




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE小學(xué)讀后感文:讀安徒生童話有感8篇范文小學(xué)讀后感文:讀安徒生童話有感第1篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我坐在教室的角落里,沉浸在安徒生童話的世界中。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),一個(gè)個(gè)充滿奇幻色彩的故事躍然紙上,仿佛帶我走進(jìn)一個(gè)神奇的王國(guó)。書(shū)中的一篇《丑小鴨》讓我印象深刻。故事講述一個(gè)丑陋的鴨子,因?yàn)樽约旱耐饷捕鴤涫艹靶?,但它從未放棄?duì)美的追求。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折和磨難后,它終于變成一只美麗的天鵝。讀完這個(gè)故事,我心中充滿敬佩和感動(dòng)。我閉上眼睛,仿佛能感受到書(shū)中描繪的場(chǎng)景。那一片碧藍(lán)的湖水,清澈見(jiàn)底,微風(fēng)吹過(guò),湖面泛起層層漣漪。湖邊的草地上,開(kāi)滿五顏六色的花朵,散發(fā)出陣陣清香。突然,一只鴨子從湖中躍出,水花四濺,那丑陋的外表讓我心中不禁一緊。但當(dāng)我繼續(xù)閱讀時(shí),我被故事中的情節(jié)深深吸引。丑小鴨在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的嘲笑和打擊后,依然保持著樂(lè)觀的心態(tài),勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。它的堅(jiān)韌和毅力讓我感慨萬(wàn)分?!芭距?,一滴水珠落在我的臉頰上,我睜開(kāi)眼睛,原來(lái)一場(chǎng)夢(mèng)。沒(méi)想到,這個(gè)夢(mèng)讓我對(duì)生活有全新的認(rèn)識(shí)。我開(kāi)始反思自己,否也曾因?yàn)橥饷不蛩说脑u(píng)價(jià)而自卑過(guò)?答案顯然肯定的。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)遇到各種困難和挫折,就像丑小鴨一樣。但只要我們保持樂(lè)觀的心態(tài),勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),就一定能夠戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。那一刻,我明白,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值,外貌只其中之一。真正的美,在于內(nèi)心的善良、勇敢和堅(jiān)持。就像丑小鴨最終變成一只美麗的天鵝,我們也一定能夠找到屬于自己的舞臺(tái),綻放出屬于自己的光芒。小學(xué)讀后感文:讀安徒生童話有感第2篇在我小學(xué)的課本中,有一本書(shū)籍深深地吸引我,那便安徒生的童話故事。翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)五彩斑斕的紙張,仿佛能聞到童話中的花香,感受到故事中的情感。安徒生的童話故事中,有《丑小鴨》的勵(lì)志,有《海的女兒》的深情,有《賣(mài)火柴的小女孩》的悲涼。這些故事猶如一面鏡子,照出人性的光輝,也折射出社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。《丑小鴨》講述一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)與蛻變的故事。丑小鴨經(jīng)歷種種磨難,最終成長(zhǎng)為一只美麗的天鵝。這個(gè)故事告訴我們,只要努力,只要堅(jiān)持,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我常常想,那丑小鴨在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的嘲笑和排斥后,如何堅(jiān)定地相信自己的價(jià)值的呢?我想,那對(duì)美的渴望,對(duì)自由的追求,內(nèi)心那份永不放棄的信念?!逗5呐畠骸穭t一個(gè)關(guān)于愛(ài)情與犧牲的故事。小人魚(yú)為愛(ài)情,付出自己的聲音,甚至愿意化為泡沫。這個(gè)故事讓我深刻地體會(huì)到愛(ài)情的偉大,也讓我明白付出與犧牲的珍貴。小人魚(yú)的故事讓我明白,真正的愛(ài)情無(wú)私的,愿意為對(duì)方付出一切的?!顿u(mài)火柴的小女孩》則一個(gè)關(guān)于貧困與絕望的故事。小女孩在寒冷的冬夜中,為生存,不得不賣(mài)火柴。這個(gè)故事讓我感受到生活的艱辛,也讓我明白要珍惜現(xiàn)在的生活,珍惜身邊的親人。小女孩的故事讓我意識(shí)到,我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里,要懂得感恩,要懂得珍惜。閱讀安徒生的童話故事,讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜。這些故事就像一顆顆種子,種在我的心中,慢慢地生根發(fā)芽,成為我人生道路上的一盞明燈。在今后的日子里,我會(huì)帶著這些童話故事中的精神財(cái)富,勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn),努力地追求自己的夢(mèng)想。我相信,只要我堅(jiān)持不懈,就一定能像丑小鴨一樣,蛻變?yōu)橐恢幻利惖奶禊Z。小學(xué)讀后感文:讀安徒生童話有感第3篇在安徒生的童話世界里,每一個(gè)故事都如同一顆璀璨的明珠,閃耀著智慧與善良的光芒。我沉浸在那些充滿奇幻色彩的故事中,感受到無(wú)盡的溫暖與力量?!冻笮▲啞纷屛颐靼?,每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處,不要因?yàn)橥獗淼钠椒捕员?。丑小鴨?jīng)歷無(wú)數(shù)磨難,最終變成一只美麗的天鵝。這讓我堅(jiān)信,只要努力,每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?!逗5呐畠骸纷屛腋惺艿綈?ài)情的偉大。小美人魚(yú)為愛(ài)情,放棄美好的生活,勇敢地追求自己的幸福。她的故事讓我明白,愛(ài)情需要付出,更需要勇氣。《賣(mài)火柴的小女孩》讓我體會(huì)到生活的艱辛。小女孩在寒冷的夜晚,點(diǎn)燃火柴取暖,卻依然無(wú)法改變自己的命運(yùn)。這讓我深感同情,也讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。安徒生的童話故事,不僅讓我感受到美好的情感,更讓我明白人生的真諦。它們教會(huì)我勇敢、善良、堅(jiān)持和珍惜。在今后的成長(zhǎng)道路上,我會(huì)將這些美好的品質(zhì)融入自己的生活中,努力成為一個(gè)有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。安徒生的童話,如同一盞明燈,照亮我前行的道路。我相信,在童話的陪伴下,我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢。小學(xué)讀后感文:讀安徒生童話有感第4篇在那五彩斑斕的童話世界里,安徒生用他那如詩(shī)如畫(huà)的筆觸,為我們描繪一個(gè)又一個(gè)充滿奇幻色彩的故事。讀著他的童話,我仿佛置身于一個(gè)充滿魔力的世界,感受到無(wú)盡的想象與美好。安徒生的童話,不僅僅簡(jiǎn)單的寓言故事,它們蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。在《丑小鴨》中,丑小鴨經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難,最終變成美麗的白天鵝。這個(gè)故事告訴我們,每個(gè)人都有自己的價(jià)值,只要勇敢地追求夢(mèng)想,終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在《海的女兒》中,小美人魚(yú)為愛(ài)情,付出自己的聲音,最終化為泡沫。這個(gè)故事我們明白,愛(ài)情美好的,但也要懂得珍惜,不要為一時(shí)的沖動(dòng)而放棄自己的幸福。安徒生的童話,充滿對(duì)美好生活的向往。在《賣(mài)火柴的小女孩》中,小女孩在寒冷的夜晚,點(diǎn)燃火柴,幻想著自己置身于溫暖的火爐旁,與家人共享天倫之樂(lè)。這個(gè)故事我們感受到生活的艱辛,同時(shí)也我們明白珍惜當(dāng)下的重要性。在《皇帝的新裝》中,皇帝被兩個(gè)騙子欺騙,最終在眾人的嘲笑中赤身裸體地走在大街上。這個(gè)故事告訴我們,虛榮心會(huì)讓人失去理智,我們要學(xué)會(huì)正視自己,不要被外表所迷惑。安徒生的童話,充滿對(duì)真善美的追求。在《白雪公主》中,白雪公主善良、美麗,最終戰(zhàn)勝邪惡的皇后。這個(gè)故事我們明白善良的力量,我們相信,只要我們堅(jiān)持善良,就能戰(zhàn)勝一切困難。在《丑小鴨》中,丑小鴨在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難后,最終找到屬于自己的幸福。這個(gè)故事告訴我們,真善美永恒的主題,我們要勇敢地去追求它們。讀安徒生的童話,讓我感受到童年的美好,也讓我明白人生的真諦。在今后的日子里,我會(huì)帶著這些美好的回憶,勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn),努力成為一個(gè)善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。小學(xué)讀后感文:讀安徒生童話有感第5篇“童話兒童最初認(rèn)識(shí)世界的窗口?!弊x安徒生的童話,就像打開(kāi)一扇窗,讓我看到一個(gè)充滿奇幻色彩的世界。在《海的女兒》中,安徒生描繪小人魚(yú)為追求愛(ài)情和永恒的靈魂,不惜犧牲自己的美麗和生命的故事。這不正勇敢追求夢(mèng)想的象征嗎?就像居里夫人在面對(duì)放射性物質(zhì)對(duì)身體的危害時(shí),依然堅(jiān)定地從事科學(xué)研究,最終發(fā)覺(jué)鐳元素,為人類(lèi)醫(yī)學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。《丑小鴨》講述丑小鴨經(jīng)過(guò)種種磨難,最終變成美麗的天鵝的故事。這不正堅(jiān)持自我,勇敢面對(duì)困境的寫(xiě)照嗎?就像霍金在面臨身體殘疾的困境時(shí),依然堅(jiān)持研究宇宙,成為現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一?!顿u(mài)火柴的小女孩》則揭示社會(huì)底層人民的悲慘生活。這不正對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)和呼喚嗎?就像馬云在創(chuàng)業(yè)初期,面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn),依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,最終創(chuàng)辦巴巴,為無(wú)數(shù)人提供就業(yè)機(jī)會(huì)。安徒生的童話故事,如同一盞明燈,照亮我前行的道路。作為青少年,我們更應(yīng)該勇敢追求夢(mèng)想,堅(jiān)持自我,關(guān)愛(ài)他人。這樣,我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn),最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。小學(xué)讀后感文:讀安徒生童話有感第6篇哇塞,讀完安徒生的童話,我仿佛進(jìn)入一個(gè)神奇的世界。那些故事里的人物,就像我身邊的小伙伴,他們讓我開(kāi)心,也讓我難過(guò)。比如說(shuō),《賣(mài)火柴的小女孩》里的小女孩,她那么可憐,冬天那么冷,卻只能靠賣(mài)火柴為生。我看著她凍得發(fā)抖,心里好難受???,當(dāng)她在火柴的光芒里看到奶奶,我竟然忍不住笑出來(lái),因?yàn)槟钱?huà)面太美,就像真的有奶奶來(lái)陪她一樣。還有《丑小鴨》,它讓我知道,每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),就像丑小鴨一樣,雖然它長(zhǎng)得不好看,但它有一顆善良的心,最后它變成美麗的白天鵝。這讓我覺(jué)得,只要我們努力,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這些故事,讓我學(xué)會(huì)善良、勇敢和堅(jiān)持。我相信,只要我像丑小鴨一樣,努力追求自己的夢(mèng)想,總有一天,我也會(huì)變成一只美麗的白天鵝!小學(xué)讀后感文:讀安徒生童話有感第7篇我讀完安徒生的童話,心里久久不能平靜。安徒生用他那充滿魔力的筆,描繪一個(gè)個(gè)奇幻而真實(shí)的世界。在這些故事里,我看到善良與邪惡的較量,感受到美好與丑陋的對(duì)比?!顿u(mài)火柴的小女孩》讓我感受到人性的溫暖。在那個(gè)寒冷的夜晚,小女孩在街頭賣(mài)火柴,她渴望溫暖,渴望愛(ài)。但現(xiàn)實(shí)卻如此殘酷,她最終在寒冷中死去。這讓我深感心痛,也讓我更加珍惜身邊的溫暖?!冻笮▲啞纷屛颐靼讏?jiān)持與努力的重要性。丑小鴨雖然外表丑陋,但他內(nèi)心善良,勇敢地追求自己的夢(mèng)想。最終,他變成美麗的白天鵝。這讓我明白,每個(gè)人都有自己的價(jià)值,只要努力,就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?!逗5呐畠骸纷屛腋惺艿綈?ài)情的偉大。小美人魚(yú)為愛(ài)情,愿意放棄自己的生命。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓我感動(dòng),也讓我明白愛(ài)情的力量。安徒生的童話讓我看到人性的光輝,也讓我明白生活中的美好與殘酷。這些故事讓我懂得珍惜,懂得堅(jiān)持,懂得勇敢。我相信,只要我們心懷善良,勇敢追求夢(mèng)想,就一定能創(chuàng)造屬于自己的美好人生。小學(xué)讀后感文:讀安徒生童話有感第8篇親愛(ài)的朋友們,今天我要和大家分享一篇讀后感,就讀完安徒生童話后的一些感想。記得小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我講童話故事,那些故事里的角色和情節(jié)都讓我著迷。其中,我最喜歡的《丑小鴨》。丑小鴨的故事讓我明白,每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),就像丑小鴨最終變成美麗的白天鵝。它經(jīng)歷許多困難和嘲笑,但它沒(méi)有放棄,一直努力向前。這讓我想到,在我們的生活中,也會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,但只要我們堅(jiān)持不懈,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。我還特別喜歡《海的女兒》中的小美人魚(yú)。她為愛(ài)情,愿意放棄自己的生命,變成泡沫。這個(gè)故事讓我感受到愛(ài)情的偉大和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中語(yǔ)文批判性寫(xiě)作教學(xué)中的寫(xiě)作情感教育研究論文
- 藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)管理制度
- 花紙出入庫(kù)管理制度
- 茶葉原材料管理制度
- 院團(tuán)后勤科管理制度
- 蓮都區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)評(píng)估采購(gòu)項(xiàng)目招標(biāo)文件
- 課題實(shí)施方案 (二)
- 財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)沖刺卷及答案
- 管理學(xué)華源集團(tuán)案例分析
- 自動(dòng)監(jiān)控儀器施工技術(shù)方案
- 行政單位酒店住宿合同
- 手術(shù)器械的識(shí)別和使用方法
- 醫(yī)共體信息系統(tǒng)(HIS)需求說(shuō)明
- 辦學(xué)許可證續(xù)期申請(qǐng)書(shū)
- 道路運(yùn)輸車(chē)輛的安全檢查和隱患排查
- 機(jī)械設(shè)備安裝程序、安裝分類(lèi)、固定方式及安裝新技術(shù)應(yīng)用
- 大樓維修改造工程投標(biāo)方案(完整技術(shù)標(biāo))
- 取力器的設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文無(wú)紙化測(cè)試題例
- 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)案例分析題(附答案)2
- 初二地理會(huì)考答題卡模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論