雙鴨山市饒河縣教育系統(tǒng)招聘教師筆試真題2024VIP

雙鴨山市饒河縣教育系統(tǒng)招聘教師筆試真題2024第一部分常識(shí)判斷1.2024年3月7日中午，()首相克里斯特松向北約文件保管?chē)?guó)美國(guó)國(guó)務(wù)卿布林肯遞交加入A.瑞典B.瑞士C.丹麥D.芬蘭2.2024年4月15日，第135屆中國(guó)進(jìn)出口商品交易會(huì)在()開(kāi)展。A.深圳B.珠海D.東莞3.如果公安機(jī)關(guān)未對(duì)王某進(jìn)行處罰，施某對(duì)此不服，向法院起訴，下列說(shuō)法正確的是()。A.如果法院受理，王某可作為第三人參加訴訟B.法院不應(yīng)受理，因公安機(jī)關(guān)不處罰王某并不損害施某權(quán)益C.法院不應(yīng)受理，因?yàn)槭┠诚葎?dòng)手打人D.如果法院受理，王某應(yīng)作為被告參加訴訟4.以下不屬于古代“六藝”的是()。B.繪畫(huà)D.書(shū)法5.下列屬于公文中第三人稱(chēng)常用語(yǔ)的是()。A.“本局”B.“貴單位”C.“該部”D.“你公司”6.我國(guó)古代科學(xué)家發(fā)明了水運(yùn)儀象臺(tái)。下列選項(xiàng)中不屬于水運(yùn)儀象臺(tái)功能的是()。A.天文觀測(cè)B.地震測(cè)量C.天象演示D.計(jì)時(shí)7.老子曾說(shuō)過(guò)：“福兮禍所伏，禍兮福所倚。”這句話體現(xiàn)了()。A.二元論思想B.詭辯論思想C.樸素辯證法思想D.折中主義思想8.下列屬于市場(chǎng)機(jī)制構(gòu)成要素的是()。A.技術(shù)B.資本C.競(jìng)爭(zhēng)D.企業(yè)9.請(qǐng)示批語(yǔ)擬寫(xiě)不正確的是()。A.請(qǐng)務(wù)必及時(shí)批復(fù)B.請(qǐng)予審批C.當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)D.如無(wú)不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)10.下列對(duì)科學(xué)現(xiàn)象描述正確的是()。A.許多鳥(niǎo)停在電線桿上卻很安全，是因?yàn)檫@些鳥(niǎo)是絕緣體B.夏日雷雨過(guò)后，人們會(huì)感到空氣特別清新，是因?yàn)槔子赀^(guò)后空氣濕度增加C.熊在地球上分布廣泛，但是南極洲沒(méi)有熊D.聲音的高低取決于發(fā)聲體的材料11.下列詞語(yǔ)中的“三”,與“三思而行”中的“三”意思最相近的是()。A.三令五申B.三足鼎立C.三陽(yáng)開(kāi)泰D.三教九流12.沈括的()不僅包括古代對(duì)中國(guó)天文、歷法方面的技術(shù)，還包括對(duì)自然地理、禮學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)等領(lǐng)域的記述。A.水經(jīng)注B.黃帝內(nèi)經(jīng)C.夢(mèng)溪筆談D.齊民要術(shù)13.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的收入分配是按照()來(lái)進(jìn)行的A.各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)大小B.按勞分配原則C.價(jià)值規(guī)律D.追求最大收入的動(dòng)機(jī)14.一種認(rèn)識(shí)是不是真理，要看它()。A.能否被多數(shù)人認(rèn)可B.能否在實(shí)踐中最終取得預(yù)期的效果C.能否付諸實(shí)踐D.能否滿(mǎn)足人們的需要15.中美關(guān)系是全球最重要的雙邊關(guān)系之一，中美建交前后曾發(fā)生過(guò)以下事件：①鄧小平訪美②中美發(fā)布上海聯(lián)合公報(bào)③尼克松總統(tǒng)訪華④福特總統(tǒng)訪華按時(shí)間先后順序排列正確的是()。16.心率，也叫安靜心率，是指正常人安靜狀態(tài)下每分鐘心跳的次數(shù)，正常成年人的心率正常范圍是每分鐘()。C.小于60次D.大于100次17.反映西方政治思想最具代表性的作品——《理想國(guó)》的作者是()。A.亞里士多德B.蘇格拉底C.柏拉圖D.畢達(dá)哥拉斯18.下列選項(xiàng)中，()既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)。A.對(duì)國(guó)家工作人員的失職行為提出申訴、控告或者檢舉B.實(shí)行計(jì)劃生育C.參加選舉D.受教育19.()的人有違法行為的，不予行政處罰，責(zé)令監(jiān)護(hù)人加以管教。A.B不滿(mǎn)十六周歲B.C不滿(mǎn)十八周歲C.D不滿(mǎn)二十周歲D.A不滿(mǎn)十四周歲20.對(duì)當(dāng)事人同一個(gè)違法行為不得給予兩次以上()處罰。A.拘留B.警告C.吊銷(xiāo)證照D.罰款第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.民眾是否愛(ài)好學(xué)術(shù)，直接影響到學(xué)術(shù)本身的升沉；而學(xué)人不喚起國(guó)人對(duì)學(xué)術(shù)的自覺(jué)，“文德”不能與民分享，則“民德”就會(huì)墮落，“文德”本身也會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)根之木，也就沒(méi)了提升的基礎(chǔ)。為了使“文德”更好地轉(zhuǎn)化為“民德”,蔡元培提出了以大學(xué)為社會(huì)文化中心的主張。這段文字意在說(shuō)明：()A.“文德”與“民德”的雙向關(guān)聯(lián)B.“文德”對(duì)“民德”有提升作用C.大學(xué)是“文德”的中心D.“民德”是“文德”的本源22.出個(gè)門(mén)，還要如此這般(),不明()的人，恐怕要笑話了。然而這風(fēng)格放在梁存秀身上，卻也正是人事相宜。搞了大半輩子形而上的哲學(xué)，所奉守的，不外“真我”二字。他既要真我無(wú)虧，行起事兒來(lái)，一舉一動(dòng)便都不能()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.敷衍了事就是疏忽B.小心謹(jǐn)慎事理馬虎C.一絲不茍低細(xì)茍同D.鄭重其事就里茍且23.共享經(jīng)濟(jì)在以全新的方式——調(diào)動(dòng)微小力量、分享閑置資源的形式，快速著大眾的生活方式，以低價(jià)高質(zhì)的形式為大眾帶來(lái)更多便利。就是這樣一種全新經(jīng)濟(jì)模式，在近幾年來(lái)呈現(xiàn)高速狂飆的()。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()A.構(gòu)建B.影響C.重塑D.重構(gòu)24.“梨花節(jié)”“牡丹節(jié)”……各地主辦的各種各樣的“節(jié)”頻頻亮相，熱鬧非凡。這些名目繁多的活動(dòng)大多,耗資不菲。各地利用自己得天獨(dú)厚的地方特色或特產(chǎn)舉辦活動(dòng)，打響品牌，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，本。但一些地方不顧實(shí)際，辦節(jié)中講排場(chǎng)，比闊氣，形成公費(fèi)辦節(jié)的攀比之風(fēng)。少數(shù)地方搞“拉郎配”,只要與本地沾點(diǎn)邊，哪怕是傳說(shuō)、神話，都抬出來(lái)熱炒一番。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.勞民傷財(cái)無(wú)可厚非B.興師動(dòng)眾無(wú)可非議C.大動(dòng)干戈無(wú)可諱言D.繁文縟節(jié)無(wú)可爭(zhēng)議25.有些謠言，不只需要科學(xué)知識(shí)去粉碎，更需要還原真相，以“請(qǐng)看事實(shí)”的底氣予以還擊、駁斥。這就需要公權(quán)力的介入，需要高水準(zhǔn)的信息管理和危機(jī)公關(guān)手段。否則，即便有心辟謠，手中沒(méi)有“王牌”,也只能心有余而力不足。因此，應(yīng)該呼喚更多功能、更強(qiáng)大功率的“謠言粉碎機(jī)”亮相網(wǎng)絡(luò)。公權(quán)力機(jī)構(gòu)不應(yīng)回避自己的責(zé)任，至少面對(duì)草根型“謠言粉碎機(jī)”不能冷眼旁觀，無(wú)動(dòng)于衷，而亟需助其一臂之力，使之效率倍增，公信力更高，正能量更足，真正實(shí)現(xiàn)“捍衛(wèi)真相與細(xì)節(jié)，一切謠言將在這里被終結(jié)”的目標(biāo)。這段文字主要說(shuō)明的是()。A.公權(quán)力機(jī)構(gòu)和草根結(jié)合有利于粉碎謠言B.辟謠不僅需要科學(xué)知識(shí)，更需要還原真相C.鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言之毒，公權(quán)力當(dāng)為主力軍D.面對(duì)謠言，公權(quán)力機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任26.政府對(duì)公共風(fēng)險(xiǎn)實(shí)行管制，區(qū)別于其他社會(huì)事物的最大特點(diǎn)在于“決策于未知之中”。不確定性的存在，為風(fēng)險(xiǎn)管制的決策與實(shí)施增加了難度。鑒于此，風(fēng)險(xiǎn)管制者應(yīng)該通盤(pán)考慮科學(xué)因素、經(jīng)濟(jì)因素、政治因素和法律因素，忽視其中任何一項(xiàng)因素，都可能導(dǎo)致管制失靈。上述文字中，作者意在表明()。A.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的復(fù)雜性B.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的不可控性C.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的多變性D.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的重要性27.在假期，不少孩子走出國(guó)門(mén)，走進(jìn)國(guó)外家庭，接觸各國(guó)孩子，集體生活，感受別樣校28.有人說(shuō)，凡是知識(shí)都是科學(xué)的，凡是科學(xué)都是無(wú)顏色的，并且在追求知識(shí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持沒(méi)有顏色的態(tài)度。假使這種說(shuō)法不隨意擴(kuò)大，我也認(rèn)同。但我們要知道，只要是一個(gè)活生生的人，便必然有顏色。對(duì)無(wú)顏色的知識(shí)的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量不僅決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果，也決定一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)。這段文字中“有顏色的力量”指的是()。A.研究態(tài)度B.道德水準(zhǔn)C.興趣愛(ài)好D.價(jià)值取向29.我們已經(jīng)目睹，那些科幻小說(shuō)中原本只存在于想象之中的未來(lái)科技逐一實(shí)現(xiàn)，并且改變了真實(shí)的世界。也許有一天，科幻小說(shuō)不再思索和模擬技術(shù)的實(shí)際作用，而把全部注意力放在敘事者的主題、人類(lèi)宿命甚至宇宙命運(yùn)之上，我們?nèi)砸兄x它們幫助我們幻想過(guò)未來(lái)世界。只是，但愿永遠(yuǎn)可以有人像儒勒·凡爾納在一百多年前那樣由衷地發(fā)問(wèn)：難道人們真的不可能用更短的時(shí)間環(huán)游地球嗎?根據(jù)這段文字可以知道，作者希望科幻作品()A.應(yīng)努力探討未來(lái)科技應(yīng)用的具體表現(xiàn)B.更加關(guān)注科幻故事情節(jié)本身的發(fā)展C.能夠繼續(xù)激勵(lì)和啟發(fā)未來(lái)科技的創(chuàng)新D.盡可能想象科技發(fā)展對(duì)人類(lèi)的影響30.當(dāng)下社會(huì)語(yǔ)言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因?yàn)樗呀?jīng)不是傳統(tǒng)語(yǔ)意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性?！懊琅币辉~的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價(jià)值比較艱難的時(shí)候，從語(yǔ)言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國(guó)文學(xué)對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的新貢獻(xiàn)吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱(chēng)為“美女作家”之后，電來(lái)問(wèn)：“美女，買(mǎi)什么?”全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語(yǔ)中直呼一個(gè)人為“美女”,哪怕她的不是誰(shuí)是“美女作家”“美女教授”,而是誰(shuí)不是“美女作家”“美女教授”了。當(dāng)特殊評(píng)價(jià)一個(gè)文化人，動(dòng)輒就是“大師”;評(píng)價(jià)一件文化產(chǎn)品，動(dòng)輒就是“偉大”;一個(gè)二流作家可以被稱(chēng)為“大師”,一部三流小說(shuō)可以被稱(chēng)為“偉大”作品。為什么會(huì)這樣呢?原因很簡(jiǎn)師輩出的偉大時(shí)代，“大師”與“偉大”這兩個(gè)詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、有人在喊一個(gè)人，卻能引起半條街的回頭率?！澳腥恕焙汀芭恕笨梢猿蔀橐环N稱(chēng)謂，似乎與第二段畫(huà)線處“情人眼里出西施”特定審美現(xiàn)象，最接近的是()。A.愛(ài)屋及烏B.買(mǎi)櫝還珠C.程門(mén)立雪D.洛陽(yáng)紙貴第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系32.某單位組織職工參加團(tuán)體操表演，表演的前半段隊(duì)形為中間一組5人，其他人按8人一組圍在外圈；后半段隊(duì)形變?yōu)橹虚g一組8人，其他人按5人一組圍在外圈。該單位職工人數(shù)為150人，則最多可有多少人參加?()33.一名籃球運(yùn)動(dòng)員在一場(chǎng)比賽中投中7球，每球得1分，2分或3分，那么總分共有()種35.四個(gè)足球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，每?jī)申?duì)都要賽一場(chǎng)。如果踢平，每隊(duì)各得1分，否則勝隊(duì)得3分，負(fù)隊(duì)得0分。比賽結(jié)果，各隊(duì)的總得分恰好是四個(gè)連續(xù)的自然數(shù)。問(wèn)第二名是多少分?()37.小王從家開(kāi)車(chē)上班，汽車(chē)行駛10分鐘后發(fā)生了故障，小王從后備箱中取出自行車(chē)?yán)^續(xù)趕路。由于自行車(chē)的速度只有汽車(chē)速度的3/5,小王比預(yù)計(jì)時(shí)間晚了20分鐘到達(dá)單位。如果之前汽車(chē)再多行駛6公里，他就能少遲到10分鐘。問(wèn)小王從家到單位的距離是多少公里?()。后，兩地草量之比為3:2,問(wèn)多少頭?？梢詫⒓?、乙兩地上原有的草在一天吃完?()。40.一池魚(yú)，打一網(wǎng)上來(lái)200條全部做標(biāo)記，放回魚(yú)池，又打一網(wǎng)上來(lái)100條，其中5條是做標(biāo)記的，池中一共多少條魚(yú)?()41.2002年爸爸的年齡是姐妹倆的年齡之和的4倍，2008年爸爸的年齡是姐妹倆年齡之和的2倍，爸爸是()年出生的。42.某商戶(hù)進(jìn)了一批貨，按照50%的利潤(rùn)定價(jià)，結(jié)果賣(mài)出了40%。此時(shí)，該商戶(hù)發(fā)現(xiàn)該商品進(jìn)價(jià)下跌20%,于是又進(jìn)了第二批貨，數(shù)量與第一批相同。與此同時(shí)，為了資金快速回籠，剩余的貨物全部打折銷(xiāo)售，并最終獲利40%。問(wèn)后期打折的力度為多少?()A.七折B.九三折C.八折D.九折和41,那么這個(gè)數(shù)中最大數(shù)與最小數(shù)的差是多少?44.三根粗細(xì)相同長(zhǎng)度不同的蠟燭若不間歇的依次燃燒完可共燃燒16小時(shí)，已知最長(zhǎng)蠟燭是最短蠟燭的1.75倍，最短蠟燭比第二短蠟燭短20%,則最長(zhǎng)蠟燭可以燃()小時(shí)。45.我國(guó)2011年政府消費(fèi)支出總額約為多少億元?()第四部分判斷推理屬于分離效應(yīng)的是()。A.全家決定十一假期在周邊城市自駕游，但在查看了天氣預(yù)報(bào)后決定去B.期末考試成績(jī)快公布了，小慧打算等成績(jī)出來(lái)了之后再?zèng)Q定是參加提高班還是基礎(chǔ)班C.某大型商場(chǎng)在收集顧客對(duì)不同商品的需求反饋后，再對(duì)明年的商場(chǎng)優(yōu)惠活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行修改D.在玩硬幣打賭游戲時(shí)，很多人會(huì)看第一次猜的對(duì)不對(duì)，才決定是否繼續(xù)玩第二次47.同病異治是指中醫(yī)對(duì)相同疾病采取不同的治法，達(dá)到治病求本的治療效果；異病同治是指不同的疾病在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)性質(zhì)相同的癥狀，因而可以采用同樣述定義，下列屬于異病同治的是()。A.風(fēng)熱感冒宜用辛涼解表法治療，風(fēng)寒感冒宜用辛溫解表法治療B.久痢脫肛和胃下垂，均為中氣下陷之證，可用升提中氣之法治療C.外感風(fēng)熱，內(nèi)有蘊(yùn)熱的表里俱實(shí)之證，宜解表和攻里之藥同時(shí)并用D.麻疹初期疹未出透，治療宜宣肺透疹；中期肺熱明顯，治療宜清熱48.據(jù)統(tǒng)計(jì)，地震常常發(fā)生在夜間，而且還常常發(fā)生在農(nóng)歷初一或者十五前后，這是因?yàn)?)。A.農(nóng)歷初一、十五與夜間，地球表面受太陽(yáng)、月球引力較大B.人們的錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)槿藗冊(cè)诎滋旖邮盏拇碳け容^多，不容易感知小地震的發(fā)生C.地震統(tǒng)計(jì)僅統(tǒng)計(jì)較為劇烈的地震，而大多數(shù)地震是較為輕微的D.夜間氣溫較低，地表容易為熾熱的巖漿沖破，而農(nóng)歷初一或者十五也常常是當(dāng)月中氣溫最低的時(shí)段49.今年春運(yùn)對(duì)全市中巴客運(yùn)車(chē)的安全檢查后，甲、乙、丙三名交警有如下結(jié)論：甲：所有中巴客運(yùn)車(chē)都存在超載問(wèn)題。乙：所有中巴客運(yùn)車(chē)都不存在超載問(wèn)題。丙：S公司的中巴客運(yùn)車(chē)和T公司的中巴客運(yùn)車(chē)都存在超載問(wèn)題。如果上述三個(gè)結(jié)論只有一個(gè)錯(cuò)誤，則以下哪項(xiàng)一A.T公司的中巴客運(yùn)車(chē)存在超載問(wèn)題，但S公司的中巴客運(yùn)車(chē)不存在超載問(wèn)題B.S公司的中巴客運(yùn)車(chē)存在超載問(wèn)題，但T公司的中巴客運(yùn)車(chē)不存在超載問(wèn)題C.S公司的中巴客運(yùn)車(chē)和T公司的中巴客運(yùn)車(chē)都存在超載問(wèn)題D.S公司的中巴客運(yùn)車(chē)和T公司的中巴客運(yùn)車(chē)都不存在超載問(wèn)題50.列寧指出：“設(shè)想世界歷史會(huì)一帆風(fēng)順、按部就班地向前發(fā)展，不會(huì)有時(shí)出現(xiàn)大幅度的躍退，那是不辯證的，不科學(xué)的，在理論上是不正確的?！睆恼軐W(xué)角度看，上述材料最能體現(xiàn)下A.社會(huì)由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律B.新事物必然會(huì)戰(zhàn)勝舊事物C.社會(huì)發(fā)展的規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移D.事物發(fā)展是否定之否定，即螺旋式上升、波浪式前進(jìn)的過(guò)程51.教案編寫(xiě)的主體部分是()A.教學(xué)反思B.選擇教學(xué)方法C.設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程D.確定重點(diǎn)難點(diǎn)52.關(guān)于教育行政機(jī)關(guān)和教師的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.教育行政機(jī)關(guān)居于主導(dǎo)地位B.教師應(yīng)當(dāng)執(zhí)行教育行政機(jī)關(guān)的決定C.是行政管理者和行政相對(duì)人之間的關(guān)系D.二者的法律地位是平