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站名:站名:年級(jí)專業(yè):姓名:學(xué)號(hào):凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記?!堋狻€…………第1頁,共1頁中國石油大學(xué)(華東)《新文學(xué)》
2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、《紅樓夢(mèng)》這部巨著描繪了眾多性格鮮明、命運(yùn)各異的人物形象。其中林黛玉這一角色,以其敏感細(xì)膩、才華橫溢又多愁善感的特點(diǎn)深入人心?!耙怀罕M紅顏老,花落人亡兩不知”這句詩,反映了她怎樣的生命觀和對(duì)命運(yùn)的認(rèn)知?()()A.對(duì)青春易逝、生命無常的悲哀和無奈B.對(duì)未來充滿希望和憧憬C.對(duì)功名利祿的執(zhí)著追求D.對(duì)世俗生活的熱愛和享受2、《堂吉訶德》中,堂吉訶德沉迷于騎士小說,做出種種荒唐的行為。作者通過這一形象的塑造,如何批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)中人們不切實(shí)際的幻想和對(duì)傳統(tǒng)觀念的盲目遵循?()A.贊揚(yáng)了這種幻想和遵循B.對(duì)這種現(xiàn)象持中立態(tài)度C.揭示其荒誕性,呼吁理性和現(xiàn)實(shí)精神D.認(rèn)為這是一種正常的現(xiàn)象3、“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。”這是李白送別哪位友人時(shí)所作?()A.孟浩然B.王昌齡C.高適D.岑參4、《吶喊》中的《阿Q正傳》揭示了國民性的弱點(diǎn)?!鞍在形式上打敗了,被人揪住黃辮子,在壁上碰了四五個(gè)響頭,閑人這才心滿意足的得勝的走了,阿Q站了一刻,心里想,‘我總算被兒子打了,現(xiàn)在的世界真不像樣……’于是也心滿意足的得勝的走了。”這段描寫如何展現(xiàn)阿Q的精神勝利法和自我麻醉,以及反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的民眾心態(tài)和文化弊?。浚ǎ〢.積極向上,充滿活力B.麻木不仁,自欺欺人C.清醒明智,勇于改變D.團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步5、《詩經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》“死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老。于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。”這首詩如何表達(dá)戰(zhàn)士之間深厚的情誼和對(duì)生死與共的承諾,以及反映了當(dāng)時(shí)怎樣的戰(zhàn)爭環(huán)境和人們的心理狀態(tài)?()A.沒有反映任何內(nèi)容B.生動(dòng)地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷C.對(duì)戰(zhàn)爭進(jìn)行了美化D.與戰(zhàn)爭無關(guān)6、《永遇樂·京口北固亭懷古》中“想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”描繪的是哪位歷史人物()A.劉裕B.劉義隆C.拓跋燾D.廉頗7、《哈姆雷特》中奧菲利亞的悲劇命運(yùn)令人同情?!八囊路纳⒄归_,使她暫時(shí)像人魚一樣漂浮在水上,她嘴里還斷斷續(xù)續(xù)地唱著古老的歌謠,好像一點(diǎn)不感覺到處境的險(xiǎn)惡,又好像她本來就是生長在水中一般?!边@一描寫如何反映她精神的崩潰和無奈的處境,以及在整個(gè)劇情中所起到的怎樣的推動(dòng)作用?()A.沒有推動(dòng)作用B.對(duì)劇情發(fā)展起到重要作用C.只是一個(gè)無關(guān)緊要的情節(jié)D.使劇情變得更加混亂8、《三國演義》里,“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”描寫的人物是?()A.諸葛亮B.周瑜C.曹操D.孫權(quán)9、《三國演義》中“赤壁之戰(zhàn)”是一場(chǎng)著名的戰(zhàn)役。“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,草船借箭;周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打一個(gè)愿挨;龐統(tǒng)獻(xiàn)連環(huán)計(jì),火燒赤壁?!边@一系列情節(jié)如何展現(xiàn)了各方人物的智謀和戰(zhàn)略決策,以及這場(chǎng)戰(zhàn)役對(duì)三國局勢(shì)的重大影響?()A.沒有展現(xiàn)和影響B(tài).表現(xiàn)人物的愚蠢和戰(zhàn)役的無關(guān)緊要C.全面地呈現(xiàn)了智慧和局勢(shì)的改變D.說明戰(zhàn)役沒有作用10、“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”中的“玉門關(guān)”在現(xiàn)在的哪個(gè)???()A.新疆B.甘肅C.青海D.寧夏11、《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)?!边@首詩如何通過對(duì)愛情的追求描繪展現(xiàn)出古代青年男女純真美好的情感,以及反映了當(dāng)時(shí)怎樣的婚戀習(xí)俗?()A.自由奔放,不受約束B.保守傳統(tǒng),嚴(yán)格規(guī)范C.自然純樸,遵循禮儀D.混亂無序,毫無規(guī)矩12、《駱駝祥子》中,祥子的夢(mèng)想一次次破滅,最終走向墮落。造成祥子悲劇命運(yùn)的根本原因是什么?()()A.個(gè)人的懶惰和無能B.社會(huì)的黑暗和不公C.愛情的挫折D.戰(zhàn)爭的頻繁13、《百年孤獨(dú)》以布恩迪亞家族的興衰為主線,展現(xiàn)了拉丁美洲的歷史變遷?!凹易宓牡谝粋€(gè)人被捆在樹上,最后一個(gè)人正被螞蟻吃掉?!边@句話如何預(yù)示了家族的命運(yùn)和拉丁美洲的未來?()A.預(yù)示著繁榮B.沒有任何預(yù)示C.暗示了家族的沒落和拉丁美洲的迷茫與困境D.說明家族會(huì)一直興旺14、《簡·愛》中,簡·愛堅(jiān)持自我,追求平等和真愛。在面對(duì)羅切斯特先生的財(cái)富和地位時(shí),她不卑不亢,這一情節(jié)如何體現(xiàn)了女性的獨(dú)立意識(shí)和對(duì)尊嚴(yán)的捍衛(wèi)?()A.表現(xiàn)了她的攀附心理B.說明她不在乎尊嚴(yán)C.突出了她對(duì)平等和尊嚴(yán)的執(zhí)著追求D.認(rèn)為財(cái)富和地位最重要15、《水滸傳》生動(dòng)地描繪了北宋末年一群梁山好漢的故事,其中武松這一人物形象深受讀者喜愛。武松在景陽岡打虎的情節(jié)展現(xiàn)了他的哪些性格特征()A.勇敢無畏、武藝高強(qiáng)B.魯莽沖動(dòng)、不計(jì)后果C.狡猾奸詐、善于偽裝D.膽小怕事、猶豫不決16、《桃花源記》中描繪的桃花源與世隔絕,那里的人們生活安寧祥和。這種理想境界如何反映了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿和對(duì)美好生活的向往?()A.對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)很滿意B.沒有任何反映C.表達(dá)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判和對(duì)理想生活的憧憬D.認(rèn)為現(xiàn)實(shí)無法改變17、李白的《蜀道難》氣勢(shì)磅礴,“黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆?!边@些詩句怎樣描繪出蜀道的艱險(xiǎn)難行,又表達(dá)了詩人怎樣復(fù)雜的情感?()A.沒有描繪蜀道和表達(dá)情感B.簡單地描寫了蜀道和詩人的輕松C.生動(dòng)地展現(xiàn)了蜀道之難和詩人的憂慮D.說明詩人對(duì)蜀道不在意18、“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”中的“桃花潭”在哪個(gè)地方?()A.安徽B.江蘇C.浙江D.江西19、《堂吉訶德》中堂吉訶德與桑丘的主仆關(guān)系饒有趣味?!吧G?,我的朋友,咱們走得太慢了??煨?,快些!前方有無數(shù)的冒險(xiǎn)在等著我們!”堂吉訶德的這番話如何體現(xiàn)他對(duì)冒險(xiǎn)的熱情和桑丘的無奈跟隨?()A.沒有體現(xiàn)B.表現(xiàn)堂吉訶德的冷靜和桑丘的積極C.突出了熱情和無奈D.說明他們關(guān)系不好20、《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中“青青子衿,悠悠我心??v我不往,子寧不嗣音?”這幾句詩怎樣表達(dá)女子對(duì)戀人的思念和嗔怪,以及古代愛情的含蓄之美?()A.沒有表達(dá)和體現(xiàn)B.表現(xiàn)女子的冷漠C.生動(dòng)地抒發(fā)了情感和展現(xiàn)了美D.說明女子不愛對(duì)方二、名詞解釋(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)《竇娥冤》2、(本題5分)點(diǎn)鐵成金3、(本題5分)文學(xué)與消費(fèi)文化的關(guān)系三、作品分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)剖析《桃花扇》的歷史滄桑感與興亡之嘆。2、(本題5分)剖析《大衛(wèi)·科波菲爾》中大衛(wèi)的成長挫折。3、(本題5分)剖析《
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