初三班級畢業(yè)典禮活動方案

初三班級畢業(yè)典禮活動方案初三班級畢業(yè)典禮活動方案「篇一」一、體育考試的意義和目的通過實施體育考試，旨在引導(dǎo)激勵學(xué)生積極主動自覺參加經(jīng)常性的體育鍛煉，形成健康運動的觀念和習(xí)慣，掌握運動技能，增強身體素質(zhì)，提高健康水平，達到《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》運動技能領(lǐng)域（水平四）規(guī)定的評價標(biāo)準(zhǔn)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的良好習(xí)慣，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。二、體育考試范圍和對象凡報考高中階段教育學(xué)校的初中畢業(yè)生及同等學(xué)歷的考生，均須參加初中畢業(yè)升學(xué)體育考試。三、考試項目、計分辦法1、考試項目男生：必考項目1000米；選考項目：在跳繩、立定跳遠、握力/體重指數(shù)、踢毽子四項中任選二項。女生：必考項目800米；選考項目：在跳繩、仰臥起坐、握力/體重指數(shù)、踢毽子四項中任選二項?？忌谶x定考試項目后，任何人不得變更。2、計分辦法必考項滿分20分，選考項每項滿分15分，三項合計50分。體育考試成績記入中考學(xué)業(yè)考試成績總分。四、體育考試時間、地點具體時間以各縣區(qū)《考試秩序冊》為準(zhǔn)。同一縣區(qū)的考生必須在縣區(qū)統(tǒng)一規(guī)定的考試時間內(nèi)進行考試。體育考試地點：依據(jù)方便考生、有利考試工作的原則，由各縣區(qū)自定。五、考試順序男生1000米和女生800米是考生最后進行的考試項目；其他項目的考試隨機安排。六、保送考生保送考生需填寫《xx市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試免試考生登記表》（見附件2）。因殘疾不能參加體育考試的考生，應(yīng)持市殘聯(lián)頒發(fā)的殘疾證書經(jīng)縣區(qū)考務(wù)部門填表審查批準(zhǔn)后可以免試，以40分計；因病（包括先天性疾?。┎荒軈⒓芋w育考試的考生，應(yīng)持縣級以上醫(yī)院的診斷書經(jīng)縣區(qū)考務(wù)部門填表審查批準(zhǔn)后可以免試，以30分計。七、考試規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)（１）1000米和800米考試的場地應(yīng)在封閉的條件較好的田徑場地進行，考試所需的標(biāo)志線清晰，起點線和終點線應(yīng)該設(shè)置明顯的標(biāo)志?？荚囁玫钠鞑?秒表等)應(yīng)符合田徑競賽規(guī)則要求。考試前，考務(wù)員必須對場地標(biāo)準(zhǔn)和器材的準(zhǔn)確性進行檢查。在耐久跑的起點和終點必須設(shè)置攝像裝置，拍攝各組考生的起跑和終點沖刺情況，以備考生對自己的成績存在爭議時查取。考試結(jié)束后，并將原始錄像數(shù)據(jù)上報市招考中心?？荚嚥僮饕?guī)范及要求引導(dǎo)員負責(zé)將考生按小組帶至起點，組長逐一核對考生號碼，確認無誤后進入考試程序。發(fā)令員發(fā)令后，計時員開始計時，考生跑完全程時計時員停表，記錄考生的實際成績；考生在考試過程中無犯規(guī)現(xiàn)象，記錄成績有效；考生在考試過程中如有犯規(guī)現(xiàn)象，則考試成績無效，考生該項考試成績?yōu)椤?”。考生跑完全程，按秒表的分、秒記錄成績，不足1秒不計入成績。每個考生只有一次考試機會，每組考生人數(shù)不超過16人；考生應(yīng)采用站立式起跑，弧形起跑線出發(fā)，起跑口令發(fā)出前越過起跑線為犯規(guī)。起跑后不分跑道。跑程中不得踏進跑道左側(cè)跑道線，不得推、拉、阻擋他人跑進，不得由他人帶跑，同時遵循右側(cè)超越的田徑規(guī)則?？忌韵滦袨閷儆诜敢?guī)行為：發(fā)令前，身體的任何部位觸及或越過起跑線；跑進中踏進跑道左側(cè)跑道線；跑進中推、拉、阻擋他人跑進；跑進中由他人領(lǐng)跑，或借助他人的力量跑進。（2）跳繩：分小組進行，每組考試一分鐘，一次考試機會，使用中考體育考試專用跳繩進行計數(shù)。（3）仰臥起坐：采用屈腿方法考試，每人考試一分鐘，一次考試機會，按一分鐘內(nèi)所完成次數(shù)計數(shù)。（4）立定跳遠：每人跳三次，均記錄成績，按不犯規(guī)情況下跳的最遠的一次成績計分。（5）握力/體重指數(shù)：握力每人兩次試握機會，體重稱重一次，成績依照握力與體重的比值按評分標(biāo)準(zhǔn)換算計分。（6）踢毽子：一次考試機會，指定區(qū)域內(nèi)一分鐘踢毽子的次數(shù)?？忌捎孟リP(guān)節(jié)以下任何部位連續(xù)觸踢毽子，以主動性擊毽子彈起為一次有效擊毽。兩腳可交替進行，毽子落地可拾起續(xù)踢?？忌诳荚嚱Y(jié)束后，要認真聽取記錄員公布的成績，在三項考試完畢后，考生要在成績單上簽字。以上各項評分標(biāo)準(zhǔn)見附件4（《xx市xx年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試評分標(biāo)準(zhǔn)》）。各縣區(qū)在體育考試結(jié)束后，立即組織登分，并于5月1０日前，將體育考試成績冊、數(shù)據(jù)光盤（數(shù)據(jù)庫格式見附件3）各一份報市招生考試中心。八、相關(guān)要求（1）各縣區(qū)教育部門、考試部門、各有關(guān)學(xué)校要認真學(xué)習(xí)落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，明確該標(biāo)準(zhǔn)從身體形態(tài)、機能、素質(zhì)和運動能力等方面綜合評定青少年學(xué)生的體質(zhì)健康水平，是促進青少年學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵青少年學(xué)生積極進行自身鍛煉的有效手段。要把體育考試與《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作有機結(jié)合起來，突出學(xué)校體育在學(xué)校教育中應(yīng)有的作用，促進青少年學(xué)生體質(zhì)健康評價體系的建立。（2）各初中畢業(yè)學(xué)校要高度重視初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作，成立由校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、教務(wù)人員、校醫(yī)、班主任等參加的備考小組，認真學(xué)習(xí)研究相關(guān)文件、規(guī)則及《xx市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試考生須知》（見附件1），遵守考試紀(jì)律及考試時間，分工明確，職責(zé)到人。要結(jié)合體育考試特點及本校和學(xué)生的實際，指導(dǎo)好學(xué)生選項，并與家長取得聯(lián)系，宣傳體育考試意義及相關(guān)內(nèi)容，并簽訂體育考試安全承諾書。要科學(xué)有效地安排好考前練習(xí)和訓(xùn)練，做好安全防范措施，嚴(yán)防出現(xiàn)傷害事故。各學(xué)校要組織考生到達考點，確保體育考試工作安全有序進行。（3）各級教育部門和學(xué)校要把關(guān)心學(xué)生健康放在第一位，考生要按規(guī)定參加初中三年的常規(guī)體格檢查，對不能參加劇烈體育運動特別是患心血管、呼吸系統(tǒng)疾病的學(xué)生，堅決實行保送制度。同時在實施考試的場所都要配備醫(yī)療急救隊伍并指定急救醫(yī)院。（4）各縣區(qū)招生考試辦公室負責(zé)體育考試的考務(wù)工作，要確保體育考試考務(wù)、工作人員、場地器材布置等各項工作的落實。（5）要做好體育考試工作人員的選拔和培訓(xùn)工作，有直系子女參加今年體育考試的不能參加，未經(jīng)培訓(xùn)及培訓(xùn)不合格的人員不能上崗。（6）為確保體育考試的權(quán)威性、嚴(yán)肅性、公平性，嚴(yán)格考試制度，各縣區(qū)組織者要規(guī)范考試程序，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，健全監(jiān)督機制，杜絕考試舞弊現(xiàn)象發(fā)生。對考試舞弊的考生取消考試成績，參與舞弊的工作人員一經(jīng)查實按《國家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴(yán)肅處理。(7)市招委要組織監(jiān)督檢查人員到各縣區(qū)進行現(xiàn)場督查體育考試工作九、做好安全及信訪工作各縣區(qū)要制定《體育考試應(yīng)急預(yù)案》，樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，確?？忌煌嬍?、衛(wèi)生等方面的安全，考前要制定相應(yīng)的措施，逐項落實，堅決防止體育考試工作中意外事故的發(fā)生，凡因工作失誤而造成的傷害事故，要追究組織者的責(zé)任。各縣區(qū)要在考試期間抽專人做好信訪工作，避免上訪事件的發(fā)生。附件：1、xx市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試考生須知2、xx市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試免試考生登記表3、xx市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試緩考申請登記表4、xx市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試數(shù)據(jù)庫格式5、xx市xx年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試評分標(biāo)準(zhǔn)二○XX年一月四日附件1xx市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試考生須知一、參加體育考試的考生要提前30分鐘到達考場，提前15分鐘進行檢錄。檢錄后，由引導(dǎo)員分組引入考場，如考生錯過自己應(yīng)參加考試的順序或輪次，視為自動棄權(quán)。二、考生必須攜帶本人準(zhǔn)考證參加考試。跳繩統(tǒng)一使用體育考試專用跳繩，毽子考生自備?？忌粶?zhǔn)穿跑鞋、皮鞋、涼鞋，不符合規(guī)定的，一律不允許參加考試。三、考生要注意安全，自備飲水，充分做好考前準(zhǔn)備活動，防止發(fā)生意外傷害事故。四、考生要遵守紀(jì)律，聽從指揮，自覺維護考場秩序，禁止攜帶手機等通訊工具、不準(zhǔn)大聲喧嘩、隨意走動，不得干擾和影響考務(wù)人員工作；違規(guī)者，以擾亂考場秩序處理。如發(fā)現(xiàn)冒名頂替或弄虛作假者，取消體育考試資格。五、考生按規(guī)定必須參加初中三年的常規(guī)身體檢查，如果體檢不合格，特別是患心血管、呼吸系統(tǒng)疾病的考生，一律不得參加體育考試?？忌?和家長)要注意考試前的身體狀況，保證不帶病、不帶傷參加考試，避免出現(xiàn)傷害事故。六、女生月經(jīng)期的考生，應(yīng)及時按要求辦理緩考手續(xù)，并按區(qū)縣考務(wù)辦公室安排的時間參加緩考。三個項目都考完的考生，不能申請參加緩考。七、考生如發(fā)現(xiàn)考試成績有誤時，應(yīng)當(dāng)場向相關(guān)工作人員提出，以便及時處理，全部考試結(jié)束后應(yīng)在成績單簽名。八、考生須自覺遵循體育考試規(guī)則，知曉評分標(biāo)準(zhǔn)。遵守考試部門制定的其他有關(guān)規(guī)定。初三班級畢業(yè)典禮活動方案「篇二」初中畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是社會、家長、學(xué)生評價學(xué)校好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，為了提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)校的信譽度，結(jié)合畢業(yè)班實際，特擬定如下備考方案。一、指導(dǎo)思想：緊扣提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，用一盤棋的思想來考慮畢業(yè)班的教學(xué)工作。組織協(xié)調(diào)好教務(wù)處、年級組長、班主任、任課教師四個方面的工作，構(gòu)建團結(jié)協(xié)作的教師隊伍，通過抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，從“早”、“嚴(yán)”、“實”、“優(yōu)”上下功夫，確保我校12屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有所提升。二、實際情況分析12屆畢業(yè)班共有任課教師15人，其中2名教師對畢業(yè)班工作比較熟悉，經(jīng)驗豐富；2名教師曾今教過畢業(yè)班，經(jīng)驗不夠豐富；11名教師第一次從事畢業(yè)班教學(xué)工作，經(jīng)驗欠缺。12屆共有4個平行班級（90班、91班、92班、93班），198名學(xué)生。從七年級和八年級的學(xué)習(xí)情況分析，5個左右學(xué)生成績較好，20個左右學(xué)生成績居中，80個左右學(xué)生成績中下，100個左右學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績很差。90班、91班、93班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較好，92班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差，學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，成績差的學(xué)生相對較多。總體兩極分化嚴(yán)重。實際情況是憂大于喜，但我們相信只要振奮精神、全體團結(jié)協(xié)作，把工作做細、做實，提高教學(xué)質(zhì)量仍有希望。三、具體做法1、學(xué)年初（XX年9月份）及早召開九年級師生座談會。①全體教師樹立畢業(yè)班工作意識，人人高度重視畢業(yè)班工作，統(tǒng)一思想，以“樸實、積極、進取”的工作作風(fēng)對待畢業(yè)班工作。②深入分析所教班級的學(xué)生情況，有針對性的開展教學(xué)工作。每位教師要做出詳細的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進度，于XX年3月底前結(jié)束新內(nèi)容的教學(xué)，XX年4月至6月復(fù)習(xí)備考。③今年畢業(yè)班指導(dǎo)教師“新手”較多，教師之間要團結(jié)協(xié)作，同學(xué)科之間常互相交流、教師與班主任、年級組長、教務(wù)處緊密聯(lián)系，加強集體凝聚力，群策群力，合力攻擊。④讓學(xué)生明確時間、任務(wù)和目標(biāo)。使學(xué)生充分認識九年級學(xué)業(yè)水平考試在人生中的重要性，讓學(xué)生清楚我縣“初升高”的競爭激烈，引導(dǎo)學(xué)生樹立必勝的信心，把握時間，自覺主動的學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)“初升高”的理想。⑤九年級全體教師人人參與學(xué)生管理。管理學(xué)生不是政教主任和班主任的事，管理好學(xué)生是教學(xué)活動開展和出效率的主要環(huán)節(jié)，九年級的教師要密切關(guān)注本年級的學(xué)生，針對學(xué)生情況，該批評的要嚴(yán)厲批評教育、該鼓勵的要耐心疏導(dǎo)鼓勵，要讓學(xué)生感受到全體教師對畢業(yè)班學(xué)生的嚴(yán)格和重視，構(gòu)建求真務(wù)實、努力奮斗的畢業(yè)班工作和學(xué)習(xí)氛圍。2、堅持把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，開展月測制度。上學(xué)期XX年10月、11月、12月、XX年1月進行4次測評考試，測評試卷由科任教師自主命題，測評后全批全改。下學(xué)期XX年3月、4月、5月、6月進行4次學(xué)業(yè)水平考試模擬測試（外加1次縣統(tǒng)測待定），測試卷由教務(wù)處統(tǒng)一提供，測評后全批全改。每次月考時間、監(jiān)考由年級組長統(tǒng)一安排；每次月考成績由年級組長據(jù)實統(tǒng)計；每次月考結(jié)束后由年級組長及時召開月考反饋會，進一步加強教師責(zé)任心，加強培優(yōu)工作，收集一個月來畢業(yè)班工作的不足和改進的意見或建議，全體教師集思廣益，盡量捕捉九年級考試的有用信息，找出結(jié)癥、增添措施。3、開展培優(yōu)工作。根據(jù)月考的反饋情況，對學(xué)習(xí)態(tài)度認真、學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，通過班級表揚、年級表揚、家長表揚、校方表揚層層鼓勵的方法，使這部分學(xué)生穩(wěn)中提高，并成為構(gòu)建班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的帶頭人。4、加強課后輔導(dǎo)，適當(dāng)增加教學(xué)活動時間。針對學(xué)生基礎(chǔ)差、時間緊、任務(wù)重、放假多等情況。①從周一到周四，每天下午18∶00———18∶40，全體畢業(yè)班學(xué)生進教室自主學(xué)習(xí)，安排相關(guān)教師維持紀(jì)律。②從周一到周四，每天晚上22∶20———23∶00，全體畢業(yè)班學(xué)生進教室自主學(xué)習(xí)，安排相關(guān)教師維持紀(jì)律。③畢業(yè)班隔周周末開展教學(xué)活動。不向?qū)W生收取任何費用，由年級組長統(tǒng)一進行課程安排。5、XX年1月中旬（上學(xué)期結(jié)束），召開九年級師生座談會，總結(jié)一學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)情況，全體學(xué)生自評自查，各科任教師布置適量假期作業(yè)，要求學(xué)生在假期里堅持學(xué)習(xí)，盡可能補上薄弱學(xué)科。6、XX年3月（下學(xué)期開學(xué)），召開九年級師生座談會。進一步加強教師的責(zé)任心，動員全體學(xué)生積極學(xué)習(xí)，全面展開綜合復(fù)習(xí)備考工作。7、XX年7月（九年級考試前），召開學(xué)生座談會。幫助學(xué)生調(diào)節(jié)好考前心理，做好考前必備知識培訓(xùn)，準(zhǔn)備參加考試。四、擬定目標(biāo)九年級組是一個整體，是不可分割的。教師之間要樹立團結(jié)合作的精神，不僅是教學(xué)中的團結(jié)合作，共想對策，還要在教育學(xué)生時，共想對策，使我們的教育方法更能讓學(xué)生接受，教育效果更好。每位教師都盡職盡責(zé)，各學(xué)科共同發(fā)展，我校的教學(xué)成績才能進步，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得社會的好口碑、贏得學(xué)校和個人的榮譽。初三班級畢業(yè)典禮活動方案「篇三」方案一：進入政府中學(xué)（可申請陪讀）新加坡中學(xué)是4-5年制，在中一至中三階段允許國際學(xué)生插班入讀，學(xué)生需要通過AEIS考試，中學(xué)插班難度較大，學(xué)生一般需要降級處理，中國學(xué)生在參加AEIS考試時，英文的難度較大，需重點加強。適合人群：16歲以下，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生畢業(yè)前景：畢業(yè)進入政府5所理工學(xué)院3年大專畢業(yè)或者初級學(xué)院2-3年后進入新加坡3所國立大學(xué)費用：國際學(xué)生學(xué)費650新幣/月推薦院校：YMCA學(xué)院、澳亞學(xué)院方案二：1-2年“O”水準(zhǔn)課程劍橋“O-Level”課程是新加坡與英國劍橋大學(xué)考試局聯(lián)辦的升學(xué)考試，學(xué)生可以通過O