東北育才高中2025屆高三適應(yīng)性考試語文試卷含答案

第第頁東北育才高中2025屆高三適應(yīng)性考試語文試卷題時(shí)間：150分鐘滿分：150分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。在古典文獻(xiàn)領(lǐng)域，“開化紙”是一個(gè)非常常見的概念，許多精美殿版古籍的介紹資料中，常能看到“開化紙精印”這樣的描述。相較于麻紙、皮紙、竹紙等其他紙張種類，“開化紙”的外觀特征非常明顯，總結(jié)起來主要有以下幾個(gè)方面：1.紙質(zhì)細(xì)膩，薄而勻，紙面平滑。2.紙色潔白，受墨烏黑瑩亮。3.紙質(zhì)綿軟而有韌性。4.簾紋細(xì)密，目視不明顯。5.紙面易見黃褐色淺斑。這些明顯的特征使得“開化紙”辨識度很高，很容易跟其他紙張區(qū)別，因此在一些有關(guān)文獻(xiàn)學(xué)著作或是古籍拍賣的提要中，經(jīng)常能看到“開化紙本”或“開花紙”一類的字眼。而“開化榜紙”則是一種外觀跟“開化紙”極為相似，質(zhì)地細(xì)膩，亦極潔白，柔軟韌性強(qiáng)，但較“開化紙”略厚，簾紋較寬，顏色略顯發(fā)烏，質(zhì)量略次于“開化紙”的一種上等紙張?！伴_化榜紙”多見于乾隆以后的內(nèi)府印書，此時(shí)“開化紙”的質(zhì)量有所下降，產(chǎn)量也開始減少，“開化榜紙”開始替代“開化紙”使用。在古典文獻(xiàn)學(xué)領(lǐng)域，“開化紙”和“開化榜紙”一直被視作精美古籍的標(biāo)簽。特別是清宮武英殿曾大量使用“開化紙”刻印書籍，其紙質(zhì)潔白柔韌，細(xì)薄平滑，在文獻(xiàn)史、印刷史上都有極高的評價(jià)，被稱為“清代書籍刻印的楷?！??！伴_化榜紙”則為“開化紙”中較厚實(shí)的一種，因被用于抄寫北四閣《四庫全書》而著名。在文獻(xiàn)學(xué)界極富盛名的“開化紙”，其紙張來源卻一直撲朔迷離，頗為神秘。通常認(rèn)為“開化紙”“開化榜紙”產(chǎn)于浙江開化，但在開化縣當(dāng)?shù)氐奈墨I(xiàn)中竟無半點(diǎn)可靠的記載，造紙史上開化也并不是手工紙的規(guī)模化產(chǎn)區(qū)，甚至在清宮刻書檔案中竟找不到“開化紙”的相關(guān)記錄。這跟“開化紙”在文獻(xiàn)學(xué)中地位和影響嚴(yán)重不符。似乎“開化紙”自乾嘉以后便隨著用量的減少而悄然消失，僅在文獻(xiàn)史中存在一段傳奇?！伴_化紙”竟如此神秘，不得不說這既不合常規(guī)，也不合邏輯。對于這一問題，廈門大學(xué)王傳龍博士給出了初步答案，即“開化紙”產(chǎn)于開化縣一說純屬望文生義，清代殿版書使用“開化紙”一說應(yīng)為訛誤，可能是習(xí)慣性地沿襲了明代“開化紙”的叫法，實(shí)際名稱應(yīng)為“連四紙”。筆者認(rèn)同這一說法。一些在文獻(xiàn)學(xué)界被認(rèn)為是“開化紙”的古籍，在清代內(nèi)府刻書檔案和相關(guān)的文獻(xiàn)記載中的確能夠找到使用“連四紙”的對應(yīng)記錄。例如帶有“開化紙”標(biāo)簽的康熙內(nèi)府刻本《古文淵鑒》，在清代內(nèi)府刻書檔案中記載則為“皆用連四紙各印百部、榜紙各印六百部”；康熙內(nèi)府刻本《御選唐詩》，內(nèi)府刻書檔案記載為“即用連四紙、竹制紙刷一千部”。這些“連四紙”典籍在今天都常常被稱為“開化紙”本。許多學(xué)者在提到連四紙時(shí)，常跟現(xiàn)代“連史紙”“鉛山連四紙”的概念相混淆，認(rèn)為是一種竹紙，這跟“開化紙”古紙樣本纖維成分分析的結(jié)果是完全不符的?？滴酢督魍ㄖ尽酚涊d“上饒縣有黃白表紙，亦有連四紙，俱不甚佳”。上饒所產(chǎn)“俱不甚佳”的竹制“連四紙”顯然不可能是內(nèi)府刻書所用最為名貴的“連四紙”。關(guān)于清宮武英殿刻書所用“連四紙”來源和產(chǎn)地的考證，還需從官方史料中尋找線索。韓世琦《報(bào)銷康熙三年紙張價(jià)值疏》記載：“連四紙二萬張……若不預(yù)行采買，必致臨期有誤”，“江南布政司遵照辦解內(nèi)除寧國府分辦榜紙、呈文、連四等項(xiàng)……并將各紙價(jià)值造冊呈報(bào)”。這段奏疏提到清廷采買“連四紙”涉及的機(jī)構(gòu)有江南布政司、寧國府等?！斑B四紙”的分辦部門寧國府即為今天的宣州、涇縣一帶，這里從元末明初至今一直是我國宣紙的主產(chǎn)地。因此簡單來講，這兩段奏疏所提供的信息就是：康熙初年清廷使用的“連四紙”來自安徽省的寧國府，也就是宣紙的產(chǎn)區(qū)。涇縣一帶出產(chǎn)的“連四紙”自明代起便已有之，在清代為御用刻書之首選，質(zhì)量超群，產(chǎn)量穩(wěn)定，歲供上用，為一時(shí)之翹楚。作為一種經(jīng)常跟“開化紙”同時(shí)提及的紙張，“開化榜紙”與“開化紙”有許多相似之處，二者應(yīng)為有一定相似性的兩個(gè)不同紙張品種。關(guān)于清宮內(nèi)府所用“開化榜紙”，名氣最大莫過于乾隆年間所成《四庫全書》，北四閣《四庫全書》的用紙，在清宮內(nèi)府刻書檔案中有詳細(xì)記載，乾隆四十七年永瑢等人奏章中寫到《四庫全書》“用金線榜紙”?！敖鹁€”應(yīng)是“涇縣”的諧音，因?yàn)榍鍖m檔案中亦有“涇縣榜紙”的紙名。此外，涇縣的地方志有“金榜紙”的說法，嘉慶《涇縣志》記載：“金榜……連四……皆皮為之?！贝送?，周廣業(yè)《過夏雜錄》記載：“《四庫全書》計(jì)三萬六千卷，先寫成四分，續(xù)寫三分頒發(fā)江南、浙江兩省。四分全書俱用涇縣榜紙，續(xù)三分全書用棉白榜紙?！惫P者近年陸續(xù)檢測過四種清代武英殿“開化紙”本古籍殘片和“開化榜紙”紙樣信息，四種紙樣俱照《中國造紙?jiān)侠w維特性及顯微圖譜》中的方法，取少量纖維用Herzberg染色劑染色制成裝片，置于顯微鏡下觀察。纖維顯微形態(tài)都符合青檀皮的特征：纖維染色后呈棕紅色，形態(tài)柔軟纖細(xì)，纖維表面光滑，有稀疏且不明顯的斜向橫節(jié)紋。四種紙樣纖維成分均為100%青檀皮。這一結(jié)果不僅吻合了前文所述清宮武英殿刻書所用“開化紙”（“連四紙”）和“開化榜紙”（“涇縣榜紙”）產(chǎn)地為涇縣的結(jié)論，也印證了《涇縣志》中“皆皮為之”的說法。依據(jù)手工造紙史的相關(guān)研究結(jié)論，規(guī)?；氖褂们嗵雌ぴ旒垶榘不諞芸h所特有。同時(shí)，這一結(jié)果也排除了開化當(dāng)?shù)厮^以“花皮、野皮、藤皮”等原料造“開化紙”的說法。清宮所用“開化紙”的確就是一種特殊的宣紙，它由純青檀皮所造，不添加沙田稻草，比常見宣紙質(zhì)量要好。縱觀清代手工造紙的發(fā)展概況以及全國幾個(gè)主要產(chǎn)區(qū)的紙質(zhì)特點(diǎn)，除宣徽產(chǎn)區(qū)外，其他地方能夠出產(chǎn)如此品級的紙張，跟宣紙質(zhì)感又這般接近的可能性不大。從同時(shí)期的相關(guān)史料記載來看，“連四紙”和“涇縣榜紙”的源產(chǎn)地都在安徽省寧國府涇縣一帶，在明清時(shí)期這一地區(qū)為宣紙產(chǎn)區(qū)，“連四紙”和“涇縣榜紙”可能為當(dāng)時(shí)最為優(yōu)質(zhì)的宣紙品類。（摘編自易曉輝《清代內(nèi)府刻書用“開化紙”來源探究》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．一些帶有“開化紙”標(biāo)簽的古籍在清代內(nèi)府刻書檔案等文獻(xiàn)記載中有使用“連四紙”的對應(yīng)記錄。B．清宮內(nèi)府刻書使用的“開化紙”及“開化榜紙”在文獻(xiàn)史上享譽(yù)頗盛，傳統(tǒng)上被認(rèn)為產(chǎn)自浙江開化縣。C．“開化榜紙”比“開化紙”厚實(shí)，兩者有一定相似性，乾隆《四庫全書》用紙都是“開化榜紙”。D．作者從官方史料中找到線索，發(fā)現(xiàn)康熙初年清廷使用的“連四紙”來自宣紙的產(chǎn)區(qū)安徽省寧國府。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．康熙《江西通志》記載上饒縣“亦有連四紙，俱不甚佳”，其言外之意是“連四紙”應(yīng)有更佳的產(chǎn)區(qū)。B．對有代表性的“開化紙”紙樣進(jìn)行纖維顯微分析，其纖維成分、紙張?jiān)咸卣鞯刃畔⒈憧沙醪秸莆铡．隨著越來越多的學(xué)者將清宮刻書檔案整理出版，清宮內(nèi)府刻書所用“開化紙”的真實(shí)身份也會更明晰。D．王傳龍指出清代“開化紙”實(shí)為“連四紙”，還對清宮殿版刻書所用“連四紙”的來源做出進(jìn)一步考證。3．下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)支撐作者“涇縣一帶出產(chǎn)的‘連四紙’自明代起便已之”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A．明代周嘉胄的《裝潢志》提及：“紙選涇縣連四……用連四，如美人衣羅綺?！盉．明代沈德符《萬歷野獲編》稱“涇縣紙，粘之齋壁，閱歲亦堪入用，以灰氣且盡，不復(fù)沁墨?！?/p>

C．明代《新法算書》有“崇禎三年十月起陸續(xù)給過秋官周胤等買涇縣呈文連四等紙共銀二十二兩四錢”的記錄。D．明末書畫家文震亨《長物志》卷七認(rèn)為“涇縣連四（紙）最佳”。4．根據(jù)材料內(nèi)容，概括“開化紙”與“開化榜紙”的異同點(diǎn)。（4分）5．作者采用哪些方法證明清宮刻書所用“開化紙”實(shí)為“連四紙”，“開化榜紙”實(shí)為“涇縣榜紙”？請根據(jù)文本概括。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。我在荒島上迎接黎明王小波我喜歡詩。我讀過很多詩，其中有一些是真正的好詩。好詩描述過的事情各不相同，韻律也變化無常，但是都有一點(diǎn)相同的東西。它有一種水晶般的光輝，好像是來自星星……真希望能永遠(yuǎn)讀下去，打破這個(gè)寂寞的大海。我希望自己能寫這樣的詩。我希望自己也是一顆星星。如果我會發(fā)光，就不必害怕黑暗。十七歲我從插隊(duì)的南方病退回北京，住在街道上借來的一間小屋里。在北京能借到很多書，我讀了很多文藝?yán)碚摚瑥膩喞锸慷嗟碌教K聯(lián)的比西莫夫，試著從理性分析中找到一條通向目標(biāo)——寫詩——的道路，結(jié)果一無所成。那時(shí)候我窮得發(fā)瘋，老盼著在地上撿到錢。在天黑以后，我拿了一條破麻袋走向垃圾站。我站在垃圾堆上卻彎不下腰來。我拎著空麻袋走開時(shí)卻碰上一位姑娘從這兒走過。我和她只有一面之識，可她卻再三盤問我。我編不出謊來，只好照實(shí)招了。她幾乎哭了出來，非要到我住的地方看看不可。在那兒，我把我的事情都告訴她了。那一天我很不痛快，就告訴她我準(zhǔn)備把一切都放棄。她把我寫過的東西看了一遍之后，指出有三首無可挑剔的好詩。她說事情也許不像我想的那么糟糕。但是我無論如何也想不起來那三首詩是怎么寫出來的了。我還不是一個(gè)源泉，一個(gè)發(fā)光體，那么什么也安慰不了我。后來她常到我這兒來。我把我寫的都給她看，因?yàn)樗?dú)具慧眼，很能分出好壞來。她聰明又漂亮。后來我們把這些都放下，開始談起戀愛來。過了三個(gè)月她要回插隊(duì)的老家去，我也跟她去了。在大海邊上，有一個(gè)小村鎮(zhèn)。這兒是公社的所在地，她在公社當(dāng)廣播員，把我安排在公社中學(xué)代課。她有三間大瓦房，我住在東邊屋里，晚上常常睡不著覺在門口坐著，她也常來陪我。我們有很多時(shí)候來談?wù)?，有很多次談到我。看來寫詩對我是一個(gè)不堪的重負(fù)，可是這已經(jīng)是一件不可更改的事情了。我必須在這條路上走到底。我不斷地試下去，寫過無數(shù)的壞詩。偶爾也寫過幾個(gè)美好的句子，但是沒有真正使她滿意的一篇。我好像老在貧乏的圈子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，爬不出去。我就這么過了好幾年。有時(shí)挎著她的手到海邊去散步時(shí)我想：“算了吧！我也算是幸福的了。她是多么好的伴侶。也許滿足了就會幸福?！笨墒俏野察o不下來。我的腦子總是在想那個(gè)渺茫的目標(biāo)。昨天早上，校長讓我?guī)畮讉€(gè)學(xué)生去趕大潮。我們分兩批到大海中間的沙灘上去挖牡蠣，準(zhǔn)備拿回去賣給供銷社，給學(xué)校增加一點(diǎn)收入。下午第一批學(xué)生上船以后，忽然起了一陣大風(fēng)，風(fēng)是從陸上吹來的。這時(shí)潮水已經(jīng)漲到了沙灘，浪花逐漸大了起來，把沙洲上的沙子全掀了起來。如果浪把我們打到海里，學(xué)生們會淹死，我也可能淹死，淹不死也要進(jìn)監(jiān)獄。我讓學(xué)生們拉住我的褲腰帶，推著我與大海對抗。我身高一米九零，體重一百八十斤，如果浪卷不走我，學(xué)生們也會安全。小船來接我們時(shí)，浪高得幾乎要把我浮起來，一浮起來我們就完了。小船不敢靠近，怕在沙灘上擱淺，就繞到下風(fēng)處，我把學(xué)生一個(gè)一個(gè)從浪峰推出去，讓他們漂到船上去。最后一個(gè)學(xué)生會一點(diǎn)水，我和他一起浮起來時(shí)，他一個(gè)狗刨動作正刨在我下巴上，打得我暈了幾秒鐘，醒過來時(shí)幾乎灌飽了。我再浮上水面，小船已經(jīng)離得很遠(yuǎn)。我喊了一聲，他們沒有聽見，我又隨浪沉下去。再浮到浪頂時(shí)，小船已經(jīng)搖走，他們一定以為我淹死了。我在海里掙扎了很久，陸地在天邊消失了。我一個(gè)勁地往海底沉，因?yàn)槲冶戎靥螅懿蝗菀赘∑饋?。大海要淹死我?？墒俏遗錾狭艘粭l沒漿的小船在海上亂漂。我爬上船去，隨它漂去。我暈得一塌糊涂，吐了個(gè)天翻地覆。天黑以后，風(fēng)停了。我看見這片大海之中的一個(gè)小孤島，就游了上去。我在荒島上迎接黎明，我聽到了金喇叭的齊鳴。在這個(gè)荒島上，我寫出了一生中第一首從源泉中涌出來的詩，我把它刻在了石頭上。在我的四周都是海，閃著金光，然后閃著銀光，天空從淺紅變作天藍(lán)。海面上看不見一條船。在這小島頂上有一座玩具一樣的龍王廟。也許人們不會來救我，我還要回到海里，試著自己游回岸上去，但是我并不害怕。我不覺得餓，還可以支持很久。我既可以等待，也可以游泳?，F(xiàn)在我愿意等待。于是我叉手于胸站在小島頂上。我感到自豪，因?yàn)槲胰〉昧说谝粋€(gè)勝利，我毫不懷疑勝利是會接踵而至的。我能夠戰(zhàn)勝命運(yùn)，把自己隨心所欲地改變，所以我是英雄。我做到了第一件做不到的事情，我也可以接著做下去。我喜歡我的詩，因?yàn)槲抑浪钦嬲篮玫?，它身上有無可爭辯的光輝。我也喜歡我自己造出的我自己，我對他滿意了。有一只小船在天邊出現(xiàn)，一個(gè)白色的小點(diǎn)，然后又像一只白天鵝。我站在山頂上，把襯衫脫下來揮舞。是她，獨(dú)自劃著一條白色的救生艇，是從海軍炮校的游泳場搞來的。她在船上揮著手。我跑到岸邊去接她。她哭著擁抱我，說在海上找了我一夜。人們都相信我已經(jīng)淹死了，但是她不相信我會死。我把她引到那塊石頭前，讓她看我寫的詩。她默默地看了很久，然后向我要那片硬質(zhì)合金，要我把我的名字刻上去?？墒俏也蛔屗?。我不需要刻上我的名字。名字對我無關(guān)緊要。我不希望人們知道我的名字，因?yàn)槲业膭倮菍儆谖业?。（?jié)選自《王小波文集》第八卷）6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A“我”總是在想的那個(gè)渺茫的目標(biāo)是寫出令自己滿意的好詩，“我”經(jīng)歷了生死后實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。B在“我”心潮澎湃時(shí)，“我”聽到了金喇叭在齊鳴，這暗示讀者希望就在前方，“我”即將贏得勝利。C“我”不讓她將“我”的名字刻在石頭上，表明“我”熱愛的是寫詩，而不是寫詩給“我”帶來的名利。D小說兩次寫到了她哭，第一次哭是因?yàn)樗龑Α拔摇蓖?，第二次哭是因?yàn)樗业健拔摇焙笫趾ε隆?．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A小說開頭交代“我”住在北京，閱讀了很多文藝?yán)碚摲矫娴臅瑸橄挛膶憽拔摇眻?jiān)持寫出好詩做鋪墊。B她是“我”生命中的重要角色，小說運(yùn)用語言、肖像、動作和心理描寫等描寫手法塑造了這一形象。C文中畫線句子的景物描寫，烘托出“我”在荒島上寫出好詩并把它刻在石頭上時(shí)的激動和自豪。D小說以“我”為中心創(chuàng)設(shè)一個(gè)想象世界，交代“我”一段時(shí)間的特殊經(jīng)歷，可以看作是一篇虛構(gòu)自傳。8.請簡要分析標(biāo)題“我在荒島上迎接黎明”的內(nèi)涵。（4分）9.很多讀者認(rèn)為，王小波的作品充滿詩意。請結(jié)合文本從三個(gè)方面分析小說的“詩意”。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成10～14題。大司空王梁屢違詔命，帝怒，遣尚書宗廣持節(jié)即軍中斬梁。廣檻車送京師。既至，赦之，以為中郎將，北守箕關(guān)。建武二年二月，壬子，以太中大夫京兆宋弘為大司空。弘薦沛國桓譚為給事中。帝令譚鼓琴，愛其繁聲。弘聞之，不悅：伺譚內(nèi)出，正朝服坐府上，遣吏召之。譚至，不與席而讓之，譚頓首辭謝，良久，乃遣之。后大會群臣，帝使譚鼓琴。譚見弘，失其常度。帝怪而問之，弘乃離席免冠謝曰：“臣所以薦桓譚者，望能以忠正導(dǎo)主。而令朝廷耽悅鄭聲，臣之罪也?！钡鄹娜葜x之。秋，賈復(fù)南擊召陵，平之，復(fù)部將殺人，潁川太守寇恂捕得，系獄，時(shí)尚草創(chuàng)軍營，犯法，率多相容，恂戮之于市，復(fù)以為恥還，過潁川。謂左右曰：“今見恂，必手劍之！”恂知其謀，不欲與相見。姊子谷崇曰：“崇，將也，得帶劍侍側(cè)。卒有變，足以相當(dāng)。”恂曰：“不然，昔藺相如不畏秦王而屈于廉頗者，為國也。”乃敕屬縣盛供具，儲酒醪；執(zhí)金吾軍入界，一人皆兼二人之饌。恂出迎于道，稱疾而還。復(fù)勒兵欲追之，而吏士皆醉。恂遣谷崇以狀聞，帝乃征恂。恂至，引見：時(shí)賈復(fù)先在坐，欲起相避。帝曰：“天下未定，兩虎安得私斗！”于是并坐極歡，遂共車同出，結(jié)友而去。冬，十一月，赤眉暴亂三輔。帝乃遣偏將軍馮異討之，敕異曰：“三輔遭王莽、更始之亂，元元涂炭，無所依訴。將軍今奉辭討諸不軌，營保降者，遣其渠帥詣京師；散其小民，令就農(nóng)桑；壞其營壁，無使復(fù)聚。征伐非必略地、屠城，要在平定安集之耳。諸將非不健斗，然好虜掠。卿本能御吏士，念自修救，無為郡縣所苦！”異頓首受命引而西所至布威信群盜多降。臣光曰：昔周人頌武王之德曰：“鋪時(shí)繹思，我徂維求定?！毖酝跽咧驹诓缄愅掳裁穸?。觀光武之所以取關(guān)中，用是道也。豈不美哉?。ü?jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)》）10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。（3分）異頓首A受命B引C而西D所至E布F威信G群盜H多降11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“耽悅”的“耽”指耽誤，與《氓》中“女之耽兮”的“耽”相同。B.“率”，意思是一概、一律、大都和《六國論》率賂秦耶的“率”意思一樣。C.“相”在此為偏指一方，和《孔雀東南飛》“嬉戲莫相忘”的“相”用法一樣。D.農(nóng)桑，“農(nóng)”指耕種田地，“?！敝钢采ｏ曅Q，本文泛指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.寇恂與賈復(fù)產(chǎn)生了矛盾，賈復(fù)聲稱要?dú)⒘怂?。寇恂外甥谷崇要帶劍侍奉在他身旁，因?yàn)橐坏┯辛俗児?，也能提供保護(hù)。寇恂沒有接受。B.宋弘推薦桓譚，希望他以忠正之音引導(dǎo)皇帝，但他卻奏出奢靡之音，宋弘因此而不滿，他后來再見到宋弘就局促不安。C.赤眉軍在三輔地區(qū)橫暴作亂，偏將軍馮異以光武帝的告誡為指導(dǎo)方針，率領(lǐng)大軍向西征討，平定地方，傳播威望和信義，所到之處，群賊大多投降。D.寇恂為保全自身，在賈復(fù)的執(zhí)金吾軍進(jìn)入穎川時(shí)，故意下令備足酒食，士兵們吃飽喝醉。當(dāng)賈復(fù)想要帶兵追趕時(shí)，大家無法執(zhí)行。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）崇，將也，得帶劍侍側(cè)。卒有變，足以相當(dāng)。（2）恂遣谷崇以狀聞，帝乃征恂。14.請簡要說明司馬光引用周人頌武王之德詩句“鋪時(shí)繹思，我徂維求定”的目的。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。冬暖陸游今年歲暮無風(fēng)雪，塵土肺肝生客熱。經(jīng)旬止酒臥空齋，吳蟹秦酥不容設(shè)。日憂疾疫被齊民，更畏螟蝗殘宿麥。濃霜薄霰不可得，太息何時(shí)見三白①。老夫壯氣橫九州，坐想提兵西海頭，萬騎吹笳行雪野，玉花亂點(diǎn)黑貂裘?！咀ⅰ竣偃祝憾鄨龃笱?5．下列對詩歌內(nèi)容的分析和鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）

A．直到歲暮尚未降雪，天氣干燥，讓人覺得五臟六腑像吸入塵土一樣煩躁不堪。B．天氣燥熱，導(dǎo)致詩人無心飲酒，即便是吳蟹秦酥這樣的美食當(dāng)前也沒有食欲。C．冬天不能正常下雪，詩人擔(dān)心蝗蟲卵等不能被凍死，造成來年蝗災(zāi)和歉收。D．詩人迫切渴望大雪降臨，但“濃霜薄霰不可得”的現(xiàn)實(shí)加劇了詩人的憂思。16．有人認(rèn)為，這首詩前八句和后四句語義跳躍過大，影響讀者理解，你是否同意這種說法？請結(jié)合全詩作簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）善用修辭來描寫事物是古詩詞的一大特點(diǎn)，與曹操《短歌行》中“何以解憂？唯有杜康”的“杜康”運(yùn)用同一修辭手法的詩句有“

，

”（2）作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一，二十八星宿經(jīng)常出現(xiàn)在古詩文中。李白《蜀道難》中“_______________”一句用星宿的觸手可及寫蜀道之高；蘇軾《赤壁賦》中“_______________”一句則用星宿給月亮定位。（3）2025年高考在即，小剛想給即將分別的同窗好友寫贈言，回想一起度過的三年學(xué)習(xí)時(shí)光，就想引用有關(guān)修身勵志的先秦諸子之言或者昂揚(yáng)激情的唐代詩句來激勵同窗好友，于是寫下了“

，

”的句子。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成18～20題。深中大橋雖然長度不到三千米，卻是深中通道關(guān)鍵控制性工程之一，其建造難度非常之大。首先，（

甲

）。因?yàn)樯嫌蔚膹V州港是華南地區(qū)最大的集裝箱干線港口，國際集裝箱航線多達(dá)130多條，日均4000多艘次船舶要在橋下通過。為了滿足這繁忙的通航要求，深中大橋跨徑要達(dá)到1666米。與此匹配，橋梁的通航凈空必須達(dá)到76.5米的高度。（

乙

），就必須在伶仃洋上建造兩座更高的大橋主塔。此時(shí)，中國工程師自主研發(fā)的一體化智能筑塔機(jī)便能大顯身手。有了這臺機(jī)器，可以在一年內(nèi)只通過48次澆筑，就將7400噸預(yù)制成型的鋼筋、5萬立方米的混凝土變成90層樓高的主塔。其次，要滿足超高的承重要求。連接兩座高主塔的主纜是大橋的“生命線”。組成主纜的鋼絲強(qiáng)度為2060兆帕，數(shù)量為25000多根。每根主纜直徑為1.06米。兩根主纜的總纜力高達(dá)30萬噸。在臺風(fēng)頻發(fā)的伶仃洋海域，把這兩根長約3000米、重約17000噸的主纜，搭建在270米高的主塔之上，如同風(fēng)中穿針，難度極大。為了將橋梁主纜緊緊拉住，使其承受整個(gè)橋梁的重量和今后的行車荷載，還需要在深中大橋兩端放置東、西兩個(gè)錨碇。單個(gè)錨碇重約100萬噸，是當(dāng)前世界上最大的海中錨碇。作為世界工程奇跡的深中大橋，將推動大灣區(qū)飛速發(fā)展，助力中國經(jīng)濟(jì)破浪前進(jìn)。18．請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（4分）19．文中畫波浪線的句子表達(dá)比較散亂，請將這些句子變成一個(gè)條理清晰的長單句，可以適當(dāng)增刪文字，不得改變原意。（4分）20．文中第三段使用“風(fēng)中穿針”來描述深中大橋建造之難，這一比喻的本體與喻體有哪些相似之處？請結(jié)合文本具體分析。（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成21～22題。①全民深度觸網(wǎng)時(shí)代，“網(wǎng)癮”不再是年輕人的專屬形容詞。②數(shù)據(jù)顯示，近年來60歲及以上網(wǎng)民占比快速上升。③截止2024年12月，不少老年人日均上網(wǎng)時(shí)長超過4小時(shí)，④老年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1.53億。老年人何以有“網(wǎng)癮”？孤獨(dú)”是主要原因?！翱粘怖先恕比找嬖龆啵c子女缺乏交流，不適應(yīng)外部世界翻天覆地的變化，人在網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)是在對抗孤獨(dú)，尋求“歸屬感”。但“網(wǎng)癮老年”的背后，并非全是孤獨(dú)，也有老年人對新興事物的好奇和探索。他們曾是網(wǎng)絡(luò)世界的“邊緣人”，互聯(lián)網(wǎng)給了他們看世界的機(jī)會。

所以，對于“網(wǎng)癮老年”問題，不能混為一談。解決問題的關(guān)鍵并不在于簡單粗暴的戒斷，而應(yīng)關(guān)注其真正的需求。首先，年輕人既要尊重父母長輩在網(wǎng)絡(luò)空間里的探索，也要主動去傾聽他們的心聲，多一些陪伴和關(guān)心。其次，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容雖多，但質(zhì)量參差不齊，假新聞、養(yǎng)生偽科學(xué)等車載斗量，侵蝕著老年人的精神健康。平臺應(yīng)當(dāng)從關(guān)愛老人角度出發(fā)，提供適老的、健康優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，提高其精神生活質(zhì)量。21．請寫出文中加點(diǎn)成語的近義成語，使其放入原成語的位置不改變語段原意。（4分）（1）混為一談：

（2）車載斗量：

22．文中第一段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并寫出修改后的句子，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。（4分）四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）古希臘神話中，大地女神蓋婭賦予人類生命，古印度典籍記載"天地萬物與我同根"，而當(dāng)代哲學(xué)家漢娜·阿倫特卻警告"人類正在成為地球的暴君"。從青銅器時(shí)代到人工智能紀(jì)元，人類既是萬物靈長也制造著第六次物種大滅絕。當(dāng)我們用混凝土覆蓋草原，用光污染遮蔽星河，南極冰芯卻記錄著十萬年前人類與猛犸象共舞的往事。文明的進(jìn)化是否必然以自然的退化為代價(jià)？人類究竟是地球孕育的孩子，還是正在捕殺母體的叛逃者？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案1．C“乾隆《四庫全書》用紙都是‘開化榜紙’”錯(cuò)誤。由原文“‘開化榜紙’則為‘開化紙’中較厚實(shí)的一種，因被用于抄寫北四閣《四庫全書》而著名”“四分全書俱用涇縣榜紙，續(xù)三分全書用棉白榜紙”可知，關(guān)于乾隆《四庫全書》用紙，明確指出北四閣所用為“涇縣榜紙”也即“開化榜紙”，而《四庫全書》續(xù)寫三分“用棉白榜紙”，并未說全部使用“開化榜紙”。故選C。2．D“王傳龍……還對清宮殿版刻書所用‘連四紙’的來源做出進(jìn)一步考證”錯(cuò)誤。由原文“筆者認(rèn)同這一說法。一些在文獻(xiàn)學(xué)界被認(rèn)為是‘開化紙’的古籍，在清代內(nèi)府刻書檔案和相關(guān)的文獻(xiàn)記載中的確能夠找到使用‘連四紙’的對應(yīng)記錄”可知，王傳龍的說法得到了作者的認(rèn)同，且作者通過多方考證具體指出，清宮所用“連四紙”的來源為安徽涇縣一帶。所以，對“連四紙”的來源做出進(jìn)一步考證的是作者，而不是王傳龍。故選D。3．B本選項(xiàng)描述的內(nèi)容側(cè)重于涇縣紙的性質(zhì)和特點(diǎn)，未明確提及“連四紙”，缺乏對“連四紙”這一具體紙張品種的直接支持作用。故選B。4．相同點(diǎn)：紙質(zhì)均細(xì)膩潔白、柔軟有韌性，屬于上等皮紙（纖維成分為青檀皮）。（1分）均為清代內(nèi)府重要典籍用紙（如武英殿刻書、《四庫全書》）。（1分）不同點(diǎn)：厚度與簾紋：開化紙更薄，簾紋細(xì)密且不明顯；開化榜紙略厚，簾紋較寬。（1分）質(zhì)量與使用時(shí)期：開化紙質(zhì)量更優(yōu)，多用于乾隆前內(nèi)府刻書；開化榜紙質(zhì)量略次，乾隆后替代開化紙使用。（1分）5．①引用其他學(xué)者的研究結(jié)論；②搜集、分析有關(guān)文獻(xiàn)記錄；③對紙樣進(jìn)行纖維分析。（①學(xué)者觀點(diǎn)援引，由原文“廈門大學(xué)王傳龍博士給出了初步答案，即'開化紙'產(chǎn)于開化縣一說純屬望文生義”可知，作者引用王傳龍對“開化紙”來源的觀點(diǎn)，說明“開化紙”實(shí)為“連四紙”；②文獻(xiàn)證據(jù)分析，由原文“在清宮內(nèi)府刻書檔案中有詳細(xì)記載，乾隆四十七年永瑢等人奏章中寫到《四庫全書》‘用金線榜紙’”“嘉慶《涇縣志》記載”等可知，作者搜集、分析有關(guān)文獻(xiàn)記錄，引用清代內(nèi)府刻書檔案中關(guān)于“連四紙”“涇縣榜紙”的記錄，與“開化紙”使用形成對比；③纖維分析驗(yàn)證，由原文“取少量纖維用Herzberg染色劑染色制成裝片，置于顯微鏡下觀察。纖維顯微形態(tài)都符合青檀皮的特征”等可知，對“開化紙”紙樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，證明其纖維純?yōu)榍嗵雌?，支持其為宣紙。?、D第二次“哭”不僅僅因?yàn)槭呛ε?，還因?yàn)樗麑Α拔摇睗M懷牽掛和找到“我”之后的激動。7、B肖像描寫錯(cuò)誤，文中沒有運(yùn)用肖像描寫。8、“荒島”既指地域上的荒島，又指人生物質(zhì)和精神的困境；（1分）“黎明”既指時(shí)間上的黎明，又指人生的美好希望、理想；（1分）標(biāo)題表現(xiàn)了“我”在困境中對理想的堅(jiān)守以及美好希望必將到來的自信樂觀的態(tài)度。（2分）【解析】此題考查標(biāo)題含義及個(gè)性化閱讀探究的能力。答題時(shí)，應(yīng)在整體感知文章內(nèi)容及主旨的基礎(chǔ)上，從表層含義和深層含義分析作答。答題時(shí)，可聯(lián)系標(biāo)題常用的雙關(guān)、象征、隱喻等手法，從小說的文章主旨、思想情感、作者的觀點(diǎn)立場等角度分析作答即可。9、語言：文章的語言直白痛快，但富有節(jié)奏，充滿詩的韻味。內(nèi)容：文中的“我”不甘平庸，喜歡讀詩，喜歡寫詩，追求詩意人生。意境：小說描繪的意境充滿詩意，四邊是海，紅日閃著金光慢慢升起，“我”坐在荒島上迎接黎明，充滿詩情畫意。（每點(diǎn)2分）【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、賞析文章藝術(shù)風(fēng)格的能力。語言富有詩意，如“我喜歡詩，我讀過很多詩，其中有一些是真正的好詩”等，內(nèi)容富有詩意，主要從人物追求向往美好的角度分析，如“那時(shí)候我窮得發(fā)瘋”，但是“寫詩對我是一個(gè)不堪的重負(fù)，可是這已經(jīng)是一件不可更改的事情了”等。意境富有詩意，主要是從畫面感的角度來分析。10.BDG句意：馮異叩頭接受命令，引兵西進(jìn)，所到之處傳播威望和信義，群賊大多投降。11.A（A．兩個(gè)“耽”意義相同?！暗偂钡摹暗ⅰ保聊?。句意：沉溺和喜歡?！芭①狻钡摹暗ⅰ?，沉溺。女子不要沉溺在與男子的情愛中。故選A。）12.D(D．“寇恂為保全自身”錯(cuò)，原文是“乃敕屬縣盛供具，儲酒醪；執(zhí)金吾軍入界，一人皆兼二人之饌。恂出迎于道，稱疾而還。復(fù)勒兵欲追之，而吏士皆醉”，從中并不能看出寇恂是為保全自身而故意讓“吏士皆醉”的。故選D。)13.（1）我（谷崇）是將領(lǐng)，能夠帶劍在您身旁侍奉。一旦突然發(fā)生變故，足夠用來應(yīng)對（2）寇恂派遣谷崇把情況上報(bào)使皇帝知道，皇帝于是征召寇恂（入朝）（（1）判斷句式，“也”表判斷；侍側(cè)：在身旁侍奉；卒：通“猝”，突然；相當(dāng)：相抵，應(yīng)對。（2）聞：使動用法，“使……知曉”；

乃：于是，就；征：征召。）14.目的是說明光武帝的用兵思想和周武王的用兵思想是一致的，都是傳布兵威和德行，安撫百姓；這是值得贊美的。（“鋪時(shí)繹思，我徂維求定”意思是“宣揚(yáng)令人懷念的美德，我所到之處只求安定”，這是周人稱頌武王之德，由“言王者之兵志在布陳威德安民而已”可知，這是說王者的用兵意圖在于傳布兵威與德行、安撫百姓；結(jié)合“觀光武之所以取關(guān)中，用是道也。豈不美哉”可知，司馬光引用這兩句話是說光武帝之所以奪取關(guān)中，采用的就是和周武王一樣的思想，即“傳布兵威與德行、安撫百姓”，明確表示對這一思想和做法的贊美。）參考譯文：大司空王梁多次違背劉秀的命令，劉秀大怒，派遣尚書宗廣持符節(jié)到軍營中將他就地處死。宗廣逮捕王梁，用囚車把他送到京師洛陽。押解到后，劉秀赦免了王梁，任命他為中郎將，到北方鎮(zhèn)守箕關(guān)。建武二年二月壬子這天，任命太中大夫京兆人宋弘擔(dān)任大司空。宋弘推薦沛國人桓譚擔(dān)任給事中。光武帝命令桓譚彈琴，喜愛他奏出的浮靡的音樂。宋弘聽說這件事后，不高興。等到桓譚出宮，就穿著朝服在府上正襟危坐，派官吏召桓譚?；缸T到了，宋弘不給他席墊（座位）而責(zé)備他，桓譚叩頭認(rèn)錯(cuò)；過了很久，才讓他離開。后來光武帝會聚群臣，讓桓譚彈琴?；缸T見到宋弘，失去其常態(tài)。光武帝感到奇怪就問他，宋弘離開坐席摘下冠帽道歉說：“我之所以推薦桓譚，是希望他能以忠正之音引導(dǎo)皇上?？墒撬麉s讓朝廷沉溺和喜歡與雅樂相背的音樂，這是我的罪過?！惫馕涞圩兞四樕?，向他表示歉意。秋天，賈復(fù)向南攻擊召陵，平定了召陵。賈復(fù)的部將殺了人，潁川太守寇恂抓捕到這個(gè)部將，關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。此時(shí)還處于國家初創(chuàng)時(shí)期，軍中的人犯了法，大多予以寬容，寇恂則在市場上處死了這個(gè)部將。賈復(fù)認(rèn)為這是恥辱，軍隊(duì)返回時(shí)路過潁川。對身邊人說：“如果見到寇恂，我一定親手用劍殺了他！”寇恂知道了這個(gè)計(jì)劃，不想與其相見。他姐姐的孩子谷崇說：“我是將領(lǐng)，能夠帶劍侍奉在您身旁。突然有了變故，足夠抵擋?！笨茆f：“不能這樣。從前藺相如不畏懼秦王卻屈服于廉頗的原因，是為了國家?！庇谑窍铝顚倏h準(zhǔn)備豐盛的食物，備足酒醪；執(zhí)金吾軍隊(duì)進(jìn)入州界，每個(gè)人都得到兩個(gè)人的酒食。寇恂出去在路上相迎，又稱病回府。賈復(fù)帶兵想要追趕他，可是吏士都喝醉了?？茆汕补瘸绨亚闆r報(bào)告光武帝，光武帝就征召寇恂。寇恂到了，被引見光武帝；當(dāng)時(shí)賈復(fù)已經(jīng)先在座位上，想起來回避他。光武帝說：“天下尚未平定，兩虎怎么可以私下相斗！”于是兩人相并而坐，極盡歡樂之情，然后一起坐車出宮，結(jié)成好友而離開。冬天十一月，赤眉軍在三輔地區(qū)橫暴作亂。光武帝就派遣偏將軍馮異討伐他們，光武帝告誡馮異說：“三輔地區(qū)遭受王莽、更始的禍亂，生靈涂炭，百姓無所依靠，無處訴苦。將軍如今奉令討伐那些不法之徒，那些投降的營寨，遣送他們的將領(lǐng)到京師來；遣散百姓，讓他們經(jīng)營農(nóng)桑；毀掉他們的營壁，不要使他們重新聚集。征伐不一定非要攻地、屠城，關(guān)鍵是平定地方、安撫百姓啊。眾將并非不善于作戰(zhàn)，但他們喜歡虜掠。你本來就能統(tǒng)領(lǐng)吏士，時(shí)時(shí)要想到謹(jǐn)慎不超越規(guī)矩，不要讓郡縣的百姓感到痛苦！”馮異叩頭接受命令，引兵西進(jìn)，所到之處傳播威望和信義，群賊大多投降。臣司馬光說：從前周人稱頌武王之德說：“宣揚(yáng)令人懷念的美德，我所到之處只求安定?！闭f的是王者的用兵意圖在于傳布兵威與德行、安撫百姓罷了。光武帝之所以奪取關(guān)中，采用的就是這種思想。難道不值得贊美嗎！15.B第一處錯(cuò)誤：第一句中的“客熱”是人感到燥熱，而非天氣燥熱。第二處錯(cuò)誤，詩人“止酒”的原因可能是身體不適，被迫戒酒；更可能是因?yàn)閷液桶傩盏膿?dān)憂而無心飲酒。選項(xiàng)中“天氣燥熱，導(dǎo)致詩人無心飲酒”是對詩句的誤解。故選B。16．甲：不同意。（1）（從表達(dá)內(nèi)容上）由眼前無雪聯(lián)想到邊關(guān)的大雪，聯(lián)想自然；（2）（從思想情感上）前八句表達(dá)了詩人因眼前冬天無雪而心憂百姓疾苦；后四句則表達(dá)了對于詩人心憂國家尚未收復(fù)故土，渴望上陣建功立業(yè)，兩部分都表達(dá)了詩人心憂天下的情懷。（得分細(xì)則：答對一點(diǎn)的3分，兩點(diǎn)6分。其它答案言之成理也可得分。）乙：同意。（1）前八句心憂百姓疾苦和后四句表達(dá)渴望上陣建功立業(yè)，二者之間并不統(tǒng)一，確實(shí)存在語義跳躍過大的問題。（2）讀者在閱讀時(shí)，無法判斷詩人要表達(dá)的主要思想感情，會出現(xiàn)理解上的困難。（得分細(xì)則：答對一點(diǎn)的3分，兩點(diǎn)6分。其它答案言17（1）示例一：談笑間，檣櫓灰飛煙滅示例二：主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。示例三：男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州（2）捫參歷井仰脅息

徘徊于斗牛之間（3）示例一：士不可以不弘毅

任重而道遠(yuǎn)示例二：天生我材必有用千金散盡還復(fù)來18（1）甲：要滿足繁忙的通航需求

（2）乙：要實(shí)現(xiàn)這樣的通航凈空19．兩根由25000多根強(qiáng)度為2060兆帕的鋼絲組成的、直徑為1.06米的主纜的總纜力高達(dá)30萬噸。（句子為長單句1分，定語“由……組成的”“直徑為1．06米的”各1分，語序合理[遵循“先直觀后抽象，由部分到整體”的原則]1分，共4分。）20．①主塔高聳的樣子，與針直立的形態(tài)相似；主纜連接主塔，與線穿過針眼相似（或：主纜由眾多鋼絲組成，與線由多根纖維組成相似）。

②在臺風(fēng)中用主纜連接主塔，如同在狂風(fēng)中將線穿過針眼，都要排除線材搖擺不定等干擾，做到穩(wěn)定、精準(zhǔn)。

（每點(diǎn)2分，共4分，意思相近即可。第二問后半段只籠統(tǒng)答“難度極大”不給分。）

21（1）混為一談：把不同的事物混在一起，當(dāng)做同樣的事物談?wù)?。近義詞有：一概而論等量齊觀（2）車載斗量：比喻數(shù)量多，不可勝數(shù)，多指不足為奇，很常見。近義詞有：不計(jì)其數(shù)多如牛毛屢見不鮮22③截止改為截至

④規(guī)模改為人數(shù)23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）古希臘神話中，大地女神蓋婭賦予人類生命，古印度典籍記載"天地萬物與我同根"，而當(dāng)代哲學(xué)家漢娜·阿倫特卻警告"人類正在成為地球的暴君"。從青銅器時(shí)代到人工智能紀(jì)元，人類既是萬物靈長也制造著第六次物種大滅絕。當(dāng)我們用混凝土覆蓋草原，用光污染遮蔽星河，南極冰芯卻記錄著十萬年前人類與猛犸象共舞的往事。文明的進(jìn)化是否必然以自然的退化為代價(jià)？人類究竟是地球孕育的孩子，還是正在捕殺母體的叛逃者？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緦忣}提示】這是一道二元關(guān)系作文題。關(guān)系的雙方是人與自然，再往前推一步，即文明的進(jìn)步與自然的退化之間的關(guān)系。屬于矛盾關(guān)系而非對立關(guān)系。而核心的問題是“文明的進(jìn)化是否必然以自然的退化為代價(jià)”？結(jié)論應(yīng)該為“否”而非“是”，原因是矛盾關(guān)系不等同于對立關(guān)系。而解決的關(guān)鍵一方始終是人類。從已往的歷史以至現(xiàn)實(shí)來看，人類之所以出現(xiàn)過對地球母親的種種掠奪扼殺甚至叛逃的罪過，主要是把自己的位置顛倒了，把本屬親緣的母子關(guān)系、