牡丹江醫(yī)學院《中學體育教學技能訓練》2023-2024學年第二學期期末試卷VIP

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《中學體育教學技能訓練》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在羽毛球比賽中，如果球觸及球網后過網并落在有效區(qū)域內，這種情況如何判罰？（）A.重發(fā)球B.得分C.失分D.比賽繼續(xù)2、對于想要提高柔韌性的運動員來說，以下哪種訓練時間安排比較合理？（）A.訓練前進行B.訓練后進行C.訓練中穿插進行D.隨時進行3、在戶外運動中，預防中暑是非常重要的。以下關于預防中暑的措施，錯誤的是：（）A.選擇在炎熱的中午進行長時間的戶外運動B.穿著透氣、輕便的衣物C.及時補充水分和電解質D.適當休息，避免過度疲勞4、在籃球比賽中，如果一名隊員在比賽結束的哨聲響起前投籃出手，球在哨聲響起后命中，此球是否有效？（）A.有效B.無效C.由裁判決定D.重新投籃5、在體操比賽中，運動員完成一套動作后，裁判會從哪些方面進行評分？（）A.動作難度、完成質量、藝術表現(xiàn)B.動作速度、穩(wěn)定性、力量展示C.動作數(shù)量、服裝美觀、音樂配合D.動作創(chuàng)新、表情管理、觀眾反應6、對于想要提高心肺功能的人來說，以下哪種運動強度和時間的組合更為合適？（）A.高強度、短時間B.中強度、長時間C.低強度、長時間D.高強度、長時間7、在進行高強度有氧運動時，如跑步、游泳等，以下哪種生理現(xiàn)象是正常的反應？（）A.心跳急速加快且呼吸困難B.肌肉酸痛并伴有抽筋現(xiàn)象C.頭暈目眩甚至失去平衡感D.大量出汗但體溫明顯下降8、在武術比賽中，如果運動員出現(xiàn)擊打禁擊部位的情況，裁判員會如何處理？（）A.扣分B.取消比賽資格C.警告D.暫停比賽9、在田徑比賽的100米短跑中，運動員起跑反應時間低于多少會被判定為搶跑？（）A.0.1秒B.0.2秒C.0.3秒D.0.4秒10、在體操項目中，平衡木是一項具有較高難度和技巧性的項目。以下關于平衡木比賽的描述，錯誤的是：（）A.運動員在平衡木上需要完成一系列規(guī)定的動作和連接B.運動員掉下平衡木后，可以重新回到木上繼續(xù)比賽C.運動員的動作完成質量和穩(wěn)定性是評分的重要依據(jù)D.平衡木的寬度越寬，比賽難度越低11、長期進行游泳鍛煉的人，為了保護頭發(fā)和皮膚，應該在游泳前后做好以下哪些措施？（）A.涂抹護發(fā)素和潤膚霜B.減少游泳次數(shù)C.快速沖洗身體D.避免在陽光下游泳12、在籃球比賽中，當進攻隊員在三分線外投籃出手時，防守隊員犯規(guī)，此時進攻隊員投籃命中，應該如何判罰？（）A.進球無效，發(fā)邊線球B.進球有效，加罰一次C.進球無效，重新發(fā)球進攻D.進球有效，不進行加罰13、在排球運動中，以下關于進攻戰(zhàn)術的說法，不正確的是：進攻戰(zhàn)術需要根據(jù)對手的防守情況和自身隊員的特點來制定。那么，哪種進攻戰(zhàn)術更適合身高較高的隊員？（）A.前排強攻B.后排進攻C.快攻D.以上都不適合14、足球比賽中，守門員在禁區(qū)內用手接了本方隊員用腳回傳的球，裁判員會如何判罰？（）A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點球D.警告守門員15、在乒乓球比賽中，如果雙方比分達到10平，接下來的比賽規(guī)則是怎樣的？（）A.誰先得2分誰獲勝B.誰先得3分誰獲勝C.誰先得1分誰獲勝D.繼續(xù)加賽，直到分差達到2分二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、進行健身操鍛煉時，選擇節(jié)奏感強的音樂能夠提高鍛煉的積極性和效果，這種說法有道理嗎？（）2、乒乓球比賽中，球在比賽過程中破裂，只要雙方球員同意，可以繼續(xù)使用。（）3、乒乓球比賽中，發(fā)球時球拋起的高度沒有限制，只要能把球發(fā)過去就行。（）4、在進行登山運動時，攜帶足夠的保暖衣物是非常重要的，即使是在天氣看起來比較暖和的情況下，因為山上的氣溫可能會突然下降。這種預防措施是否必要？（）5、參加戶外運動時，攜帶過多的裝備會增加負擔，但攜帶必要的急救藥品是十分必要的，這個觀點正確嗎？（）6、在籃球比賽中，球員在比賽中可以用手推對方球員來搶球。（）7、在田徑比賽中，運動員搶跑兩次就會被取消比賽資格。（）8、足球比賽中，裁判員一旦做出判罰，無論對錯，都不能在賽后更改。（）9、網球比賽中，球員在比賽中可以隨意更換球拍，只要不影響比賽進行，這種做法被允許嗎？（）10、練習瑜伽可以幫助提高身體的柔韌性和平衡能力，但對力量的提升作用不大。（）三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入分析社區(qū)體育的發(fā)展模式和運行機制，分析社區(qū)體育在促進居民健康、社區(qū)凝聚力方面的作用，探討如何優(yōu)化社區(qū)體育服務，提高社區(qū)體育發(fā)展水平。2、（本題5分）論述大學體育對培養(yǎng)學生堅韌不拔精神的作用。分析體育運動中堅韌不拔精神的體現(xiàn)，以及如何通過體育教學培養(yǎng)學生的這種品質。3、（本題5分）論述大學體育與大學生綜合素質評價的關系，包括體育成績在綜合素質評價中的地位和作用等方面。4、（本題5分）論述大學體育課程中的女子體育教學。分析女子體育教學的特點和需求，提出針對性的教學方法和策略，以促進女子體育的發(fā)展。5、（本題5分）分析大學體育與學生職業(yè)發(fā)展的關系。探討體育技能和身體素質對不同專業(yè)學生未來職業(yè)的影響，以及如何在大學體育教學中為學生的職業(yè)發(fā)展做好準備。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）參加健身普拉提課程時，如何通過核心控制來增強身體的穩(wěn)定性和力量？2、（本題10分）分析