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煙臺中考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.吝嗇（lìn）確鑿（zuó）C.抖擻（sǒu）蒞臨（lì）D.憔悴（jiāo）徘徊（huái）2.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。3.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《皇帝的新裝》作者是丹麥作家安徒生。4.若點(diǎn)\(A(2,m)\)在函數(shù)\(y=x-1\)的圖像上，則\(m\)的值為（）A.0B.1C.2D.35.化簡\(\frac{a^2-1}{a}\div(a-\frac{2a-1}{a})\)的結(jié)果是（）A.\(a+1\)B.\(a-1\)C.\(\frac{1}{a-1}\)D.\(\frac{1}{a+1}\)6.一個多邊形的內(nèi)角和是\(900^{\circ}\)，則這個多邊形是（）A.五邊形B.六邊形C.七邊形D.八邊形7.下列圖形中，是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是（）A.平行四邊形B.矩形C.菱形D.正方形8.已知圓錐的底面半徑為\(3cm\)，母線長為\(5cm\)，則圓錐的側(cè)面積是（）A.\(15\picm^2\)B.\(20\picm^2\)C.\(30\picm^2\)D.\(45\picm^2\)9.一元二次方程\(x^2-2x-3=0\)的根是（）A.\(x_1=1\)，\(x_2=3\)B.\(x_1=-1\)，\(x_2=3\)C.\(x_1=1\)，\(x_2=-3\)D.\(x_1=-1\)，\(x_2=-3\)10.在\(Rt\triangleABC\)中，\(\angleC=90^{\circ}\)，\(\sinA=\frac{3}{5}\)，\(BC=6\)，則\(AB\)的長為（）A.4B.6C.8D.10二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于物理變化的是（）A.冰雪融化B.紙張燃燒C.酒精揮發(fā)D.礦石粉碎2.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A.\(O_2\)B.\(H_2O\)C.\(CO_2\)D.\(KMnO_4\)3.下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A.空氣中含量最多的氣體是氮?dú)釨.空氣是一種寶貴的資源C.空氣中的氧氣能支持燃燒D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.用托盤天平稱量固體時，左盤放藥品，右盤放砝碼B.給試管中的液體加熱時，液體體積不超過試管容積的\(\frac{1}{3}\)C.用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈D.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌5.下列關(guān)于金屬的說法正確的是（）A.鋁在空氣中能形成一層致密的氧化鋁薄膜B.鐵在潮濕的空氣中容易生銹C.銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在潮濕的空氣中不會生銹D.金屬都具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性6.下列關(guān)于溶液的說法正確的是（）A.溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物B.飽和溶液一定是濃溶液C.不飽和溶液通過蒸發(fā)溶劑一定能變成飽和溶液D.同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃7.下列關(guān)于化學(xué)方程式\(2H_2+O_2\stackrel{點(diǎn)燃}{=\!=\!=}2H_2O\)的說法正確的是（）A.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水B.每\(2\)個氫分子和\(1\)個氧分子反應(yīng)生成\(2\)個水分子C.每\(4\)份質(zhì)量的氫氣和\(32\)份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成\(36\)份質(zhì)量的水D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)8.下列關(guān)于酸堿鹽的說法正確的是（）A.酸溶液一定呈酸性B.堿溶液一定呈堿性C.鹽溶液一定呈中性D.中和反應(yīng)一定是酸和堿的反應(yīng)9.下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是（）A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌珺.一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同C.二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)槎趸季哂兴嵝訢.一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬10.下列關(guān)于化肥的說法正確的是（）A.氮肥能使植物枝葉繁茂、葉色濃綠B.磷肥能促進(jìn)作物生長，促使作物穗粒增多，籽粒飽滿C.鉀肥能使植物莖稈粗壯，增強(qiáng)抗倒伏能力D.復(fù)合肥是指含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥三、判斷題（每題2分，共10題）1.原子是最小的粒子，不可再分。（）2.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變。（）3.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。（）4.有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。（）5.飽和溶液一定比不飽和溶液濃。（）6.用\(pH\)試紙測得某溶液的\(pH\)為\(3.5\)。（）7.合金一定是由兩種或兩種以上的金屬與金屬或非金屬經(jīng)一定方法所合成的具有金屬特性的混合物。（）8.稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水倒入濃硫酸中。（）9.氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料。（）10.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述初中化學(xué)中實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法（用化學(xué)方程式表示）。答案：①加熱高錳酸鉀：\(2KMnO_4\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}K_2MnO_4+MnO_2+O_2\uparrow\)②加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物：\(2KClO_3\stackrel{MnO_2}{\underset{\triangle}{=\!=\!=}}2KCl+3O_2\uparrow\)③過氧化氫分解：\(2H_2O_2\stackrel{MnO_2}{=\!=\!=}2H_2O+O_2\uparrow\)2.簡述一次函數(shù)\(y=kx+b\)（\(k\neq0\)）的性質(zhì)。答案：當(dāng)\(k\gt0\)時，\(y\)隨\(x\)的增大而增大，直線從左到右上升；當(dāng)\(k\lt0\)時，\(y\)隨\(x\)的增大而減小，直線從左到右下降。\(b\)決定直線與\(y\)軸交點(diǎn)位置，\(b\gt0\)時，直線交\(y\)軸于正半軸；\(b\lt0\)時，直線交\(y\)軸于負(fù)半軸。3.簡述光合作用的概念及意義。答案：光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。意義：制造有機(jī)物供自身和其他生物利用；維持大氣中氧氣和二氧化碳含量相對穩(wěn)定；為生物生命活動提供能量。4.簡述社會主義核心價值觀的內(nèi)容。答案：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。從國家、社會、公民個人三個層面概括，是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在初中物理學(xué)習(xí)中，如何提高實(shí)驗(yàn)操作能力。答案：首先要熟悉實(shí)驗(yàn)原理和步驟，明確目的。多參與實(shí)驗(yàn)課，認(rèn)真操作，嚴(yán)格按規(guī)范進(jìn)行。操作中仔細(xì)觀察現(xiàn)象、記錄數(shù)據(jù)。做完實(shí)驗(yàn)后積極分析總結(jié)，反思不足。還可利用課余時間參與課外實(shí)驗(yàn)活動，拓寬實(shí)驗(yàn)視野。2.討論初中語文寫作中，如何提高作文的立意深度。答案：關(guān)注社會熱點(diǎn)、生活現(xiàn)象，從不同角度思考，挖掘背后本質(zhì)。閱讀優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)作者立意方法和思維方式。寫作時結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，以小見大，從個人情感上升到社會、人生層面思考，展現(xiàn)獨(dú)特見解。3.討論在團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧。答案：先清楚自身優(yōu)勢，如組織能力強(qiáng)、技術(shù)擅長等。主動承擔(dān)適合任務(wù)，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量。尊重團(tuán)隊(duì)成員，傾聽意見，有分歧時理性溝通。積極協(xié)調(diào)成員關(guān)系，營造互相幫助、支持氛圍，共同為目標(biāo)努力。4.討論在歷史學(xué)習(xí)中，了解歷史事件對我們的現(xiàn)實(shí)生活有哪些啟示。答案：歷史事件蘊(yùn)含經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如王朝興衰啟示我們重視民生、廉政。戰(zhàn)爭歷史讓我們珍惜和平、反對暴力。改革事件激勵我們勇于創(chuàng)新、順應(yīng)時代。了解歷史能培養(yǎng)大局觀、辯證思維，助我們在現(xiàn)實(shí)中更好決策、應(yīng)對挑戰(zhàn)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.D3.A4.