上海開放大學(xué)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)記分作業(yè)12答案

上海開放大學(xué)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)記分作業(yè)1一、單選題1(3分)31882年，德國兒童心理學(xué)家普萊爾根據(jù)對(duì)自己孩子的三年觀察，著有(B)一書，標(biāo)志著兒童心理學(xué)的誕生?！秾W(xué)前兒童心理》《兒童心理》《嬰兒心理》《實(shí)驗(yàn)心理》2(3分)31882年，德國兒童心理學(xué)家(B)根據(jù)對(duì)自己孩子的三年觀察，著有《兒童心理》一書，標(biāo)志著兒童心理學(xué)的誕生。桑代克普萊爾加涅巴浦洛夫3(3分)3兒童在計(jì)算3+4=7時(shí)，他是在頭腦中用三個(gè)蘋果加四個(gè)蘋果來進(jìn)行計(jì)算的，這種思維屬于(A)。具體形象思維直覺行動(dòng)思維抽象邏輯思維半邏輯思維4(3分)3兒童看到水就要玩水，看到別人玩球就要玩球，一旦動(dòng)作停止，對(duì)該動(dòng)作的思維也就停止，這屬于具體形象思維直覺行動(dòng)思維抽象邏輯思維半邏輯思維5(3分)3兒童看到水就要玩水，看到別人玩球就要玩球，一旦動(dòng)作停止，對(duì)該動(dòng)作的思維也就停止，這屬于具體形象思維直覺行動(dòng)思維抽象邏輯思維邏輯思維6(3分)3當(dāng)兒童有了推動(dòng)小汽車向前跑的經(jīng)驗(yàn)后，凡看到帶輪子的東西就要推著玩，這屬于(B)。具體形象思維直覺行動(dòng)思維抽象邏輯思維半邏輯思維7(3分)3一個(gè)兩歲半的幼兒在入睡前追憶敘說她的一天：我們買了一個(gè)娃娃……當(dāng)做圣誕禮物，……我看到一些洋娃娃，我朝媽媽叫喊，說我想要其中的一個(gè)娃娃……媽媽給我買了一個(gè)，所以我有一個(gè)洋娃娃，這種對(duì)發(fā)生在自己身上的具體事件的記憶叫(A)。自傳體記憶再認(rèn)回憶延遲記憶8(3分)3美國心理學(xué)家范茨專門用(D)的方法研究了嬰兒對(duì)形狀的辨別和偏好。觀察法實(shí)驗(yàn)法3視崖設(shè)置視覺偏愛9(3分)3顏色視覺方面的重要缺陷是(C)。中耳炎先天愚型色盲聾啞10(3分)(B)是指人腦對(duì)直接作用于感覺器官的事物的個(gè)別屬性的反映。認(rèn)知感覺知覺記憶二、判斷題11(3分)3心理發(fā)展是個(gè)體在活動(dòng)中整個(gè)反映結(jié)構(gòu)不斷改造更新的過程。(A)A)正確12(3分)3所謂遺傳就是父母(親代)通過生育過程把遺傳物質(zhì)(也就是我們平常所說的基因)傳遞給子女(子代),使后代表現(xiàn)出同親代相似的特征，比如相似的體態(tài)、相貌、氣質(zhì)、音容等。(A)B)錯(cuò)誤13(3分)36、7歲時(shí)兒童的腦重約1280克，已基本接近成人腦重的90%。12歲達(dá)1400克，遠(yuǎn)未達(dá)到成人腦的B)錯(cuò)誤14(3分)孕婦大量飲酒會(huì)產(chǎn)生胎兒酒精綜合癥_,表現(xiàn)為嬰兒生長遲緩、早產(chǎn)、智力落后、身體畸形、先天性A)正確B)錯(cuò)誤15(3分)3學(xué)前兒童晚期其思維出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽。(A)16(3分)3隨著抽象邏輯思維的萌芽，兒童自我中心的特點(diǎn)逐漸開始消除，即開始去自我中心化。(A)17(3分)3直覺行動(dòng)思維一方面使兒童的動(dòng)作得以協(xié)調(diào)，一方面把客體從時(shí)間和空間上組織起來。(A)A)正確B)錯(cuò)誤18(3分)3盡力減少環(huán)境中的噪音是保護(hù)兒童聽力的重要保障。(A)A)正確B)錯(cuò)誤19(3分)3微笑是嬰兒的第一個(gè)社會(huì)性行為。(A)B)錯(cuò)誤20(3分)3哭鬧是嬰兒的第一個(gè)社會(huì)性行為。(B)A)正確三、多選題21(4分)4兒童心理學(xué)的實(shí)證研究方法包括(ABC)。觀察法調(diào)查法實(shí)驗(yàn)法文獻(xiàn)法理論研究法22(4分)4空間知覺包括(ABC)等。形狀知覺深度知覺方位知覺高低知覺多少知覺23(4分)4對(duì)于兒童來說(ACD)的分離是引起痛苦的重要原因。身體饑餓學(xué)習(xí)的失敗心理寒冷24(4分)4從嬰兒到學(xué)前期社會(huì)性游戲從簡單到復(fù)雜包括(ABCDE)。平行游戲平行認(rèn)知的游戲簡單的假扮游戲互相補(bǔ)充的交互游戲合作的交際性的假扮游戲25(4分)4兒童的攻擊性行為的表現(xiàn)形式有(ABCDE)。推喊打踢攻擊擋路的人26(4分)4在音樂活動(dòng)中，學(xué)前兒童作為一個(gè)音樂的表現(xiàn)者，可以通過(CD)的形式來表現(xiàn)音樂。傾聽歌唱身體動(dòng)作閉上眼睛自發(fā)地跺腳27(4分)4傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型劃分為(ABCD)。膽汁質(zhì)多血質(zhì)黏液質(zhì)抑郁質(zhì)混合質(zhì)28(4分)4學(xué)前兒童自我意識(shí)的發(fā)展主要表現(xiàn)在(ABE)。對(duì)自己身體的認(rèn)識(shí)對(duì)自己行動(dòng)的認(rèn)識(shí)對(duì)外界環(huán)境的認(rèn)識(shí)對(duì)家庭成員的認(rèn)識(shí)對(duì)自己心理活動(dòng)的認(rèn)識(shí)29(4分)4保持運(yùn)動(dòng)復(fù)現(xiàn)動(dòng)機(jī)30(4分)4結(jié)構(gòu)性游戲經(jīng)歷了(ABD)階段。想象構(gòu)造創(chuàng)作構(gòu)造表象構(gòu)造3上海開放大學(xué)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)記分作業(yè)2一、單選題1(3分)31882年，德國兒童心理學(xué)家普萊爾根據(jù)對(duì)自己孩子的三年觀察，著有(B)一書，標(biāo)志著兒童心理學(xué)的誕生。《學(xué)前兒童心理》《兒童心理》《嬰兒心理》《實(shí)驗(yàn)心理》2(3分)31882年，德國兒童心理學(xué)家(B)根據(jù)對(duì)自己孩子的三年觀察，著有《兒童心理》一書，標(biāo)志著兒童心理學(xué)的誕生。桑代克普萊爾加涅巴浦洛夫3(3分)3學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對(duì)象是(C)0~3歲兒童3~6歲兒童0~6歲兒童0~12歲兒童4(3分)3兒童在計(jì)算3+4=7時(shí)，他是在頭腦中用三個(gè)蘋果加四個(gè)蘋果來進(jìn)行計(jì)算的，這種思維屬于(A)。具體形象思維直覺行動(dòng)思維抽象邏輯思維半邏輯思維5(3分)具體形象思維主要表現(xiàn)在(B)。嬰兒期幼兒期童年期少年期6(3分)3兒童看到水就要玩水，看到別人玩球就要玩球，一旦動(dòng)作停止，對(duì)該動(dòng)作的思維也就停止，這屬于具體形象思維直覺行動(dòng)思維抽象邏輯思維半邏輯思維7(3分)3在原型消失后進(jìn)行的模仿叫(B)。動(dòng)作模仿延遲模仿語音模仿直觀模仿8(3分)3美國心理學(xué)家范茨專門用(D)的方法研究了嬰兒對(duì)形狀的辨別和偏好。觀察法實(shí)驗(yàn)法視崖設(shè)置視覺偏愛9(3分)3顏色視覺方面的重要缺陷是(C)。中耳炎先天愚型色盲聾啞10(3分)3在嬰兒的所有感覺器官中，(A)是最活躍、最主動(dòng)、最重要的感官。耳朵鼻子嘴二、判斷題11(3分)3A)正確B)錯(cuò)誤12(3分)3A)正確B)錯(cuò)誤13(3分)3所謂遺傳就是父母(親代)通過生育過程把遺傳物質(zhì)(也就是我們平常所說的基因)傳遞給子女(子代),使后代表現(xiàn)出同親代相似的特征，比如相似的體態(tài)、相貌、氣質(zhì)、音容等。(A)A)正確B)錯(cuò)誤14(3分)3孕婦大量飲酒會(huì)產(chǎn)生胎兒酒精綜合癥_,表現(xiàn)為嬰兒生長遲緩、早產(chǎn)、智力落后、身體畸形、先天性A)正確B)錯(cuò)誤15(3分)3A)正確B)錯(cuò)誤16(3分)3A)正確B)錯(cuò)誤17(3分)3B)錯(cuò)誤18(3分)3美國心理學(xué)家范茨1961年設(shè)計(jì)了視崖裝置，并通過實(shí)驗(yàn)證明，6個(gè)月的嬰兒便具有了深度知覺。A)正確B)錯(cuò)誤19(3分)3知覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的事物的個(gè)別屬性的反映，是對(duì)感覺信息的組織和解釋過程。B)錯(cuò)誤20(3分)3當(dāng)一個(gè)人感受到對(duì)方的某種情緒時(shí)，他自己也能體驗(yàn)到相應(yīng)的情緒，心理學(xué)上稱為移情。(A)B)錯(cuò)誤三、多選題21(4分)4發(fā)展的差異性是指每一個(gè)兒童的心理都有自己的(BCD)等，從而構(gòu)成個(gè)體間心理發(fā)展的不同。階段發(fā)展速率特色風(fēng)格順序22(4分)4兒童的記憶策略包括(ABCDE)。視覺復(fù)述策略特殊定位策略復(fù)述策略提取策略組織性策略23(4分)4感覺記憶短時(shí)記憶長時(shí)記憶意義記憶機(jī)械記憶24(4分)4學(xué)習(xí)的失敗25(4分)0撫育困難型容易撫育型啟動(dòng)緩慢型26(4分)4占用了兒童大量的時(shí)間電視中不健康的內(nèi)容影響孩子的上進(jìn)心電視可以提供大量的知識(shí)和信息，補(bǔ)充課堂上學(xué)不到的知識(shí)和信息電視單向的灌輸形式一定程度上阻礙了兒童的思維活動(dòng)，容易形成刻板的、模式化的行為方式觀看暴力電視節(jié)目與青少年的反社會(huì)行為有關(guān)27(4分)4音樂感知能力包括(ACD)。旋律感表現(xiàn)力節(jié)奏