廣西幼師《學(xué)前美術(shù)教育》課程標(biāo)準VIP

“2+3”學(xué)制學(xué)前教育專業(yè)《美術(shù)》課程標(biāo)準《簡筆畫》課程標(biāo)準課程類型：中專階段專業(yè)技能必修課學(xué)分：2分總課時：30節(jié)一、課程地位《簡筆畫》課程是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)必修課，也是專業(yè)技能課程。本課程服務(wù)于專業(yè)人才培養(yǎng)和學(xué)生能力考核需要，培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，今后從事幼兒教育工作，并在未來的幼兒園課堂活動、區(qū)域活動布置以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)中起重要作用。同時，通過實踐、研究，構(gòu)建起符合崗位需求的課程內(nèi)容，為學(xué)生的就業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo) 1.情感目標(biāo)通過欣賞幼兒園優(yōu)秀簡筆畫作品，提升審美能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生團隊合作交流能力及自我發(fā)展能力及創(chuàng)新能力2.知識目標(biāo)了解簡筆畫基本知識與技法，熟記簡筆畫基本造型。3.技能目標(biāo)正確掌握簡筆畫基本技法，熟記幼兒園實用簡筆畫造型及簡筆畫的繪畫過程。三、教學(xué)內(nèi)容與要求第一單元簡筆畫的基本技法（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)簡筆畫的基本型與比例第二節(jié)簡筆畫基本型的畫法與構(gòu)圖（二）教學(xué)要求1.了解平面形簡筆畫的特點及要求2.練習(xí)掌握平面形簡筆畫的作畫方法，為下一步繪畫學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（三）重點與難點1.重點：了解平面形簡筆畫的特點及要求。2.難點：練習(xí)掌握平面形簡筆畫的作畫方法，為下一步繪畫學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。第二單元可愛的生活用品（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)學(xué)習(xí)掌握簡筆畫的作畫步驟第二節(jié)學(xué)習(xí)日常食品、用品、家電的作畫步驟（二）教學(xué)要求1.學(xué)習(xí)掌握簡筆畫的作畫步驟以及日常生活用品的表現(xiàn)方法2.準確表現(xiàn)出生活用品的簡筆畫形象（三）重點與難點1.重點：學(xué)習(xí)掌握簡筆畫的作畫步驟2.難點：準確表現(xiàn)出生活用品的簡筆畫形象第三單元漂亮的交通工具（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)學(xué)習(xí)掌握簡筆畫海、陸、空交通工具第二節(jié)準確畫出小汽車以及其他交通工具的簡筆畫形象。（二）教學(xué)要求1.學(xué)習(xí)掌握簡筆畫海、陸、空交通工具的作畫步驟以及表現(xiàn)方法2.準確畫出小汽車以及其他交通工具的簡筆畫形象（三）重點與難點1.重點：準確畫出小汽車的簡筆畫形象2.難點：學(xué)習(xí)掌握簡筆畫海、陸、空交通工具的作畫步驟以及表現(xiàn)方法第四單元多彩的植物（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)學(xué)習(xí)美麗的小蘑菇的簡筆畫形象第二節(jié)學(xué)習(xí)掌握簡筆畫植物的作畫步驟以及表現(xiàn)方法（二）教學(xué)要求1.準確畫出美麗的小蘑菇的簡筆畫形象2.掌握簡筆畫陸地、海洋植物的作畫步驟以及表現(xiàn)方法（三）重點與難點1.重點：準確畫出美麗的小蘑菇的簡筆畫形象2.難點：掌握簡筆畫陸地、海洋植物的作畫步驟以及表現(xiàn)方法第五單元有趣可愛的小動物（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)學(xué)習(xí)畫可愛的小熊以及其他動物的簡筆畫形象第二節(jié)學(xué)習(xí)掌握簡筆畫小動物的作畫步驟以及表現(xiàn)方法（二）教學(xué)要求1.學(xué)會畫可愛的小熊以及其他動物的簡筆畫形象2.掌握簡筆畫小動物的作畫步驟以及表現(xiàn)方法（三）重點與難點1.重點：畫可愛的小熊以及其他動物的簡筆畫形象2.難點：掌握簡筆畫小動物的作畫步驟以及表現(xiàn)方法第六單元小朋友和大人們（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)學(xué)習(xí)畫愛勞動的小朋友以及其他人物的簡筆畫形象第二節(jié)學(xué)習(xí)掌握兒童人物形象的作畫步驟以及表現(xiàn)方法（二）教學(xué)要求1.學(xué)會畫愛勞動的小朋友以及其他人物的簡筆畫形象2.學(xué)習(xí)掌握兒童人物形象的作畫步驟以及表現(xiàn)方法（三）重點與難點1.重點：學(xué)會畫愛勞動的小朋友以及其他人物的簡筆畫形象2.難點：學(xué)習(xí)掌握兒童人物形象的作畫步驟以及表現(xiàn)方法第七單元我們的家園（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)學(xué)習(xí)畫出小白兔與它的家以及其他情景簡筆畫形象第二節(jié)學(xué)習(xí)情景簡筆畫的作畫步驟以及表現(xiàn)方法（二）教學(xué)要求1.學(xué)會畫出小白兔與它的家以及其他情景簡筆畫形象2.學(xué)習(xí)掌握情景簡筆畫的作畫步驟以及表現(xiàn)方法（三）重點與難點1.重點：學(xué)會畫出小白兔與它的家以及其他情景簡筆畫形象2.難點：掌握情景簡筆畫的作畫步驟以及表現(xiàn)方法四、建議學(xué)時分配、教學(xué)方法及評價序號單元內(nèi)容建議學(xué)時數(shù)教學(xué)方法評價方式合計講課實踐1簡筆畫基本技法211示范法、講授法、互動法作品評價2可愛的生活用品6243漂亮的交通工具4134色彩多姿的植物4135有趣可愛的動物6246小朋友和大人們6247我們的家園211五、實踐項目、要求及學(xué)時數(shù)序號實踐項目實踐要求實踐學(xué)時1簡筆畫基本技法形象活潑可愛、造型比例準確、線條流暢、畫面有趣味性12可愛的生活用品43漂亮的交通工具34色彩多姿的植物35有趣可愛的動物46小朋友和大人們47我們的家園1六、教學(xué)參考資料1.《繪畫》，周祖強主編，東北師范大學(xué)出版社，2014.92.《美術(shù)》，周祖強主編，高等教育出版社，2012.123.《簡筆畫形象大全》，肖娜主編，人民郵電出版社，2012.84.《一支筆繪出幸福繪本》，飛樂鳥主編，中國青年出版社，2010.85《簡筆畫（第二版）》，潘春華

董明主編，高等教育出版社，2010.6七、課程考核要求（一）考核要求：平時50%（包括作業(yè)、實踐活動、課堂出勤等）；期考50%。（二）考核方式：考查八、其他說明本課程根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點與能力，力求將理念與實踐緊密結(jié)合，注重“精講多練”，將理論教學(xué)于實踐觀摩緊密結(jié)合，同時通過與幼兒園教學(xué)實踐的聯(lián)系，使課程更具實操性和實用性?！睹佬g(shù)基礎(chǔ)一》課程標(biāo)準課程類型：中專階段專業(yè)技能必修課學(xué)分：2分總課時：34節(jié)一、課程地位《美術(shù)基礎(chǔ)》課程是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)必修課，也是專業(yè)技能課程。本課程服務(wù)于專業(yè)人才培養(yǎng)和學(xué)生能力考核需要，培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，今后從事幼兒教育工作，并在未來的幼兒園美術(shù)活動、區(qū)域活動布置以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)中起重要作用。同時，通過實踐、研究，構(gòu)建起符合崗位需求的課程內(nèi)容，為學(xué)生的就業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo) 1.情感目標(biāo)通過欣賞幼兒園優(yōu)秀簡筆畫作品，提升審美能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生團隊合作交流能力及自我發(fā)展能力及創(chuàng)新能力2.知識目標(biāo)了解素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、兒童中國畫的基本知識與技法3.技能目標(biāo)掌握正確的素描、色彩、兒童中國畫基本技法；熟記素描透視知識、色彩基礎(chǔ)知識、中國畫筆法等基礎(chǔ)美術(shù)知識；正確掌握學(xué)前教育專業(yè)要求的素描、色彩、兒童中國畫作畫步驟與過程。三、教學(xué)內(nèi)容與要求第一章素描基礎(chǔ)（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)透視原理1.學(xué)習(xí)透視原理的基本知識2.練習(xí)掌握平行透視、成角透視的作畫方法第二節(jié)形體結(jié)構(gòu)1.學(xué)習(xí)形體結(jié)構(gòu)的特點及要求，掌握形體結(jié)構(gòu)的基本技法2.熟悉幾種幾何形以及生活用品形體結(jié)構(gòu)的作畫方法和作畫過程第三節(jié)素描靜物畫1.學(xué)習(xí)了解形素描靜物畫的特點及要求2.掌握素描靜物畫的基本技法，熟悉素描靜物畫的作畫方法和作畫過程（二）教學(xué)要求1.能描述透視原理的基本知識；掌握平行透視、成角透視的作畫方法。2.形體結(jié)構(gòu)的特點及要求，掌握形體結(jié)構(gòu)的基本技法；熟悉幾種幾何形以及生活用品形體結(jié)構(gòu)的作畫方法和作畫過程。3.了解素描靜物畫的表現(xiàn)特怔；掌握素描靜物畫的作畫技法；熟悉素描靜物畫的作畫的過程。4.運用任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法、示范教學(xué)法，實訓(xùn)練習(xí)法的教學(xué)方式，探究學(xué)習(xí)生活用品的造型規(guī)律，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。（三）重點與難點 1.重點：掌握平行透視、成角透視的作畫方法；熟悉幾種幾何形以及生活用品形體結(jié)構(gòu)的作畫方法和作畫過程；掌握素描靜物畫的作畫技法。2.難點：掌握平行透視、成角透視的作畫方法并在簡筆畫以及素描靜物中運用；探究學(xué)習(xí)生活用品的造型規(guī)律，開發(fā)學(xué)生自我的創(chuàng)新思維能力；熟悉素描靜物畫的作畫的過程。第二章色彩基礎(chǔ)（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)色彩原理1.學(xué)習(xí)色彩的基本原理2.學(xué)會色環(huán)、漸變色等的繪制3.學(xué)習(xí)色彩原理在幼兒園美術(shù)基礎(chǔ)課程里的應(yīng)用第二節(jié)水粉靜物畫1.學(xué)習(xí)水粉畫的一般作畫步驟和方法2.學(xué)習(xí)水粉蘋果的畫法并臨摹其他的靜物第三節(jié)景物畫1.學(xué)習(xí)用水粉的作畫方法來臨摹簡單的樹、房子等2.學(xué)會寫生景物3.欣賞大師的景物畫（二）教學(xué)要求1.熟悉色彩的基本原理；熟練色環(huán)、漸變色等的繪制；學(xué)會運用色彩原理在美術(shù)基礎(chǔ)畫里的運用2.掌握水粉畫的一般作畫步驟和方法；學(xué)會用水粉作畫方法自主臨摹其它靜物3.掌握用水粉的作畫方法來臨摹簡單的樹、房子等；學(xué)會寫生景物并不斷向大師的景物畫學(xué)習(xí)，并且結(jié)合兒童色彩的特點。（三）重點與難點1.重點：熟練色環(huán)、漸變色等的繪制；掌握水粉畫的一般作畫步驟和方法；臨摹簡單的樹、房子等2.難點：運用色彩原理在美術(shù)基礎(chǔ)畫里的運用；運用水粉作畫方法自主臨摹其它靜物；學(xué)會寫生有質(zhì)感的景物第四章兒童國畫第一節(jié)概述（一）教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)中國畫的基本發(fā)展概況2.學(xué)習(xí)中國畫與幼兒水墨畫的關(guān)系第二節(jié)中國畫基本技法學(xué)習(xí)中國畫的特點、分類及作畫材料第三節(jié)花鳥畫1.學(xué)習(xí)繪制工筆花卉畫、寫意花鳥畫2.學(xué)習(xí)寫生花鳥畫最基本的表現(xiàn)技法第四節(jié)山水畫1.學(xué)習(xí)寫意山水畫最基本的表現(xiàn)技法2.學(xué)習(xí)將山水畫基本技法與兒童中國畫場景結(jié)合第五節(jié)寫意兒童畫1.學(xué)習(xí)寫意人物畫最基本的表現(xiàn)技法2.學(xué)習(xí)評價分析幼兒水墨畫作業(yè)。（二）教學(xué)要求1.了解中國畫的基本發(fā)展概況；了解中國畫與幼兒水墨畫的關(guān)系，明確整個章節(jié)的學(xué)習(xí)目的。2.學(xué)習(xí)了解中國畫的特點、分類及作畫材料。3.學(xué)習(xí)繪制工筆花卉畫、寫意花鳥畫；學(xué)習(xí)寫生幼兒花鳥畫最基本的表現(xiàn)技法。4.掌握寫意山水畫最基本的表現(xiàn)技法；嘗試將山水畫基本技法與兒童中國畫場景結(jié)。5.掌握寫意人物畫最基本的表現(xiàn)技法；研究性地欣賞中國畫大師作品；結(jié)合幼兒園見習(xí)活動的體會學(xué)習(xí)評價分析幼兒水墨畫作業(yè)。（三）重點與難點1.重點：欣賞大師級國畫和兒童水墨畫；學(xué)習(xí)了解中國畫的特點、分類及作畫材料；臨摹工筆花卉畫、寫意花鳥畫；臨摹寫意山水畫最基本的表現(xiàn)技法；掌握寫意人物畫最基本的表現(xiàn)技法。2.難點：了解中國畫與幼兒水墨畫的關(guān)系，明確整個章節(jié)的學(xué)習(xí)目的；正確掌握中國畫的基本技能；學(xué)會寫生幼兒花鳥畫最基本的表現(xiàn)技法；學(xué)習(xí)將山水畫基本技法與兒童中國畫場景結(jié)；學(xué)會結(jié)合幼兒園見習(xí)活動的體會學(xué)習(xí)評價分析幼兒水墨畫作業(yè)。四、建議學(xué)時分配、教學(xué)方法及評價序號單元內(nèi)容建議學(xué)時數(shù)教學(xué)方法評價方式合計講課實踐1素描基礎(chǔ)透視原理211任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法、示范教學(xué)法、實訓(xùn)練習(xí)法作品評價形體結(jié)構(gòu)422素描靜物畫4222色彩基礎(chǔ)色彩原理211水粉靜物畫422景物畫4223兒童中國畫概述22中國畫技法211花鳥畫413山水畫413寫意兒童畫413五、實踐項目、要求及學(xué)時數(shù)序號實踐項目實踐要求實踐學(xué)時1素描臨摹、寫生通過圖例、音像資料的輔助，加深對素描透視關(guān)系、形體特征、影變化、材質(zhì)構(gòu)成、空間關(guān)系的掌握，學(xué)生獨立完成練習(xí)，教師巡堂解疑。

52靜物水粉畫、靜物水彩畫引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察對象在不同光源環(huán)境下的色彩變化，了解冷暖對比、明暗對比、空間關(guān)系，學(xué)生獨立完成練習(xí)，教師巡堂解疑。53兒童中國畫引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察對象在概括能力，了解國畫正確的表現(xiàn)技法，學(xué)生獨立完成練習(xí)，教師巡堂解疑10六、教學(xué)參考資料1.《繪畫》，周祖強主編，東北師范大學(xué)出版社，2014.92.《美術(shù)》，周祖強主編，高等教育出版社，2012.123.《風(fēng)景寫生技法》，李朋林

曲湘建主編，西南師范大學(xué)出版社，2010.2七、課程考核要求（一）考核要求：平時50%（包括作業(yè)、實踐活動、課堂出勤等）；期考50%。（二）考核方式：考查八、其他說明本課程根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點與能力，力求將理念與實踐緊密結(jié)合，注重“精講多練”，將理論教學(xué)于實踐觀摩緊密結(jié)合，同時通過與幼兒園教學(xué)實踐的聯(lián)系，使課程更具實操性和實用性?！睹佬g(shù)基礎(chǔ)二》課程標(biāo)準課程類型：中專階段專業(yè)技能必修課學(xué)分：2分總課時：34節(jié)一、課程地位《美術(shù)基礎(chǔ)》課程是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)必修課，也是專業(yè)技能課程。本課程服務(wù)于專業(yè)人才培養(yǎng)和學(xué)生能力考核需要，培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，今后從事幼兒教育工作，并在未來的幼兒園美術(shù)活動、區(qū)域活動布置以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)中起重要作用。同時，通過實踐、研究，構(gòu)建起符合崗位需求的課程內(nèi)容，為學(xué)生的就業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo) 1.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對幼兒教師工作的認同感；培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神；培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。2.知識目標(biāo)掌握裝飾畫盒平面設(shè)計的基本原理、繪畫方法和繪畫創(chuàng)作技巧；熟悉幼兒裝飾的繪畫特點；熟悉大量不同類型的幼兒裝飾繪畫作品以及簡單的平面設(shè)計作品；掌握幼兒美術(shù)教學(xué)的方法。3.技能目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有正確地分析和表達兒童裝飾繪畫的能力；具有較強的幼兒美術(shù)教學(xué)能力；具有較專業(yè)的幼兒美術(shù)字創(chuàng)作能力。三、教學(xué)內(nèi)容與要求第一章裝飾畫（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)裝飾畫概述第二節(jié)裝飾畫的構(gòu)圖第三節(jié)裝飾畫的色彩第四節(jié)裝飾畫的造型第五節(jié)裝飾畫的黑白法的表現(xiàn)第六節(jié)裝飾畫的色彩表現(xiàn)第七節(jié)裝飾畫幾種技法的表現(xiàn)第八節(jié)裝飾畫的創(chuàng)作主題和創(chuàng)作過程（二）教學(xué)要求1.了解裝飾畫的概念，提高學(xué)生對裝飾畫的認識和理解，掌握裝飾畫的特點及其形似，開闊學(xué)生思路，培養(yǎng)高尚的審美情趣。2.在學(xué)習(xí)裝飾畫過程中，注意動手能力的培養(yǎng)，多練習(xí)和制作，舉一反三。3.通過裝飾畫構(gòu)圖、色彩、造型的方面的學(xué)習(xí)，結(jié)合裝飾畫的表現(xiàn)技法，能夠了解和掌握不同種類的裝飾畫技法。廣泛應(yīng)用于幼兒園的教學(xué)生活中，裝飾和美化幼兒園建設(shè)環(huán)境。（三）重點與難點1.重點：掌握裝飾畫的基本概念和法則掌握裝飾畫的成、色彩的調(diào)配和表現(xiàn)技法。2.難點：培養(yǎng)學(xué)生具有觀察事物的能力及對事物的豐富想象力；掌握裝飾畫的各種表現(xiàn)技法。第二章平面設(shè)計與應(yīng)用（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)標(biāo)志第二節(jié)招貼廣告第三節(jié)美術(shù)字第四節(jié)賀卡第五節(jié)插畫第六節(jié)黑板報設(shè)計第七節(jié)計算機美術(shù)作品欣賞（二）教學(xué)要求1.掌握標(biāo)志設(shè)計的基本技能。2.掌握招貼廣告知識，學(xué)會設(shè)計繪制幼兒園活動通告、節(jié)日慶典廣告。3.熟悉賀卡的相關(guān)知識，掌握制作賀卡的方法。4.熟悉字體設(shè)計知識，了解黑體字、宋體字的特征和寫法，學(xué)習(xí)變體字的創(chuàng)意方法。5.熟悉黑板報的制作與版式編排。6.運用基本平面設(shè)計知識進行學(xué)習(xí)、生活及幼兒園相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計活動。（三）重點與難點1.重點：掌握平面設(shè)計中海報、美術(shù)字、黑板報的基本知識，豐富幼兒園環(huán)境建設(shè)。2.難點：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，把所學(xué)的平面設(shè)計運用到幼兒園教學(xué)活動中。四、建議學(xué)時分配、教學(xué)方法及評價序號單元內(nèi)容建議學(xué)時數(shù)教學(xué)方法評價方式合計講課實踐1裝飾畫18810講授法、示范法、任務(wù)驅(qū)動法任務(wù)考核2平面設(shè)計與應(yīng)用16610五、實踐項目、要求及學(xué)時數(shù)內(nèi)容實踐項目實踐要求實踐學(xué)時裝飾畫裝飾畫的構(gòu)圖正確掌握給類美術(shù)技能，并運用到實際生活中，學(xué)生獨立完成練習(xí)，教師巡堂解疑。1裝飾畫的色彩1裝飾畫的造型1裝飾畫的黑白法的表現(xiàn)1裝飾畫的色彩表現(xiàn)2裝飾畫幾種技法的表現(xiàn)2裝飾畫的創(chuàng)作主題和創(chuàng)作過程2平面設(shè)計與應(yīng)用標(biāo)志1招貼廣告1美術(shù)字1賀卡1插畫2黑板報設(shè)計2計算機美術(shù)作品欣賞2六、教學(xué)參考資料1.《繪畫》，周祖強主編，東北師范大學(xué)出版社，2014.92.《美術(shù)》，周祖強主編，高等教育出版社，2012.123.《學(xué)前教育裝飾畫圖典》，關(guān)銳琴主編，廣西美術(shù)出版社，20114.《美術(shù)設(shè)計.應(yīng)用》（修訂本），黃宗湖主編，廣西美術(shù)出版社，2011七、課程考核要求（一）考核要求：平時50%（包括作業(yè)、實踐活動、課堂出勤等）；期考50%。（二）考核方式：考查八、其他說明本課程根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點與能力，力求將理念與實踐緊密結(jié)合，注重“精講多練”，將理論教學(xué)于實踐觀摩緊密結(jié)合，同時通過與幼兒園教學(xué)實踐的聯(lián)系，使課程更具實操性和實用性?！睹佬g(shù)基礎(chǔ)三》課程標(biāo)準課程類型：中專階段專業(yè)技能必修課學(xué)分：1分總課時：17節(jié)一、課程地位《美術(shù)基礎(chǔ)》課程是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)必修課，也是專業(yè)技能課程。本課程服務(wù)于專業(yè)人才培養(yǎng)和學(xué)生能力考核需要，培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，今后從事幼兒教育工作，并在未來的幼兒園美術(shù)活動、區(qū)域活動布置以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)中起重要作用。同時，通過實踐、研究，構(gòu)建起符合崗位需求的課程內(nèi)容，為學(xué)生的就業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo) 1.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對幼兒教師工作的認同感；培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神；培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。2.知識目標(biāo)掌握幼兒手工的制作原理、制作方法和制作技巧；熟悉幼兒手工作品制作的特點；熟悉大量不同類型的幼兒手工作品；掌握幼兒手工教學(xué)的方法。3.技能目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有正確地分析和表達幼兒手工作品能力；具有較強的幼兒手工教學(xué)能力；具有較專業(yè)的幼兒手工創(chuàng)作能力。三、教學(xué)內(nèi)容與要求第一章紙藝制作（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)剪紙藝術(shù)第二節(jié)折紙藝術(shù)（二）教學(xué)要求1.學(xué)習(xí)紙造型規(guī)律與制作技法，了解各種紙材肌理效果，掌握紙工造型要素，學(xué)會運用紙造型規(guī)律表現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活及幼兒園相關(guān)領(lǐng)域的制作活動。2.運用欣賞與表現(xiàn)相結(jié)合的教學(xué)方式，探究學(xué)習(xí)紙工的造型規(guī)律，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。（三）重點與難點1.重點：了解各種紙材肌理效果，掌握紙工造型要素2.難點：熟練運用紙造型規(guī)律表現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活及幼兒園相關(guān)領(lǐng)域的制作活動。第二章布藝創(chuàng)作（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)布藝造型概述第二節(jié)布藝造型（二）教學(xué)要求1.認識布藝造型內(nèi)容及特點，掌握布藝平面造型及立體造型的基本方法。2.運用欣賞與表現(xiàn)相結(jié)合的教學(xué)方式，探究布藝的造型規(guī)律，提高學(xué)生的制作能力。（三）重點與難點1.重點：掌握布藝平面造型及立體造型的基本方法。2.難點：熟練運用布藝平面造型及立體造型的基本方法，建構(gòu)布藝創(chuàng)作設(shè)計的理念，豐富幼兒園教學(xué)手段。第三章幼兒泥塑（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述第二節(jié)泥塑的工具與材料第三節(jié)泥塑技法（二）教學(xué)要求學(xué)習(xí)泥塑造型規(guī)律，掌握泥塑制作技法，培養(yǎng)學(xué)生對立體、空間的想象能力和造型能力。（三）重點與難點1.重點：認識泥塑的基本技法，掌握泥塑的制作過程和表現(xiàn)形式。2.難點：將泥塑制作技法熟練運用到幼兒園教學(xué)活動當(dāng)中。第四章綜合材料造型（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)綜合材料造型概述第二節(jié)綜合材料造型方法（二）教學(xué)要求學(xué)習(xí)綜合材料造型知識，掌握綜合材料制作技法。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn).分析.理解.應(yīng)用不同材料組合所產(chǎn)生的形式美感。（三）重點與難點1.重點：了解多種安全綜合材料制作技法。2.難點：讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、理解、應(yīng)用不同材料，提高自身創(chuàng)新思維和動手能力。四、建議學(xué)時分配、教學(xué)方法及評價序號單元內(nèi)容建議學(xué)時數(shù)教學(xué)方法評價方式合計講課實踐1紙藝制作422講授法、示范法、任務(wù)驅(qū)動法任務(wù)考核2布藝制作4133幼兒泥塑4224綜合材料造型523五、實踐項目、要求及學(xué)時數(shù)內(nèi)容實踐項目實踐要求實踐學(xué)時紙藝剪紙藝術(shù)正確掌握給類美術(shù)技能，并運用到實際生活中，學(xué)生獨立完成練習(xí)，教師巡堂解疑1折紙藝術(shù)1布藝創(chuàng)作布藝造型3幼兒泥塑泥塑技法2平面設(shè)計與應(yīng)用綜合材料造型方法3六、教學(xué)參考資料1.《繪畫》，周祖強主編，東北師范大學(xué)出版社，2014.92.《美術(shù)》，周祖強主編，高等教育出版社，2012.123.《學(xué)前教育裝飾畫圖典》，關(guān)銳琴主編，廣西美術(shù)出版社，20114.《美術(shù)設(shè)計.應(yīng)用》（修訂本），黃宗湖主編，廣西美術(shù)出版社，2011七、課程考核要求（一）考核要求：平時50%（包括作業(yè)、實踐活動、課堂出勤等）；期考50%。（二）考核方式：考查八、其他說明本課程根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點與能力，力求將理念與實踐緊密結(jié)合，注重“精講多練”，將理論教學(xué)于實踐觀摩緊密結(jié)合，同時通過與幼兒園教學(xué)實踐的聯(lián)系，使課程更具實操性和實用性?！秳?chuàng)意繪畫與手工（一）》課程標(biāo)準課程類型：高專階段專業(yè)技能必修課學(xué)分：2分總課時：30節(jié)一、課程地位《創(chuàng)意繪畫與手工》課程是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)必修課，也是專業(yè)技能課程。本課程服務(wù)于專業(yè)人才培養(yǎng)和學(xué)生能力考核需要，培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，今后從事幼兒教育工作，并在未來的幼兒園教學(xué)活動、區(qū)域活動布置以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)中起重要作用。同時，通過實踐、研究，構(gòu)建起符合崗位需求的課程內(nèi)容，為學(xué)生的就業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo) 1.情感目標(biāo)欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，提升審美能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生團隊合作交流能力；自我發(fā)展能力及創(chuàng)新能力。2.知識目標(biāo)了解與熟悉創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意紙藝、創(chuàng)意泥塑、創(chuàng)意布藝、綜合材料造型的手工造型基本知識。3.技能目標(biāo)學(xué)習(xí)創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意紙藝、創(chuàng)意泥塑、創(chuàng)意布藝、綜合材料造型的手工造型規(guī)律；正確掌握制作技能；拓展造型創(chuàng)新。三、教學(xué)內(nèi)容與要求第一章創(chuàng)意繪畫（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)兒童故事插圖創(chuàng)作1.創(chuàng)意繪畫概述2.創(chuàng)意繪畫作品欣賞3.學(xué)習(xí)創(chuàng)意兒童裝飾畫繪制第二節(jié)創(chuàng)意兒童裝飾畫1.創(chuàng)意繪畫概述2.創(chuàng)意繪畫作品欣賞3.學(xué)習(xí)創(chuàng)意兒童裝飾畫繪制第三節(jié)創(chuàng)意兒童版畫1.創(chuàng)意兒童版畫作品欣賞2.學(xué)習(xí)創(chuàng)意兒童版畫繪制第四節(jié)墻繪1.墻繪概述2.墻繪作品欣賞3.學(xué)習(xí)墻繪制作方法（二）教學(xué)要求1.了解兒童故事插圖的表現(xiàn)形式、欣賞方法、原則及創(chuàng)作步驟；動物和人物的單幅簡筆畫創(chuàng)編；根據(jù)故事創(chuàng)作出插圖作品。2.學(xué)習(xí)兒童裝飾畫與兒童版畫的造型規(guī)律；掌握在不同的材料上的肌理效果，學(xué)會運用裝飾畫表現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活及幼兒園相關(guān)領(lǐng)域的活動作品。3.了解幼兒園的墻繪，學(xué)習(xí)墻繪制作方法及過程。運用欣賞與表現(xiàn)相結(jié)合的教學(xué)方式，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。4.運用欣賞與表現(xiàn)相結(jié)合的教學(xué)方式，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。（三）重點與難點1.重點：學(xué)習(xí)兒童故事插圖的原則及創(chuàng)作步驟，兒童故事插圖在幼兒園里的運用，熟練故事創(chuàng)編的自主制作，背景色彩、構(gòu)圖的搭配；了解并掌握兒童裝飾畫與兒童版畫在不同的材料上繪制，結(jié)合紙藝、泥塑、布藝、綜合材料的進行繪制；了解并學(xué)習(xí)墻繪制作方法。2.難點：掌握兒童故事插圖的欣賞方法、原則及創(chuàng)作步驟，學(xué)會兒童故事插圖創(chuàng)作，學(xué)會對主體形象的塑造及背景色彩、構(gòu)圖的搭配；兒童裝飾畫與兒童版畫在不同的材料上繪制；掌握墻繪制作方法。創(chuàng)意紙藝（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)創(chuàng)意剪紙1.紙藝術(shù)概述2.創(chuàng)意窗花剪紙3.創(chuàng)意刻紙藝術(shù)第二節(jié)創(chuàng)意折紙1.創(chuàng)意動物折紙2.創(chuàng)意植物折紙3.生活用品第三節(jié)創(chuàng)意紙貼畫第四節(jié)創(chuàng)意紙雕塑1.立體衍紙制作2.插卡3.創(chuàng)意紙雕塑（二）教學(xué)要求1.了解各種紙材肌理效果，掌握紙工造型要素及創(chuàng)新紙藝造型；學(xué)習(xí)剪紙造型要素、規(guī)律與制作技法，了解幼兒園剪紙作品的表現(xiàn)特點。練習(xí)剪紙陰刻陽刻的效果；學(xué)會運用紙造型規(guī)律表現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活及幼兒園相關(guān)領(lǐng)域的制作活動。2.學(xué)習(xí)折紙造型要素、規(guī)律與制作技法，了解幼兒園折紙作品的表現(xiàn)特點，練習(xí)動物、植物、生活品的折法；學(xué)會運用折紙造型規(guī)律表現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活及幼兒園相關(guān)領(lǐng)域的制作活動。3.學(xué)習(xí)紙貼畫造型要素、規(guī)律與制作技法，平面衍紙和紙貼畫結(jié)合。學(xué)會運用紙貼畫造型規(guī)律表現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活及幼兒園相關(guān)領(lǐng)域的制作活動。4.學(xué)習(xí)紙雕塑造型要素、規(guī)律與制作技法。學(xué)會運用紙雕塑造型規(guī)律表現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活及幼兒園相關(guān)領(lǐng)域的制作活動。5.運用任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法、示范教學(xué)法，實訓(xùn)練習(xí)法的教學(xué)方式，探究學(xué)習(xí)紙工的造型規(guī)律，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。（三）重點與難點1.重點：學(xué)會創(chuàng)意剪紙的制作的方法；學(xué)會創(chuàng)意折紙的制作的方法；了解各類紙張的特性；掌握創(chuàng)意紙貼畫的制作方法；了解各類紙張的特性；掌握紙雕塑的制作方法。2.難點：制作創(chuàng)意窗花剪紙；有故事情節(jié)刻紙藝術(shù)作品；制作創(chuàng)意折紙作品；制作創(chuàng)意的紙貼畫作品；制作創(chuàng)意紙雕塑作品。四、建議學(xué)時分配、教學(xué)方法及評價序號單元內(nèi)容建議學(xué)時數(shù)教學(xué)方法評價方式合計講課實踐1創(chuàng)意繪畫兒童故事插圖創(chuàng)作826任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法、示范教學(xué)法，實訓(xùn)練習(xí)法學(xué)生評價、同行評價、社會評價創(chuàng)意兒童裝飾畫411創(chuàng)意兒童版畫211墻繪2112創(chuàng)意紙藝創(chuàng)意剪紙211創(chuàng)意折紙413創(chuàng)意紙貼畫211創(chuàng)意紙雕塑624五、實踐項目、要求及學(xué)時數(shù)序號實踐項目實踐要求實踐學(xué)時1創(chuàng)意繪畫：兒童故事插圖創(chuàng)作、創(chuàng)意兒童裝飾畫、創(chuàng)意兒童版畫、墻繪了解各種有創(chuàng)意的繪畫，掌握兒童故事插圖創(chuàng)作、創(chuàng)意兒童裝飾畫、創(chuàng)意兒童版畫、墻繪的表現(xiàn)技法；會創(chuàng)作有各種繪畫作品；學(xué)生獨立完成練習(xí)，教師巡堂解疑。92紙藝制作：紙藝術(shù)概述、創(chuàng)意剪紙、折紙、紙貼畫、紙雕塑了解各種紙材肌理效果，掌握紙工造型要素，學(xué)會制作有創(chuàng)意的紙藝作品；學(xué)生獨立完成練習(xí)，教師巡堂解疑。9六、教學(xué)參考資料1.《繪畫》，周祖強主編，東北師范大學(xué)出版社，2014.92.《美術(shù)》，周祖強主編，高等教育出版社，2012.123.《學(xué)前兒童玩教具制作》，李金娜趙霞主編，科學(xué)出版社，2014.74.《學(xué)前教育手工制作圖典》，安然主編，廣西美術(shù)出版社，2011.8 5.《幼兒園美術(shù)創(chuàng)意》，日本學(xué)習(xí)研究社(日本)編著，劉向一裘季燕（譯），中國青年出版社出版，2008.1.16.手工學(xué)習(xí)網(wǎng)站：紙藝網(wǎng)、堆糖網(wǎng)、幼兒園手工網(wǎng)、五分鐘視頻網(wǎng)等七、課程考核要求（一）考核要求：平時50%（包括作業(yè)、實踐活動、課堂出勤等）；期考50%。（二）考核方式：考查八、其他說明本課程根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點與能力，力求將理念與實踐緊密結(jié)合，注重“精講多練”，將理論教學(xué)于實踐觀摩緊密結(jié)合，同時通過與幼兒園教學(xué)實踐的聯(lián)系，使課程更具實操性和實用性?！秳?chuàng)意繪畫與手工（二）》課程標(biāo)準課程類型：高專階段專業(yè)技能必修課學(xué)分：2分總課時：34節(jié)一、課程地位《創(chuàng)意繪畫與手工》課程是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)必修課，也是專業(yè)技能課程。本課程服務(wù)于專業(yè)人才培養(yǎng)和學(xué)生能力考核需要，培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，今后從事幼兒教育工作，并在未來的幼兒園教學(xué)活動、區(qū)域活動布置以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)中起重要作用。同時，通過實踐、研究，構(gòu)建起符合崗位需求的課程內(nèi)容，為學(xué)生的就業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo) 1.情感目標(biāo)欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，提升審美能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生團隊合作交流能力；自我發(fā)展能力及創(chuàng)新能力。2.知識目標(biāo)了解與熟悉創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意紙藝、創(chuàng)意泥塑、創(chuàng)意布藝、綜合材料造型的手工造型基本知識。3.技能目標(biāo)學(xué)習(xí)創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意紙藝、創(chuàng)意泥塑、創(chuàng)意布藝、綜合材料造型的手工造型規(guī)律；正確掌握制作技能；拓展造型創(chuàng)新。三、教學(xué)內(nèi)容與要求第三章泥塑制作（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)民間泥塑1.復(fù)習(xí)民間泥塑、幼兒園泥塑的特點2.了解鳳翔泥塑、高密泥塑、惠山泥塑、天津泥人張3.學(xué)習(xí)民間泥塑造型特點第二節(jié)幼兒園泥塑幼兒園泥塑第三節(jié)創(chuàng)意泥塑學(xué)習(xí)日常生活創(chuàng)意泥塑（二）教學(xué)要求1.學(xué)習(xí)民間泥塑造型規(guī)律，掌握民間泥塑制作技法。2.學(xué)習(xí)幼兒園泥塑造型規(guī)律，掌握幼兒園泥塑制作技法，學(xué)會用泥制作有創(chuàng)意的生活用品，培養(yǎng)學(xué)生對平面、立體、空間的想象能力和造型能力。（三）重點與難點1.重點：認識泥塑的基本技法，掌握民間泥塑、幼兒園泥塑及創(chuàng)意泥塑的制作過程和表現(xiàn)形式。2.難點：將民間泥塑制作技法熟練運用到幼兒園教學(xué)活動當(dāng)中；將幼兒故事用泥塑制作；創(chuàng)意的生活用品的制作。第四章布藝創(chuàng)作（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)布貼畫1.布貼畫的特點2.帶故事的布貼畫第二節(jié)指偶、手偶1.學(xué)習(xí)指偶2.學(xué)習(xí)半立體手偶3.學(xué)習(xí)立體手偶第三節(jié)頭飾、胸飾1.學(xué)習(xí)布藝頭飾制作2.學(xué)習(xí)布藝胸飾制作第四節(jié)玩偶1.學(xué)習(xí)半立體玩偶制作2.學(xué)習(xí)立體玩偶制作（二）教學(xué)要求1.認識布貼畫造型內(nèi)容及特點，掌握布貼畫平面造型的基本方法。2.掌握布藝的一些針法，了解不同布料制作的玩偶、頭飾、胸飾、指偶、手偶的做法；認識布藝造型內(nèi)容及特點，掌握布藝平面造型及立體造型的基本方法。3.運用任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法、示范教學(xué)法，實訓(xùn)練習(xí)法的教學(xué)方式，探究布藝的造型規(guī)律，提高學(xué)生的制作能力。（三）重點與難點1.重點：掌握平面布貼畫造型、布藝平面造型及立體造型的基本方法。2.難點：熟練運用平面布貼畫造型的基本方法，制作有創(chuàng)意的布貼畫，豐富幼兒園教學(xué)手段；制作有創(chuàng)意的指偶、手偶作品；制作有創(chuàng)意的頭飾、胸飾作品；制作有創(chuàng)意的玩偶作品。第五章綜合材料造型（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)樹葉貼畫1.綜合材料造型概述2.綜合材料作品欣賞3.學(xué)習(xí)樹葉貼畫第二節(jié)五谷貼畫第三節(jié)泥與布藝結(jié)合第四節(jié)環(huán)保材料制作學(xué)習(xí)安全、無毒的環(huán)保材料制作（二）教學(xué)要求1.了解綜合材料造型知識，學(xué)習(xí)樹葉貼畫造型要素、規(guī)律與制作技法。2.學(xué)習(xí)繪畫與樹貼畫結(jié)合。3.學(xué)會運用樹葉材料原有特性表現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活及幼兒園相關(guān)領(lǐng)域的作品。4.運用任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法、示范教學(xué)法，實訓(xùn)練習(xí)法的教學(xué)方式，探究學(xué)習(xí)多種材料的造型規(guī)律，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。（二）教學(xué)要求1.學(xué)習(xí)五谷貼畫造型要素、規(guī)律與制作技法；繪畫、五谷與其他材料結(jié)合。學(xué)會運用五谷材料原有特性表現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活及幼兒園相關(guān)領(lǐng)域的作品。2.學(xué)習(xí)泥塑與布藝造型要素、規(guī)律與制作技法；學(xué)會運用泥塑與布藝材料特點表現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活及幼兒園相關(guān)領(lǐng)域的作品。3.學(xué)習(xí)安全、無毒的環(huán)保材料造型要素、規(guī)律與制作技法；學(xué)會運用安全、無毒的環(huán)保材料表現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活及幼兒園相關(guān)領(lǐng)域的作品。第四節(jié)運用任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法、示范教學(xué)法，實訓(xùn)練習(xí)法的教學(xué)方式，探究學(xué)習(xí)多種材料的造型規(guī)律，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。（三）重點與難點1.重點：掌握樹貼畫的基本方法；掌握豆類的基本方法；掌握泥塑與布藝的基本方法；掌握安全、無毒的環(huán)保材料的制作方法；制作有創(chuàng)意的豆類貼畫作品。2.難點：制作有創(chuàng)意的樹貼畫作品；制作有創(chuàng)意的泥塑與布藝相結(jié)合作品；讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、理解、應(yīng)用不同材料，提高自身創(chuàng)新思維和動手能力；運用多種材料制作有創(chuàng)意的作品。四、建議學(xué)時分配、教學(xué)方法及評價序號單元內(nèi)容建議學(xué)時數(shù)教學(xué)方法評價方式合計講課實踐1泥塑制作民間泥塑211任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法、示范教學(xué)法，實訓(xùn)練習(xí)法學(xué)生評價、同行評價、社會評價幼兒園泥塑211創(chuàng)意泥塑4132布藝創(chuàng)作布貼畫211指偶、手偶422頭飾、胸飾413玩偶4133綜合材料造型樹葉貼畫211五谷貼畫211泥與布藝結(jié)合422環(huán)保材料制422五、實踐項目、要求及學(xué)時數(shù)序號實踐項目實踐要求實踐學(xué)時1泥塑制作：泥塑概述、民間泥塑、幼兒園泥塑、創(chuàng)意泥塑熟練掌握泥塑制作技法，提高造型審美能力；學(xué)生獨立完成練習(xí)，制作有創(chuàng)意的泥塑作品，教師巡堂解疑。52布藝創(chuàng)作：布藝造型概述、布貼畫、手偶、布偶掌握布藝制作的基本步驟，提高布藝手工質(zhì)量，制作有創(chuàng)意的布藝作品；學(xué)生獨立完成練習(xí)，教師巡堂解疑。93綜合材料造型：綜合材料造型概述、樹葉貼畫、五谷貼畫、泥與布藝結(jié)合、環(huán)保材料制作學(xué)會分辨安全綜合材料，掌握多種安全綜合材料制作技法；學(xué)生獨立完成練習(xí)，創(chuàng)造有創(chuàng)意的手工作品，教師巡堂解疑。6六、教學(xué)參考資料1.《繪畫》，周祖強主編，東北師范大學(xué)出版社，2014.92.《美術(shù)》，周祖強主編，高等教育出版社，2012.123.《學(xué)前兒童玩教具制作》，李金娜趙霞主編，科學(xué)出版社，2014.74.《學(xué)前教育手工制作圖典》，安然主編，廣西美術(shù)出版社，2011.8 5.《幼兒園美術(shù)創(chuàng)意》，日本學(xué)習(xí)研究社(日本)編著，劉向一裘季燕（譯），中國青年出版社出版，2008.1.16.手工學(xué)習(xí)網(wǎng)站：紙藝網(wǎng)、堆糖網(wǎng)、幼兒園手工網(wǎng)、五分鐘視頻網(wǎng)等七、課程考核要求（一）考核要求：平時50%（包括作業(yè)、實踐活動、課堂出勤等）；期考50%。（二）考核方式：考查八、其他說明本課程根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點與能力，力求將理念與實踐緊密結(jié)合，注重“精講多練”，將理論教學(xué)于實踐觀摩緊密結(jié)合，同時通過與幼兒園教學(xué)實踐的聯(lián)系，使課程更具實操性和實用性。《教玩具設(shè)計與制作》課程標(biāo)準課程類型：高專階段專業(yè)技能必修課學(xué)分：2分總課時：34節(jié)一、課程地位《教玩具設(shè)計與制作》課程是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)必修課，也是專業(yè)技能課程。本課程服務(wù)于專業(yè)人才培養(yǎng)和學(xué)生能力考核需要，培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教玩具設(shè)計與制作的基本技能和制作技法，并熟練運用。課程承接前期創(chuàng)意手工課程進一步加深內(nèi)容的職業(yè)性，為進入后期的幼兒趣味美工奠定基礎(chǔ)。通過對本課程的實踐、研究，構(gòu)建起符合崗位需求的課程內(nèi)容，為學(xué)生今后從事幼兒教育工作，在未來的幼兒園手工活動、區(qū)域活動布置以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)中起重要作用。二、課程目標(biāo) 1.情感目標(biāo)欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，提升審美能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生團隊合作交流能力；自我發(fā)展能力及創(chuàng)新能力。2.知識目標(biāo)了解教玩具的特征，設(shè)計與制作的基本要求，握自制教玩具的設(shè)計原則和構(gòu)思方法，掌握幼兒園常見的教玩具種類、設(shè)計構(gòu)思及基本制作方法。3.技能目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能根據(jù)幼兒不同年齡特點和教學(xué)活動要求設(shè)計教玩具，能合理利用廢舊材料制作各種玩教具，能熟練操作各種自制教玩具。三、教學(xué)內(nèi)容與要求第一章概述（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)學(xué)前兒童玩教具的特征及發(fā)展歷程第二節(jié)學(xué)前兒童手工玩教具制作的基本要（二）教學(xué)要求1.了解玩教具的基本概念及作用，掌握幼兒園玩教具制作、材料及功能的不同可以劃分的類別2.了解中國民間玩具與現(xiàn)代商業(yè)玩具的區(qū)別3.了解自制玩教具的概念、意義及作用4.熟記手工制作教玩具的基本原則（三）重點與難點1.重點：了解玩教具的概念，熟悉幼兒園玩教具的分類；掌握手工制作教玩具的基本原則2.難點：各類玩教具之間的區(qū)別，以及如何將手工制作教玩具的基本原則應(yīng)用到自制的玩教具中第二章繩藝玩教具制作（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)繩編織玩教具第二節(jié)繩貼裝飾畫（二）教學(xué)要求1.了解中國結(jié)玩教具知識，正確掌握繩編織的基本結(jié)法、針法及制作步驟2.了解不同線繩的特點，學(xué)會運用不同表現(xiàn)手法制作繩貼裝飾畫。（三）重點與難點1.重點：了解不同線繩的特點，正確掌握繩藝玩教具的基本方法以及制作步驟2.難點：運用掌握的基本知識與技法，設(shè)計與制作繩藝玩教具，并設(shè)計玩法。第三章廢舊材料玩教具制作（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)原型利用第二節(jié)切割重構(gòu)第三節(jié)綜合利用（二）教學(xué)要求1.了解不同無毒廢舊材料外形、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)特點，掌握正確制作步驟2.利用不同手段改變材料原有狀態(tài)，融入多學(xué)科元素，設(shè)計與制作玩教具（三）重點與難點第一節(jié)重點：了解不同無毒廢舊材料特點，利用其自身特性，結(jié)合其他學(xué)科元素設(shè)計制作玩教具2.難點：設(shè)計與制作無毒廢舊材料玩教具，并根據(jù)反復(fù)試驗進行改進，逐步完善第四章鄉(xiāng)土材料玩教具制作（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)樹葉玩教具第二節(jié)秸稈玩教具第三節(jié)草編玩教具第四節(jié)竹木、樹枝玩教具第五節(jié)蔬果玩教具第六節(jié)蛋殼玩教具第七節(jié)石頭玩教具（二）教學(xué)要求1.了解鄉(xiāng)土玩教具制作的教學(xué)意義，理解材料和制作形式2.正確掌握鄉(xiāng)土材料的基本制作方法，以及不同材料之間的綜合制作方法（三）重點與難點1.重點：正確掌握鄉(xiāng)土材料玩教具的基本制作方法2.難點：綜合不同鄉(xiāng)土材料，設(shè)計與創(chuàng)作鄉(xiāng)土玩教具制作第五章科技玩教具制作（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)光聲玩教具第二節(jié)力學(xué)玩教具第三節(jié)電磁玩教具（二）教學(xué)要求1.理解科技玩教具在幼兒教育教學(xué)的作用，了解各種科技玩教具的制作特點2.學(xué)習(xí)正確的科學(xué)知識，掌握幼兒科技玩教具正確的制作方法和步驟，設(shè)計玩教具（三）重點與難點1.重點：正確掌握不同科技玩教具的制作方法2.難點：設(shè)計與制作科學(xué)性、趣味性、觀賞性于一體的科技玩教具第六章戶外玩教具綜合設(shè)計制作（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)投擲、拋接類第二節(jié)爬行、匍匐運動類第三節(jié)車馬類第四節(jié)肩挑手舉類第五節(jié)綜合類（二）教學(xué)要求1.了解戶外自制玩教具的制作意義，掌握不同材料間的綜合性，使用的多樣性2.掌握常用戶外教玩具正確的制作方法，與幼兒游戲活動聯(lián)系，進行綜合性設(shè)計與制作3.了解自制玩教具的制作意義；理解自制玩具在幼兒教學(xué)中的作用；掌握各種玩具的制作材料和基本的制作方法；熟練掌握溫暖局的制作方法和使用方法（三）重點與難點1.重點：掌握不同材料間的綜合性，及常用戶外教玩具正確的制作方法2.難點：與幼兒游戲活動聯(lián)系，進行綜合性設(shè)計與制作四、建議學(xué)時分配、教學(xué)方法及評價序號單元內(nèi)容建議學(xué)時數(shù)教學(xué)方法評價方式合計講課實踐1概述22任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法、示范教學(xué)法，實訓(xùn)練習(xí)法學(xué)生評價、同行評價、社會評價2繩藝玩教具制作6243廢舊材料玩教具制作6244鄉(xiāng)土材料玩教具制作6245科技玩教具制作6246戶外玩教具綜合設(shè)計制作844五、實踐項目、要求及學(xué)時數(shù)序號實踐項目實踐要求實踐學(xué)時1繩藝玩教具制作1.需要教師密切結(jié)合幼兒園數(shù)學(xué)教育活動實踐2.發(fā)揮分小組實踐教學(xué)的優(yōu)勢3.鼓勵學(xué)生大膽親身實踐和感受42廢舊材料玩教具制作43鄉(xiāng)土材料玩教具制作44科技玩教具制作45戶外玩教具綜合設(shè)計制作4六、教學(xué)參考資料1.《學(xué)前兒童玩教具制作》，李金娜趙霞主編，科學(xué)出版社，2014.72.《美術(shù)》，周祖強主編，高等教育出版社，2012.123.《學(xué)前教育手工制作圖典》，安然主編，廣西美術(shù)出版社，2011.84.《幼兒園美術(shù)創(chuàng)意》，日本學(xué)習(xí)研究社(日本)編著，劉向一裘季燕（譯），中國青年出版社出版，2008.1.1 5.手工學(xué)習(xí)網(wǎng)站：紙藝網(wǎng)、堆糖網(wǎng)、幼兒園手工網(wǎng)、五分鐘視頻網(wǎng)等七、課程考核要求（一）考核要求：平時50%（包括作業(yè)、實踐活動、課堂出勤等）；期考50%。（二）考核方式：考查八、其他說明本課程根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點與能力，力求將理念與實踐緊密結(jié)合，注重“精講多練”，將理論教學(xué)于實踐觀摩緊密結(jié)合，教學(xué)以任務(wù)驅(qū)動為主導(dǎo)，多媒體演示、講解示范、課后作業(yè)等實踐為輔。要求講授和技能訓(xùn)練應(yīng)按照循序漸進的原則，由淺入深，由簡及繁地進行安排。同時通過與幼兒園教學(xué)實踐的聯(lián)系，使課程更具實操性和實用性?！队變喝の睹拦ぁ氛n程標(biāo)準課程類型：高專階段專業(yè)技能必修課學(xué)分：1分總課時：17節(jié)一、課程地位《幼兒趣味美工》課程是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)必修課，也是專業(yè)技能課程。本課程服務(wù)于專業(yè)人才培養(yǎng)和學(xué)生能力考核需要，培養(yǎng)學(xué)生通過各種有效手段、形式對幼兒進行創(chuàng)造教育，強調(diào)與幼兒的互動性。課程針對崗位需求，結(jié)合學(xué)前教育藝術(shù)教育理論，構(gòu)建起符合崗位需求的課程內(nèi)容，為學(xué)生今后從事幼兒教育工作，在未