2024年長江工程職業(yè)技術學院輔導員考試真題VIP

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專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.8B.14C.6D.10【答案】：B2.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.追求真理,崇尚科學B.誠實守信,嚴于律己C.勇于創(chuàng)新,勤于實踐D.愛護環(huán)境,珍惜資源【答案】：B3.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.擇業(yè)與發(fā)展咨詢B.學業(yè)與發(fā)展咨詢C.精神疾病與發(fā)展咨詢D.心理健康與發(fā)展咨詢【答案】：ABD4.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織B.大學生自我教育的組織者C.黨領導下的大學生群眾組織D.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：A5.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.開展擇業(yè)咨詢B.幫助大學生進行職業(yè)評價C.提供職業(yè)信息D.幫助大學生選擇工作【答案】：D6.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體價值取向多元化C.群體行為表現(xiàn)多元化D.群體結構趨向多元性【答案】：D7.高等教育管理制度從本質上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等學校的管理制度B.高等學校的運行制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D8.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.超限效應B.南風效應C.名片效應D.自己人效應【答案】：B9.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科規(guī)訓B.學科信仰C.學科特性D.學科方向【答案】：A10.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會的道德B.社會主義道德C.原始社會的道德D.資本主義道德【答案】：B11.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.學術性B.專業(yè)性C.超越性D.教育性【答案】：D12.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.實驗研究B.院校研究C.敘事研究D.行動研究【答案】：D13.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.社會許可模式B.自我實現(xiàn)模式C.校本培訓模式D.派出培訓模式【答案】：B14.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.嚴謹治學B.理論聯(lián)系實際C.與時俱進D.實事求是【答案】：A15.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.開發(fā)研究B.微觀研究C.宏觀研究D.分析研究【答案】：B16.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統(tǒng)的知識?（）A.多媒體教學法B.案例教學法C.討論法D.講授法【答案】：D17.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個別心理輔導的（）技術A.面質B.情感回應C.共情D.具體化【答案】：A18.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學設計B.教學制度C.教學大綱D.教學目標【答案】：C19.部分教師平時與學生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學生的思想動態(tài)，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.角色意識淡化B.育人意識退化C.價值觀念單薄D.敬業(yè)精神弱化【答案】：B20.學習動機和學習效果之間呈（）。A.線性關系B.倒V型曲線關系C.U型曲線關系D.倒U型曲線關系【答案】：D21.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）A.觀察法B.定性研究法C.個案研究法D.定量研究法【答案】：C22.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.社會比較B.群體極化C.社會助長D.去個性化【答案】：C23.下列有關教師道德品質形成的看法正確的是（）。A.是一種堅定的道德意志的凝結B.是自然形成的或先天形成的習性C.是教師職業(yè)行為習性D.是教師一時的道德沖動【答案】：A24.騎自行車的技能是（）。A.認知技能B.心智技能C.智力技能D.操作技能【答案】：D25.亨利紐曼認為，大學是傳授普遍知識的地方，大學的真正使命是培養(yǎng)良好的社會公民并隨之帶來社會的和諧發(fā)展，這主要體現(xiàn)了大學哪種核心理念（）。A.承擔社會職責，引領社會風尚B.倡導通識教育、人文教育C.追求自治與學術自由D.發(fā)揮學術群體在學校經(jīng)營中的作用【答案】：B26.選擇課程內容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內容，以減輕學生的學習負擔，同時避免達成同一目標的重復性內容。這體現(xiàn)了課程內容選擇的（）原則。A.效用性原則B.滿足性原則C.經(jīng)濟性原則D.整體性原則【答案】：C27.高等學校最重要和最基本的職能是（）。A.文化傳承B.社會服務C.培養(yǎng)高級專門人才D.科學研究【答案】：C28.中國歷史上第一個正式頒布并實施的學制是（）。A.《奏定學堂章程》B.《大學組織法》C.《欽定學堂章程》D.《大學規(guī)程》【答案】：A29.下面不屬于宏觀的教學設計主要內容的是（）。A.制定教學計劃B.制定各門課程的教學大綱C.確定教學目標D.制定教學成效考核的辦法【答案】：C30.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！边@種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.交叉學科B.超學科C.跨學科D.多學科【答案】：C31.凡是一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.負遷移B.逆向遷移C.正遷移D.縱向遷移【答案】：A32.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）。A.觀察法B.測驗法C.實驗法D.調查法【答案】：C33.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學習動機和學習歸因之間的關系B.學習動機與學習目的之間的關系C.學習動機與學習效果之間的關系D.學習動機和學習遷移之間的關系【答案】：C34.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，大學生處于（）階段A.前運算階段B.感知運動階段C.形式運算階段D.具體運算階段【答案】：C35.面對同一問題情境時，有的學生能隨機應變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）A.獨創(chuàng)性B.變通性C.流暢性D.新穎性【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教學過程的特點是（）。A.教學與實踐的聯(lián)系更為緊密B.師生教學關系具有相對獨立性C.教學與科研緊密結合D.更加強調間接知識的學習【答案】：ABC37.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.落實和擴大學校辦學自主權B.完善中國特色現(xiàn)代大學制度C.推進政校分開、管辦分離D.加強章程建設【答案】：ABCD38.課程內容的選擇應遵循如下原則（）。A.經(jīng)濟原則B.適時原則C.完整原則D.實踐原則E.量力和滿足原則【答案】：ABCDE39.增強職業(yè)責任的要求包括（）。A.熟悉業(yè)務，互相配合B.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作C.正確處理個人、集體和國家之間的關系D.養(yǎng)成嚴于律己的習慣【答案】：ABC40.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些?（）。A.社會本位論B.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一C.個人本位論D.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說【答案】：BD41.關于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志B.就其全部內容而言，教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統(tǒng)一C.教師道德良心具體內涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識中一種強烈的道德責任感D.教師良心作為一種道德責任感，是教師對社會和學生的義務感的強烈表現(xiàn)【答案】：ABCD42.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它B.當你發(fā)表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法C.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了D.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們【答案】：ACD43.高校教學組織形式有（）。A.課堂教學B.社團活動C.課外活動D.社會實踐【答案】：ABCD44.從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.中世紀西歐、德國和美國B.英國、德國和美國C.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”D.意大利、法國和英國【答案】：AC45.教師良好的思維品質體現(xiàn)在（）。A.思維的獨立性B.思維的廣度和深度C.思維的敏捷性D.思維的邏輯性【答案】：ABCD46.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質B.輔導學生心理健康的必備知識和技能C.心理疾病的治療D.營造健康的班級心理環(huán)境【答案】：ABD47.加強社會主義道德建設的著力點包括（）。A.著重解決凸顯的道德問題B.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力C.抓好提升公民道德素質的載體D.全面提高公民的道德素質【答案】：ACD48.按學科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為（）。A.多科性院校B.單科性院校C.研究性大學D.綜合性大學【答案】：ABD49.[]廉潔從教的內容包括（）A.發(fā)揮奉獻精神B.不利用職權之便謀取私利C.堅持高尚情操D.自覺抵制社會不良風氣【答案】：BCD50.內心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的B.它是教育行為當事者一種內在的控制力C.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩D.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內在動力【答案】：ABCD51.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.聽取建議積極配合B.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來C.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生D.主動聯(lián)系及時溝通【答案】：AD52.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有（）。A.嚴謹治學，實事求是B.堅韌不拔，勇于探索C.團結協(xié)作，公平競爭D.以德修身，率先垂范【答案】：ABC53.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是教師道德從意識轉化為活動