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文檔簡介
臨時出入校門管理制度總則目的為規(guī)范臨時人員出入校門的管理,維護學校正常的教學、工作和生活秩序,保障師生員工的人身安全和學校財產(chǎn)安全,特制定本制度。適用范圍本制度適用于因工作、學習、業(yè)務往來等臨時需要進入我校校門的校外人員,以及因特殊原因臨時離校的本校師生員工?;驹瓌t1.安全第一原則:將保障人員和財產(chǎn)安全放在首位,嚴格把控校門出入關。2.規(guī)范管理原則:明確出入流程和要求,確保管理工作有章可循、規(guī)范有序。3.服務至上原則:在嚴格管理的同時,兼顧實際需求,提供必要的便利和服務。校外人員臨時入校管理入校申請1.預約方式校外人員提前[X]個工作日通過學校指定的在線預約系統(tǒng)(如微信公眾號“校園服務入校預約”)進行預約申請,填寫真實有效的個人信息(姓名、身份證號碼、聯(lián)系電話、來訪單位、來訪事由、預約入校時間等)。對于緊急來訪情況無法提前預約的,可撥打?qū)W校保衛(wèi)處值班電話[電話號碼],說明情況并獲取臨時入校許可。2.申請審核學校保衛(wèi)處收到預約申請后,將在[X]個工作小時內(nèi)進行審核。審核通過的,系統(tǒng)將自動發(fā)送預約成功短信至申請人手機;審核不通過的,將注明原因并告知申請人。校內(nèi)接待部門或個人應提前與校外人員溝通來訪事宜,并在預約申請?zhí)峤缓蠹皶r關注審核進度。對于審核不通過的情況,應協(xié)助校外人員了解原因并重新提交申請。入校驗證1.身份核實:校外人員在預約入校時間到達學校指定校門時,應主動出示有效身份證件(身份證、駕駛證、社??ǖ龋?jīng)保衛(wèi)人員核實身份信息與預約申請一致后,方可進入校園。2.事由確認:保衛(wèi)人員將詢問校外人員來訪事由,并與校內(nèi)接待部門或個人進行電話確認。確認無誤后,保衛(wèi)人員將在其有效身份證件上加蓋“臨時出入”章,并發(fā)放臨時出入證(如有需要)。3.車輛檢查:如校外人員駕駛車輛入校,保衛(wèi)人員將對車輛外觀、后備箱等進行檢查,嚴禁攜帶違禁物品(如易燃易爆物品、管制刀具、危險化學品等)入校。必要時,可要求駕駛員打開車門、后備箱等接受進一步檢查。入校限制1.禁止入校情形:校外人員存在下列情形之一的,學校保衛(wèi)部門有權拒絕其入校:未提前預約且無緊急特殊情況的;提供虛假身份信息或預約信息的;來訪事由與預約申請不符的;攜帶違禁物品或可能危害學校安全的物品的;被列入學校黑名單或存在其他不良記錄的。2.入校區(qū)域限制:校外人員入校后,應嚴格按照校內(nèi)接待部門或個人指定的路線和區(qū)域活動,不得擅自進入教學區(qū)、學生宿舍區(qū)、實驗室等未經(jīng)允許的區(qū)域。如需前往其他區(qū)域,應提前向校內(nèi)接待人員說明并經(jīng)同意。入校時間管理1.校外人員應在預約入校時間內(nèi)進入校園,如因特殊情況需要提前或推遲入校,應提前與校內(nèi)接待部門或個人溝通,并告知保衛(wèi)處。未經(jīng)允許,不得在非預約時間入校。2.校外人員入校后,原則上在校停留時間不得超過[X]小時。如有特殊情況需要延長停留時間的,校內(nèi)接待部門或個人應提前向保衛(wèi)處報備,并說明原因和預計停留時長。校內(nèi)人員臨時離校管理離校申請1.申請方式:本校師生員工因特殊原因需要臨時離校(如外出就醫(yī)、辦理緊急事務等),應提前填寫《校內(nèi)人員臨時離校申請表》,注明離校事由、離校時間、預計返校時間等信息,并提交所在部門負責人審批。2.審批流程:部門負責人應根據(jù)實際情況對申請表進行審批。如情況屬實且不影響正常教學、工作的,應予以批準;如存在疑問或可能影響工作的,應與申請人進一步溝通核實后再做決定。審批通過后,申請表交至學校保衛(wèi)處備案。離校驗證1.身份核實:師生員工在離校時,應主動出示本人有效身份證件(工作證、學生證等),經(jīng)保衛(wèi)人員核實身份信息與申請表一致后,方可離開校園。2.事由確認:保衛(wèi)人員將詢問師生員工離校事由,并與申請表信息進行核對。確認無誤后,保衛(wèi)人員將在其有效身份證件上做好記錄,并予以放行。返校銷假1.師生員工臨時離校返回學校時,應在第一時間到保衛(wèi)處進行銷假。銷假時,需出示有效身份證件,保衛(wèi)人員將核對其離校和返校時間,并在申請表上注明銷假情況。2.如師生員工未能按時返校,所在部門應及時與本人取得聯(lián)系,了解原因。如因特殊情況無法按時返校的,應提前向部門負責人和保衛(wèi)處報備,并說明預計返校時間。臨時出入證管理證件發(fā)放1.對于因工作需要長期頻繁出入學校的校外人員,經(jīng)學校保衛(wèi)處審核批準后,可發(fā)放臨時出入證。臨時出入證分為個人證件和車輛證件兩種類型。2.個人臨時出入證應粘貼校外人員本人近期免冠一寸照片,并注明姓名、身份證號碼、單位名稱、有效期等信息。車輛臨時出入證應注明車牌號、車主姓名、單位名稱、有效期等信息。3.臨時出入證的有效期根據(jù)實際情況設定,最長不超過[X]個月。有效期滿后,如需繼續(xù)使用,校外人員應提前[X]個工作日到保衛(wèi)處辦理延期手續(xù)。證件使用1.校外人員應妥善保管臨時出入證,不得轉借、冒用他人證件。如有遺失,應立即向保衛(wèi)處掛失,并申請補辦。補辦時需繳納一定的工本費。2.臨時出入證僅限本人在有效期內(nèi)使用,每次入校時應主動出示給保衛(wèi)人員查驗。如發(fā)現(xiàn)使用偽造、變造或過期臨時出入證的,保衛(wèi)人員有權沒收證件,并禁止其入校。情節(jié)嚴重的,將依法追究相關責任。3.校內(nèi)人員臨時離校期間,如因特殊情況需要他人代為出入校門的,應提前將《校內(nèi)人員臨時離校申請表》復印件交至保衛(wèi)處備案,并注明代出人姓名、身份證號碼等信息。代出人在出入校門時,應主動出示相關證明材料,經(jīng)保衛(wèi)人員核實無誤后,方可放行。證件回收1.校外人員離校時,應將臨時出入證交還給保衛(wèi)人員。保衛(wèi)人員在確認證件完好無損后,予以收回。如發(fā)現(xiàn)證件損壞或丟失,校外人員應按照規(guī)定繳納相應的賠償費用。2.對于因工作變動、離職等原因不再需要臨時出入證的校外人員,學校保衛(wèi)處應及時收回證件,并注銷相關信息。3.校內(nèi)人員臨時離校申請表在完成離校和返校銷假手續(xù)后,由保衛(wèi)處統(tǒng)一存檔保管,保存期限為[X]年。監(jiān)督與檢查保衛(wèi)處職責1.學校保衛(wèi)處負責臨時出入校門管理制度的具體實施和日常監(jiān)督檢查工作。保衛(wèi)人員應嚴格按照制度要求,認真履行職責,確保校門出入管理工作規(guī)范有序。2.加強對校門周邊區(qū)域的巡邏防控,及時發(fā)現(xiàn)和處理各類安全隱患和突發(fā)事件。對于違反本制度的行為,應及時制止并進行記錄,按照相關規(guī)定進行處理。3.定期對臨時出入校門管理情況進行統(tǒng)計分析,總結經(jīng)驗教訓,不斷完善管理制度和工作流程。同時,將相關情況及時反饋給學校相關部門,為學校安全管理工作提供決策依據(jù)。監(jiān)督檢查方式1.保衛(wèi)處將采取定期檢查和不定期抽查相結合的方式,對校門出入管理情況進行監(jiān)督檢查。定期檢查每周至少進行[X]次,不定期抽查根據(jù)實際情況隨時開展。2.檢查內(nèi)容包括校外人員入校預約申請審核情況、入校驗證及登記情況、臨時出入證管理情況、校內(nèi)人員臨時離校申請審批及銷假情況等。對于發(fā)現(xiàn)的問題,應及時下達整改通知書,要求責任部門或個人限期整改。3.設立舉報電話和郵箱,接受師生員工和社會各界對校門出入管理工作的監(jiān)督舉報。對于舉報線索,保衛(wèi)處將認真調(diào)查核實,如情況屬實,將對相關責任人進行嚴肅處理,并及時反饋處理結果。違規(guī)處理違規(guī)行為界定1.校外人員違反本制度,存在以下行為之一的,視為違規(guī)行為:未按規(guī)定申請預約入?;蛭唇?jīng)批準擅自入校的;提供虛假信息騙取入校資格的;違反入校限制規(guī)定,擅自進入未經(jīng)允許區(qū)域的;轉借、冒用他人臨時出入證的;不配合保衛(wèi)人員管理,強行沖闖校門的;在校內(nèi)從事違法違規(guī)活動或危害學校安全行為的。2.校內(nèi)人員違反本制度,存在以下行為之一的,視為違規(guī)行為:未按規(guī)定申請臨時離?;蛭唇?jīng)批準擅自離校的;偽造、變造臨時離校申請表或提供虛假離校信息的;委托他人代出校門時未按規(guī)定辦理備案手續(xù)的;未按時返校且未按要求報備的。處理措施1.對于首次違反本制度的校外人員,保衛(wèi)人員將進行批評教育,并要求其立即改正違規(guī)行為。如造成不良影響的,將禁止其在[X]個工作日內(nèi)入校。2.對于多次違反本制度或情節(jié)嚴重的校外人員,學校保衛(wèi)處將給予警告處分,并將其違規(guī)行為記錄在案。同時,通知其所在單位或相關部門,建議采取進一步的管理措施。如因違規(guī)行為給學校造成損失的,校外人員應承擔相應的賠償責任。3.對于首次違反本制度的校內(nèi)人員,所在部門將對其進行批評教育,并要求其做出書面檢討。如造成不良影響的,將在全校范圍內(nèi)進行通報批評。4.對于多次違反本制度或情節(jié)嚴重的校內(nèi)人員,學校將按照相關規(guī)定給予紀律處分
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