3.2+生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)課件-2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修2+VIP

第3章

生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)第2節(jié)

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第3節(jié)

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)第4節(jié)

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞第5節(jié)

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性習(xí)→議→解→練→結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的概念第一節(jié)

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的類型生態(tài)系統(tǒng)的范圍非生物的物質(zhì)和能量舉例作用生產(chǎn)者歸類主要組成消費(fèi)者地位作用歸類主要組成地位作用分解者歸類主要組成地位作用組成成分之間的關(guān)系食物鏈的成分和營(yíng)養(yǎng)級(jí)食物網(wǎng)的概念和功能生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)◎本節(jié)聚焦●能量在生態(tài)系統(tǒng)中是怎樣流動(dòng)的?●怎樣理解生態(tài)金字塔?●研究能量流動(dòng)有什么實(shí)踐意義?◎?qū)W習(xí)目標(biāo)1.通過分析能量在營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的流動(dòng)情況和賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)，概述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程和特征。2.用生態(tài)金字塔表征生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量、生物量或數(shù)量等關(guān)系。3.概述研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義。4.嘗試調(diào)查當(dāng)?shù)啬成鷳B(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況。習(xí)→議→解→練→結(jié)思考p54“問題探討”。什么是能量流動(dòng)？研究能量流動(dòng)的基本思路是什么?流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是輻射到該地區(qū)太陽能的總量嗎?生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的能量輸入只能通過光合作用嗎?初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量是其同化量嗎?它們之間存在什么關(guān)系?初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量是其同化量的一部分嗎?為什么?分析、比較分別輸入第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去路,歸納二者的共同點(diǎn)。嘗試用某營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量a,同化的能量b,糞便量c,用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖暫時(shí)儲(chǔ)存的能量d,呼吸作用以熱能形式散失的能量e,流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量f,流向分解者的能量g,暫時(shí)未被利用的能量h,構(gòu)建它們之間的大小關(guān)系。思考p55“思考·討論”。習(xí)→議→解→練→結(jié)習(xí)→議→解→練→結(jié)應(yīng)該先吃雞,再吃玉米(即選擇1)。若選擇2，則增加了食物鏈的長(zhǎng)度，能量逐級(jí)遞減，最后人獲得的能量較少。思考p54“問題探討”。√習(xí)→議→解→練→結(jié)什么是能量流動(dòng)？能量流動(dòng)中能量形式的變化:太陽能→生物體有機(jī)物中的化學(xué)能→熱能(最終散失)。習(xí)→議→解→練→結(jié)研究能量流動(dòng)的基本思路是什么?能量散失的主要途徑:細(xì)胞呼吸。一、能量流動(dòng)的過程習(xí)→議→解→練→結(jié)流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是輻射到該地區(qū)太陽能的總量嗎?不是輻射到該地區(qū)太陽能的總量,而是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能總量。生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的能量輸入只能通過光合作用嗎?不是,絕大部分通過光合作用,但也可通過某些細(xì)菌的化能合成作用。生產(chǎn)者的同化量就是生產(chǎn)者固定的太陽能總量，即光合總量。一、能量流動(dòng)的過程習(xí)→議→解→練→結(jié)一、能量流動(dòng)的過程習(xí)→議→解→練→結(jié)初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量是其同化量嗎?它們之間存在什么關(guān)系?初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量不等于其同化量。它們之間的關(guān)系：同化量=攝入量-糞便量。流入或輸入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，即此營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量。一、能量流動(dòng)的過程習(xí)→議→解→練→結(jié)初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量是其同化量的一部分嗎?為什么?其中能量屬于生產(chǎn)者不是。初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量是未被其消化吸收的能量,它實(shí)際與上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遺體殘骸一樣,不屬于其同化的能量,而是屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量。例如，蜣螂利用大象的糞便獲得能量,就不能說蜣螂獲得了大象的能量,而是獲得了植物的能量。一、能量流動(dòng)的過程習(xí)→議→解→練→結(jié)其中能量屬于生產(chǎn)者一、能量流動(dòng)的過程習(xí)→議→解→練→結(jié)其中能量屬于生產(chǎn)者分析、比較分別輸入第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去路,歸納二者的共同點(diǎn)。輸入這兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失,另一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在自身的有機(jī)物中。這些有機(jī)物中的能量,一部分被分解者利用,一部分流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一、能量流動(dòng)的過程習(xí)→議→解→練→結(jié)其中能量屬于生產(chǎn)者嘗試用某營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量a,同化的能量b,糞便量c,用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖暫時(shí)儲(chǔ)存的能量d,呼吸作用以熱能形式散失的能量e,流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量f,流向分解者的能量g,暫時(shí)未被利用的能量h,構(gòu)建它們之間的大小關(guān)系。b=a-c=d+e=e+f+g+h一、能量流動(dòng)的過程習(xí)→議→解→練→結(jié)其中能量屬于生產(chǎn)者拼圖法分析能量流向輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量(W1)可被分為兩部分:一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了(A1),一部分則用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(B1+C1+D1)。而后一部分能量中，包括現(xiàn)存于植物體的B1(未利用),流向分解者的C1,以及流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的D1。一、能量流動(dòng)的過程習(xí)→議→解→練→結(jié)其中能量屬于生產(chǎn)者能量流動(dòng)過程分析(以某動(dòng)物種群捕食種群A為例)在自然界中,對(duì)一個(gè)種群來說,其同化的能量去向還包括未被捕食的，也可以說是未利用的。是指糞便,其會(huì)被分解者利用。是指沒有被攝食進(jìn)去的,如食物的碎屑,動(dòng)物的骨頭、毛發(fā)等,植物的秸稈等,其會(huì)被分解者利用。是指沒有被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝食,仍以上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的形式存在的。一、能量流動(dòng)的過程習(xí)→議→解→練→結(jié)其中能量屬于生產(chǎn)者能量傳遞過程分析(以初級(jí)消費(fèi)者為例)一、能量流動(dòng)的過程習(xí)→議→解→練→結(jié)習(xí)→議→解→練→結(jié)思考p55“思考·討論”。1.遵循能量守恒定律。能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)、轉(zhuǎn)化后，一部分儲(chǔ)存在生態(tài)系統(tǒng)(生物體的有機(jī)物)中，另一部分在呼吸作用中以熱能的形式散失，兩者之和與流入生態(tài)系統(tǒng)的能量相等。2.不能，能量流動(dòng)是單向的。一、能量流動(dòng)的過程思考p56“思考·討論”1和2。流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,為什么不會(huì)百分之百地流到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)?通過分析賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)，你能總結(jié)出什么規(guī)律?生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有什么特點(diǎn)？能量在流動(dòng)過程中逐級(jí)遞減，與能量守恒定律矛盾嗎?為什么?相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率一般是多少?計(jì)算方法是怎樣的?生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)為什么一般不超過5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)？習(xí)→議→解→練→結(jié)習(xí)→議→解→練→結(jié)思考p56“思考·討論”。二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)習(xí)→議→解→練→結(jié)思考p56“思考·討論”。二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入能量流出能量

（輸入后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)）出入比生產(chǎn)者464.662.813.52%植食性動(dòng)物62.812.620.06%肉食性動(dòng)物12.6————

分解者14.6——

——

習(xí)→議→解→練→結(jié)流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,為什么不會(huì)百分之百地流到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)?二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量主要有以下去向：一部分通過該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的呼吸作用散失了；一部分作為排出物、遺體或殘枝敗葉不能進(jìn)入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，而為分解者所利用；還有一部分未能進(jìn)入（未被捕食）下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。所以，流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不可能百分之百地流到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。通過分析賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)，你能總結(jié)出什么規(guī)律?生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的；能量在流動(dòng)過程中逐級(jí)遞減。習(xí)→議→解→練→結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有什么特點(diǎn)？二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)能量流動(dòng)沿食物鏈進(jìn)行,食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的捕食關(guān)系是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，一般不可逆轉(zhuǎn)。各營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過呼吸作用所散失的熱能不能被生物群落重復(fù)利用,因此能量流動(dòng)無法循環(huán)。習(xí)→議→解→練→結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有什么特點(diǎn)？二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物都會(huì)因呼吸作用消耗大部分能量,都會(huì)有一部分能量流入分解者,還有一部分能量未被利用，因此能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。習(xí)→議→解→練→結(jié)能量在流動(dòng)過程中逐級(jí)遞減，與能量守恒定律矛盾嗎?為什么?二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)不矛盾。能量在流動(dòng)過程中逐級(jí)遞減,指的是流入各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。能量守恒定律可以用于衡量流入某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，總能量=儲(chǔ)存在生態(tài)系統(tǒng)(生物體的有機(jī)物)中的能量+被各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用、散發(fā)至非生物環(huán)境中的能量。因此，雖然能量在流動(dòng)過程中逐級(jí)遞減，但總能量依然遵循能量守恒定律。習(xí)→議→解→練→結(jié)二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率一般是多少?計(jì)算方法是怎樣的?能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量/某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量×100%。能量傳遞效率是相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率,不是兩個(gè)個(gè)體或者食物網(wǎng)中的兩個(gè)物種之間的傳遞效率。習(xí)→議→解→練→結(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)為什么一般不超過5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)？二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)習(xí)→議→解→練→結(jié)下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程示意圖,其中數(shù)字表示部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103kJ/(m2·a)],據(jù)圖回答下列問題：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中流入生物群落的總能量有哪些來源?一個(gè)來源是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能,另一個(gè)來源是人工輸人的有機(jī)物中的化學(xué)能。二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)習(xí)→議→解→練→結(jié)(2)肉食性動(dòng)物、植食性動(dòng)物和生產(chǎn)者固定的總能量分別是多少?肉食性動(dòng)物固定的總能量=(0.25+0.05+2.1+5.1)×103=7.5×103kJ/(m2·a)；植食性動(dòng)物固定的總能量=[(7.5-5)+0.5+4+9]×103=16×103kJ/(m2·a)；生產(chǎn)者固定的總能量=[(16-2)+3+70+23]×103=110×103kJ/(m2·a)。二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)習(xí)→議→解→練→結(jié)(3)圖中生產(chǎn)者→植食性動(dòng)物以及植食性動(dòng)物→肉食性動(dòng)物的能量傳遞效率分別是多少?(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)生產(chǎn)者→植食性動(dòng)物的能量傳遞效率為植食性動(dòng)物固定的能量中來自生產(chǎn)者的能量/生產(chǎn)者固定的總能量×100%=(16-2)/110×100%≈12.7%;植食性動(dòng)物→肉食性動(dòng)物的能量傳遞效率為肉食性動(dòng)物固定的能量中來自植食性動(dòng)物的能量/植食性動(dòng)物固定的總能量×100%=(7.5-5)/16×100%≈15.6%。二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)習(xí)→議→解→練→結(jié)二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的計(jì)算(1)能量傳遞效率的相關(guān)“最值”計(jì)算①計(jì)算某一生物所獲得的最多（最少）的能量規(guī)律（設(shè)食物鏈為A→B→C→D）習(xí)→議→解→練→結(jié)二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)②涉及多條食物鏈的能量流動(dòng)計(jì)算時(shí),若根據(jù)要求只能選擇食物網(wǎng)中的一條食物鏈,計(jì)算某一生物獲得的最多(或最少)能量。其規(guī)律如下:習(xí)→議→解→練→結(jié)二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)(2)能量傳遞效率的相關(guān)“定值”計(jì)算①已確定營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率的,不能按“最值”法計(jì)算,而需按具體數(shù)值計(jì)算。例如,在食物鏈A→B→C→D中,能量傳遞效率分別為a%、b%、c%,若A的能量為M,則D獲得的能量為M×a%×b%×c%。②如果在網(wǎng)中,某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同時(shí)從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物獲取能量,且各途徑獲得的能量比例確定,則按照各單獨(dú)的食物鏈進(jìn)行計(jì)算再合并。習(xí)→議→解→練→結(jié)二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)例1：某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，如將丙的食物比例由甲:乙=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量是原來的（

）。A.1.375倍

B.1.875倍

C.1.273倍

D.0.575倍例2：下圖表示一個(gè)食物網(wǎng)。已知丙通過食用的動(dòng)物性食物(乙)所占能量值比例為a,若要使丙所獲得的能量值增加x,則至少需要的生產(chǎn)者(甲)的能量為y,那么x與y的關(guān)系可表示為（

）。A.y=90ax+10x

B.y=25ax+5x

C.y=20ax+5x

D.y=10ax+10xAC習(xí)→議→解→練→結(jié)二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)例3：如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解，貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗A約（

）CA．100kgB．44.5kg

C．25kg

D．15kg例4：如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，若E種群中的總能量為5.8×109kJ，B種群的總能量為1.6×108kJ，從理論上分析，A種群獲得的總能量最多是（

）DA．1.6×108kJB．1.6×109kJC．1×108kJD．2.0×108kJ習(xí)→議→解→練→結(jié)二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)例5：假設(shè)某初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為a，其糞便中的能量為b，通過呼吸消耗的能量為c，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為d，則流入次級(jí)消費(fèi)者的能量最多為（

）BA．(a＋b)×20%

B．(c＋d)×20%C．(a－c)×20%

D．(b＋d)×20%例6：由于“赤潮”的影響，一條6kg重的雜食性海洋魚死亡，假如該雜食性海洋魚的食物有1/3來自植物，1/3來自食草魚類，1/3來自以食草魚類為食的小型肉食魚類；那么按能量傳遞效率20%來計(jì)算，該雜食性魚從出生到死亡共需海洋植物（

）AA．310kgB．240kg

C．180kgD．150kg習(xí)→議→解→練→結(jié)二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)例7：下圖為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖[單位為：J/(cm2·a)]，有關(guān)敘述正確的是（

）AA．該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為400J/(cm2·a)B．該生態(tài)系統(tǒng)的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向分解者的能量是20J/(cm2·a)C．能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是15%D．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是50J/(cm2·a)習(xí)→議→解→練→結(jié)二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)例8：某地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害，如圖為在人為干預(yù)下恢復(fù)過程中的能量流動(dòng)圖(單位：103kJ·m-2·a-1)。(1)由圖可知，肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量為_______kJ·m-2·a-1，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，營(yíng)養(yǎng)級(jí)_____(填“較高”或“較低”)的生物在這場(chǎng)災(zāi)害中受到的影響較大。(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________kJ·m-2·a-1，用于植食性動(dòng)物自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量是_________kJ·m-2·a-1。(3)在人為干預(yù)下，能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為

(保留3位有效數(shù)字)。1.2×104較高1.29×10515.6%5×103什么是能量金字塔？它有什么特點(diǎn)？人類位于食物鏈的頂端，從能量金字塔來看，人口數(shù)量日益增長(zhǎng)，這會(huì)對(duì)地球上現(xiàn)有的生態(tài)系統(tǒng)造成什么影響?什么是生物量金字塔？它有什么特點(diǎn)？生物量金字塔在什么情況下，可能是上寬下窄倒置的金字塔形呢?什么是數(shù)量金字塔？它有什么特點(diǎn)？在自然環(huán)境中是否存在某些營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間呈現(xiàn)倒置形式的數(shù)量金字塔,你能舉出實(shí)例嗎?什么是生態(tài)金字塔？研究能量流動(dòng)有什么實(shí)踐意義？習(xí)→議→解→練→結(jié)習(xí)→議→解→練→結(jié)三、生態(tài)金字塔什么是能量金字塔？它有什么特點(diǎn)？習(xí)→議→解→練→結(jié)三、生態(tài)金字塔人類位于食物鏈的頂端，從能量金字塔來看，人口數(shù)量日益增長(zhǎng)，這會(huì)對(duì)地球上現(xiàn)有的生態(tài)系統(tǒng)造成什么影響?人口數(shù)量日益增長(zhǎng)，會(huì)要求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)有更多的能量流人人類所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，也就是說，人類所需要的食物會(huì)更多,將不得不種植或養(yǎng)殖更多的農(nóng)畜產(chǎn)品，會(huì)給地球上現(xiàn)有的自然生態(tài)系統(tǒng)帶來更大的壓力。習(xí)→議→解→練→結(jié)三、生態(tài)金字塔什么是生物量金字塔？它有什么特點(diǎn)？習(xí)→議→解→練→結(jié)三、生態(tài)金字塔生物量金字塔在什么情況下，可能是上寬下窄倒置的金字塔形呢?一般情況下，生物量金字塔是上窄下寬的金字塔形，但是有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)倒置的金字塔形。例如，在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，由于生產(chǎn)者(浮游植物)的個(gè)體小，壽命短，又會(huì)不斷地被浮游動(dòng)物吃掉，所以某一時(shí)刻調(diào)查到的浮游植物的生物量可能低于浮游動(dòng)物的生物量。當(dāng)然，總的來看，一年中浮游植物的總的生物量還是比浮游動(dòng)物的要多。習(xí)→議→解→練→結(jié)三、生態(tài)金字塔什么是數(shù)量金字塔？它有什么特點(diǎn)？在自然環(huán)境中是否存在某些營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間呈現(xiàn)倒置形式的數(shù)量金字塔,你能舉出實(shí)例嗎?一棵樹上可以生活多只植食性昆蟲,一棵白菜上有時(shí)可以看到多只菜青蟲。習(xí)→議→解→練→結(jié)三、生態(tài)金字塔什么是生態(tài)金字塔？習(xí)→議→解→練→結(jié)下圖表示生態(tài)金字塔常見的幾種類型,請(qǐng)回答下列問題:三、生態(tài)金字塔(1)圖1、圖2、圖3分別代表什么金字塔?它們分別代表的含義是什么?能量金字塔、生物量金字塔、數(shù)量金字塔。圖中金字塔都分為三層,代表研究的生態(tài)系統(tǒng)包含三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)；每一層代表該營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量或生物量或數(shù)目，說明能量、生物量和生物數(shù)量隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而逐級(jí)遞減。習(xí)→議→解→練→結(jié)三、研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義研究能量流動(dòng)有什么實(shí)踐意義？習(xí)→議→解→練→結(jié)三、研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義研究能量流動(dòng)有什么實(shí)踐意義？能量利用率:一般指流入最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)(或人類)的能量與生產(chǎn)者固定總能量的比值。(注:一般來說,食物鏈越短，能量利用率越高。有時(shí)考慮分解者的參與,使?fàn)I養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜,以實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用,從而提高能量利用率。)習(xí)→議→解→練→結(jié)三、研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義研究能量流動(dòng)有什么實(shí)踐意義？習(xí)→議→解→練→結(jié)生態(tài)金