2023年4月甘肅省考公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試真題試題試卷答案解析VIP

年4月16日甘肅省考蘭州市面試題一、給定材料本部分沒(méi)有材料，請(qǐng)直接查看題目！二、回答題目第1題：天下之難持者莫如心，天下之易染者莫如欲。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。第2題：你單位要開展一次圓桌交流會(huì)，主題為“家風(fēng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，如果此次工作交由你負(fù)責(zé)，你會(huì)如何開展？第3題：習(xí)總書記提出：“一個(gè)城市的預(yù)期就是整個(gè)城市就是一個(gè)大公園，老百姓走出來(lái)就像在自己家里的花園一樣?！睂?duì)此，你怎么看？

2023年4月16日甘肅省考蘭州市面試題（解析）第1題解析與參考答案：審題重點(diǎn)本題屬于名人名言類單觀點(diǎn)題。根據(jù)題干，需要準(zhǔn)確理解“難持者如心”“易染者如欲”的內(nèi)涵，并闡述自己的啟示和未來(lái)行動(dòng)等。具體如何作答，接下來(lái)我們結(jié)合這道題目進(jìn)行詳細(xì)地分析。審題點(diǎn)1：“天下之難持者莫如心，天下之易染者莫如欲”此處為總體觀點(diǎn)。這句話出自南宋?朱熹《四書或問(wèn)》，即便是不知其出處，但根據(jù)字面也能理解其含義，這句話直觀理解就是說(shuō)天下最難以把持的就是人的內(nèi)心，而天下最容易受到沾染的則是人的欲望。按照上述理解，這句話還是很有道理的。所謂內(nèi)心也就是人們的想法、思考乃至理想，而欲望則是指人們的追求，無(wú)論是的內(nèi)心還是欲望，都容易受外界環(huán)境的影響，因此是難以把持和最易受沾染的。如果內(nèi)心經(jīng)常動(dòng)搖或者欲望難以滿足，一個(gè)人就容易走上歪路，對(duì)公眾、對(duì)社會(huì)都有極大傷害。因此，對(duì)我們尤其是機(jī)關(guān)干部而言，要守好內(nèi)心、控制欲望，做到慎獨(dú)、慎初、慎微、慎欲；也提示我們要不斷加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化監(jiān)督管理等。審題點(diǎn)2：“請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解”此處為作答要求。要求你來(lái)談理解，結(jié)合審題點(diǎn)1，則可以闡述這句話的核心內(nèi)涵，分析其合理性所在，并闡述給你的啟示，談一談自己會(huì)如何做，講一講如何能夠讓機(jī)關(guān)干部克己奉公、做好本分等。故本題的答題思路為：首先，清晰表態(tài)，闡述對(duì)題干這句話的理解與認(rèn)知。其次，綜合分析，重在分析題干的合理性所在。最后，行動(dòng)啟示，重在闡述我們的行動(dòng)方向。思維導(dǎo)圖參考答案作為一名儒學(xué)愛好者，對(duì)這句話我還是挺熟悉的。它出自南宋朱熹的《四書或問(wèn)》，意思是說(shuō)天下最難以把持的就是人的內(nèi)心，而天下最容易受到沾染的則是人的欲望。這句話對(duì)我們青年人，尤其是有志于進(jìn)入機(jī)關(guān)單位的青年干部而言，有很好的教育警示作用。其一，堅(jiān)守內(nèi)心才能健康成長(zhǎng)。所謂“內(nèi)心”，就是指一個(gè)人的思想、一個(gè)人的思考，或者一個(gè)人的理想。一個(gè)人只有能夠始終堅(jiān)守內(nèi)心不動(dòng)搖，才能夠讓純凈的思想引領(lǐng)前進(jìn)方向。總書記多次使用扣好“第一?？圩印眮?lái)比喻引導(dǎo)青少年價(jià)值觀、幫助青少年邁好人生第一個(gè)臺(tái)階的重要性，就是強(qiáng)調(diào)要幫助青少年耕好“心田”、守好內(nèi)心，引導(dǎo)青少年能夠從當(dāng)下做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，讓青少年能夠茁壯成長(zhǎng)，成為走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。其二，克制欲望才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)?！坝倍郑?jiǎn)單而直白地指向了一個(gè)人的追求，既包含了物欲的消耗，也包含了精神層面的享受。一個(gè)人能否克制內(nèi)心的“欲望”，可以說(shuō)決定了一個(gè)人的人生之路?？倳浽f(shuō)，一旦有了“心中賊”，自我革命意志就會(huì)衰退，就會(huì)違背初心、忘記使命，就會(huì)突破紀(jì)律底線甚至違法犯罪。近年來(lái)，一批90后干部走向了領(lǐng)導(dǎo)崗位，但是一些人卻難以自我克制，心中的欲望無(wú)限大，最終因?yàn)槭稚斓锰L(zhǎng)、想要的太多，鋃鐺入獄斷送了自己的美好前程。因此，作為處于成長(zhǎng)關(guān)鍵期的青年干部，尤其是步入公務(wù)員隊(duì)伍的青年來(lái)說(shuō)，一定要懂得堅(jiān)守內(nèi)心、克制欲望。一方面青年自身要善于修身。作為新時(shí)代的青年干部，要通過(guò)自學(xué)、參加專題培訓(xùn)等深入學(xué)習(xí)黨的思想理論，學(xué)習(xí)總書記的系列講話精神，用最新的思想理論武裝自己。并且，要經(jīng)常性的“三省吾身”，查擺思想、端正認(rèn)知，要守好內(nèi)心、控制欲望，做到慎獨(dú)、慎初、慎微、慎欲。另一方面單位要加強(qiáng)教育監(jiān)管。各單位要通過(guò)主題黨日、主題教育以及日常干部輪訓(xùn)、談心談話等，加強(qiáng)對(duì)干部隊(duì)伍的思想教育。并根據(jù)最新的要求，及時(shí)修訂單位內(nèi)控制度，嚴(yán)格執(zhí)行單位財(cái)經(jīng)紀(jì)律及“三重一大”制度，對(duì)照審計(jì)制度加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷織密制度的牢籠，為加強(qiáng)干部管理提供制度支撐。第2題解析與參考答案：審題重點(diǎn)本題屬于組織管理類題目，需要我們開展一場(chǎng)圓桌交流會(huì)。題目類型屬于常規(guī)類的題目，我們可以按照做事情的時(shí)間先后順序進(jìn)行分析思考。下面結(jié)合這道題目進(jìn)行詳細(xì)分析：審題點(diǎn)1：“你單位要開展一次圓桌交流會(huì)”這句話告訴我們此次會(huì)議為圓桌交流會(huì)，圓桌交流會(huì)是指在會(huì)議過(guò)程中，采用圓桌方式圍繞而坐，多方參加的情況下進(jìn)行平等交流和協(xié)商的方式。這種方式表明大家互相平等，沒(méi)有大小和主次之分，所以本題在設(shè)計(jì)交流會(huì)流程時(shí)不要有領(lǐng)導(dǎo)講話、致辭等環(huán)節(jié)，以免與圓桌交流會(huì)的設(shè)置初衷不符，但開會(huì)前詢問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次圓桌交流會(huì)有什么建議是可以的。審題點(diǎn)2：“主題為家風(fēng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這句話表明交流會(huì)的主題為“家風(fēng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，所以我們?cè)陂_展交流會(huì)時(shí)要圍繞家風(fēng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容展開。既然是平等交流，就可以讓交流會(huì)更加輕松一些，比如讓同事們講講自己最崇敬的家風(fēng)，或者談?wù)勛约壹绎L(fēng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的故事；也可以邀請(qǐng)同事們的父母，以家庭為單位一起暢所欲言；還可以讓年輕同事以家風(fēng)和社會(huì)主義價(jià)值觀為主題給未來(lái)孩子寫封信等等。審題點(diǎn)3：“此次工作交由你負(fù)責(zé)，你會(huì)如何開展”開展交流會(huì)，首先要做好前期的準(zhǔn)備工作，比如了解古今有哪些優(yōu)秀家風(fēng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)，同事們希望在交流會(huì)上設(shè)置哪些環(huán)節(jié)等等。其次要做好現(xiàn)場(chǎng)圓桌交流，在交流會(huì)上可以多設(shè)計(jì)幾個(gè)環(huán)節(jié)。比如講講自己心目中最優(yōu)秀的與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有關(guān)的家風(fēng)；談?wù)勛约杭业募绎L(fēng)家訓(xùn)；現(xiàn)場(chǎng)給自己的孩子寫封信等等。最后還要做好傳承優(yōu)秀家風(fēng)的工作，比如將優(yōu)秀家風(fēng)上傳至官網(wǎng)二次宣傳等等。故本題的答題思路可為：首先做好前期準(zhǔn)備；其次做好圓桌交流；最后做好家風(fēng)傳承。思維導(dǎo)圖參考答案如果此項(xiàng)工作交由我負(fù)責(zé)，我會(huì)從以下幾個(gè)方面開展：第一，做好前期準(zhǔn)備工作。其一上網(wǎng)搜索我國(guó)古今典型的優(yōu)秀家風(fēng)，其中與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)的有哪些，比如哪些家風(fēng)與愛國(guó)有關(guān)，哪些與誠(chéng)信有關(guān)等等；再尋找一些家風(fēng)不正的反面例子。其二了解同事們的想法，通過(guò)面對(duì)面溝通的方式，一方面詳細(xì)了解大家對(duì)此次圓桌交流會(huì)的看法，對(duì)此有什么建議，希望交流會(huì)上設(shè)置哪些環(huán)節(jié)等；另一方面借此機(jī)會(huì)了解下同事們各自的家風(fēng)家訓(xùn)，有哪些比較典型且與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)的家風(fēng)。其三詢問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)有什么要求、意見，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示開展工作。第二，做好現(xiàn)場(chǎng)圓桌交流會(huì)活動(dòng)。在交流會(huì)上設(shè)置多種環(huán)節(jié)，讓同事們暢所欲言的同時(shí)也能夠真正學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的家風(fēng)。一是優(yōu)秀家風(fēng)展示環(huán)節(jié)，讓同事們暢談自己心目中最優(yōu)秀的家風(fēng)，根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，將優(yōu)秀家風(fēng)分為國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)類別逐一講述，主要談?wù)剝?yōu)秀家風(fēng)中最打動(dòng)自己的內(nèi)容是什么，自己從中受到哪些啟發(fā)以及對(duì)生活工作有哪些影響。二是各自家風(fēng)分享環(huán)節(jié)，主要講講各自的父母在自己成長(zhǎng)過(guò)程中，有沒(méi)有專門傳授過(guò)家風(fēng)，自家的家風(fēng)是什么，或者父母有哪些言傳身教的行為，體現(xiàn)出何種家風(fēng)，屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的哪部分內(nèi)容，是否會(huì)將父母?jìng)鹘o自己的家風(fēng)繼續(xù)傳承下去。條件允許的情況下，還可以將同事們的父母請(qǐng)到單位，一起參加交流會(huì)。三是未來(lái)家風(fēng)傳承環(huán)節(jié)，在自由交流結(jié)束后，鼓勵(lì)同事們給自己的孩子寫封家書，主要寫希望孩子在自己身上傳承到哪些家風(fēng)，如何依據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀去踐行家風(fēng)，某些同事如果愿意，也可以現(xiàn)場(chǎng)讀一讀自己寫的信。第三，做好后續(xù)優(yōu)秀家風(fēng)傳承。圓桌交流會(huì)結(jié)束后，一是將交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)視頻、精彩照片、同事們的優(yōu)秀家風(fēng)編撰成新聞稿發(fā)布到單位官網(wǎng)、公眾號(hào)上，做好二次宣傳。二是開設(shè)專欄，將前期搜集到的優(yōu)秀家風(fēng)及家風(fēng)不正的典型案例上傳到專欄中，供同事及社會(huì)群眾持續(xù)學(xué)習(xí)。三是向領(lǐng)導(dǎo)建議，定期開展類似活動(dòng)，將與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)的優(yōu)秀家風(fēng)長(zhǎng)久地傳承下去。第3題解析與參考答案：審題重點(diǎn)本道題屬于態(tài)度觀點(diǎn)題。題干涉及習(xí)總書記談的一句關(guān)于城市發(fā)展的話，我們可以從總書記的話語(yǔ)入手，闡述這句話的含義，隨后闡述分析這句話的意義。最后，既然這句話如此重要，我們還可以談?wù)勅绾污`行。下面結(jié)合題目具體分析：審題點(diǎn)1：“一個(gè)城市的預(yù)期就是整個(gè)城市就是一個(gè)大公園，老百姓走出來(lái)就像在自己家里的花園一樣?！?018年2月11日，習(xí)近平總書記在四川天府新區(qū)考察時(shí)首次提出“公園城市”理念，賦予天府新區(qū)建設(shè)公園城市的時(shí)代使命。同年4月，習(xí)近平總書記在北京植樹節(jié)提出“一個(gè)城市的預(yù)期就是整個(gè)城市就是一個(gè)大公園，老百姓走出來(lái)就像在自己家里的花園一樣?！薄肮珗@城市”理念的提出是具有積極意義的。能夠讓“老百姓走出來(lái)就像在自己家里的花園一樣”，那么對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)，必然能提高生活的幸福感。大公園，簡(jiǎn)單來(lái)看就是休閑空間多、人員密度小、綠植覆蓋率高，那么顯然能夠緩解交通擁堵等“城市病”，讓我們的城市可以持續(xù)發(fā)展。同時(shí)新理念的提出，也是創(chuàng)新的一種體現(xiàn)，開啟了城市發(fā)展史的新篇章。審題點(diǎn)2：“你怎么看”分析完習(xí)總書記這句話的積極意義后，我們還可以談?wù)勅绾污`行這句話，也就是如何讓我們的城市真正成為“公園城市”。想要把城市建設(shè)成為“公園城市”可不是簡(jiǎn)單地建設(shè)公園或者在小區(qū)里增加綠化面積這么簡(jiǎn)單，而是要科學(xué)制定標(biāo)準(zhǔn)，要明確什么的城市才能算是“公園城市”。還要突出重點(diǎn)去做建設(shè)，“公園城市”涉及的重點(diǎn)有很多，比如生態(tài)環(huán)境、城市建設(shè)以及老百姓的生活品質(zhì)等等。在有了頂層設(shè)計(jì)和重點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)域后，還要做好后續(xù)治理，才能讓好的理念真正落實(shí)落地。因此本題的答題思路是：首先，表明自己對(duì)習(xí)總書記這句話的態(tài)度。其次，分析這句話的積極意義。最后，闡述如何建設(shè)“公園城市”。思維導(dǎo)圖參考答案習(xí)近平總書記在四川天府新區(qū)考察時(shí)首次提出“公園城市”理念，同年參加首都義務(wù)植樹活動(dòng)時(shí)，再次強(qiáng)調(diào)“一個(gè)城市的預(yù)期就是整個(gè)城市就是一個(gè)大公園，老百姓走出來(lái)就像在自己家里的花園一樣?！边@一理念的提出，指明了未來(lái)城市發(fā)展的方向，具有非常大的積極意義。一是從老百姓的角度來(lái)說(shuō)，這一理念體現(xiàn)了政府對(duì)美好生活和幸福家園建設(shè)的高度重視，老百姓生活在這樣的城市中，呼吸的空氣是新鮮的，娛樂(lè)的設(shè)施是豐富的，活動(dòng)的空間是寬敞的，滿足了人民群眾的精神生活，必然能夠提升幸福感。二是從城市發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，“公園城市”能夠有效改變城市空間擠占生態(tài)空間的問(wèn)題，從而平衡城市空間密度、增強(qiáng)城市活力、維護(hù)生態(tài)環(huán)境。系統(tǒng)解決交通擁堵、應(yīng)急遲緩等“城市病”，讓我們的城市可以健康持續(xù)發(fā)展。三是從理念創(chuàng)新的角度來(lái)說(shuō)，“公園城市”的理念翻開了人類城市發(fā)展史的全新篇章，在世界城市發(fā)展史上都具有開創(chuàng)性意義?！肮珗@城市”是未來(lái)城市的樣板，是中國(guó)拿出城市可持續(xù)發(fā)展的“中國(guó)方案”。為了讓“公園城市”的理念落實(shí)落地，也為了滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往，還需政府和社會(huì)共同努力，具體我有以下幾點(diǎn)建議。第一，做好整體規(guī)劃。安排專業(yè)團(tuán)隊(duì)做好頂層設(shè)計(jì)，科學(xué)制定建設(shè)“公園城市”的規(guī)劃建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，出臺(tái)總體方案、實(shí)施細(xì)則等指導(dǎo)文件，明確城市發(fā)展方式、市民生活方式和社會(huì)治理方式，為“公園城市”可持續(xù)發(fā)展提供一種系統(tǒng)化、可操作、創(chuàng)新型的實(shí)施方案。第二，突出重點(diǎn)領(lǐng)域。在生態(tài)保護(hù)方面要大幅度增加綠色空間，合理布局草地、樹木等開敞空間。在空間布局方面要合理分配公共設(shè)施、公園綠地和家庭住房的占地比例。在生活品質(zhì)方面要圍繞衣食住行、安居樂(lè)業(yè)，推動(dòng)公共服務(wù)與公園體系有機(jī)融合。第三，建設(shè)共同治理。推動(dòng)多元主體參與，建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會(huì)治理共同體，實(shí)現(xiàn)治理模式從單純的政府監(jiān)管向更加注重社會(huì)協(xié)同治理轉(zhuǎn)變，加快構(gòu)建共建共治共享體系的社會(huì)治理格局。公園城市是一種全新的理念，是一條可持續(xù)發(fā)展的城市建設(shè)道路，是未來(lái)城市發(fā)展的必然選擇，只要堅(jiān)持以人民為中心，深入踐行新發(fā)展理念，公園城市建設(shè)未來(lái)可期。2023年4月15日甘肅省考蘭州市面試題一、給定材料本部分沒(méi)有材料，請(qǐng)直接查看題目！二、回答題目第1題：基層干部要當(dāng)學(xué)生，做老師，爭(zhēng)做表率，結(jié)合你的崗位，談?wù)勀阍趺纯?？?題：你們村想要探索建設(shè)一所“鄉(xiāng)村人才學(xué)?！保ㄟ^(guò)形式多樣的教育培訓(xùn)，充分整合政府、企業(yè)、社會(huì)等各方資源，構(gòu)建高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)體系，著力打造一支“帶不走”的人才隊(duì)伍。對(duì)于建設(shè)這所鄉(xiāng)村人才學(xué)校，你有什么思路？第3題：當(dāng)前農(nóng)村的一些健身器材，既沒(méi)人用也沒(méi)人管，成為了擺設(shè)，你對(duì)這種現(xiàn)象怎么看？2023年4月15日甘肅省考蘭州市面試題（解析）第1題解析與參考答案：審題重點(diǎn)本題屬于態(tài)度觀點(diǎn)與自我認(rèn)知相復(fù)合的題目，強(qiáng)調(diào)的是作為基層干部需要具備很多能力，由于這句話本身并無(wú)問(wèn)題，因此我們可以表明支持的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，并從題干邏輯出發(fā)，分別對(duì)做學(xué)生、做老師、做表率的含義和表現(xiàn)進(jìn)行分析，并舉出相關(guān)例證，最后結(jié)合自身來(lái)談，此部分注意一定要聯(lián)系崗位，談自己如果成為一名基層干部，將會(huì)如何用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行。下面結(jié)合題干信息展開分析：審題點(diǎn)1：“基層干部要當(dāng)學(xué)生”此處給出了觀點(diǎn)中的第一個(gè)層次，即基層干部要學(xué)會(huì)做學(xué)生，要善于學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問(wèn)。因此，我們可以把這一層次的內(nèi)容作為分析部分的第一個(gè)分論點(diǎn)，并結(jié)合自己的情況進(jìn)行道理論證或舉例論證。在道理論證的層面上，可以考慮結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析，比如可以談基層工作時(shí)很多干部確實(shí)要面臨諸多問(wèn)題和困難，因此基層干部只有通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的能力水平，才能從容應(yīng)對(duì)，而且群眾是我們的服務(wù)對(duì)象，也是我們的老師，基層干部也要向群眾多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)，才能夠使得工作深入基層、貼近實(shí)際。也可以去舉一些在基層堅(jiān)持學(xué)習(xí)的干部的例子，比如身為農(nóng)學(xué)專家但到基層后依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)、躬身實(shí)踐的張小娟，最終也取得了突出的脫貧成就。審題點(diǎn)2：“又要做老師”此處給出了觀點(diǎn)中的第二個(gè)層次，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)解惑，基層干部要學(xué)會(huì)做老師說(shuō)明要在服務(wù)基層的過(guò)程，善于分享經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)于國(guó)家的政策方針等，要能夠教會(huì)群眾如何去掌握學(xué)習(xí)，只有基層干部在服務(wù)群眾的時(shí)候做好老師這一角色，才能讓我們的工作真正為群眾所理解、所支持。在此處也可以借一些例子進(jìn)行佐證，比如教會(huì)干部群眾

“七大”戰(zhàn)役攻堅(jiān)、九比九看問(wèn)效等20余種攻堅(jiān)方法的扶貧先鋒張渠偉。審題點(diǎn)3：“更要做表率”此處給出了觀點(diǎn)中的第三個(gè)層次，做表率說(shuō)明基層干部要有擔(dān)當(dāng)?shù)木?，面?duì)基層工作當(dāng)中的困難，要勇于承擔(dān)責(zé)任，要吃苦在前、實(shí)干在先，只有這樣才能充分帶動(dòng)起基層群眾一起努力奮斗，才能在面對(duì)困難的時(shí)候做到攻堅(jiān)克難。我們可以列舉沈浩帶頭引領(lǐng)群眾招商引資發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)、村辦工業(yè)的例子。綜上，本題的答題思路：首先，開頭表明贊同觀點(diǎn)，基層干部要做好多面手；其次，從學(xué)生、老師、表率的角度，通過(guò)道理論證和舉例論證相結(jié)合的方式進(jìn)行分析；最后，結(jié)合崗位談要如何做一名合格的基層干部。思維導(dǎo)圖參考答案基層工作仿佛大廈的地基，基層干部如同地基中的鋼筋和水泥。題干中的這句話意在告訴我們，基層干部要在工作中成為多面手，具體可以從以下幾方面來(lái)理解。第一，基層干部要勤學(xué)好問(wèn)、謙虛謹(jǐn)慎。習(xí)總書記曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?！本拖窕鶎痈刹繌埿【?，她在返回家鄉(xiāng)參與脫貧攻堅(jiān)工作后，就不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述，刻苦鉆研扶貧政策和業(yè)務(wù)知識(shí)，這份學(xué)習(xí)之心讓她的能力本領(lǐng)越來(lái)越出色，被譽(yù)為舟曲扶貧的“活字典”和“移動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)”，這不僅贏得了村民的信任，也出色地完成了扶貧工作任務(wù)。第二，基層干部要循循善誘，做好政策引導(dǎo)幫扶?；鶎痈刹渴桥c人民群眾聯(lián)系最緊密的人，面對(duì)人民群眾的疑慮、困難和各種問(wèn)題的時(shí)候，要像一名老師一樣，耐心細(xì)致做好講解說(shuō)服工作，讓群眾深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家政策。就像扶貧工作先鋒張渠偉，在帶領(lǐng)達(dá)州百姓脫貧攻堅(jiān)的過(guò)程中，晝夜戰(zhàn)斗在攻堅(jiān)一線。他撰寫理論文章、政策解答和宣講課件10萬(wàn)余字，組織干群輪訓(xùn)10.9萬(wàn)余人次，教會(huì)干部群眾

“七大”戰(zhàn)役攻堅(jiān)、九比九看問(wèn)效等20余種攻堅(jiān)方法，帶領(lǐng)達(dá)州14萬(wàn)人口成功脫貧致富。第三，基層干部要爭(zhēng)做表率，發(fā)揮責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。面對(duì)基層工作中的問(wèn)題和困難，基層干部要以身作則，不斷錘煉工作作風(fēng)，爭(zhēng)做履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺省＞拖袢珖?guó)優(yōu)秀基層干部沈浩，六年離家扎根基層，一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn)，帶頭踐行務(wù)實(shí)創(chuàng)新、清正廉潔的工作作風(fēng)，帶頭引領(lǐng)群眾招商引資發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)、村辦工業(yè)，贏得了群眾的信任和愛戴。作為一名報(bào)考基層崗位的青年人，在以后的工作中，我也要以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己：一是做勤奮好學(xué)的基層干部。上級(jí)部門下發(fā)新政策后，我會(huì)認(rèn)真梳理研究，確保吃透政策。同時(shí)要提高自己與群眾溝通的能力，學(xué)習(xí)方言以及親和的表達(dá)方式。二是要善于分享自己學(xué)到的知識(shí)。我會(huì)將自己學(xué)到的知識(shí)積極分享給同事，讓自己的能力成為集體的能力。我也會(huì)有方法、有藝術(shù)地將上級(jí)部門的政策傳達(dá)給群眾。三是發(fā)揮好先鋒模范作用。我會(huì)發(fā)揮青年人敢闖敢拼的精神，無(wú)論是撰寫材料、窗口服務(wù)的工作，還是基層調(diào)研、應(yīng)急處理的任務(wù)，我都會(huì)努力做好，更要積極承擔(dān)急難險(xiǎn)重的工作任務(wù)。第2題解析與參考答案：審題重點(diǎn)本題屬于組織管理類題目，要求讓考生負(fù)責(zé)組織建設(shè)鄉(xiāng)村人才學(xué)校，考生可以按照時(shí)間軸的維度思考問(wèn)題，有序推進(jìn)各環(huán)節(jié)。下面結(jié)合這道題目進(jìn)行詳細(xì)分析。審題點(diǎn)1：“你們村想要探索建設(shè)一所‘鄉(xiāng)村人才學(xué)校’，通過(guò)形式多樣的教育培訓(xùn)，充分整合政府、企業(yè)、社會(huì)等各方資源，構(gòu)建高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)體系，著力打造一支“帶不走”的人才隊(duì)伍”審題點(diǎn)1明確了工作的具體內(nèi)容，即要在村中建設(shè)一所“鄉(xiāng)村人才學(xué)校”，目的是通過(guò)各類培訓(xùn)提升農(nóng)民的整體素質(zhì)。審題點(diǎn)1明確提出了要有形式多樣的教育培訓(xùn)，而且還需要充分整合政府、企業(yè)、社會(huì)等各方資源，因此考生答題中一方面要體現(xiàn)在運(yùn)營(yíng)時(shí)如何依托多種形式的教育培訓(xùn)提升農(nóng)民素質(zhì)，另一方面要體現(xiàn)怎么樣能夠充分整合政府、企業(yè)、社會(huì)等各方面資源。審題點(diǎn)2：“對(duì)于建設(shè)這所鄉(xiāng)村人才學(xué)校，你有什么思路”審題點(diǎn)2明確了問(wèn)法，即讓考生談?wù)劷ㄔO(shè)這所鄉(xiāng)村人才學(xué)校的思路，雖然問(wèn)的是思路，但是本質(zhì)上就是想知道考生是如何開展此項(xiàng)工作的，因此考生可以按照時(shí)間流程推進(jìn)該項(xiàng)工作。首先，做好前期準(zhǔn)備，因?yàn)榻ㄔO(shè)鄉(xiāng)村人才學(xué)校是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程，所以考生在正式建設(shè)前需要先做好調(diào)研，一方面了解鄉(xiāng)村農(nóng)民所需提升的知識(shí)、有需求的課程、先要獲取到哪些方面的進(jìn)步等，另一方面，需要了解當(dāng)?shù)啬軌驖M足辦學(xué)條件的場(chǎng)地等；其次，要整合多方資源，明確師資、授課計(jì)劃等。在明確選址后，要通過(guò)多種形式進(jìn)行招募，聘請(qǐng)師資。再次，做好宣傳工作，要廣泛宣傳邀請(qǐng)本村農(nóng)民前來(lái)參加培訓(xùn)。最后，進(jìn)行試運(yùn)營(yíng)?？梢悦鞔_該所鄉(xiāng)村人才學(xué)校的運(yùn)營(yíng)模式、授課頻次、授課范圍，并根據(jù)大家反饋的問(wèn)題及時(shí)優(yōu)化調(diào)整。故本題的答題思路可為：首先，做好前期準(zhǔn)備；其次，招募確定師資；再次，廣泛宣傳告知；最后，做好試運(yùn)營(yíng)。思維導(dǎo)圖參考答案建設(shè)人才鄉(xiāng)村學(xué)校能夠整合各類培訓(xùn)資源，通過(guò)開展農(nóng)民職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等，切實(shí)培養(yǎng)和扶持一批“土專家”“田秀才”服務(wù)本土產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，如果讓我負(fù)責(zé)建設(shè)這所人才鄉(xiāng)村學(xué)校，我會(huì)從四個(gè)方面來(lái)開展工作。下面我來(lái)談?wù)劸唧w思路：首先，做好前期準(zhǔn)備工作。一方面，我會(huì)通過(guò)到田間地頭發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、入戶上門走訪等方式了解村民想要學(xué)習(xí)哪些方面的知識(shí)、是否有針對(duì)性需求的課程。我也會(huì)通過(guò)召開村干部會(huì)議的方式，會(huì)上討論明確近些年來(lái)我村居民在防治病蟲害、就業(yè)務(wù)工等方面存在的短板。通過(guò)全面了解從而明確我村鄉(xiāng)村人才學(xué)校的授課方向、授課內(nèi)容、所需的授課師資類型等。另一方面，我會(huì)通過(guò)實(shí)地勘察的方式明確在我村符合辦學(xué)條件的場(chǎng)地，如村委會(huì)、鄉(xiāng)村小學(xué)等。其次，整合資源邀請(qǐng)師資。一方面，我會(huì)通過(guò)線上微博微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)廣泛向全社會(huì)范圍內(nèi)征集師資，并明確招募的師資所需具備的技能條件、需有職業(yè)教育證書等。并通過(guò)審核、面試等環(huán)節(jié)確定社會(huì)招募師資人員名單。另一方面，我會(huì)定向相關(guān)部門、高校、職業(yè)學(xué)校邀請(qǐng)專家、學(xué)者前來(lái)授課。再次，廣泛宣傳吸引參加。我會(huì)通過(guò)召開村民大會(huì)、大喇叭廣播、上門勸說(shuō)等方式向本本村村民宣傳人才培訓(xùn)學(xué)校，讓他們了解人才培訓(xùn)學(xué)校的課程實(shí)用性、對(duì)他們后續(xù)種植莊稼或?qū)崿F(xiàn)就業(yè)的重要意義，并通過(guò)案例如其他同類鄉(xiāng)村人才學(xué)校的培訓(xùn)成果等進(jìn)行佐證，鼓勵(lì)更多村民愿意主動(dòng)報(bào)名參加培訓(xùn)。最后，進(jìn)行試運(yùn)營(yíng)。我會(huì)在準(zhǔn)備就緒后試運(yùn)營(yíng)鄉(xiāng)村人才培訓(xùn)學(xué)校，明確培訓(xùn)方式及內(nèi)容，將采取專題講座、案例分析、實(shí)踐操作、文體活動(dòng)等方式組織教學(xué)，并確定將在每月至少舉辦一期集中授課，集中授課內(nèi)容主要圍繞農(nóng)作物病蟲害防治技術(shù)，糧食安全及水稻種植和田間管理等方面開展培訓(xùn)。并根據(jù)需求在周末不定期開展家政服務(wù)、特色產(chǎn)業(yè)重視、電商直播等方面的內(nèi)容。我會(huì)試運(yùn)營(yíng)期間廣泛征集授課教師、學(xué)員的反饋意見，并根據(jù)反饋意見及時(shí)調(diào)整課程時(shí)長(zhǎng)、內(nèi)容等，確?？梢愿槙车剡\(yùn)轉(zhuǎn)鄉(xiāng)村人才學(xué)校，更好地為村民服務(wù)。第3題解析與參考答案：審題重點(diǎn)本題是一道社會(huì)現(xiàn)象題目。核心話題是“農(nóng)村健身器材成為擺設(shè)”，這是一個(gè)負(fù)面現(xiàn)象，在作答時(shí)可以談該現(xiàn)象的危害，也可以深入分析該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，最后思考如何提升農(nóng)村健身器材利用率。下面結(jié)合題目具體分析：審題點(diǎn)：“當(dāng)前農(nóng)村的一些健身器材，既沒(méi)人用也沒(méi)人管，成為了擺設(shè)，你對(duì)這種現(xiàn)象怎么看”在農(nóng)村投入健身器材，是落實(shí)全民健身戰(zhàn)略的重要舉措，可以健康村民體魄，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明建設(shè)，本來(lái)是一件為民利民的惠民工程，但在使用過(guò)程中卻出現(xiàn)了沒(méi)人用也沒(méi)人管、成為了擺設(shè)的問(wèn)題，不僅會(huì)造成資源的浪費(fèi)，還會(huì)降低村民使用熱情，帶來(lái)安全隱患，而原有的惠民工程淪為形象工程，也會(huì)損害政府的形象。這種現(xiàn)象危害頗多，值得我們反思，因此，我們?cè)陂_篇可以簡(jiǎn)單表態(tài)，說(shuō)明態(tài)度，之后可以對(duì)危害進(jìn)行分析。既然這種現(xiàn)象存在問(wèn)題、引人深思，那產(chǎn)生這種現(xiàn)象背后的原因是什么呢？“沒(méi)人用”，可能是健身器材不好用，比如政府在投入健身器材時(shí)存在一些問(wèn)題，健身器材的種類、位置不合理，或者使用時(shí)間太長(zhǎng)，出現(xiàn)磨損，安全隱患嚴(yán)重；也可能是村民不想用、不會(huì)用，一些村民缺少鍛煉意識(shí)，他們平時(shí)體力勞動(dòng)已經(jīng)很多，不再愿意使用健身器材進(jìn)行鍛煉，加上農(nóng)村留守的老人和婦女兒童多，他們可能也不會(huì)使用。“沒(méi)人管”，這體現(xiàn)了政府管理的缺位，政府對(duì)器材使用情況缺乏必要的監(jiān)管舉措，加上村干部不重視，村里也沒(méi)有管護(hù)資金，導(dǎo)致器材閑置。最后，我們可以根據(jù)原因給出相應(yīng)的解決舉措，健身器材不符合需要，可以優(yōu)化器材供應(yīng)，合理規(guī)劃健身器材的數(shù)量、種類、選址，增設(shè)一些適合農(nóng)村老人、兒童的健身器材，還可以張貼使用方式，讓群眾使用更加便捷；光有健身器材還不夠，還要提升群眾使用意識(shí)，可以加強(qiáng)宣傳帶動(dòng)，廣泛開展賽事、培訓(xùn)等活動(dòng)，引導(dǎo)村民積極參與；投入使用后，還要設(shè)置管護(hù)資金、厘清管理責(zé)任、加強(qiáng)后續(xù)管理，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。因此本題的答題思路是：首先，明確表態(tài)。其次，闡明這一現(xiàn)象會(huì)帶來(lái)的危害，從資源浪費(fèi)、影響村民使用、損害政府形象角度來(lái)闡述。再次，分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，從健身器材不符合需求、村民意愿不強(qiáng)、政府監(jiān)管缺位三個(gè)角度來(lái)進(jìn)行分析。最后，從優(yōu)化器材供應(yīng)、宣傳活動(dòng)帶動(dòng)、加強(qiáng)后續(xù)管理三個(gè)方面提出針對(duì)性解決對(duì)策。思維導(dǎo)圖參考答案農(nóng)村健身器材的投入，本意是落實(shí)全民健身戰(zhàn)略，健康村民體魄，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明建設(shè)，但在使用中卻成為了擺設(shè)，值得我們反思。這種現(xiàn)象危害頗多：其一，浪費(fèi)了前期投入的財(cái)力、物力、人力等資源，也占據(jù)了寶貴的土地資源。其二，健身器材長(zhǎng)期閑置，有的鋪滿灰塵，有的“缺胳膊少腿”，村民看到后更沒(méi)有使用的熱情，一旦使用還會(huì)帶來(lái)安全隱患。其三，本來(lái)的惠民工程淪為形象工程，會(huì)給村民留下政府不作為的印象，不利于樹立良好的政府形象。究其原因，我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面：第一，健身器材不符合群眾需求。有些地方健身器材的種類較為單一，只有簡(jiǎn)單的壓腿、腰背按摩等功能，村民嘗試后沒(méi)有進(jìn)一步使用的興趣；有的安裝位置較為偏遠(yuǎn)，造成群眾使用不便；有的“超期服役”“帶病服役”，安全隱患嚴(yán)重，無(wú)法使用。第二，村民鍛煉意愿不足。一些村民缺乏健康理念和體育鍛煉意識(shí)，認(rèn)為自己本身就是體力勞動(dòng)者，不再需要專門鍛煉。加上農(nóng)村留守的老人和婦女兒童多，他們不熟悉器材使用，寧愿自己簡(jiǎn)單散步遛彎來(lái)鍛煉。第三，政府管理缺位。相關(guān)單位管理責(zé)任、維修責(zé)任不夠明確，部分基層干部不重視全民健身工作和鄉(xiāng)村文明建設(shè)，加上基層管護(hù)資金投入不足，時(shí)間長(zhǎng)了，便進(jìn)入沒(méi)人用、壞得快、變閑置的惡性循環(huán)。要想讓農(nóng)村健身器材更好地發(fā)揮作用，還可以從以下幾個(gè)方面努力。第一，優(yōu)化器材供應(yīng)。在健身器材安裝前，體育部門、村兩委要加強(qiáng)實(shí)地調(diào)研和規(guī)劃設(shè)計(jì)，并充分考慮村民意見，合理規(guī)劃農(nóng)村體育設(shè)施的數(shù)量、種類、選址，還可以增加“適老化”“適幼化”運(yùn)動(dòng)設(shè)施。同時(shí)，在健身器材上可以粘貼使用二維碼、操作小漫畫，讓村民使用更加方便。第二，宣傳活動(dòng)帶動(dòng)。一方面，通過(guò)村廣播、入戶宣傳等方式，向村民科普全民健身的理念和好處，鼓勵(lì)村民使用健身器材鍛煉。另一方面，廣泛開展農(nóng)村體育賽事、健身技能培訓(xùn)等活動(dòng)，提高村民運(yùn)動(dòng)積極性。第三，加強(qiáng)后續(xù)管理。其一，加大資金投入力度，設(shè)立專門的管護(hù)資金，及時(shí)對(duì)器材進(jìn)行更新維護(hù)。其二，進(jìn)一步厘清監(jiān)管職責(zé)，針對(duì)采購(gòu)、安裝、監(jiān)管、維護(hù)等環(huán)節(jié)，逐一明確管理單位、接收單位、供應(yīng)商的職責(zé)分工。其三，建立巡查機(jī)制，對(duì)器材使用情況定期巡檢，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)和處理。2023年3月19日甘肅省選調(diào)生面試題一、給定材料本部分沒(méi)有材料，請(qǐng)直接查看題目！二、回答題目第1題：為了適應(yīng)信息化辦公的節(jié)奏、鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、助推鄉(xiāng)村振興，各省陸續(xù)出臺(tái)了招聘大學(xué)生村文書的公告。你怎么看？第2題：你所在的村落有藏、漢兩個(gè)民族，現(xiàn)在村里要召開會(huì)議宣傳2023中央一號(hào)文件和強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，如果交由你負(fù)責(zé)，你會(huì)怎么組織？第3題：你是駐村書記，為村里爭(zhēng)取來(lái)了30萬(wàn)的閑置房屋改造費(fèi)用。但在施工隊(duì)施工當(dāng)天，卻遭到了村民阻攔，原因是村民對(duì)施工隊(duì)存在成見，但施工隊(duì)是按正常程序招標(biāo)確認(rèn)的。假如你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎么處理此事？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。2023年3月19日甘肅省選調(diào)生面試題（解析）第1題解析與參考答案：審題重點(diǎn)本道題屬于社會(huì)現(xiàn)象題。圍繞各省陸續(xù)出臺(tái)招聘大學(xué)生村文書的現(xiàn)象，需要考生表達(dá)對(duì)其看法，可以聯(lián)系題干及主體思考分析其積極意義，然后說(shuō)明如何發(fā)揮大學(xué)生村文書的作用，達(dá)到題干給出的目的。下面結(jié)合題干進(jìn)行具體分析。審題點(diǎn)1:“為了適應(yīng)信息化辦公的節(jié)奏、鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、助推鄉(xiāng)村振興，各省陸續(xù)出臺(tái)了招聘大學(xué)生村文書的公告”這里給出本題背景，村文書主要負(fù)責(zé)管理村內(nèi)公文檔案、起草文字材料、上傳下達(dá)各類文件精神、對(duì)本村的重大問(wèn)題和決議、決定進(jìn)行記載等，以往多由村民選舉或村委會(huì)成員擔(dān)任，“適應(yīng)信息化辦公的節(jié)奏、鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、助推鄉(xiāng)村振興”是各省招聘大學(xué)生文書的目的，所以可以在開篇對(duì)各省出臺(tái)這一公告的做法直接表示肯定。然后在分析部分可以從題干給出的“適應(yīng)信息化辦公節(jié)奏路、鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果”的角度以及大學(xué)生自身就業(yè)、能力等方面分析其意義。審題點(diǎn)2：“你怎么看”綜合分析題的常規(guī)設(shè)問(wèn)，回歸招錄大學(xué)生文書的目的，可以用主體分析法思考如何讓大學(xué)生村文書發(fā)揮積極作用。從招錄部門的角度出發(fā)，可以給大學(xué)生村文書更多待遇保障及能力培訓(xùn)的機(jī)會(huì)；大學(xué)生自身而言，要明確個(gè)人職業(yè)目標(biāo)，踐行村文書的職責(zé)使命；從鄉(xiāng)村發(fā)展而言，要能充分利用大學(xué)生的專業(yè)技能助力鄉(xiāng)村發(fā)展。綜合以上分析，本道題的答題思路是：首先，肯定各省招聘大學(xué)生村文書的舉措；其次，從有利于大學(xué)生就業(yè)、鄉(xiāng)村信息化辦公、鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的角度分析積極意義；最后，從招錄部門、鄉(xiāng)村發(fā)展、大學(xué)生自身的角度采取積極措施。思維導(dǎo)圖參考答案村文書原本是由村委委員或村民選舉產(chǎn)生，當(dāng)前各省陸續(xù)出臺(tái)公告招聘大學(xué)生村文書，是結(jié)合社會(huì)發(fā)展的積極舉措，值得點(diǎn)贊。大學(xué)生村文書的招錄有著諸多積極意義。其一，有利于信息化工作在農(nóng)村普及，提高辦公效率。信息化時(shí)代，鄉(xiāng)村工作中很多文件、資料需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)方式整理、留存、上傳下達(dá)，數(shù)據(jù)表格等統(tǒng)計(jì)分析工作要求村文書懂計(jì)算機(jī)等信息化技術(shù)，而以往村文書往往由村委委員擔(dān)任，年紀(jì)較大，不懂信息化辦公，影響工作效率。招錄大學(xué)生村文書符合對(duì)信息化人才的需求，能極大提高辦公效率和質(zhì)量。其二，有利于發(fā)揮大學(xué)生知識(shí)能力水平，助力鄉(xiāng)村振興。大學(xué)生知識(shí)水平、文化素養(yǎng)較高，在鞏固脫貧攻堅(jiān)成果過(guò)程中能夠充分理解上級(jí)各項(xiàng)政策要求并向村民作出講解，在農(nóng)村電商、綠色產(chǎn)業(yè)鏈搭建等方面也能夠充分發(fā)揮聰明才智，同時(shí)也可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決村民生活中遇到的困難，助力鄉(xiāng)村各項(xiàng)工作積極開展。其三，有利于拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道方向，發(fā)揮個(gè)人價(jià)值。大學(xué)生村文書的招錄，為即將畢業(yè)的大學(xué)生提供了新的就業(yè)方向，能夠緩和大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。同時(shí)，在與基層群眾打交道、在開展基層工作的過(guò)程中，也能夠較好地鍛煉大學(xué)生的人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等能力，讓大學(xué)生們了解當(dāng)前基層實(shí)際情況，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論知識(shí)，運(yùn)用個(gè)人才干解決實(shí)際問(wèn)題并通過(guò)不斷實(shí)踐更加了解個(gè)人特點(diǎn)、志向所在從而找到人生方向。所以，要積極發(fā)揮大學(xué)生村文書作用，還需要多方共同努力。首先，招考部門提供全面保障。組織部等招考部門可以針對(duì)大學(xué)生村文書制定更加完善的待遇保障制度，如增加村文書補(bǔ)貼，并建立完善的考評(píng)與晉升機(jī)制，同時(shí)定期組織大學(xué)生村文書培訓(xùn)，增強(qiáng)他們對(duì)農(nóng)村工作的了解。其次，鄉(xiāng)村給與大學(xué)生展示舞臺(tái)。鎮(zhèn)政府及村兩委要充分引導(dǎo)大學(xué)生文書積極適應(yīng)鄉(xiāng)村工作實(shí)際，在工作中發(fā)揮大學(xué)生文書的積極作用，拓寬容錯(cuò)空間，將大學(xué)生專業(yè)知識(shí)與工作要求相聯(lián)系，肯定大學(xué)生文書在實(shí)際工作中的工作成果。最后，大學(xué)生自身提升個(gè)人能力。大學(xué)生要充分參與社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)了解基層實(shí)際，入職后要積極深入群眾，主動(dòng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)村文書工作內(nèi)容，了解村情民情，學(xué)習(xí)當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)各項(xiàng)方針政策，讓自己快速成長(zhǎng)。第2題解析與參考答案：審題重點(diǎn)本題屬于會(huì)議類的組織管理題，重點(diǎn)是通過(guò)會(huì)議宣傳政策。根據(jù)題干，需要準(zhǔn)確把握需要通過(guò)會(huì)議宣傳的文件政策內(nèi)容，針對(duì)藏漢兩個(gè)民族的村民開展針對(duì)性的解讀等。具體如何作答，接下來(lái)我們結(jié)合這道題目進(jìn)行詳細(xì)地分析。審題點(diǎn)1：“你所在的村落有藏、漢兩個(gè)民族”此處為基本背景。村里有藏、漢兩個(gè)民族，意味著在具體開展工作時(shí)要照顧到兩個(gè)民族的需求，比如有的藏民可能聽不懂漢語(yǔ)，則需要通過(guò)藏語(yǔ)與其進(jìn)行溝通；再比如，在一些政策安排上，對(duì)藏族同胞可能有一定的政策照顧，工作中也應(yīng)有所突出。審題點(diǎn)2：“現(xiàn)在村里要召開會(huì)議宣傳2023中央一號(hào)文件和強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，如果交由你負(fù)責(zé)，你會(huì)怎么組織”此處為作答任務(wù)。要在村里組織會(huì)議宣傳中央一號(hào)文件和強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)的政策，其核心是宣傳政策，因此可考慮按時(shí)間軸維度展開。為了做好本次的會(huì)議政策宣傳，自己需對(duì)政策有充分了解，因此準(zhǔn)備階段可學(xué)習(xí)把握政策的重點(diǎn)內(nèi)容；因?yàn)槊嫦虿?、漢兩個(gè)民族村民，此時(shí)還需要邀請(qǐng)會(huì)藏語(yǔ)、懂政策的人員作為工作人員等。在具體宣傳過(guò)程中，應(yīng)注意題干是要求通過(guò)召開會(huì)議來(lái)完成，因此在過(guò)程的把控上，要扣住“會(huì)議”這一大的形式。既然是要開會(huì)，則應(yīng)面向村民做好會(huì)議的宣傳告知，告知大家會(huì)議的安排、時(shí)間、地點(diǎn)等。接下來(lái)，可以組織召開村民代表大會(huì)，會(huì)議開始前可以通過(guò)語(yǔ)音廣播、PPT展示等，以暖場(chǎng)的形式向村民介紹新政策的初衷；會(huì)議開始時(shí)可以由村兩委負(fù)責(zé)人進(jìn)行動(dòng)員講話，強(qiáng)調(diào)召開本次村民大會(huì)的目的和安排；進(jìn)而再安排具體的政策解讀，突出黨中央對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)的政策安排等；除了政策講解之外，還可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑，下發(fā)一圖讀懂政策大禮包，讓村民全面了解我們的新政策。在完成會(huì)議的政策宣講后，還應(yīng)做好后續(xù)的跟進(jìn)，重在了解藏漢兩個(gè)民族的村民是否清楚地了解了政策內(nèi)容，以及幫助村民申請(qǐng)享受新政策等。故本題的答題思路為：首先，做好準(zhǔn)備，重在學(xué)習(xí)了解政策與組建隊(duì)伍。其次，動(dòng)員宣傳，重在告知村民會(huì)議安排。再次，政策宣講，重在通過(guò)不同渠道和形式向藏漢兩個(gè)民族做好政策解讀。最后，持續(xù)跟蹤，重在把握村民學(xué)習(xí)情況及政策落地等。思維導(dǎo)圖參考答案為組織好本次2023中央一號(hào)文件和強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的宣講會(huì)議，我會(huì)重點(diǎn)做好如下工作。首先，做好充分工作準(zhǔn)備。我會(huì)翻閱上級(jí)來(lái)文通知，進(jìn)一步認(rèn)真研讀2023中央一號(hào)文件和強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)的相關(guān)政策，了解年度的工作任務(wù)重點(diǎn)、對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的扶持政策等。也會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、觀看政策解讀報(bào)告會(huì)等方式，加深對(duì)相關(guān)政策文件的認(rèn)知，把握涉農(nóng)惠農(nóng)政策的原則導(dǎo)向。同時(shí)，也會(huì)在上級(jí)農(nóng)業(yè)部門支持下，邀請(qǐng)會(huì)藏語(yǔ)、懂政策、了解鄉(xiāng)村的專家作為本次的政策宣講嘉賓。其次，做好會(huì)議宣傳動(dòng)員。主要是通過(guò)村廣播大喇叭、村民微信群以及村務(wù)公開欄等，向藏漢兩族村民下發(fā)村民大會(huì)的通知，告訴大家會(huì)議的重點(diǎn)是宣講惠農(nóng)利好政策，說(shuō)明召開的時(shí)間和相關(guān)安排等。對(duì)于上年紀(jì)的不懂漢語(yǔ)的藏民，也會(huì)安排專人進(jìn)行溝通，告知其相關(guān)安排，提升群眾參與積極性。再次，做好多樣宣傳解讀。我將根據(jù)本村的具體情況，組織召開村民代表大會(huì)。其一，安排會(huì)議暖場(chǎng)。在大會(huì)正式開始前，將在會(huì)場(chǎng)中以藏、漢兩種語(yǔ)言，通過(guò)語(yǔ)音廣播、PPT滾動(dòng)展示等方式，向村民介紹國(guó)家近年來(lái)的惠農(nóng)利農(nóng)政策概況，并由村兩委主要負(fù)責(zé)人做動(dòng)員開場(chǎng)，重點(diǎn)說(shuō)明召開本次村民代表大會(huì)，意在將黨和國(guó)家的最新政策及時(shí)送到大家身邊，簡(jiǎn)述今年度的鄉(xiāng)村工作扶持重點(diǎn)等。其二，專家詳細(xì)解讀。主要是由專家通過(guò)圖文對(duì)比，以通俗易懂的方言，向藏、漢兩族村民介紹2023中央一號(hào)文件的核心內(nèi)容，解讀新一輪強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的扶持條件、申請(qǐng)路徑等，對(duì)其中的重點(diǎn)部分也會(huì)通過(guò)藏語(yǔ)進(jìn)行二次強(qiáng)調(diào)。其三，安排互動(dòng)答疑。在專家現(xiàn)場(chǎng)宣講結(jié)束后，針對(duì)宣講中有疑問(wèn)的地方，會(huì)現(xiàn)場(chǎng)接受村民的相關(guān)提問(wèn)，包括宣講專家、村兩委以及我在內(nèi)，都會(huì)針對(duì)性地解答藏、漢兩族村民的疑慮，確保大家都能理解中央一號(hào)文件等政策的惠農(nóng)利好。最后，做好后續(xù)持續(xù)跟蹤。在結(jié)束村民代表大會(huì)會(huì)議宣講后，我也會(huì)通過(guò)隨機(jī)入戶走訪、與村民談話聊天等，收集大家對(duì)2023中央一號(hào)文件和強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的理解和認(rèn)識(shí)程度，也會(huì)根據(jù)藏、漢兩族村民的不同需要，指導(dǎo)村民提交申請(qǐng)有關(guān)農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、農(nóng)業(yè)種植保險(xiǎn)等方面的材料，保障村民真正理解好、享受好各項(xiàng)政策。第3題解析與參考答案：審題重點(diǎn)本題屬于涉及群眾的情景模擬題。根據(jù)題干，需要及時(shí)制止村民的圍觀阻攔，準(zhǔn)確把握村民的成見在哪里，開展有針對(duì)性的勸解。具體如何作答，接下來(lái)我們結(jié)合這道題目進(jìn)行詳細(xì)地分析。審題點(diǎn)1：“你是駐村書記，為村里爭(zhēng)取來(lái)了30萬(wàn)的閑置房屋改造費(fèi)用”此處為基本背景。作為駐村書記，盡最大努力為村民謀福利是工作職責(zé)所在。為村里爭(zhēng)取到了30萬(wàn)的閑置房屋改造費(fèi)用，證明村里存在一定的閑置房屋，有改造的空間和需求，因此要按規(guī)定用好這筆錢。審題點(diǎn)2：“但在施工隊(duì)施工當(dāng)天，卻遭到了村民阻攔，原因是村民對(duì)施工隊(duì)存在成見，但施工隊(duì)是按正常程序招標(biāo)確認(rèn)的”此處為面臨問(wèn)題。施工隊(duì)進(jìn)場(chǎng)施工，證明已完成前面的準(zhǔn)備工作。此時(shí)出現(xiàn)了村民阻攔，如不加控制，可能會(huì)引發(fā)較大沖突，這是面臨的第一個(gè)矛盾，因此需做好現(xiàn)場(chǎng)居民的疏解，控制局面防止出現(xiàn)其他衍生問(wèn)題。村民對(duì)施工隊(duì)有成見，意味著村民對(duì)該施工隊(duì)是不認(rèn)可的，這是面臨的第二個(gè)矛盾，要解決村民的成見就應(yīng)知道問(wèn)題出在哪里，比如村民認(rèn)為施工隊(duì)沒(méi)有資質(zhì)，又或者認(rèn)為施工材料不達(dá)標(biāo)等，對(duì)此拿出對(duì)應(yīng)的證據(jù)予以證明即可。題干明確說(shuō)“施工隊(duì)是按正常程序招標(biāo)確認(rèn)的”，說(shuō)明施工隊(duì)的選擇程序合規(guī)，其資質(zhì)也是能夠經(jīng)受住檢驗(yàn)的。審題點(diǎn)3：“假如你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎么處理此事？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬”此處為作答要求。身在現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)合審題點(diǎn)1、2，要處理此事應(yīng)及時(shí)控制場(chǎng)面，防止事態(tài)擴(kuò)大，再針對(duì)性地解答村民的疑慮。同時(shí)，這也暴露出我們自身的工作可能存在不足，因此也可就此向村民進(jìn)行道歉，對(duì)村民的阻攔表示理解，并在后續(xù)閑置房屋改造邀請(qǐng)村民作為監(jiān)督員等。這里要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬，因此在作答時(shí)要注意語(yǔ)言的使用要口語(yǔ)化，特別是結(jié)合鄉(xiāng)村的場(chǎng)景不能過(guò)于書面化。故本題的答題思路為：首先，及時(shí)控場(chǎng)，重在引導(dǎo)村民防止事態(tài)擴(kuò)大。其次，破解成見，重在回應(yīng)村民的疑慮。最后，圓滿收?qǐng)?，重在持續(xù)推進(jìn)閑置房屋改造。思維導(dǎo)圖參考答案各位鄉(xiāng)親們，請(qǐng)大家先聽我說(shuō)，大家在這里阻攔閑置房屋改造的施工，可能因?yàn)椴涣私馇闆r，認(rèn)為施工隊(duì)不好，會(huì)擔(dān)心施工的質(zhì)量，認(rèn)為會(huì)影響村里的安全，對(duì)此呢我也十分理解大家的心情，我村兩委跟大家的心情一樣，都希望能把鄉(xiāng)村改造好。不過(guò)還是請(qǐng)大家能夠耐心聽我把下面的話說(shuō)完，大家因?yàn)椴涣私舛钄r施工，這在情理之中，如果因此有人趁機(jī)鬧事，弄得大家都不愉快，肯定就不好了。我也知道，一些老鄉(xiāng)對(duì)施工隊(duì)有成見，可能覺(jué)得這次閑置房屋改造的施工隊(duì)跟其他村里的建筑隊(duì)一樣，是個(gè)草臺(tái)班子。實(shí)則不然，這次的施工隊(duì)是我們完全按照重大工程采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行公開招標(biāo)選中的，期間有多家單位都進(jìn)行了投標(biāo)，我們委托招標(biāo)單位核驗(yàn)了各單位的施工資質(zhì)、施工方案和報(bào)價(jià)等，綜合施工經(jīng)驗(yàn)和報(bào)價(jià)等選擇了當(dāng)前的這一家單位，也在村務(wù)公開欄進(jìn)行過(guò)公示。因此，施工隊(duì)的資質(zhì)肯定是沒(méi)有問(wèn)題的。對(duì)于大家擔(dān)心的質(zhì)量問(wèn)題，咱們所有的施工隊(duì)員也都是經(jīng)過(guò)了專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)一些電焊、切割以及高空作業(yè)等崗位，師傅們也都是持證上崗的。對(duì)于施工質(zhì)量、施工安全等，我們村兩委跟大家的想法肯定是一致的。尤其是作為駐村書記，好不容易為村里爭(zhēng)取了來(lái)之不易的閑置房屋改造資金，我們也希望錢一定花在刀刃上。對(duì)于后續(xù)的施工材料、施工工藝等，按規(guī)定我們也聘請(qǐng)了專業(yè)的工程監(jiān)理公司進(jìn)行全程監(jiān)督。在這里呢，我們也誠(chéng)摯地邀請(qǐng)鄉(xiāng)親們，作為我們的施工監(jiān)督員，監(jiān)督咱們村里的閑置房屋改造工程。期間呢，我們也會(huì)適時(shí)公布費(fèi)用支付及工程進(jìn)展情況等。在這里，也再一次感謝鄉(xiāng)親們對(duì)我們的工作的監(jiān)督和支持。2023年4月22日甘肅省考酒泉市面試題一、給定材料本部分沒(méi)有材料，請(qǐng)直接查看題目！二、回答題目第1題：黨的二十大報(bào)告指出：全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓。對(duì)此，你怎么看？第2題：?jiǎn)挝活I(lǐng)導(dǎo)交給你負(fù)責(zé)一項(xiàng)涉及多部門合作的重要工作，但在你們開展工作的過(guò)程中，出現(xiàn)了小團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)象，影響了工作效率。為了最終能夠圓滿完成工作，你會(huì)怎么做？第3題：民生問(wèn)題比較重要，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)組織一個(gè)調(diào)研，你該怎么組織？過(guò)程中有群眾不配合，積極性不高，怎么辦？2023年4月22日甘肅省考酒泉市面試題（解析）第1題解析與參考答案：審題重點(diǎn)這是一道態(tài)度觀點(diǎn)類型題，題目以黨的二十大報(bào)告中關(guān)于青年工作的論述為考點(diǎn)，考察考生對(duì)于青年工作的認(rèn)識(shí)。具體分析如下：審題點(diǎn)：“黨的二十大報(bào)告指出：全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓。對(duì)此，你怎么看”題干的核心內(nèi)容來(lái)自黨的二十大報(bào)告，可以看出我們黨把青年工作放在了非常重要的位置。“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓”強(qiáng)調(diào)了青年工作的重要性，因而考生在論述時(shí)，可從個(gè)人角度出發(fā)表明觀點(diǎn)，在“重分析”部分重點(diǎn)闡釋為何抓好青年工作。具體分析時(shí)，考生可采用主體分析法，從青年自身的角度看，青年階段是人生的重要時(shí)期，抓好青年工作對(duì)每個(gè)青年發(fā)展意義重大；從黨和國(guó)家的角度看，黨的事業(yè)需要有接班人，國(guó)家的發(fā)展需要青年人不斷創(chuàng)新推動(dòng)。除需要對(duì)提出的觀點(diǎn)闡釋外，考生還可以通過(guò)列舉優(yōu)秀青年以及青年取得的成就充實(shí)內(nèi)容。圍繞如何做好青年工作，黨的二十大報(bào)告提出要“用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年”，考生可借用報(bào)告內(nèi)容作為抓落實(shí)的角度，提出對(duì)策建議。由此可以得出本題作答思路為：首先，闡明觀點(diǎn)；其次，論述青年工作的重要性；最后，提出做好青年工作的對(duì)策建議。思維導(dǎo)圖參考答案“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓”深刻揭示了青年工作在黨和國(guó)家事業(yè)全局中的戰(zhàn)略性地位，是對(duì)黨的青年工作提出的最新任務(wù)要求，具有重要的指導(dǎo)性意義，也體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)青年培養(yǎng)的高度重視，作為當(dāng)代青年，我們生逢其時(shí)，倍感榮幸。一方面，青年的發(fā)展離不開黨和國(guó)家的培養(yǎng)。青年人往往對(duì)于新生事物充滿好奇，正處于接觸社會(huì)、融入社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，會(huì)面臨各種社會(huì)思潮的現(xiàn)實(shí)影響，不可避免會(huì)在理想和現(xiàn)實(shí)、小我和大我等方面遇到思想困惑，抓好青年工作能夠及時(shí)引導(dǎo)青年人找準(zhǔn)人生方向，踏實(shí)學(xué)習(xí)和工作。無(wú)論是“為中華崛起而讀書”的周總理，感恩于黨和人民的培養(yǎng)扎根基層的黃文秀，還是28歲即挑起中國(guó)空間站實(shí)驗(yàn)艙小機(jī)械臂項(xiàng)目總體調(diào)度重?fù)?dān)的劉昌儒，每個(gè)時(shí)代的青年人在黨和國(guó)家的培養(yǎng)下，堅(jiān)持個(gè)人理想信念，為推動(dòng)國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的青春力量。另一方面，黨和國(guó)家的發(fā)展需要青年。青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，青年一代的理想信念、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。無(wú)論是信息技術(shù)領(lǐng)域、新材料領(lǐng)域，以及航天領(lǐng)域都有青年人活躍的身影，青年人成為推動(dòng)國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展的主力軍，做好青年一代的培養(yǎng)，就贏得了國(guó)家和民族的未來(lái)。回望百年黨史，贏得廣大青年支持、依靠廣大青年奮斗是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證，做好青年一代的培養(yǎng)，就是把握培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)。做好青年工作意義重大，需要黨和國(guó)家在發(fā)展方向和理論基礎(chǔ)上加強(qiáng)引導(dǎo)。一是用黨的科學(xué)理論武裝青年，共青團(tuán)等青年工作組織應(yīng)通過(guò)青年人喜聞樂(lè)見的方式，如新媒體、線下活動(dòng)等方式，引導(dǎo)青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)馬克思主義基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，深化對(duì)黨的大政方針政策的學(xué)習(xí)，夯實(shí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和其他方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)“四個(gè)自信”。二是用黨的初心使命感召青年，主流媒體、各級(jí)團(tuán)組應(yīng)暢通多種渠道幫助青年全面了解世情、國(guó)情、黨情，準(zhǔn)確把握世界局勢(shì)和時(shí)代大勢(shì)，樹立典型青年榜樣，引導(dǎo)青年人懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。第2題解析與參考答案：審題重點(diǎn)本題是一道應(yīng)急應(yīng)變題目。要根據(jù)題干信息審清事發(fā)背景、考生身份及題干矛盾。本題中我們作為負(fù)責(zé)人，要了解出現(xiàn)小團(tuán)隊(duì)現(xiàn)象的具體原因，從故意為之或者無(wú)意而為的角度出發(fā)，及時(shí)處理解決，之后提升工作效率，趕上工作進(jìn)度，最后思考后續(xù)提升。下面結(jié)合題目具體分析：審題點(diǎn)1：“單位領(lǐng)導(dǎo)交給你負(fù)責(zé)一項(xiàng)涉及多部門合作的重要工作”此處為題干背景闡述，說(shuō)明此項(xiàng)工作我們的身份是負(fù)責(zé)人，要能夠統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保證這項(xiàng)重要工作順利完成，同時(shí)，也提示我們此項(xiàng)工作涉及多部門合作，部門之間人員想法不同、工作方式、工作內(nèi)容不同，很容易出現(xiàn)“各自為政”的情況，影響工作效率。審題點(diǎn)2：“但在你們開展工作的過(guò)程中，出現(xiàn)了小團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)象，影響了工作效率”

此處出現(xiàn)矛盾點(diǎn)，工作中出現(xiàn)了小團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)象，進(jìn)而影響了工作效率，影響了工作開展。作為負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)盡快解決問(wèn)題，具體什么情況，首先我們需要調(diào)查了解原因。結(jié)合審題點(diǎn)1，我們可以分析出，出現(xiàn)小團(tuán)隊(duì)的原因可能在于某些部門主觀想法出現(xiàn)問(wèn)題，由于親疏關(guān)系或者工作方式不同，有選擇性抱團(tuán)；也可能在于大家忙于完成自己工作任務(wù)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到協(xié)助配合的重要性，客觀上造成小團(tuán)體的情況。審題點(diǎn)3：“為了最終能夠圓滿完成工作，你會(huì)怎么做”我們的目的是最終圓滿完成工作，那么我們就要針對(duì)原因，積極處理解決，在解決完問(wèn)題后，迅速回歸工作，圓滿完成工作。針對(duì)主觀想法問(wèn)題，需要扭轉(zhuǎn)觀念，一方面可以讓大家增進(jìn)溝通交流，互相了解信任，另一方面可以從制度硬性約束，倒逼大家互相協(xié)作。針對(duì)客觀工作造成問(wèn)題，一方面可以督促大家團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)協(xié)作觀念，另一方面也要指明當(dāng)前工作情況，提醒大家溝通協(xié)調(diào)，解決存在問(wèn)題。處理解決完問(wèn)題之后，要持續(xù)關(guān)注，仍舊出現(xiàn)的要嚴(yán)肅處理，同時(shí)盡快完成工作并上報(bào)。對(duì)于以后工作，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提前關(guān)注小團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題。因此本題的答題思路是：首先，了解情況原因。其次，從主觀和客觀角度解決問(wèn)題。再次，回歸本職工作。最后，避免以后再次發(fā)生。思維導(dǎo)圖參考答案作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，我要及時(shí)處理解決工作中小團(tuán)體的問(wèn)題，推動(dòng)工作順利完成。首先，調(diào)查了解情況。一方面，我會(huì)梳理當(dāng)前工作進(jìn)度，找出工作效率低、推進(jìn)不暢的部分，觀察哪些部門出現(xiàn)了小團(tuán)體情況，做到心中有數(shù)。另一方面，主動(dòng)詢問(wèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人員配合中出現(xiàn)問(wèn)題的原因，傾聽大家的想法意見；同時(shí)，查閱各部門工作制度，了解工作流程和方式，挖掘需要統(tǒng)一完善的地方。其次，及時(shí)解決問(wèn)題。如果是由于部門之間不熟悉或者工作方式不同，某些部門有選擇性抱團(tuán)，刻意形成小團(tuán)體，一方面，我會(huì)適時(shí)召開小型座談交流會(huì)，請(qǐng)大家打開心扉、暢所欲言，互相介紹日常工作情況，分享工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)彼此了解信任。另一方面，我會(huì)及時(shí)完善工作規(guī)則，明確工作流程、職責(zé)分工、協(xié)調(diào)機(jī)制等，同時(shí)提醒大家，如因個(gè)人原因?qū)е鹿ぷ鳠o(wú)法高效完成，將會(huì)按照獎(jiǎng)懲制度嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)處理，倒逼各部門停止抱團(tuán)行為。如果是由于大家只關(guān)注自己職責(zé)范圍內(nèi)工作，客觀上造成小團(tuán)體的情況，我會(huì)召開集體工作會(huì)，一方面，說(shuō)明此次工作的重要性，強(qiáng)調(diào)此次工作需要各部門協(xié)作配合才能完成，希望大家不僅僅專注與自己職責(zé)相關(guān)的內(nèi)容，要團(tuán)結(jié)合作、共同推進(jìn)。另一方面，向大家展示當(dāng)前工作進(jìn)展和存在的問(wèn)題，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任部門，希望大家盡快溝通協(xié)調(diào)，趕上工作進(jìn)度。再次，繼續(xù)完成工作。我會(huì)持續(xù)關(guān)注工作推進(jìn)情況，如果仍舊存在小團(tuán)體影響工作的情況，依規(guī)處理相關(guān)負(fù)責(zé)人。同時(shí)，提高工作效率，圓滿完成工作并及時(shí)上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。最后，全面總結(jié)提升。我會(huì)認(rèn)真總結(jié)此次工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在之后的工作中，我會(huì)提前制定相關(guān)制度，統(tǒng)籌安排任務(wù)，同時(shí)在工作開展中隨時(shí)關(guān)注人員想法和工作進(jìn)展，避免出現(xiàn)類似問(wèn)題。第3題解析與參考答案：審題重點(diǎn)本題是移動(dòng)有障礙的組織管理題，對(duì)民事問(wèn)題的調(diào)研可以從時(shí)間流程方面先做準(zhǔn)備，再有序開展，最后出具調(diào)研報(bào)告；群眾的問(wèn)題，可以通過(guò)提高知曉度和提高積極性來(lái)解決。審題點(diǎn)1：“民生問(wèn)題比較重要，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)組織一個(gè)調(diào)研，你該怎么組織”民生問(wèn)題涉及人民群眾的生活、健康、福利和權(quán)益等方面。教育、醫(yī)療、就業(yè)、住房、養(yǎng)老等都是民生領(lǐng)域范疇。關(guān)于調(diào)研本身，可以先將準(zhǔn)備工作做好，如人員隊(duì)伍組建和問(wèn)卷設(shè)計(jì)等。接下來(lái)是有序開展調(diào)研，關(guān)于這部分內(nèi)容，我們可以從調(diào)研的對(duì)象展開，比如向群眾發(fā)問(wèn)卷，問(wèn)一些民生領(lǐng)域相關(guān)的事情，如日常教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等；除了群眾之外，政府各主管部門也掌握這些民生事項(xiàng)，此處可以召開部門聯(lián)席會(huì)議，聽取各部門掌握的民生問(wèn)題相關(guān)數(shù)據(jù)；最后，還可以詢問(wèn)民生領(lǐng)域相關(guān)專家，聽聽他們對(duì)民生問(wèn)題的解決方法。最后，調(diào)研結(jié)束后要整理調(diào)研情況，出具調(diào)查報(bào)告。審題點(diǎn)2：“過(guò)程中有群眾不配合，積極性不高，怎么辦”關(guān)于群眾的配合度低和積極性不高，可以通過(guò)加強(qiáng)宣傳，告知群眾此事與他們生活息息相關(guān)，引導(dǎo)大家正確看待，還可以設(shè)置小獎(jiǎng)品，積極參與調(diào)研的群眾將獲得精美紀(jì)念品。綜合上述分析，本題的答題思路是：從人員和設(shè)計(jì)問(wèn)卷方面做好準(zhǔn)備；從群眾、政府部門和專家等方面做好調(diào)研；出具調(diào)研報(bào)告；宣傳和贈(zèng)送紀(jì)念品調(diào)動(dòng)積極性。思維導(dǎo)圖參考答案此次民生問(wèn)題方面的調(diào)研，我將從以下方面組織開展：第一，做好充分準(zhǔn)備。一方面，組建調(diào)研隊(duì)伍，選取有著相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)且耐心細(xì)致的人，作為組內(nèi)成員；另一方面，設(shè)計(jì)好調(diào)研問(wèn)卷，準(zhǔn)備錄音筆等調(diào)研物料。第二，有序開展本次調(diào)研。首先，我會(huì)利用線上線下等多種方式，向群眾發(fā)放電子以及紙質(zhì)版調(diào)查問(wèn)卷。向群眾了解他們的年齡、職業(yè)以及生活來(lái)源，了解他們?cè)谌粘Ｉ钪杏袩o(wú)遇到過(guò)子女教育、父母養(yǎng)老、個(gè)人就業(yè)、家庭成員就醫(yī)等方面的問(wèn)題，對(duì)于這些問(wèn)題他們有哪些看法？這些問(wèn)題是否得到了解決，解決的方法和措施是如何的？詢問(wèn)一下群眾對(duì)這類問(wèn)題解決情況的滿意程度。其次，聯(lián)系政府多個(gè)部門召開一次聯(lián)席會(huì)議，在會(huì)議上請(qǐng)各個(gè)相關(guān)部門說(shuō)明一下他們?cè)诿裆I(lǐng)域方面掌握的一些問(wèn)題。比如請(qǐng)衛(wèi)健部門介紹一下他們掌握的就醫(yī)領(lǐng)域相關(guān)難題；請(qǐng)人社部門介紹目前就業(yè)方面的存在哪些問(wèn)題，青年失業(yè)率以及擴(kuò)大就業(yè)存在哪些困難；請(qǐng)民政部門介紹一下目前養(yǎng)老領(lǐng)域的突出問(wèn)題，養(yǎng)老院的短缺情況等；請(qǐng)教育部門介紹當(dāng)前在推進(jìn)素質(zhì)教育，保障教育公平領(lǐng)域方面，有哪些亟待解決的難題。最后，走訪民生領(lǐng)域相關(guān)專家，通過(guò)與專家面對(duì)面詳細(xì)溝通，介紹我們所了解到的一些民生問(wèn)題，對(duì)于這些問(wèn)題專家有何意見和看法以及關(guān)于這些民生問(wèn)題今后的改進(jìn)方法，解決措施他們有哪些好的建議，這些建議有哪些依據(jù)做支撐。并請(qǐng)專家對(duì)我們本次調(diào)研方面不足之處進(jìn)行指導(dǎo)和指正。第三，匯總調(diào)研數(shù)據(jù)，出具調(diào)研報(bào)告。我會(huì)將調(diào)研的信息內(nèi)容進(jìn)行梳理，剔除重復(fù)項(xiàng)，去粗取精，并針對(duì)調(diào)研情況出具一份詳實(shí)的報(bào)告。著重注明群眾、政府部門對(duì)于我們目前民生領(lǐng)域問(wèn)題的看法并附上專家的一些意見建議，以供領(lǐng)導(dǎo)參考。關(guān)于群眾配合度低和積極性不高的問(wèn)題，我會(huì)提前做好宣傳，借助抖音、微信、微博等媒體平臺(tái)向廣大群眾說(shuō)明本次調(diào)研與大家今后生活改善息息相關(guān)，唯有大家參與，才能夠更好地改進(jìn)問(wèn)題，希望群眾能夠重視起來(lái)，正確看待本次調(diào)研。我還會(huì)準(zhǔn)備一些精美紀(jì)念品，在宣傳之時(shí)一并向群眾進(jìn)行介紹，告知大家積極參與調(diào)研的群眾可以憑借截圖或照片領(lǐng)取精美紀(jì)念品，以此調(diào)動(dòng)群眾參與的積極性。2023年1月11日甘肅省考面試題（補(bǔ)錄）一、給定材料本部分沒(méi)有材料，請(qǐng)直接查看題目！二、回答題目第1題：航天事業(yè)發(fā)展需要投入大量資金，然而有人說(shuō)應(yīng)該把資金投入到民生工程中。對(duì)此你怎么看？第2題：為深化黨史學(xué)習(xí)教育成果，你單位組織人員前往監(jiān)獄進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，你認(rèn)為活動(dòng)的重點(diǎn)是什么？第3題：你是社區(qū)青年志愿者，其他志愿者向你抱怨，志愿者數(shù)量少、工作多，表示不想干了。你會(huì)怎么和他溝通？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。2023年1月11日甘肅省考面試題（補(bǔ)錄）（解析）第1題解析與參考答案：審題重點(diǎn)本題屬于綜合分析社會(huì)現(xiàn)象類題目，題干的核心社會(huì)現(xiàn)象為“航天事業(yè)發(fā)展需要投入大量資金”，同時(shí)，針對(duì)題干中的這一現(xiàn)象，也給出了一個(gè)觀點(diǎn)，即有人認(rèn)為應(yīng)該把更多的資金投入到民生領(lǐng)域上，即對(duì)資金的投入使用有不同意見，這一觀點(diǎn)也有其可取之處。下面結(jié)合題干具體信息展開分析：審題點(diǎn)：“航天事業(yè)發(fā)展需要投入大量資金，然而有人說(shuō)應(yīng)該把資金投入到民生工程之中”

此處給出了核心現(xiàn)象以及針對(duì)這一現(xiàn)象有人給出的觀點(diǎn)。首先，航天事業(yè)發(fā)展雖然需要投入大量資金，但確實(shí)意義非凡，對(duì)國(guó)家地位、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、居民生活都有重要意義，投入產(chǎn)出比相當(dāng)可觀。其次，把資金投入到民生工程之中也是可取的，畢竟民生工程與居民幸福感息息相關(guān)，而且這一觀點(diǎn)也值得理解，一方面，短期來(lái)看，我們無(wú)法直接從航天事業(yè)發(fā)展中直接創(chuàng)造財(cái)富、享受便利；另一方面，民生和每一名群眾都息息相關(guān)，如果在民生領(lǐng)域投入資金，能直接提升人民群眾的幸福感。因此，在分析完航天事業(yè)的意義后可以分析這一觀點(diǎn)的可取之處，繼而針對(duì)現(xiàn)狀提出措施即可。綜上所述，本題的思路是：首先，開篇表明對(duì)航天事業(yè)發(fā)展的支持；其次，分析發(fā)展航天事業(yè)的意義；再次，分析觀點(diǎn)的可取之處；最后，結(jié)合現(xiàn)狀提出對(duì)策。思維導(dǎo)圖參考答案近年來(lái)，我國(guó)航天事業(yè)得到飛速發(fā)展，我要為我國(guó)的航空航天事業(yè)點(diǎn)贊。因此，我認(rèn)為航天事業(yè)的資金投入是必要的。首先，航天事業(yè)事關(guān)國(guó)家穩(wěn)定。載人航天能力代表了各國(guó)科學(xué)技術(shù)水平，是綜合國(guó)力的象征，保持航天發(fā)展的勢(shì)頭，有利于提高我國(guó)國(guó)際地位，提升民族凝聚力。同時(shí)，軍用航天器、彈道導(dǎo)彈等空間新式武器在國(guó)防中發(fā)揮日益重要的作用，航天科技能力對(duì)世界格局有重大影響，對(duì)保障國(guó)家穩(wěn)定意義重大。其次，航天事業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。航天新技術(shù)的應(yīng)用，帶來(lái)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的巨大變革，航天技術(shù)成果轉(zhuǎn)化對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的拉動(dòng)作用十分明顯，推動(dòng)了智慧交通、新能源新材料等發(fā)展，對(duì)支撐全面建成小康社會(huì)也發(fā)揮了重要的作用。最后，航天事業(yè)影響居民生活。航天應(yīng)用已經(jīng)廣泛用于國(guó)土資源調(diào)查、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)發(fā)展、林草監(jiān)測(cè)、防災(zāi)減災(zāi)、氣象預(yù)報(bào)、海洋開發(fā)、交通運(yùn)輸、教育醫(yī)療、城鄉(xiāng)建設(shè)等經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，衍生出的新技術(shù)應(yīng)用，也已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，老百姓也能切身體會(huì)到航天科技所創(chuàng)造的美好生活。但對(duì)于題干中的觀點(diǎn)，我也能理解。一方面，短期來(lái)看，我們無(wú)法直接從航天事業(yè)發(fā)展中直接創(chuàng)造財(cái)富、享受便利；另一方面，民生和每一名群眾都息息相關(guān)，如果在民生領(lǐng)域投入資金，能直接提升人民群眾的幸福感。不過(guò)，航天事業(yè)的發(fā)展和民生是息息相關(guān)的，我們不應(yīng)過(guò)于功利和短視，還應(yīng)做到：第一，積極宣傳解讀。通過(guò)電視臺(tái)、報(bào)紙、官方新媒體賬號(hào)對(duì)我國(guó)航空航天事業(yè)的發(fā)展歷程、航天英雄的故事、航天事業(yè)發(fā)展的必要性等內(nèi)容進(jìn)行通俗講解，可以推出航天小課堂等欄目，尤其可以針對(duì)航天事業(yè)對(duì)民生事業(yè)等其他事業(yè)的影響進(jìn)行重點(diǎn)宣講，破除民眾的觀念誤區(qū)。第二，保障民生事業(yè)。在發(fā)展航天事業(yè)的同時(shí)統(tǒng)籌考慮人民群眾生產(chǎn)生活實(shí)際，鼓勵(lì)各地方政府對(duì)民生領(lǐng)域政策進(jìn)行了全面的排查梳理，及時(shí)形成民生領(lǐng)域現(xiàn)行政策文件清單，并做好公開。同時(shí)要做好調(diào)研，及時(shí)了解實(shí)際情況，針對(duì)性地做好政策調(diào)整與財(cái)政投入，提升民生領(lǐng)域政策實(shí)效。第三，發(fā)展航天事業(yè)。始終堅(jiān)持加快建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，把自主創(chuàng)新擺在更加重要的戰(zhàn)略位置，聚焦云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈、量子科技等前沿技術(shù)，掌握一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)和原創(chuàng)性成果，搶占未來(lái)航天科技發(fā)展先機(jī)。第2題解析與參考答案：審題重點(diǎn)本題為組織管理題。需要考生組織一次“參觀學(xué)習(xí)”，考生需要考慮在活動(dòng)正式開展前需要做些什么準(zhǔn)備工作，活動(dòng)開展中如何豐富活動(dòng)的形式，達(dá)到既定的結(jié)果，活動(dòng)開展完畢后如何保證效果的持續(xù)性等問(wèn)題。下面結(jié)合題干詳細(xì)展開分析：審題點(diǎn)1：“為深化黨史學(xué)習(xí)教育成果”當(dāng)前黨史學(xué)習(xí)教育已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化長(zhǎng)效化，題目點(diǎn)明目的是為了深化黨史學(xué)習(xí)教育成果，那么我們就可以結(jié)合具體成果展開，即要讓干部受到全面深刻的政治教育、思想淬煉、精神洗禮，考生可以將此項(xiàng)活動(dòng)的目的意義用于開篇入題。審題點(diǎn)2：“你單位組織人員前往監(jiān)獄進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)”通過(guò)此句得出“你”作為此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，應(yīng)該要做好所有工作的統(tǒng)籌安排。本次活動(dòng)如果全程組織，那么包括組織人員和監(jiān)獄參觀學(xué)習(xí)等工作。在這里考生要注意把握去監(jiān)獄參觀的內(nèi)涵，即教育我們要遵紀(jì)守法。具體到活動(dòng)中，本著提前準(zhǔn)備的思路，需要進(jìn)行全面的籌備工作，既要有單位內(nèi)部了解情況，也要有與對(duì)方監(jiān)獄的對(duì)接聯(lián)系。接著，需要通知單位人員關(guān)于參觀的目的、參觀的要求，因此，需要做好通知?jiǎng)訂T工作。動(dòng)員結(jié)束后，就可以帶領(lǐng)大家前往參觀，為了保證參觀的效果，需要多種形式的參觀，既有到現(xiàn)場(chǎng)的觀看了解，又有參觀后的討論、學(xué)習(xí)等，讓每一位同事都能領(lǐng)會(huì)到遵紀(jì)守法的重要性。參觀結(jié)束后，還需要有長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)鞏固學(xué)習(xí)成效。審題點(diǎn)3：“你認(rèn)為活動(dòng)的重點(diǎn)是什么”本題問(wèn)題采取微觀問(wèn)法，即“活動(dòng)的重點(diǎn)”?？忌梢圆扇∶婷婢愕降男问?，將活動(dòng)涉及的流程都定義為重點(diǎn)工作，并展開說(shuō)明內(nèi)容；也可以選擇活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，來(lái)認(rèn)定為重點(diǎn)工作，并展開說(shuō)明。故本題的解題思路為：首先，溝通協(xié)調(diào)做好充分的準(zhǔn)備工作；其次，做好單位同事的通知?jiǎng)訂T工作；再次，多種形式開展監(jiān)獄參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng)；最后，通過(guò)宣傳報(bào)道和交流心得保證活動(dòng)持續(xù)有效。思維導(dǎo)圖參考答案當(dāng)前，黨史學(xué)習(xí)教育已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化長(zhǎng)效化階段，為進(jìn)一步讓單位人員受到全面深刻的政治教育、思想淬煉、精神洗禮，領(lǐng)導(dǎo)安排組織前往監(jiān)獄參觀學(xué)習(xí)，我認(rèn)為重點(diǎn)要做好如下幾方面工作。第一，做好前期籌備工作。一方面，我會(huì)詢問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)備安排前往參觀學(xué)習(xí)的人員范圍，并確定意向、時(shí)間等要素。另一方面，我會(huì)聯(lián)系要參觀學(xué)習(xí)的監(jiān)獄，了解基地參觀的流程、時(shí)間，以及配備的會(huì)議室、放映廳等有關(guān)情況，詢問(wèn)參觀學(xué)習(xí)要求，并告知我們?nèi)⒂^的需求，希望他們提前做好準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，我會(huì)形成活動(dòng)方案上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。第二，做好通知?jiǎng)訂T工作。我會(huì)通過(guò)單位內(nèi)網(wǎng)OA、電話或微信通知的方式，告訴單位同事此次參觀學(xué)習(xí)的意義、參觀時(shí)間、具體集合地點(diǎn)、參觀要求等，希望大家準(zhǔn)時(shí)參加、認(rèn)真參觀，深刻領(lǐng)會(huì)遵紀(jì)守法的重要性。第三，做好參觀學(xué)習(xí)工作。分成以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：首先，實(shí)地參觀了解。組織單位人員到監(jiān)獄參觀，請(qǐng)監(jiān)獄宣教科的同志介紹基本情況，并帶領(lǐng)我們實(shí)地走進(jìn)管理區(qū)，參觀服刑人員的生產(chǎn)、教育、生活區(qū)，了解服刑人員的一日生活制，體會(huì)因違法亂紀(jì)失去自由的感覺(jué)；其次，觀看警示教育片。我會(huì)組織大家觀看監(jiān)獄拍攝的警示教育片，通過(guò)視頻中的服刑人員講述其自身走上犯罪道路的沉淪軌跡和思想根源，促使單位同事接受遵紀(jì)守法警示教育；再次，組織座談交流。由監(jiān)獄選取服刑人員代表

“現(xiàn)身說(shuō)法”，深刻剖析和反思教訓(xùn)。選取單位骨干同事介紹工作的基本業(yè)務(wù)和具體事項(xiàng)，說(shuō)明將來(lái)可能出現(xiàn)的誘惑、如何堅(jiān)守底線、怎樣才能做到真正的遵紀(jì)守法、如何用好黨和人民賦予的權(quán)利等有關(guān)情況，深化對(duì)遵紀(jì)守法的認(rèn)識(shí)；最后，組織宣誓活動(dòng)，參觀結(jié)束后在黨旗、黨徽下，由單位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家重溫入黨誓詞，并且莊嚴(yán)承諾廉潔奉公、遵紀(jì)守法。第四，鞏固活動(dòng)效果。一方面，做好二次宣傳。在注意保密的同時(shí)，我會(huì)將此次活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)、照片、視頻發(fā)布到單位內(nèi)網(wǎng)上，同時(shí)刊發(fā)精彩的發(fā)言節(jié)選，號(hào)召大家自覺(jué)履行遵紀(jì)守法相關(guān)要求。另一方面，我也會(huì)建議領(lǐng)導(dǎo)安排部署參加人員撰寫心得體會(huì)，來(lái)達(dá)到深化黨史學(xué)習(xí)教育成果的目的。第3題解析與參考答案：審題重點(diǎn)本題屬于情景模擬類題目，題中給出要解決的問(wèn)題是其他志愿者抱怨工作多不想繼續(xù)做志愿者工作了，考生作為隊(duì)友需勸其調(diào)整心態(tài)，鼓勵(lì)他繼續(xù)做好志愿服務(wù)工作。接下來(lái)我們結(jié)合這道題目進(jìn)行詳細(xì)的分析。審題點(diǎn)1：“你是社區(qū)青年志愿者”這句話給出作答身份，作為社區(qū)的青年志愿者，主要的工作是以社區(qū)為工作范圍，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，無(wú)償為社區(qū)居民提供志愿服務(wù)，這項(xiàng)工作沒(méi)有報(bào)酬但卻神圣而光榮，能為社區(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量，同時(shí)也可以在各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)中鍛煉自己的各項(xiàng)能力。對(duì)于志愿服務(wù)工作的重要意義，也可以作為勸說(shuō)內(nèi)容體現(xiàn)在答題中。審題點(diǎn)2：“其他志愿者向你抱怨，志愿者數(shù)量少、工作多，表示不想干了。你會(huì)怎么和他溝通”這句話給出要解決的問(wèn)題，“志愿者數(shù)量少、工作多”，說(shuō)明志愿服務(wù)工作較為繁重，隊(duì)員感到身心疲憊屬于人之常情，我們應(yīng)當(dāng)表示理解，安撫其情緒。待同事情緒穩(wěn)定后，就要問(wèn)題給出解決建議，針對(duì)人數(shù)少的問(wèn)題，可以努力把工作做得更好吸引更多的人加入志愿者隊(duì)伍，以及向志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)建議招募更多的青年志愿者加入團(tuán)隊(duì)，有效解決人手不足問(wèn)題。針對(duì)工作多的問(wèn)題，可以遇到困難時(shí)可以互相幫助，合理分工，有效化解工作壓力，以及承諾給他介紹一些好的工作方式方法，提升工作能力，讓隊(duì)友對(duì)志愿服務(wù)工作有信心。審題點(diǎn)3：“請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬”要求用現(xiàn)場(chǎng)模擬的作答方式進(jìn)行溝通，則我們需圍繞審題點(diǎn)2中的內(nèi)容，用溝通口吻進(jìn)行作答，由于與被溝通者之間的關(guān)系屬于同事、朋友，因此在模擬時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言親和、態(tài)度友善，在開始時(shí)可舉例自己的感同身受，在展開具體勸說(shuō)時(shí)要循循善誘，層層深入進(jìn)行引導(dǎo)，在結(jié)束時(shí)要加油打氣，鼓勵(lì)其堅(jiān)持志愿服務(wù)工作。故本題的答題思路為：首先，對(duì)該名隊(duì)員抱怨之事表示感同身受；其次，針對(duì)抱怨內(nèi)容展開多維度勸說(shuō)，給出具體問(wèn)題的解決建議；最后，分析志愿服務(wù)工作的重要意義，鼓勵(lì)一起努力做好志愿服務(wù)工作。思維導(dǎo)圖參考答案小李，你剛剛說(shuō)的這些我非常理解，咱倆是一起面試進(jìn)入社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)的，這些年咱們一起出任務(wù)、做公益、抗疫情，一起見證團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，逐漸處成了朋友、戰(zhàn)友。的確，現(xiàn)在社區(qū)規(guī)模越來(lái)越大，社區(qū)人員流動(dòng)性強(qiáng)，服務(wù)內(nèi)容也越來(lái)越多，志愿服務(wù)工作壓力著實(shí)不小。但我認(rèn)為眼前的困難都是暫時(shí)的，只要咱們齊心協(xié)力繼續(xù)努力，讓更多社區(qū)居民看到工作成效，就會(huì)有更多人愿意加入志愿服務(wù)隊(duì)伍，形成“我為人人，人人為我”的良性循環(huán)，志愿者人數(shù)少的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。而且我聽隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)之后咱們志愿服務(wù)隊(duì)還要召開一次志愿者大會(huì)，到時(shí)候在會(huì)上咱們可以建議領(lǐng)導(dǎo)抓緊組織開展志愿者招募活動(dòng)，吸納更多的年輕力量加入志愿服務(wù)隊(duì)伍，相信咱們志愿服務(wù)隊(duì)一定能夠越來(lái)越好。而且咱們志愿服務(wù)工作雖然工作量比較大，但工作內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較固定、簡(jiǎn)單，有什么問(wèn)題咱們隊(duì)員之間彼此溝通、相互協(xié)作，就能提高工作效率，降低工作壓力。此外，咱們還可以互相學(xué)習(xí)，共享工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力，比如我在長(zhǎng)期的志愿服務(wù)工作中就積攢了與群眾溝通的好方法，我還把一些注意事項(xiàng)記了下來(lái)，完了都分享給你，不論是打掃衛(wèi)生，給群眾送溫暖，還是各類宣傳科普工作，只要把群眾積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，各項(xiàng)工作就能順利開展了?；叵朐蹅儺?dāng)初加入志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，就是因?yàn)槲覀冇幸活w服務(wù)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的心，作為青年人咱們身體素質(zhì)好、知識(shí)面也廣，確實(shí)也能為社區(qū)做更多的事情，在服務(wù)群眾的過(guò)程中溝通能力、實(shí)踐能力也會(huì)有所提高，對(duì)于咱們個(gè)人發(fā)展也是多有益處。以后在工作上有什么困難你都可以和我說(shuō)，我和其他隊(duì)員一定會(huì)盡全力幫助你渡過(guò)難關(guān)，不斷進(jìn)步。只要咱們團(tuán)結(jié)一致，一定能夠?yàn)樯鐓^(qū)做更多的事，為社區(qū)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。2023年1月10日甘肅省考面試題（補(bǔ)錄）一、給定材料本部分沒(méi)有材料，請(qǐng)直接查看題目！二、回答題目第1題：有人說(shuō)要引進(jìn)和學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，有人說(shuō)要自主研發(fā)創(chuàng)新，對(duì)此你怎么看？第2題：受疫情防控政策調(diào)整影響，快遞員因感染新冠病毒造成人手緊張，導(dǎo)致貨物積壓。為解決投遞不及時(shí)、投遞延誤等問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)要你快速地進(jìn)行前期調(diào)研，你認(rèn)為調(diào)研重點(diǎn)是什么？第3題：你所在的社區(qū)推行社區(qū)養(yǎng)老志愿服務(wù)，但存在養(yǎng)老志愿者數(shù)量少的問(wèn)題?，F(xiàn)在，你得知有幾名很熱心的社區(qū)居民退休了，如果讓你勸導(dǎo)他們成為志愿者，你會(huì)如何勸導(dǎo)？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。2023年1月10日甘肅省考面試題（補(bǔ)錄）（解析）第1題解析與參考答案：審題重點(diǎn)本道題屬于態(tài)度觀點(diǎn)類題目，題干給出了引進(jìn)學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)和自主創(chuàng)新研發(fā)兩個(gè)觀點(diǎn)，表面上看這是兩個(gè)矛盾的觀點(diǎn)，但結(jié)合實(shí)際我們發(fā)現(xiàn)，為了更好發(fā)展，學(xué)習(xí)引進(jìn)他人技術(shù)和自主創(chuàng)新是并行的，這兩個(gè)觀點(diǎn)都有一定道理。接下來(lái)我們結(jié)合具體題干進(jìn)行分析：審題點(diǎn)1：“有人說(shuō)要引進(jìn)和學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)”這是第一個(gè)觀點(diǎn)。引進(jìn)和學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)能夠直接使用技術(shù)成果，速度快、效果好，可以讓發(fā)展少走彎路，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的“師夷長(zhǎng)技以制夷”就是學(xué)習(xí)西方的武器制造、練兵之法以抵御西方的入侵，當(dāng)時(shí)依靠西方創(chuàng)建的北洋水師還成為了讓日本驚懼的“遠(yuǎn)東第一艦隊(duì)”。但同時(shí)我們也可以想到只引進(jìn)學(xué)習(xí)別人的技術(shù)就會(huì)被他人掣肘，非常容易讓別人以此要挾，制約自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。審題點(diǎn)2：“有人說(shuō)要自主研發(fā)創(chuàng)新”這里是第二個(gè)觀點(diǎn)。創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)，其重要性是不言而喻的。自主研發(fā)創(chuàng)新能夠讓我們掌握核心技術(shù)，能夠讓我們自己說(shuō)了算，我們國(guó)家當(dāng)前在科技領(lǐng)域、新興技術(shù)上都有很多創(chuàng)新，這也讓我們國(guó)家躋身“創(chuàng)新型”國(guó)家行列。但自主研發(fā)卻需要很多的時(shí)間和精力，導(dǎo)致研發(fā)過(guò)程困難，很多人或者團(tuán)隊(duì)就望而卻步。結(jié)合審題點(diǎn)1和2來(lái)看，兩個(gè)觀點(diǎn)都有道理，我們要在不同的情況選擇不同的發(fā)展方式，對(duì)于成熟、已飛速發(fā)展的行業(yè)可以學(xué)習(xí)引進(jìn)技術(shù)，對(duì)于核心環(huán)節(jié)、根本領(lǐng)域就要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展。并且為了更好創(chuàng)新，我們要做好政策傾斜、資金投入、人才培養(yǎng)，為創(chuàng)新打牢基礎(chǔ)。我們還要看到創(chuàng)新不是一時(shí)之功，要營(yíng)造全社會(huì)的創(chuàng)新氛圍，才能真正建立一個(gè)創(chuàng)新型社會(huì)、創(chuàng)新型國(guó)家。綜上，本道題的基本思路是：首先入題表態(tài)，兩個(gè)觀點(diǎn)都有道理；其次分別論述，引進(jìn)學(xué)習(xí)的意義和問(wèn)題，自主創(chuàng)新的意義和難度；最后給出未來(lái)發(fā)展的對(duì)策。思維導(dǎo)圖參考答案我認(rèn)為引進(jìn)學(xué)習(xí)以及自主創(chuàng)新都是發(fā)展的方法途徑，因此兩個(gè)說(shuō)法都有道理。第一，引進(jìn)學(xué)習(xí)他人技術(shù)，能夠更好更快掌握新型技術(shù)手段，節(jié)省研發(fā)的時(shí)間和費(fèi)用，所謂“它山之石可以攻玉”，謙虛學(xué)習(xí)他人的技術(shù)，讓我們快速進(jìn)步，這無(wú)疑是一種智慧。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)提出的“師夷長(zhǎng)技以制夷”，讓落后的清政府可以睜開眼睛看世界，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)西方的武器制造、練兵之法而建造的北洋水師其威力讓日本生畏，被稱為“遠(yuǎn)東第一艦隊(duì)”?？墒俏覀円惨吹剑晃秾W(xué)習(xí)引進(jìn)他人技術(shù)也存在一定問(wèn)題，這會(huì)讓自己陷入被動(dòng)境地，學(xué)習(xí)引進(jìn)他人技術(shù)代表自己沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力，就像之前我國(guó)芯片比較依賴進(jìn)口，歐美國(guó)家以此要挾，多次想以斷供芯片掣肘我們的發(fā)展。第二，自主研發(fā)創(chuàng)新，是從根本上增強(qiáng)創(chuàng)新能力，形成獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)新成果，“創(chuàng)新是第一驅(qū)動(dòng)力”，沒(méi)有創(chuàng)新，何來(lái)發(fā)展，沒(méi)有創(chuàng)新，哪來(lái)的時(shí)代進(jìn)步。大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、量子通訊這些熱點(diǎn)領(lǐng)域的探索創(chuàng)新帶來(lái)最前沿的科技突破。我國(guó)從制造“天宮”到化身“蛟龍”，中國(guó)人用創(chuàng)新助力中華民族的夢(mèng)想飛向太空、探索深海。創(chuàng)新帶領(lǐng)夢(mèng)想、塑造超越，也帶來(lái)自豪與信心。但我們也要看到自主創(chuàng)新之路漫長(zhǎng)且艱辛，需要投入的時(shí)間、金錢不可估量，這也讓很多人、很多國(guó)家望而卻步。因此我認(rèn)為引進(jìn)學(xué)習(xí)他人技術(shù)、自主創(chuàng)新研發(fā)都是發(fā)展的重要渠道，我們要合理運(yùn)用，在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上強(qiáng)化內(nèi)功。第一，擇而用之。對(duì)于已研發(fā)成熟的領(lǐng)域技術(shù)，我們可以采取合法合規(guī)渠道學(xué)習(xí)引進(jìn)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)勢(shì)為我所用。對(duì)于核心領(lǐng)域、重點(diǎn)內(nèi)容我們要在學(xué)習(xí)引進(jìn)的基礎(chǔ)上，加大創(chuàng)新研發(fā)力度，通過(guò)自我探索研究，創(chuàng)造自我研發(fā)成果。第二，扶持助力。相關(guān)部門要加大對(duì)創(chuàng)新研發(fā)的扶持力度，為創(chuàng)新個(gè)人、團(tuán)隊(duì)提供政策、資金傾斜，消除創(chuàng)新阻力，同時(shí)要通過(guò)高校研發(fā)平臺(tái)、設(shè)立企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)等形式建立多樣化創(chuàng)新人才隊(duì)伍，組建創(chuàng)新隊(duì)伍。第三，構(gòu)建氛圍。要想推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，就要從思想抓起，要將創(chuàng)新意識(shí)根植于每個(gè)人心中，可以通過(guò)電視、廣播、新媒體等渠道播放宣傳片等方式，大力宣傳自主創(chuàng)新的意義。各大學(xué)校也要將創(chuàng)新思想、創(chuàng)新行動(dòng)引入課堂中，通過(guò)手工課、科學(xué)課等大力培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新想法和創(chuàng)新能力，營(yíng)造全社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的氛圍。第2題解析與參考答案：審題重點(diǎn)本道題屬于組織管理類題目，題干明確告知是調(diào)研類題目，那我們就可以圍繞調(diào)研題目?jī)?nèi)容，按照時(shí)間軸進(jìn)行說(shuō)明，并要結(jié)合調(diào)研三要素的要求，將開展調(diào)研的內(nèi)容說(shuō)明充分。接下來(lái)我們結(jié)合具體題干進(jìn)行分析：審題點(diǎn)1：“受疫情防控政策調(diào)整影響，快遞員因感染新冠病毒造成人手緊張，導(dǎo)致貨物積壓。為解決投遞不及時(shí)、投遞延誤等問(wèn)題”這里是背景介紹，因感染造成人手緊張，貨物擠壓，嚴(yán)重影響顧客的生活，因此我們要解決快遞投遞問(wèn)題。從這個(gè)背景中，我們看到此次事件涉及快遞公司、快遞員和顧客這三個(gè)主