數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書5400字?jǐn)?shù)

14頁5400字?jǐn)?shù)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)1》課程論文學(xué)院專業(yè)班級學(xué)號姓名任課教師成績目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 1一、自我認(rèn)知 2（1）興趣 2（2）性格 3（3）技能 5（4）價(jià)值觀 5二、職業(yè)認(rèn)知 6（1）家庭環(huán)境分析 6（2）社會環(huán)境分析 6（3）職業(yè)環(huán)境分析 7三、職業(yè)決策 7（1）SWOT分析 7（2）確定職業(yè)目標(biāo) 8四、行動(dòng)計(jì)劃 9（1）目標(biāo)確立及分解 9（2）具體行動(dòng)計(jì)劃 9五、評估與反饋 11后記 12前言實(shí)現(xiàn)成功的目標(biāo)，明確自己人生的大目標(biāo)，對把握目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真計(jì)劃人生的每一步。生命清單其實(shí)是人生計(jì)劃。如果一個(gè)人沒有計(jì)劃自己的人生，沒有明確自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷高知識廣，也只能做庸碌的人，或者一輩子給別人打工，等待時(shí)間做一個(gè)耗盡自己生命的人。生命清單是必須的，可以確立精神、理想和追求。所以，我必須規(guī)劃自己的人生，正確認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己，客觀地分析自己，圓滿地超過自己。一份客觀有效，具有可操作性的職業(yè)生涯規(guī)劃，必須是再充分認(rèn)識自己，分析職業(yè)環(huán)境、社會環(huán)境等相關(guān)條件，并結(jié)合自己的職業(yè)興趣規(guī)劃而成的。要詳細(xì)的審視自己，認(rèn)識自己，了解自己。做好自我評估，包括自己的性格特征、興趣愛好、職業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力、與人相處的能力、學(xué)識、特長、思維方式等等。只有充分認(rèn)識到自己，得出的職業(yè)生涯規(guī)劃才是符合自己的，具有可操作性的，才能為自己的大學(xué)生活的有序進(jìn)行提供指導(dǎo)性的意見。一直在思考的一個(gè)問題：作為一個(gè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)大一的學(xué)生，怎么樣做到在學(xué)校不迷茫，不會迷失方向。在大學(xué)這個(gè)小社會里面，讓自己養(yǎng)成獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，去面對一切的挑戰(zhàn)，讓自己更加的出色，學(xué)業(yè)更加的優(yōu)秀。職業(yè)生涯規(guī)劃給出了這個(gè)答案?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”大學(xué)期間做好規(guī)劃，讓我們的學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo)，對于我們個(gè)人的能力的提升，有極其重要的意義。一、自我認(rèn)知（1）興趣我的霍蘭德職業(yè)興趣測評結(jié)果：人格特征：分析的、內(nèi)省的、獨(dú)立的、好奇心強(qiáng)烈的、慎重的、敏感的、喜好智力活動(dòng)和抽象推理的特征。職業(yè)特征：通地觀察，科學(xué)分析而進(jìn)行的系統(tǒng)的創(chuàng)造性活動(dòng)，一般研究的對象側(cè)重于自然科學(xué)方面而不是社會科學(xué)方面。相關(guān)職業(yè)：教育工作者、學(xué)術(shù)評論者、音樂學(xué)家、地質(zhì)工作者、植物研究者、物理實(shí)驗(yàn)人員、建筑設(shè)計(jì)師、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員。通過霍蘭德職業(yè)測評，我了解到自己屬于ASE型，我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，邏輯性強(qiáng)，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計(jì)劃；我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強(qiáng)硬；我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，為了達(dá)到目的，我會采取積極行動(dòng)，制定全盤計(jì)劃和制度并安排好人和物的來源，推動(dòng)變革和創(chuàng)新。因此我對未來的鋼琴老師這一職業(yè)充滿信心。（2）性格我的MBTI職業(yè)性格測評結(jié)果：性格特征：直率、果斷，能夠妥答解決組織的問題，是天生的領(lǐng)導(dǎo)者和組織的創(chuàng)建者，擅長發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很購意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢想，是思想家和長遠(yuǎn)規(guī)劃者。邏輯性強(qiáng)，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性戀成計(jì)劃，樹立自己的標(biāo)準(zhǔn)并將這些標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于他人?？粗刂橇湍芰?，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強(qiáng)硬。習(xí)慣用批判的眼光看待事物，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低的程序并預(yù)烈渦望修正它們。?你善于系統(tǒng)、全后地分析和解決各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，為了達(dá)到目的，你會采取積極行動(dòng)。喜歡研究復(fù)雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周全，預(yù)見可能的問題，制定全盤計(jì)劃和制度并安排好人和物的來源，從而推動(dòng)變革和創(chuàng)新。愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠象自己一樣投入，對常規(guī)活動(dòng)不感興趣。你長于需要論據(jù)和機(jī)智的談吐的事情，如公開演講之類。性格優(yōu)勢：自信目有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能，敢于采取大膽行動(dòng)，有不達(dá)目的不罷休的勢頭。能看到事情的可能發(fā)展情況及其落在的含義，有創(chuàng)造性解決問顆的能力，能客觀地審查問題。有追求成功的干勁和雄心，能夠時(shí)刻牢記長期和短期目標(biāo)，有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)把工作做好。能邏指地、分析地做出決定，并能創(chuàng)造方法體系和模式來達(dá)到你的目標(biāo)。擅長于從事技術(shù)性工作，學(xué)習(xí)新東西時(shí)接受能力強(qiáng)。在有機(jī)會晉升到最高職位的機(jī)構(gòu)中工作時(shí)非常出色，雄心勃劫，工作勤奮，誠實(shí)而直率，工作原則強(qiáng)。性格劣勢：經(jīng)常在沒有了解細(xì)節(jié)和形勢之前就草率地做決定，可能因急于做出決定而忽視有關(guān)的事實(shí)和重要細(xì)節(jié)可能不要求或不允許別人提供建議和幫助，因此在埋頭苦干之前，仔細(xì)檢查各種可利用的現(xiàn)實(shí)資源，三思而后行，使決策更完笛?？偸呛芸陀^、帶有批判性地對待生活，容易對別人的情況和需要表現(xiàn)得較粗心、直率、無耐心，建議你注意傾聽周圍人的心聲，并對別人的貢就表示贊賞。你需要學(xué)會在實(shí)施自己的計(jì)劃之前聽取別人的建議，以免獨(dú)新專樓?？紤]問題非常理智，很少受無關(guān)因素響。你沒有時(shí)間和興趣去體會情感，容易忽略他人的感受，顯得不盡人情，襲發(fā)號施令、挑劇、嚴(yán)厲。但當(dāng)你的感情被忽視或沒有表達(dá)出來的時(shí)候，你會非常敏感。你們需要給自己一點(diǎn)兒時(shí)間來了解自己的真實(shí)感情，學(xué)會正確地釋放自己的情感，而不是爆發(fā)，并獲得自己期望和為之努力的地位。（3）技能職業(yè)技能測評結(jié)果：最擅長的5項(xiàng)技能：批判性思考。解決問題時(shí)，運(yùn)用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣人員管理。激勵(lì)、促進(jìn)和指導(dǎo)他人的工作，以及確定最佳工作人選時(shí)間管理。有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間協(xié)商。遇到分歧時(shí)，召集相關(guān)人員，商量解決方法，達(dá)成共識資金管理。制定詳細(xì)的資金預(yù)算，并在后期核算同時(shí)我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，有合作、應(yīng)變、創(chuàng)新、求同存異的能力。并且我的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，知變通，有自我規(guī)劃和實(shí)施的能力。自控力強(qiáng)，責(zé)任心重，注重自身發(fā)展和良好的個(gè)人形象。（4）價(jià)值觀首先，我希望我今后所從從事的工作能夠讓我的個(gè)人價(jià)值得到充分的發(fā)揮這點(diǎn)我的目標(biāo)職業(yè)中能充分使得該職位上的工作這使用他的個(gè)人能力能滿足我。同時(shí)，我希望能夠擁有較高的薪資，物質(zhì)是保證一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。這點(diǎn)我的目標(biāo)職業(yè)中，該職位上的工作者與其他人相比能得到更好的報(bào)酬也能滿足我的要求。最后，具有完善的公司制度是必不可少的，我認(rèn)為無規(guī)矩不成方圓，這也恰恰符合了我喜歡在有條理的環(huán)境下工作的事務(wù)型的職業(yè)興趣。這點(diǎn)我的目標(biāo)職業(yè)具有很完善的公司政策以及條例也恰恰能滿足我喜歡在有條理的工作環(huán)境中完成該項(xiàng)工作。二、職業(yè)認(rèn)知（1）家庭環(huán)境分析父母都是普通職工，家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般。他們教我最多的就是：“做人要踏實(shí)，要誠實(shí)，要?jiǎng)?wù)實(shí)！正是這簡單樸實(shí)但含義深刻的幾句話激勵(lì)我孜孜不倦地學(xué)習(xí)。勤勞樸實(shí)的家庭環(huán)境把我塑造成一個(gè)穩(wěn)重、勤奮、能吃苦的人。而家里對我的生活要求就是希望我平安、健康、快樂！家里對我的工作期望是能夠找到自己喜愛的職位，自食其力，工作中注意安全，聽從組織的安排，有責(zé)任心?。?）社會環(huán)境分析政治形勢：中國政治形勢的發(fā)展前景是樂觀的，目前政治環(huán)境穩(wěn)定，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持以市場經(jīng)濟(jì)體制為主導(dǎo)的發(fā)展模式，對于會計(jì)專業(yè)有著極大的發(fā)展前景。就業(yè)形勢：隨著高等教育的迅速發(fā)展,大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量劇增,大學(xué)畢業(yè)生與社會需求之間的關(guān)系由供不應(yīng)求轉(zhuǎn)為供需平衡,甚至供大于求,大學(xué)生就業(yè)基本趨向市場化,價(jià)格機(jī)制在就業(yè)市場中的調(diào)節(jié)作用越來越大。經(jīng)濟(jì)形勢：從改革開放至今，我國的市場體制不斷進(jìn)行改善，在社會主義的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，我國的經(jīng)濟(jì)在前期發(fā)展中取得良好的成績。在現(xiàn)階段中世界經(jīng)濟(jì)呈全球化發(fā)展趨勢，對我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成重要影響。由于經(jīng)濟(jì)全球化，我國企業(yè)面臨的市場競爭已經(jīng)不在局限與內(nèi)地市場競爭，更多的是與國際化的大型企業(yè)進(jìn)行競爭，特別是我國的中小型企業(yè)在全球化的市場競爭中困難重重。由于在全球化的市場經(jīng)濟(jì)中企業(yè)缺乏競爭力，許多中小型等民營企業(yè)出現(xiàn)倒閉或破產(chǎn)現(xiàn)象，造成大量勞動(dòng)人口事業(yè)，導(dǎo)致我國出現(xiàn)勞動(dòng)人口過?，F(xiàn)象并且最近幾年中我國人口老齡化的現(xiàn)象不斷增加，這些原因嚴(yán)重影響我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：鋼琴老師音樂教育現(xiàn)如今具有很好地發(fā)展前景，就業(yè)前景相當(dāng)可觀。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，自然科學(xué)與人文社會科學(xué)的融合越來越多，音樂藝術(shù)逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。崗位職責(zé)：規(guī)劃學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，一對一鋼琴授課；及時(shí)與家長溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況；參與學(xué)校教研與培訓(xùn)，不斷提升個(gè)人演奏及教學(xué)水平。任職要求：本科及以上學(xué)歷，音樂學(xué)鋼琴專業(yè)；善于與家長溝通，有親和力；教學(xué)方式靈活，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；有良好的教師職業(yè)道德，有責(zé)任心，認(rèn)真踏實(shí)，長期穩(wěn)定。三、職業(yè)決策（1）SWOT分析優(yōu)勢分析劣勢分析細(xì)心，善于觀察生活，善于學(xué)習(xí)善于從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、適應(yīng)能力頭腦靈活,有較強(qiáng)的發(fā)展意識、邏輯推理能力比較強(qiáng)有注重團(tuán)體精神，創(chuàng)造性地解決問題的技能具有克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作并且全神貫注能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事對自己要求嚴(yán)格.有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心較主觀、易固執(zhí)己見虛榮心較強(qiáng)對別人的信任度不夠心里不穩(wěn)定、不成熟缺乏創(chuàng)新意識做事過于感性，容易被別人的情緒影響毅力仍然有些不足,有時(shí)做事會半途而廢做事情有時(shí)太跟隨自己的想法,一意孤行專業(yè)知識技能學(xué)習(xí)的不夠深入社會實(shí)踐不夠、社會閱歷不足機(jī)會分析挑戰(zhàn)分析學(xué)校比較注重個(gè)人素質(zhì)能力的提高社會安定，中國經(jīng)濟(jì)形勢較好，人才需求進(jìn)一步擴(kuò)大專業(yè)的社會需求量大、國家政策的支持各種突發(fā)因素（天災(zāi)、人禍、戰(zhàn)爭）就業(yè)單位對畢業(yè)生的要求提高，自身的能力不夠社會競爭殘酷，人才濟(jì)濟(jì)，而自己的學(xué)歷和能力都不足以競爭（2）確定職業(yè)目標(biāo)根據(jù)對自己及的了解，結(jié)合專業(yè)測評工具，霍蘭德職業(yè)興趣，職業(yè)性格等專業(yè)分析，我將我以后的職業(yè)生涯目標(biāo)定位為鋼琴教師。職業(yè)發(fā)展路徑：初級鋼琴教師--中級鋼琴教師--高級鋼琴教師四、行動(dòng)計(jì)劃（1）目標(biāo)確立及分解計(jì)劃名稱具體實(shí)施措施短期計(jì)劃學(xué)習(xí)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，利用課余時(shí)間多看一些與專業(yè)相關(guān)的實(shí)務(wù)內(nèi)容，多學(xué)多問，不斷充實(shí)自己。另外，認(rèn)真復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的內(nèi)容，爭取在畢業(yè)時(shí)候能考過基礎(chǔ)部分的考試。同時(shí)，抽取一部分時(shí)間來學(xué)習(xí)英語，不光提高書本英語的能力，而且要提高英語的口語水平，考取口語證書。大三關(guān)注各種招聘網(wǎng)站信息，像學(xué)長學(xué)姐請假寫求職簡歷的經(jīng)驗(yàn)，大四尋找好的實(shí)習(xí)單位，順利畢業(yè)。中期計(jì)劃順利就業(yè)后，在實(shí)習(xí)單位踏實(shí)勤懇工作，低調(diào)做人，一步一個(gè)腳印，慢慢積累工作經(jīng)驗(yàn)，向身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的職員多討教取經(jīng)，積極融入環(huán)境，快速提升各方面的能力，做一名專業(yè)能力突出的鋼琴老師。對生活充滿熱愛，不忘初心，有能力幫助別人，廣交良友，人脈廣泛。長期計(jì)劃形成自己的獨(dú)特教學(xué)方法，提高溝通表達(dá)能力，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力，像管理層方面的職位進(jìn)發(fā)，與相關(guān)公司決策層有一定的溝通，具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力。有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。（2）具體行動(dòng)計(jì)劃大一計(jì)劃：努力學(xué)習(xí)高數(shù)，英語等基礎(chǔ)性科目，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；參加社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的組織協(xié)作能力，提高自己的人際交往能力和處事能力，增長自己的見識；大二計(jì)劃：成為入黨積極分子；參加“互聯(lián)網(wǎng)+”國際賽道項(xiàng)目；參加“三創(chuàng)賽”、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽；加強(qiáng)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，專業(yè)課成績達(dá)到85分以上。大三計(jì)劃：成為預(yù)備黨員；在挑戰(zhàn)杯、三創(chuàng)、“互聯(lián)網(wǎng)＋”等大型比賽中取得佳績；掌握好專業(yè)課程的同時(shí)，也要多涉獵其他專業(yè)的知識，豐富自己的知識儲備；盡可能把握一切合適的機(jī)會和從事音樂教育工作的長輩或身邊的老師多交流思想。大四計(jì)劃：成為正式黨員；找到適合的實(shí)習(xí)崗位，在實(shí)習(xí)中運(yùn)用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識，將知識轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力，提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)；和從事音樂教育方面工作的長輩或身邊的老師、師兄師姐多交流，做好自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；做好畢業(yè)論文，準(zhǔn)備好畢業(yè)答辯，順利完成本科學(xué)習(xí)，爭取成為優(yōu)秀畢業(yè)生；五、評估與反饋任何職業(yè)規(guī)劃都是為行動(dòng)作為一份指南和引領(lǐng)，生活處處存在著突發(fā)狀況，面對突發(fā)狀況，我們要采取特定的舉措來克服困難或是做出及時(shí)的調(diào)整。就我自身而言，所面臨或可能面臨的影響職業(yè)規(guī)劃的突發(fā)情況擬定如下：突發(fā)狀況解決途徑?jīng)]能順利進(jìn)入目標(biāo)職業(yè)——鋼琴老師的單位實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)換行業(yè)，去一家公辦學(xué)校，從事數(shù)學(xué)老師的工作工作內(nèi)容與環(huán)境和自己想象中差異較大，內(nèi)心不適宜積極調(diào)整心態(tài)，努力去適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)自己享受工作的狀態(tài)父母身體不適，需要照顧多空出雙休日陪伴父母，有能力的話將父母接到身邊照顧自己身體狀況復(fù)發(fā)，不能勞累和過度調(diào)整工作強(qiáng)度，積極調(diào)理身體職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)明顯的階段性特征，所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應(yīng)的調(diào)整，甚至是改變.但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的，就是通過職業(yè)發(fā)展的機(jī)會，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，所以有了這樣長期而又宏觀的視野，就會根據(jù)自己的自