七年級數(shù)學(xué)上冊1.3.1有理數(shù)加法

有理數(shù)的加法1、理解有理數(shù)加法的意義。2、掌握有理數(shù)的加法法則，并能精確地進行加法運算?？凑n本P16-18，

1、完畢課本P17探究題。

2、注意課本P18例題1的格式.歸納有理數(shù)加法的環(huán)節(jié)。明確目的自學(xué)指導(dǎo)（4分鐘）同號兩數(shù)相加，異號兩數(shù)相加，符號不變，符號取大,一對相反數(shù)的和絕對值相加；絕對值大的減小的;為0；自學(xué)效果檢查環(huán)節(jié)：一判二定三和差有理數(shù)的加法法則加數(shù)加數(shù)和的組成和符號絕對值188-9-5-916-123-1212+18+826-9+5-14+16-97-12-3-90同號的兩個數(shù)相加，符號不變，絕對值相加異號的兩個數(shù)相加，符號取大，絕對值大的減小的一對相反數(shù)和為0自學(xué)效果檢查環(huán)節(jié)：一判二定三和差例題解說校正P18-19練習(xí)解：原式=—（3+9）

=—12解：原式=—（4.7-3.9）

=—0.8（1）10+(-4)（2）(+9)+7

（3）(-15)+(-32)（4）(-9)+0

（5）100+(-199)（6）(-0.5)+4.4（7）(-1.5)+(1.25)（8）當(dāng)堂訓(xùn)練1、比一比，看誰計算的快：=-99=16=-47=-9=6=3.9=-0.252、如果兩個數(shù)的和是正數(shù),那么()A.這兩個加數(shù)都是正數(shù).B.一種加數(shù)為正,另一種加數(shù)為零.C.這兩個加數(shù)一正一負,且正數(shù)絕對值較大.D.必屬于上面三種狀況之一.D拓展思維

4、用“＞”、“＝”、“＜”填空（1）若a＜0，b＜0，則a＋b____0

（2）若a＞0，b＞0，則a＋b____0

（3）若a＜0，b＞0，|a|＞|b|，則a＋b____0

（4）若a＜0，b＞0，|a|＝|b|，則a＋b____0

＜＞＜＝拓展思維勇攀高峰1.已知︱a︱=13,︱b︱=11,且a＜b，則a+b=,2.計算：3.已知a=b=,求（1）a+b(2)a+(-b)

-2,-24辦法：代入（分類思想）如果|a|=3,|b|=5,求a+b的值.解:由于|a|=3,|b|=5因此a=±3,b=±5當(dāng)a=3,b=5時,a+b=8；當(dāng)a=3,b=-5時,a+b=-2；當(dāng)a=-3,b=5時,a+b=2；當(dāng)a=-3,b=-5時,a+b=-8。能力提高題因此a+b的值為±2，±8。分類思想能力變式題1.已知︱a︱=4,︱b︱=2,且︱a+b︱=a+b，則a+b=,2,6一、有理數(shù)加法的運算法則；二、在進行有理數(shù)的加法運算時，一定要遵照一判二定三和差的基本原則；三、對于含有分數(shù)的式子，要特別注意鑒定加數(shù)的絕對值大小和解決好通分環(huán)節(jié)。課堂小結(jié)復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)課本P19-20，完畢P20練習(xí)。(注意如何簡便運算和格式？)作業(yè)2、糧庫3天內(nèi)進出庫的噸數(shù)以下（“+”表達進庫“-”表達出庫）+6、-2、-5、+4、-2、+1。(1)通過這3天，庫里的糧食是增多還是減少了。(2)通過這3天，倉庫管理員結(jié)算發(fā)現(xiàn)庫里還存80噸糧，那么3天前庫里存糧多少噸？(3)如果每進出1噸糧食需付運費2.