等級考試試題及答案漢語

等級考試試題及答案漢語

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列漢字讀音正確的是（）A.好（hào）讀書，不好（hǎo）讀書；好（hǎo）讀書，不好（hào）讀書。B.好（hǎo）讀書，不好（hào）讀書；好（hào）讀書，不好（hǎo）讀書。C.好（hào）讀書，好（hǎo）讀書；好（hǎo）讀書，好（hào）讀書。答案：A2.以下詞語中沒有錯別字的是（）A.按步就班B.變本加厲C.不可明狀答案：B3.“他昨天去北京了”中的“了”表示（）A.動作已經(jīng)完成B.變化C.即將發(fā)生答案：A4.“那本書我看了三遍”，這里的“三遍”是（）A.補語B.賓語C.狀語答案：A5.下列句子中“是”為判斷動詞的是（）A.他是走了。B.我是中國人。C.是他的話，就會這么做。答案：B6.“的”“地”“得”使用正確的一句是（）A.他高興的跳起來。B.她認(rèn)真地聽講。C.我跑的很快。答案：B7.與“美麗”意思最相近的詞是（）A.漂亮B.丑陋C.壯麗答案：A8.“我差點沒摔倒”意思是（）A.摔倒了B.沒摔倒C.不確定是否摔倒答案：B9.下列句子語序正確的是（）A.我昨天在商場買了一件衣服。B.我在商場昨天買了一件衣服。C.昨天我買了一件衣服在商場。答案：A10.“因為下雨，所以地面濕了”，這是（）關(guān)系的句子。A.因果B.轉(zhuǎn)折C.并列答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語屬于并列結(jié)構(gòu)的有（）A.山水B.開關(guān)C.提高D.動靜答案：ABD2.以下哪些句子是陳述句（）A.他是誰？B.我吃飯了。C.今天天氣真好?。.她是一個學(xué)生。答案：BD3.能與“看”搭配的詞語有（）A.看見B.看望C.看守D.看書答案：BCD4.下列漢字屬于象形字的有（）A.日B.上C.月D.水答案：ACD5.下列句子使用了比喻修辭手法的有（）A.他像一陣風(fēng)跑走了。B.我高興極了。C.彎彎的月亮像小船。D.她的臉像蘋果一樣紅。答案：ACD6.可以表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有（）A.雖然……但是……B.因為……所以……C.可是D.然而答案：ACD7.下列關(guān)于漢字筆順說法正確的有（）A.“火”字先寫兩點再寫中間的人。B.“凹”字先寫左邊的豎。C.“凸”字先寫左邊的豎。D.“為”字先寫點。答案：CD8.以下屬于量詞的有（）A.個B.只C.很D.條答案：ABD9.下列詞語中讀輕聲的有（）A.爸爸B.石頭C.理想D.風(fēng)箏答案：AB10.下列句子有語病的是（）A.我已經(jīng)將要畢業(yè)了。B.他的作業(yè)基本全部完成了。C.我斷定他大概是小紅的哥哥。D.她穿著一件紅色的衣服和一頂帽子。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.“人”字是獨體字。（）答案：正確2.“紅彤彤”的“彤”讀“tōng”。（）答案：錯誤3.一個句子必須有主語。（）答案：錯誤4.“把”字句和“被”字句可以互相轉(zhuǎn)換。（）答案：正確5.所有的形容詞都可以受程度副詞修飾。（）答案：錯誤6.“們”可以加在表示人的名詞后面表示復(fù)數(shù)，也可以加在表示事物的名詞后面。（）答案：錯誤7.漢字都是表意文字。（）答案：錯誤8.“了”在句中只能表示動作的完成。（）答案：錯誤9.名詞不能受副詞修飾。（）答案：正確10.兩個三聲字連讀時，第一個三聲字讀二聲。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述漢語中“把”字句的特點。答案：“把”字句的特點有，一般是表示處置或影響；謂語動詞一般是及物動詞且不能是光桿動詞，后面往往有其他成分，如補語等；主語是動作的施事，“把”字后的名詞是動作的受事等。2.請簡要說明形聲字的結(jié)構(gòu)。答案：形聲字由形旁和聲旁組成。形旁表示字的意義范疇，聲旁表示字的讀音類別。例如“河”，“氵”是形旁，表示與水有關(guān)，“可”是聲旁。3.什么是動詞重疊？有什么作用？答案：動詞重疊是將動詞重復(fù)使用，如“看看”“走走”。作用有表示時間短暫、嘗試等，如“你嘗嘗這個菜”表示嘗試。4.舉例說明漢語中的連綿詞。答案：連綿詞是由兩個音節(jié)連綴成義而不能分割的詞，如“葡萄”“蝴蝶”，單個字沒有意義，兩個字組合才有意義。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論漢語在國際交流中的重要性。答案：漢語在國際交流中非常重要。隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與世界聯(lián)系增多，漢語成為很多人學(xué)習(xí)對象。它是文化交流的重要工具，能促進(jìn)貿(mào)易、文化、教育等多方面的國際合作。2.如何提高漢語的口語表達(dá)能力？答案：多與人交流對話，參加口語練習(xí)活動。多看漢語的影視作品、綜藝節(jié)目等，學(xué)習(xí)其中的口語表達(dá)，同時注意語音語調(diào)的模仿。3.分析漢字簡化的利弊。答案：利在于便于書寫和記憶，提高識字效率，有利于文化的普及。弊在于可能