河南城建學院《游戲評價與干預(yù)》2023-2024學年第二學期期末試卷VIP

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁河南城建學院《游戲評價與干預(yù)》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、當學前兒童在手工活動中遇到困難想要放棄時，教師以下哪種鼓勵方式更能激發(fā)幼兒堅持完成？（）A.幫助幼兒完成B.鼓勵幼兒再試一次C.給予物質(zhì)獎勵D.降低任務(wù)難度2、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的觀察力可以通過多種途徑。以下哪種自然觀察活動最能幫助幼兒觀察到生物的多樣性？（）A.觀察花園里的花朵B.觀察池塘里的小魚C.觀察森林中的動植物D.觀察校園里的樹木3、在學前兒童的語言表達訓練中，以下哪種情境創(chuàng)設(shè)更能激發(fā)他們主動表達的欲望：（）A.生日聚會B.超市購物C.醫(yī)院看病D.圖書館看書4、學前兒童的想象力豐富，教師可以通過多種方式加以引導。以下哪種活動更能激發(fā)幼兒的想象力？（）A.模仿成人行為B.聽童話故事C.背誦詩詞D.做算術(shù)題5、在學前兒童的語言游戲中，以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的詞匯運用能力？（）A.詞語接龍B.猜謎語C.講故事D.唱兒歌6、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力是基礎(chǔ)。以下哪種自然探索活動最能幫助幼兒敏銳地感知季節(jié)的變化？（）A.春天賞花，秋天拾葉B.觀看四季變化的紀錄片C.講解四季的特點D.繪制四季的圖畫7、在學前教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，以下哪個方面對于兒童的學習和成長影響最大：（）A.空間布局B.色彩搭配C.裝飾材料D.家具選擇8、在選擇學前教育教材時，需要綜合評估其質(zhì)量和適用性。以下哪個方面對于判斷教材是否適合幼兒更為關(guān)鍵？（）A.知識難度B.圖片質(zhì)量C.價格高低D.出版機構(gòu)知名度9、學前兒童的想象力發(fā)展需要自由的空間。關(guān)于激發(fā)想象力的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以下哪項是不準確的？（）A.提供豐富的材料和道具B.限制幼兒的活動區(qū)域和方式C.鼓勵幼兒大膽表達自己的想法D.允許幼兒對環(huán)境進行一定的改造10、在學前教育的數(shù)學教學中，以下哪種教學方法最能幫助幼兒理解圖形的特征？（）A.觀察實物圖形B.做圖形練習題C.背誦圖形名稱D.觀看圖形動畫11、學前兒童在集體活動中，以下哪種引導方式更能培養(yǎng)他們的社會交往能力？（）A.強制參與B.自由組合C.教師指定伙伴D.單獨活動12、對于學前兒童的大小概念認知，以下哪種教學活動更能幫助幼兒區(qū)分？（）A.比較不同大小的物體B.繪制大小不同的圖形C.講述大小不同的故事D.玩大小分類的游戲13、在學前教育的課程設(shè)置中，綜合性課程越來越受到重視。以下哪種綜合性課程的設(shè)計思路最能促進幼兒的全面發(fā)展？（）A.以學科知識為中心整合課程B.以主題活動為線索貫穿課程C.按照幼兒年齡階段劃分課程D.依據(jù)教師特長安排課程內(nèi)容14、在學前兒童的美術(shù)欣賞活動中，以下哪種作品更能引發(fā)他們的討論和表達：（）A.抽象畫B.寫實畫C.民間藝術(shù)D.兒童畫15、學前兒童的注意力培養(yǎng)需要循序漸進。以下哪種活動適合小班幼兒進行注意力訓練？（）A.拼圖游戲B.搭積木C.簡單的找不同D.復(fù)雜的迷宮游戲16、在學前兒童的音樂教育中，培養(yǎng)節(jié)奏感是重要目標。以下哪種活動更有助于幼兒感受和掌握節(jié)奏？（）A.跟著音樂跳舞B.學習樂器演奏C.哼唱歌曲D.音樂理論講解17、學前兒童的身體動作發(fā)展需要多樣化的鍛煉。關(guān)于身體動作發(fā)展的活動，以下哪項是不恰當?shù)?？（）A.韻律操練習B.高難度的體操動作訓練C.戶外體育游戲D.簡單的舞蹈動作學習18、對于學前兒童的自我認知發(fā)展，以下哪種活動更有助于他們了解自己？（）A.自我介紹B.照鏡子C.畫自畫像D.與他人比較19、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的審美能力是重要內(nèi)容。以下哪種藝術(shù)形式更能讓幼兒感受色彩的魅力？（）A.水墨畫B.油畫C.彩色涂鴉D.黑白素描20、學前兒童的語言學習需要豐富的語言環(huán)境。以下哪種方式更能營造良好的語言環(huán)境？（）A.教師多說話B.幼兒之間多交流C.播放有聲故事D.家庭中多語言交流二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在學前教育中，怎樣利用社區(qū)資源豐富幼兒的學習和生活經(jīng)驗，拓展教育空間？2、（本題5分）詳細闡述在學前教育中，如何引導幼兒進行創(chuàng)意搭建活動，發(fā)展空間想象力和創(chuàng)造力。3、（本題5分）分析在學前教育中，如何引導幼兒進行美術(shù)創(chuàng)作，保護幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的美術(shù)表現(xiàn)能力。4、（本題5分）探討在學前教育的語言辯論活動中，如何引導幼兒清晰表達觀點，傾聽他人意見？5、（本題5分）詳細探討在幼兒園數(shù)學分類游戲中，如何培養(yǎng)幼兒的觀察和分類能力。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在幼兒園的美術(shù)活動中，小朋友們對材料的使用不夠節(jié)約。老師應(yīng)該如何培養(yǎng)小朋友們節(jié)約材料的意識？2、（本題5分）一個班級的幼兒在數(shù)學操作活動中，對操作材料的使用不當。分析原因，并提出指導幼兒正確使用數(shù)學操作材料的方法。3、（本題5分）幼兒園組織節(jié)日慶祝活動，部分活動環(huán)節(jié)設(shè)計不合理。分析原因，并提出優(yōu)化活動環(huán)節(jié)設(shè)計的建議。4、（本題5分）小班的孩子在進行角色扮演時，角色轉(zhuǎn)換困難。老師怎樣幫助他們更好地理解不同角色，順利轉(zhuǎn)換？5、（本題5分）幼兒園組織消防演練活動，部分孩子在演練過程中表現(xiàn)出恐懼。分析孩子恐懼的原因，并提出緩解孩子恐懼情緒的方法。四、論述題（本大題共3個