心理學(xué)c證理論考試試題及答案VIP

心理學(xué)c證理論考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)研究的對象是（）A.心理現(xiàn)象B.生理現(xiàn)象C.社會現(xiàn)象答案：A2.看到紅色會覺得溫暖，這是（）現(xiàn)象。A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.聯(lián)覺答案：C3.短時記憶的容量一般是（）個組塊。A.5-9B.3-7C.7-11答案：A4.馬斯洛需要層次理論中最高層次是（）A.尊重需要B.自我實現(xiàn)需要C.安全需要答案：B5.人格中最核心的成分是（）A.氣質(zhì)B.性格C.能力答案：B6.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的規(guī)律是（）A.先慢后快B.先快后慢C.勻速遺忘答案：B7.注意的基本特征是（）A.指向性和集中性B.選擇性和理解性C.整體性和恒常性答案：A8.創(chuàng)造性思維的核心是（）A.聚合思維B.發(fā)散思維C.直覺思維答案：B9.最早對遺忘進行系統(tǒng)研究的心理學(xué)家是（）A.桑代克B.斯金納C.艾賓浩斯答案：C10.情緒和情感所反映的是（）A.客觀事物的本質(zhì)屬性B.客觀事物的外部現(xiàn)象C.客觀事物與人的需要的關(guān)系答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于認(rèn)知過程的有（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維答案：ABCD2.影響問題解決的因素有（）A.問題情境B.定勢C.功能固著D.知識經(jīng)驗答案：ABCD3.以下屬于氣質(zhì)類型的有（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)答案：ABCD4.思維的特征包括（）A.間接性B.概括性C.直觀性D.邏輯性答案：AB5.情緒的基本形式有（）A.快樂B.憤怒C.悲哀D.恐懼答案：ABCD6.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A.兒童學(xué)會走路B.鸚鵡學(xué)舌C.猴子騎自行車D.每天跑步答案：ABC7.注意的品質(zhì)包括（）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移答案：ABCD8.記憶的過程包括（）A.識記B.保持C.再認(rèn)D.回憶答案：ABCD9.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征答案：ABCD10.下列屬于動機功能的有（）A.激活功能B.指向功能C.維持功能D.調(diào)整功能答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)是研究人類行為的科學(xué)。（）答案：×2.感覺是對事物整體屬性的認(rèn)識。（）答案：×3.遺忘就是對識記過的材料不能再認(rèn)或回憶。（）答案：×4.氣質(zhì)沒有好壞之分。（）答案：√5.智商越高，創(chuàng)造力就越強。（）答案：×6.情緒和情感是同一概念，沒有區(qū)別。（）答案：×7.注意是一種獨立的心理過程。（）答案：×8.所有的學(xué)習(xí)都是在學(xué)校中進行的。（）答案：×9.性格是先天形成的，不可改變。（）答案：×10.動機強度越高，工作效率就越高。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述感覺和知覺的區(qū)別。答案：感覺是對事物個別屬性的認(rèn)識，如看到顏色、聞到氣味；知覺是對事物整體屬性的認(rèn)識，依賴多種感覺信息組合。感覺是知覺的基礎(chǔ)，知覺比感覺更復(fù)雜。2.簡述影響遺忘的因素。答案：影響遺忘因素有：學(xué)習(xí)材料性質(zhì)，如難易、有無意義；學(xué)習(xí)程度，過度學(xué)習(xí)利于保持；系列位置效應(yīng)，材料首末易記；時間因素，遺忘隨時間先快后慢；識記者態(tài)度，感興趣的不易忘。3.簡述性格與氣質(zhì)的關(guān)系。答案：聯(lián)系：氣質(zhì)影響性格形成發(fā)展速度和表現(xiàn)方式，性格可掩蓋或改造氣質(zhì)。區(qū)別：氣質(zhì)受生理影響大，先天形成，無好壞之分；性格受社會影響大，后天形成，有好壞之分。4.簡述培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的方法。答案：激發(fā)好奇心和求知欲，培養(yǎng)興趣；開設(shè)創(chuàng)造性課程，教授思維策略；發(fā)展發(fā)散思維，鼓勵一題多解；營造寬松環(huán)境，允許標(biāo)新立異；培養(yǎng)創(chuàng)造性人格，鼓勵冒險精神。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中運用注意規(guī)律提高教學(xué)效果。答案：運用無意注意規(guī)律，如優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、運用多樣教學(xué)手段；運用有意注意規(guī)律，明確目的任務(wù)、培養(yǎng)間接興趣、合理組織活動；交替運用兩種注意，讓學(xué)生有張有弛，提高學(xué)習(xí)效率。2.舉例說明情緒對身心健康的影響，以及如何調(diào)節(jié)不良情緒。答案：長期負(fù)面情緒如焦慮、抑郁影響身心健康，引發(fā)疾病。調(diào)節(jié)方法有合理宣泄，如傾訴、運動；轉(zhuǎn)移注意力，做感興趣的事；改變認(rèn)知，換角度看問題；放松訓(xùn)練，如深呼吸、冥想。3.討論如何根據(jù)學(xué)生的氣質(zhì)類型進行因材施教。答案：對膽汁質(zhì)學(xué)生，引導(dǎo)控制情緒，培養(yǎng)耐心；對多血質(zhì)，培養(yǎng)專注和堅持性；對黏液質(zhì)，鼓勵積極主動，提供表達機會；對抑郁質(zhì)，給予更多關(guān)