應(yīng)用法語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書2700字?jǐn)?shù)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書10頁2700字?jǐn)?shù)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：姓名：專業(yè)：目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 11.自我認(rèn)知 21.1職業(yè)興趣 21.2職業(yè)能力 31.3個(gè)人特質(zhì) 31.4職業(yè)價(jià)值觀 31.5自我分析小結(jié) 32.職業(yè)認(rèn)知 42.1家庭環(huán)境分析 42.2學(xué)校環(huán)境分析 42.3社會(huì)環(huán)境分析 52.4職業(yè)環(huán)境分析 53.職業(yè)定位 64.計(jì)劃實(shí)施 75.評(píng)估與調(diào)整 8結(jié)束語 8前言習(xí)近平主席說過“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”。我想夢(mèng)想并非遙不可及，只要我們大膽追夢(mèng)，我相信沒什么是我們實(shí)現(xiàn)不了的！夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不能只靠一腔熱血，更重要的是需要我們制定計(jì)劃，然后一步一個(gè)腳印，努力拼搏！制定大學(xué)生職業(yè)生也規(guī)劃書,本就是一個(gè)自我審視,自我定位,自我完善的過程。人的一生,人生的價(jià)值,在一定意義上說,就在于其職業(yè)生涯方面的成就和成功。在一個(gè)人有限的生命旅途中,職業(yè)生涯往往絕對(duì)占有重要的意義。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一個(gè)百花園,我只是百花園里一根小草,可小草也有一個(gè)大理想,于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。自我認(rèn)知1.1職業(yè)興趣職業(yè)興趣測評(píng)報(bào)告顯示，我的職業(yè)興趣類型為：C（傳統(tǒng)型）E（企業(yè)型）A（藝術(shù)型）敢于冒險(xiǎn)，喜歡競爭，精力充沛，個(gè)性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富。個(gè)性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強(qiáng)。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權(quán)威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動(dòng)。頭腦聰明，個(gè)性獨(dú)立，求知欲強(qiáng)，有邏輯，肯動(dòng)腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動(dòng)。1.2職業(yè)能力能力優(yōu)勢(shì)：做事有邏輯,有較強(qiáng)模仿力和學(xué)習(xí)力。執(zhí)行力較強(qiáng)，配合度很好，能主動(dòng)協(xié)調(diào)其他同學(xué)的工作，并能按時(shí)高效完成學(xué)生工作任務(wù)。能力弱勢(shì)：溝通能力有待提高，要敢于表達(dá)自己的想法。應(yīng)急能力有待加強(qiáng)，有時(shí)會(huì)力不從心，不夠大膽在人前表現(xiàn)自己。1.3個(gè)人特質(zhì)優(yōu)點(diǎn)有責(zé)任心，能認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每件事有條理，按部就班有愛心，更熱愛生活喜歡挑戰(zhàn)自己缺點(diǎn)過于追求極致完美有事情感大于理性1.4職業(yè)價(jià)值觀我希望從事的職業(yè)能夠體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)。盡量做到與人和諧，不驕不傲，始終保持本心，不昧良心。這就是我的職業(yè)價(jià)值觀。1.5自我分析小結(jié)根據(jù)以上的測評(píng)結(jié)果，我對(duì)自己也有了更深入的了解，洞悉了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，讓自己能夠更加清楚地、深入地制定自己的人生規(guī)劃?，F(xiàn)在的我還有很多方面的不足需要改進(jìn)，有些缺點(diǎn)雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，但是要改進(jìn)還是需要很大的毅力的。在這大學(xué)生活中，我會(huì)通過各方面的鍛煉來增強(qiáng)自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來踏足社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。2.職業(yè)認(rèn)知2.1家庭環(huán)境分析我的家庭是一個(gè)非常幸福的家庭。對(duì)于職業(yè)，父母并沒有過多的要求，他們所希望的就是我能找到一份穩(wěn)定輕松的工作，不要過于忙碌忘記生活。他們對(duì)我的生活期待是，要活的有意義，有價(jià)值，不要將生活重心過分投入到物質(zhì)名利上的爭奪，而是要將生活過的平凡幸福且充實(shí)。2.2學(xué)校環(huán)境分析寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校積極開展“分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式改革，堅(jiān)持“分層教學(xué)、尊重選擇、多樣成才”的人才培養(yǎng)理念，讓學(xué)生在技師型、復(fù)合型、國際化型、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型、升本型等不同類型中選擇性成才。大學(xué)為我提供了充足且豐富的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升了我的學(xué)習(xí)能力。我也在這樣的過程中，拓寬了我的知識(shí)范疇和認(rèn)識(shí)能力，讓我在許多方面都擁有了質(zhì)的飛躍。2.3社會(huì)環(huán)境分析我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。2.4職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：教師隨著教師績效改革，教師職業(yè)的含金量越來越高，當(dāng)前教師越來越受到社會(huì)的關(guān)注和認(rèn)可，成為了繼公務(wù)員之后的第二大就業(yè)熱點(diǎn)。而且教師社會(huì)地位高，受人尊敬。發(fā)展前景好，與自己的職業(yè)理想匹配。工作內(nèi)容：提供教學(xué)和課后服務(wù)，完成校區(qū)安排的各項(xiàng)教學(xué)工作；了解學(xué)生學(xué)習(xí)能力與需求，根據(jù)實(shí)際學(xué)情因材施教，提供專業(yè)化教學(xué)服務(wù)；幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，找到好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；任職資格全日制統(tǒng)招?？萍耙陨蠈W(xué)歷；有責(zé)任心和耐心，喜愛并且有意愿長期從事教育事業(yè)。持有教師資格證或教師資格證合格證明優(yōu)先。3.職業(yè)定位個(gè)人SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）年輕一代，思想活躍。善于聽取他人意見和建議，與人和睦相處。知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠用完整和全面。對(duì)低效率或需花費(fèi)長時(shí)間才能完成的工作或程序缺乏耐心。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）教師行業(yè)發(fā)展迅速。學(xué)校提供專業(yè)平臺(tái)，使自身能力得到了大幅度提升。競爭對(duì)手不斷增加。目前的學(xué)歷和知識(shí)水平是否能滿足長遠(yuǎn)發(fā)展。結(jié)論：根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評(píng)估結(jié)果。確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：教師的工作。職業(yè)目標(biāo)：將來從事教師的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入教育機(jī)構(gòu)，從事教師的工作。職業(yè)發(fā)展路線：走專家教育路線計(jì)劃實(shí)施大學(xué)期間學(xué)好應(yīng)用法語專業(yè)的知識(shí)，掌握教育行業(yè)的基本知識(shí)。從大一下學(xué)期開始，積極準(zhǔn)備考有關(guān)的證書。關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書籍。假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大二為馬上到來的畢業(yè)考試和畢業(yè)論文的考試做最后的沖刺，同時(shí)簽約好實(shí)習(xí)單位，順利畢業(yè)。畢業(yè)后五年主要是要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立完成工作任務(wù)，學(xué)會(huì)去完善處理與工作相關(guān)的一些事情。不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長各方面見識(shí)，積極博取提升的機(jī)會(huì)。畢業(yè)十年后在工作上，建立良好的交際網(wǎng),進(jìn)一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機(jī)。在工作之余，堅(jiān)持鍛煉身體。汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。評(píng)估與調(diào)整個(gè)人目標(biāo)在經(jīng)過職業(yè)規(guī)劃后明晰起來，也初步成型，但是我的職業(yè)規(guī)劃是根據(jù)目前的政策，職業(yè)市場需求所制定，而且自身知識(shí)水平和見解都極為有限，所以滿足的是現(xiàn)在的市場需要。職業(yè)市場在不斷發(fā)展，需求也在不斷變化，變化的職業(yè)市場需求下，造成了我職業(yè)規(guī)劃的不匹配和不能按照原計(jì)劃實(shí)行我的目標(biāo)即我的人生理想。在不匹配的關(guān)系下，我會(huì)適當(dāng)調(diào)整個(gè)人目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，去做一名翻譯，堅(jiān)持不懈，永不言棄。結(jié)束語成功，不相信眼淚；成功，不相信安逸；成功，不相信幻