第一單元：成長(zhǎng)的節(jié)拍（考題專練）VIP

第一單元復(fù)習(xí)成長(zhǎng)的節(jié)拍一、選擇題1．（2023春·廣東惠州·七年級(jí)?？奸_(kāi)學(xué)考試）春天“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除”：夏季“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑞琴一曲來(lái)薰風(fēng)"：秋季“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高”：冬季“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！睂?duì)此理解正確的是（

）A．學(xué)習(xí)就是讀書(shū)，讀書(shū)就是學(xué)習(xí)B．只有名人才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)C．我們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)D．學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，沒(méi)有痛苦可言2．（2023秋·山東棗莊·七年級(jí)校考開(kāi)學(xué)考試）小明在日記中寫(xiě)到：每次遇到一個(gè)難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺(jué)；但是經(jīng)過(guò)努力解決了，那種愉悅是不能言表的。他的這段話說(shuō)明了（

）A．學(xué)習(xí)是無(wú)法放棄的 B．學(xué)習(xí)是苦不堪言的C．學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的 D．學(xué)習(xí)是十分快樂(lè)的3．（2023秋·河南駐馬店·七年級(jí)統(tǒng)考期末）進(jìn)入初中后，小李給自己制訂了一份“學(xué)霸養(yǎng)成記”計(jì)劃表來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，從中我們可以看出小李非常重視（

）學(xué)霸養(yǎng)成記1．利用零散的時(shí)間背英語(yǔ)單詞，大段的時(shí)間做數(shù)學(xué)和科學(xué)。2．常和同學(xué)討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，勤向老師請(qǐng)教3．……①學(xué)習(xí)時(shí)間的合理安排

②發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)潛力

③學(xué)習(xí)興趣的發(fā)現(xiàn)保持

④不同學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用A．①② B．②③ C．①④ D．③④4．（2023秋·新疆喀什·七年級(jí)?？茧A段練習(xí)）“夢(mèng)想是一個(gè)雞蛋，如果不及時(shí)孵化，就可能變質(zhì)”，對(duì)此理解正確的是（

）A．少年夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連 B．夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力C．少年需要夢(mèng)想，夢(mèng)想意味著希望 D．有夢(mèng)想就一定能成功5．（2023秋·山東泰安·六年級(jí)?？计谀?mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力。下列各句能體現(xiàn)該觀點(diǎn)的有（

）①不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香

②三人行，必有我?guī)熝散矍Ю镏校加谧阆?/p>

④書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟A．①② B．③④ C．①④ D．②③6．（2023秋·福建福州·七年級(jí)福建省福州教育學(xué)院附屬中學(xué)校考期末）習(xí)總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上指出：“民族復(fù)興的使命要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來(lái)?yè)P(yáng)起?！绷?xí)總書(shū)記的話讓我們懂得（

）A．只要樹(shù)立崇高理想，就能實(shí)現(xiàn)精彩人生 B．少年應(yīng)該樹(shù)立夢(mèng)想，夢(mèng)想必須付諸努力C．關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，隨時(shí)調(diào)整人生夢(mèng)想 D．認(rèn)識(shí)自己為求全面，人生理想必然遠(yuǎn)大7．（2023秋·山東青島·六年級(jí)統(tǒng)考期末）一個(gè)池塘里的荷花，它每天開(kāi)放的數(shù)量都會(huì)是前一天的兩倍，在第二十九天時(shí)，也只開(kāi)滿了半個(gè)池塘，但是到了第三十天，它就開(kāi)滿了整個(gè)池塘。“荷花定律”啟示我們（

）①要堅(jiān)持努力，付諸行動(dòng)②要成功需要厚積薄發(fā)，積累沉淀③掌握正確的學(xué)習(xí)方法④要自強(qiáng)不息，積極投身社會(huì)實(shí)踐A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．（2023秋·湖南長(zhǎng)沙·八年級(jí)統(tǒng)考開(kāi)學(xué)考試）某班班級(jí)文化墻貼著這樣的公式“1365=1，1.01365≈37.78”。班主任最想借公式告訴同學(xué)們（

）A．少年有夢(mèng)想就有希望 B．學(xué)習(xí)中既有苦又有樂(lè)C．堅(jiān)持不懈，聚沙成塔 D．發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣9．（2023秋·山東泰安·六年級(jí)統(tǒng)考期末）魯迅年少時(shí)看到列強(qiáng)侵略中國(guó)，立志拿起文學(xué)武器喚醒億萬(wàn)民眾；周恩來(lái)12歲時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志愿；屠呦呦從小熱愛(ài)科學(xué)，渴望長(zhǎng)大后能為人類帶來(lái)福音……，這些名人的事跡啟示我們（

）A．個(gè)人夢(mèng)想要和祖國(guó)命運(yùn)相連 B．偉人的夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)C．少年時(shí)代的志向是最好志向 D．個(gè)人的夢(mèng)想都是不斷變化的10．（2023秋·貴州黔東南·七年級(jí)?？奸_(kāi)學(xué)考試）2022年12月31日,國(guó)家主席習(xí)近平在二○二三年新年賀詞中指出:“廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格,以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)華年。”這告訴我們（

）①少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)密不可分②少年的夢(mèng)想要與現(xiàn)實(shí)有一定距離③夢(mèng)想只是一種信念④少年有夢(mèng),要付諸行動(dòng)A．①② B．①③ C．①④ D．②③11．（2023·河南信陽(yáng)·?？级＃半p減”政策實(shí)施后，老師布置的作業(yè)變少，課余空閑時(shí)間大幅增多，父母忙于工作不能時(shí)時(shí)監(jiān)督你的日常學(xué)習(xí)。在這種情況下，你應(yīng)該（

）A．自主學(xué)習(xí)，自我管理 B．順應(yīng)形勢(shì)，娛樂(lè)至上C．在校學(xué)習(xí)，在家只玩 D．自我加壓，只學(xué)不玩12．（2023·陜西渭南·統(tǒng)考二模）有位作家曾說(shuō)：“人生的缺憾之一就是拿自己和別人過(guò)度比較。與高人比較，使我們自卑；與不如自己的人比較，使我們驕傲。外來(lái)的比較容易使人迷失了自我，屏蔽了自己的心原有的馨香?！睂?duì)此理解正確的是（

）①要對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)②要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自我③要經(jīng)常拿自己的不足和別人的長(zhǎng)處比④與他人比較不是為了獲得優(yōu)越感或自卑感，而是成為更好的自己A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③13．（2023秋·福建福州·七年級(jí)福建省福州教育學(xué)院附屬中學(xué)?？计谀白霾涣颂?yáng)，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地?！边@啟示我們（

）A．堅(jiān)持實(shí)事求是，悅納自我 B．放大自己優(yōu)勢(shì)，相信自我C．挖掘自身潛能，超越自我 D．保持自尊自信，激勵(lì)自我14．（2023秋·江蘇宿遷·七年級(jí)校考階段練習(xí)）進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越我們似乎每天都有做“最好的我”的生命沖動(dòng)。下列格言、詩(shī)句中與之寓意最為一致的是（

）A．“茍日新，日日新，又日新?！?-《禮記·大學(xué)》B．“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”--《沁園春·長(zhǎng)沙》C．“工欲善其事，必先利其器?！?-《論語(yǔ)·魏靈公》D．“志之所向，無(wú)堅(jiān)不入?！币灰弧陡裱月?lián)璧》15．（2023秋·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)?？茧A段練習(xí)）蘇炳添為超越體能極限，每天練習(xí)起跑幾百次，無(wú)論是傷病還是環(huán)境改變，始終堅(jiān)持。他用不懈的努力，造就了中國(guó)紅的奧林匹克奇跡。他的事跡啟示我們要（

）①降低要求，知足常樂(lè)

②接納自己，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)③直面挫折，自信自強(qiáng)

④挑戰(zhàn)權(quán)威，我行我素A．①② B．②③ C．③④ D．①④16．（2023秋·江西贛州·七年級(jí)?？茧A段練習(xí)）道德與法治課上，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了一個(gè)知識(shí)上的小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很細(xì)心勇敢，這種認(rèn)識(shí)自己的方法是（

）A．與他人比較 B．自我反省C．他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià) D．從生理方面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)17．（2023秋·河南開(kāi)封·七年級(jí)?？茧A段練習(xí)）一個(gè)木桶“盛水量多少，取決于那塊最短的板”，這就是人們常說(shuō)的“木桶效應(yīng)”。木桶代指一個(gè)組織或個(gè)人，而短板則象征其薄弱的部分?！澳就靶?yīng)”對(duì)我們正確認(rèn)識(shí)自己的啟示是（

）A．要有勇氣接納自己的不完美 B．要正視并積極改正自己的缺點(diǎn)C．要充滿自信，發(fā)掘自身的潛能 D．要冷靜、理智地對(duì)待他人評(píng)價(jià)二、非選擇題18.（2023秋·江西贛州·七年級(jí)?？茧A段練習(xí)）帶著對(duì)中學(xué)生活的好奇與憧憬，我們邁進(jìn)了中學(xué)的大門，認(rèn)識(shí)了新老師、新同學(xué)。站在新的起點(diǎn)上，體味學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)。悄然之間四個(gè)月的時(shí)光匆匆流過(guò)，青春的我們有喜悅也有煩惱，讓我們盤點(diǎn)成長(zhǎng)的收獲！兵兵說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，上學(xué)不能再讓媽媽叫了!”娟娟說(shuō)：“我是中學(xué)生了，學(xué)習(xí)要按計(jì)劃執(zhí)行?！?1)進(jìn)入中學(xué)，你遇到過(guò)什么困難？(2)中學(xué)時(shí)代有什么重要性？19．（2023秋·吉林白城·七年級(jí)?？茧A段練習(xí)）閱讀材料，回答問(wèn)題?！皞ゴ髩?mèng)想不是等得來(lái)、喊得來(lái)的，而是拼出來(lái)、干出來(lái)的?！敝袑W(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做事，才能在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的大道上昂首向前。我們都要全身心的投入到學(xué)習(xí)中，勇于實(shí)踐、求真務(wù)實(shí)、勇挑重?fù)?dān)、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。(1)請(qǐng)回答材料中提到的“中國(guó)夢(mèng)”的基本內(nèi)涵。(2)我們?yōu)槭裁匆硇牡耐度说綄W(xué)習(xí)中?(答出一個(gè)方面)(3)中學(xué)生活,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味著什么?20．（2023秋·新疆喀什·七年級(jí)?？茧A段練習(xí)）初中生活過(guò)得真快，本學(xué)期就快結(jié)束了。在小偉這個(gè)學(xué)期的“發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單”上，留下了這樣一些評(píng)價(jià)：

閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題。(1)小偉有沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己？正確認(rèn)識(shí)自我有什么意義？(2)如何正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)？(3)進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，我們都懷揣著夢(mèng)想。你的夢(mèng)想是什么？怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？21．（2023春·湖南邵陽(yáng)·九年級(jí)統(tǒng)考期中）2023年3月4日晚，感動(dòng)中國(guó)2022年度獲獎(jiǎng)人物揭曉。為國(guó)鑄盾的工程專家錢七虎、扶貧書(shū)記楊寧、打破魔咒創(chuàng)造歷史的徐夢(mèng)桃、身殘志堅(jiān)的創(chuàng)業(yè)者陸鴻……這些來(lái)自各行各業(yè)“止于至善”的普通人，用平凡的堅(jiān)守書(shū)寫(xiě)出不平凡的人生，用榜樣與人性的力量傳播正能量，在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛影響。(1)榜樣啟發(fā)我們?cè)鯓幼龈玫淖约海?2)榜樣們的事跡告訴我們應(yīng)該怎樣做到止于至善？22．（2023秋·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)?？茧A段練習(xí)）閱讀材料，回答問(wèn)題：為中國(guó)直升機(jī)追夢(mèng)40載的吳希明說(shuō)：“我的青春邂逅了中國(guó)直升機(jī)的春天”。少年時(shí)，他就把直升機(jī)的研發(fā)確定為自己的人生航標(biāo)；高中畢業(yè)時(shí)，他考了當(dāng)時(shí)全國(guó)唯一有直升機(jī)專業(yè)的學(xué)院；工作后，面對(duì)直升機(jī)研發(fā)缺經(jīng)驗(yàn)、缺技術(shù)等難題，他說(shuō)：“必須干出來(lái)！肯定能干出來(lái)！”……吳希明主持研發(fā)的直10取得了成功，我國(guó)直升機(jī)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁入了一個(gè)新的時(shí)代。(1)材料中“吳希明少年時(shí)就把直升機(jī)確定為自己的人生航標(biāo)”體現(xiàn)青少年時(shí)期的重要生命主題是什么？(2)材料劃線部分體現(xiàn)少年夢(mèng)想的哪一特點(diǎn)？(3)材料中“吳希明說(shuō)，必須干出來(lái)！肯定能干出來(lái)！”告訴我們應(yīng)該如何建構(gòu)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁？

參考答案：1．【答案】C【詳解】本題考查享受學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。C：材料引用的詩(shī)句反映了一年四季學(xué)習(xí)的快樂(lè)。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，說(shuō)明了通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，符合題意，故C符合正確；A；讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不一定是讀書(shū)，如社會(huì)實(shí)踐也是學(xué)習(xí)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：學(xué)習(xí)是否會(huì)快樂(lè)，跟是不是名人沒(méi)有關(guān)系，學(xué)習(xí)快樂(lè)與否的關(guān)鍵在于是否有積極的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及正確的學(xué)習(xí)方法，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，有時(shí)也會(huì)有苦，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。2．【答案】C【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。C：題干中小明的日記內(nèi)容，說(shuō)明了學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂(lè)交織的過(guò)程，我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。C說(shuō)法正確；A：我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不能放棄學(xué)習(xí)，A說(shuō)法正確與題不符；BD：說(shuō)法片面，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)，BD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。3．【答案】C【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。①④：小李給自己制訂了一份“學(xué)霸養(yǎng)成記”計(jì)劃表來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，從中我們可以看出小李非常重視學(xué)習(xí)時(shí)間的合理安排，善于運(yùn)用不同學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用，故①④符合題意；②③：說(shuō)法正確，但與題干主旨不符合，故②③不符合題意；故本題選C。4．【答案】B【詳解】本題考查對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)。ABC：依據(jù)教材知識(shí)，“夢(mèng)想是一個(gè)雞蛋，如果不及時(shí)孵化，就可能變質(zhì)”表明夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，故AC不符合題意；B符合題意；D：就一定能成功，觀點(diǎn)絕對(duì)化，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。5．【答案】C【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑。①④：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”意思是如果不經(jīng)歷冬天那刺骨的嚴(yán)寒，梅花怎會(huì)有撲鼻的芳香，體現(xiàn)努力的重要性；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”表達(dá)了學(xué)習(xí)道路上堅(jiān)持不懈、勤奮努力的重要性，①④都說(shuō)明夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要努力，①④符合題意；②：句子說(shuō)明虛心向別人請(qǐng)教的重要性，②不符合題意；③：句子比喻事情的成功，是從小到大逐漸積累起來(lái)的，③不符合題意；故本題選C。6．【答案】B【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑。B：依據(jù)題文描述，民族復(fù)興的使命?？繆^斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來(lái)?yè)P(yáng)起。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知習(xí)總書(shū)記的話讓我們懂得少年應(yīng)該樹(shù)立夢(mèng)想，夢(mèng)想必須付諸努力，B說(shuō)法符合題意；A：只要……就說(shuō)法太絕對(duì)，A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：我們要樹(shù)立夢(mèng)想，但不是隨時(shí)調(diào)整夢(mèng)想，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：人生理想要根據(jù)社會(huì)需要和自身實(shí)際情況設(shè)定，必然的說(shuō)法太絕對(duì)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。7．【答案】A【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。①②：題干中荷花一直到第29天才開(kāi)滿半個(gè)池塘，到第30天就開(kāi)滿整個(gè)池塘。這說(shuō)明要堅(jiān)持努力，付諸行動(dòng)；要成功需要厚積薄發(fā)，積累沉淀，故①②符合題意；③④：選項(xiàng)說(shuō)法與題干無(wú)關(guān)，故③④不符合題意；故本題選A。8．【答案】C【詳解】本題考查對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)。C：分析題干中的公式聯(lián)系教材內(nèi)容可知，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)，日積月累，堅(jiān)持不懈，故C符合題意；ABD：此三項(xiàng)均與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，故ABD不符合題意；故本題選C。9．【答案】A【詳解】本題考查少年有夢(mèng)。A：依據(jù)題干信息，魯迅年少時(shí)看到列強(qiáng)侵略中國(guó)，立志用手中的筆喚醒民眾；周恩來(lái)12歲時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向…這些名人的事跡啟示我們，個(gè)人夢(mèng)想要和祖國(guó)命運(yùn)相連，故A符合題意；B：“一定能”的表述絕對(duì)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：“最好志向”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：“都是”的說(shuō)法絕對(duì)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。10．【答案】C【詳解】本題考查少年有夢(mèng)。①④：國(guó)家主席習(xí)近平的二○二三年新年賀詞，說(shuō)明少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)密不可分，少年有夢(mèng)要付諸行動(dòng)，①④說(shuō)法正確；②：說(shuō)法在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，②與題意不符；③：夢(mèng)想也能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，③錯(cuò)誤；故本題選C。11．【答案】A【詳解】本題考查“雙減”政策和學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。A：“雙減”政策實(shí)施后，課余時(shí)間增多的情況下，我們應(yīng)自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我管理，A做法正確；B：“娛樂(lè)至上”說(shuō)法錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；CD：在學(xué)校和家庭生活中，我們應(yīng)合理安排時(shí)間，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和玩樂(lè)的時(shí)間，CD錯(cuò)誤；故本題選A。12．【答案】C【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。①②④：題干中的話要求我們正確認(rèn)識(shí)自己。我們要對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)；要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自我；與他人比較不是為了獲得優(yōu)越感或自卑感，而是成為更好的自己，故①②④符合題意；③：要正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處和不足，不能經(jīng)常拿自己的不足和別人的長(zhǎng)處比，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。13．【答案】A【詳解】本題考查悅納自我。A：自我悅納是指?jìng)€(gè)體能正確評(píng)價(jià)自己、接受自己，并在此基礎(chǔ)上使自我得到良好的發(fā)展。依據(jù)題文描述，題文中的觀點(diǎn)啟示我們要堅(jiān)持實(shí)事求是，追求平凡中的偉大，A說(shuō)法正確；CD：與題文主旨不符，故CD與題意不符；B：“放大自己的優(yōu)勢(shì)”會(huì)導(dǎo)致自負(fù)，B說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。14．【答案】A【詳解】本題考查做更好的自己。A：“茍日新，日日新，又日新?！币馑际侨绻苊刻斐f更新，就要天天除舊更新，不間斷地更新又更新，不斷超越自己，與題文中做更好的自己意思相符，A說(shuō)法正確；B：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”意思是同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)華正茂，B與題意不符；C：“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要，C與題意不符；D：“志之所向，無(wú)堅(jiān)不入?！币馑际且粋€(gè)人如果有足夠的志向，他要做的事不論多難，他都能夠成功，D與題意不符；故本題選A。15．【答案】B【詳解】本題考查悅納自己。②③：題干中，蘇炳添取得成功，啟示我們要接納自己，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，直面挫折，自信自強(qiáng)，②③說(shuō)法符合題意；①：我們要嚴(yán)格要求自己，①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：我們不能我行我素，要嚴(yán)格約束自己的行為，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。16．【答案】C【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。C：依據(jù)題文描述，我因?yàn)榻o老師指出了一個(gè)知識(shí)上的小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很細(xì)心勇敢，這是通過(guò)他人評(píng)價(jià)的方式認(rèn)識(shí)自己，故C說(shuō)法正確；ABD：這在材料中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，故ABD與題意不符；故本題選C。17．【答案】B【詳解】本題考查做更好的自己。B：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文內(nèi)容“盛水量多少，取決于那塊最短的板”，啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，要正視并積極改正自己的缺點(diǎn)，故B說(shuō)法正確；ACD：與題干主旨無(wú)關(guān)，故ACD不符合題意；故本題選B。18.【答案】(1)學(xué)習(xí)科目增多；學(xué)習(xí)壓力加大；無(wú)法合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；處理不好同學(xué)關(guān)系等。(2)①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階?！驹斀狻浚?）本題考查進(jìn)入中學(xué)遇到的困難，屬于開(kāi)放性試題，符合題意，言之有理即可。（2）本題考查中學(xué)時(shí)代的重要性，可結(jié)合教材知識(shí)作答。19．【答案】(1)實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。(2)學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活?；?qū)W習(xí)，打開(kāi)了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；或?qū)W習(xí),拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同生活方式；或?qū)W習(xí),改變了思維方式和行為,提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí),帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由；或?qū)W習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力等。(3)中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)?！驹斀狻浚?）本題考查中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。（2）本題考查學(xué)習(xí)的意義，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。（3）本題考查中學(xué)新生活，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。20．【答案】(1)小偉正確認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自身的發(fā)展，可以促進(jìn)與他人的交往。(2)我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。(3)教師、科學(xué)家等。①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力，需要堅(jiān)持。⑤努力也有方法。【詳解】（1）小問(wèn)1第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體我中學(xué)生，需要調(diào)用正確認(rèn)識(shí)自己的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類問(wèn)題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小偉既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)，還能用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己→聯(lián)系正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)。第三步：整合信息，組織答案。小問(wèn)2本問(wèn)考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答。（2）本題考查怎樣正確看待他人的評(píng)價(jià)，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答。（3）小問(wèn)1：本題考查自己夢(mèng)想。屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可。小問(wèn)2：本問(wèn)考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答。21．【