廣西幼師《幼兒教師口語》（一）課程標(biāo)準(zhǔn)VIP

學(xué)前教育專業(yè)《幼兒教師口語（一）》課程標(biāo)準(zhǔn)課程類別：專業(yè)技能課學(xué)分：2學(xué)分總課時(shí)：30學(xué)時(shí)課程地位《幼兒教師口語（一）》課程是是研究教師口語運(yùn)用規(guī)律和特點(diǎn)的一門應(yīng)用語言學(xué)科，主要研究教師職業(yè)口語規(guī)范發(fā)音的規(guī)律、一般交際口語的規(guī)律以及正確使用職業(yè)口語的規(guī)律。它是在相應(yīng)理論指導(dǎo)下，訓(xùn)練師范生在日常交際，教育、教學(xué)等活動(dòng)中的口語運(yùn)用技能和技巧的實(shí)踐性極強(qiáng)的語言訓(xùn)練課程，是師范教育專業(yè)培養(yǎng)未來教師職業(yè)技能的基礎(chǔ)和必修課程。二、課程目標(biāo)知識目標(biāo)1.掌握普通話聲、韻、調(diào)的發(fā)音要求及語流音變；2.普通話詞匯與語法的規(guī)范要求；3.掌握言語交際基礎(chǔ)知識。能力目標(biāo)1.朗讀、講故事、即興演講能力；2.日常口語表達(dá)、傾聽和交流能力；3.教師教學(xué)口語和教育口語的運(yùn)用力；4.對學(xué)生普通話口語表達(dá)的評價(jià)及辨正能力；情感目標(biāo)1.熱愛祖國語言，有對普通話音韻審美意識和興趣；2.具有與人交往、在公眾前表達(dá)的勇氣和樂趣；3.人際交往與溝通真誠、文明、和諧。三、教學(xué)內(nèi)容要求第一章普通話及語音基本知識（一）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)：普通話的形成與發(fā)展第二節(jié)：語音的性質(zhì)及基本概念第三節(jié)：漢語拼音方案（二）教學(xué)要求1、了解漢語主要方言分布和廣西方言、民族語的一般現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。了解自己的母語和普通話的聲、韻、調(diào)差別。2、了解語音的基本知識。（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：普通話的概念，廣西方言和主要民族語言與普通話的聲、韻、調(diào)差別。難點(diǎn)：發(fā)音器官部位及名稱。第二章普通話語音訓(xùn)練（一）教學(xué)內(nèi)容：聲母：聲母的分類及發(fā)音：韻母：韻母的分類及發(fā)音：聲調(diào)：聲調(diào)的調(diào)型、調(diào)值：音節(jié)：聲韻調(diào)的配合：語流音變：“一”、“不”、“啊”的變調(diào)、上聲的變調(diào)、輕聲、兒化韻的實(shí)際讀法（二）教學(xué)要求1、掌握普通話聲母和韻母的發(fā)音要求并能準(zhǔn)確運(yùn)用于實(shí)際發(fā)音中。2、掌握普通話聲調(diào)的調(diào)值，各聲調(diào)的實(shí)際讀法。3、掌握普通話語流音變的一般規(guī)律，并能準(zhǔn)確運(yùn)用于實(shí)際發(fā)音中。（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：聲母舌尖前后音的實(shí)際讀法；韻母前后鼻音的實(shí)際讀法。難點(diǎn)：聲母舌尖前后音，舌面音與舌尖音，n和l，送氣音與不送氣音、前后鼻韻母、er音節(jié)、兒化韻的實(shí)際讀法。第三章普通話水平測試簡介與輔導(dǎo)（一）教學(xué)內(nèi)容：普通話水平測試簡介及評分：普通話水平測試輔導(dǎo)與訓(xùn)練教學(xué)要求了解普通話測試的內(nèi)容、方式、要求以及測試程序。（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握普通話水平測試應(yīng)試技巧。難點(diǎn)：普通話水平達(dá)到幼兒師范生應(yīng)達(dá)到的等級標(biāo)準(zhǔn)。四、建議學(xué)時(shí)分配、教學(xué)方法及評價(jià)序號單元內(nèi)容建議學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)方法評價(jià)方式合計(jì)講課實(shí)踐1普通話及語音基本知識110講授教師評價(jià)2普通話聲母訓(xùn)練936講授、練習(xí)教師評價(jià)3普通話韻母訓(xùn)練936講授、練習(xí)教師評價(jià)4普通話聲調(diào)訓(xùn)練413講授、練習(xí)教師評價(jià)5普通話語流音變訓(xùn)練413講授、練習(xí)教師評價(jià)6普通話詞匯、語法糾正110講授、練習(xí)小組互評7普通話水平測試輔導(dǎo)與訓(xùn)練202考查教師評價(jià)五、實(shí)踐項(xiàng)目、要求及學(xué)時(shí)數(shù)序號實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)踐要求實(shí)踐學(xué)時(shí)1聲母訓(xùn)練以小組為單位，互聽互評，指出具體發(fā)音錯(cuò)誤62韻母訓(xùn)練以小組為單位，互聽互評，指出具體發(fā)音錯(cuò)誤63聲調(diào)訓(xùn)練以小組為單位，互聽互評，指出具體發(fā)音錯(cuò)誤34語流音變訓(xùn)練以小組為單位，互聽互評，指出具體發(fā)音錯(cuò)誤35普通話水平測試模擬模擬普通話水平測試，考查學(xué)生普通話水平等級2六、教學(xué)參考資料教材：隋雯，高昕《幼兒教師口語》，高等教育出版社，2014年8月第2版。相關(guān)教材：（1）國家教育委員會(huì)師范教育司《教師口語》，北京師范大學(xué)出版社1996年4月第2版（2）卞成林《普通話培訓(xùn)與測試》，廣西教育出版社，2009年10月第2版。（3）人民教育出版社中學(xué)語文室《聽話和說