2025年馬來(lái)語(yǔ)等級(jí)考試閱讀理解與詞匯運(yùn)用試卷

2025年馬來(lái)語(yǔ)等級(jí)考試閱讀理解與詞匯運(yùn)用試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀以下短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。短文：在馬來(lái)西亞，馬來(lái)語(yǔ)是一種官方語(yǔ)言，也是馬來(lái)西亞人日常生活和工作中常用的語(yǔ)言。馬來(lái)語(yǔ)的歷史可以追溯到15世紀(jì)，它是馬來(lái)群島地區(qū)的通用語(yǔ)言。馬來(lái)語(yǔ)屬于馬來(lái)-波利尼西亞語(yǔ)系，與印度尼西亞語(yǔ)、菲律賓語(yǔ)等語(yǔ)言有著密切的關(guān)系。近年來(lái)，隨著馬來(lái)西亞教育的發(fā)展，馬來(lái)語(yǔ)教育也取得了顯著的成果。馬來(lái)語(yǔ)已經(jīng)成為馬來(lái)西亞學(xué)生的必修課程之一。馬來(lái)語(yǔ)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的馬來(lái)語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法和閱讀理解能力。問題：1.馬來(lái)語(yǔ)的歷史可以追溯到哪個(gè)世紀(jì)？2.馬來(lái)語(yǔ)屬于哪個(gè)語(yǔ)系？3.馬來(lái)語(yǔ)在馬來(lái)西亞的地位是什么？4.馬來(lái)語(yǔ)課程的目標(biāo)是什么？5.馬來(lái)語(yǔ)教育在馬來(lái)西亞的發(fā)展情況如何？6.馬來(lái)語(yǔ)與其他語(yǔ)言的關(guān)系是怎樣的？7.馬來(lái)語(yǔ)教育對(duì)馬來(lái)西亞學(xué)生有什么意義？8.馬來(lái)語(yǔ)教育對(duì)馬來(lái)西亞社會(huì)有什么貢獻(xiàn)？9.馬來(lái)語(yǔ)教育的發(fā)展對(duì)馬來(lái)西亞的國(guó)際化有什么影響？10.馬來(lái)語(yǔ)教育在馬來(lái)西亞面臨哪些挑戰(zhàn)？二、詞匯運(yùn)用要求：從以下選項(xiàng)中選擇最合適的詞或短語(yǔ)填空。1.我在圖書館里找到了一本關(guān)于______的書。A.馬來(lái)語(yǔ)B.英語(yǔ)C.漢語(yǔ)D.西班牙語(yǔ)2.她的馬來(lái)語(yǔ)水平______很高，可以和馬來(lái)西亞人交流。A.非常B.相當(dāng)C.還好D.不太3.馬來(lái)語(yǔ)課程主要教授______和語(yǔ)法。A.詞匯B.語(yǔ)法C.閱讀理解D.寫作4.我對(duì)馬來(lái)語(yǔ)很感興趣，準(zhǔn)備______參加馬來(lái)語(yǔ)等級(jí)考試。A.立即B.盡快C.逐步D.逐漸5.馬來(lái)語(yǔ)是一種______的語(yǔ)言，很多馬來(lái)西亞人都使用它。A.官方B.非官方C.普通人D.外國(guó)人6.馬來(lái)語(yǔ)課程包括______、聽力和口語(yǔ)練習(xí)。A.閱讀理解B.詞匯C.語(yǔ)法D.寫作7.她的馬來(lái)語(yǔ)發(fā)音______很好，幾乎聽不出外國(guó)口音。A.非常B.相當(dāng)C.還好D.不太8.在馬來(lái)西亞，馬來(lái)語(yǔ)是______語(yǔ)言之一。A.官方B.非官方C.普通人D.外國(guó)人9.他對(duì)馬來(lái)語(yǔ)很感興趣，每天都會(huì)花時(shí)間______。A.閱讀B.聽寫C.練習(xí)D.學(xué)習(xí)10.馬來(lái)語(yǔ)課程旨在提高學(xué)生的______能力。A.閱讀理解B.詞匯C.語(yǔ)法D.寫作三、翻譯要求：將以下句子翻譯成馬來(lái)語(yǔ)。1.這本書主要介紹馬來(lái)語(yǔ)的基本語(yǔ)法和詞匯。2.馬來(lái)語(yǔ)課程對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗兄谒麄兏玫亓私怦R來(lái)西亞文化。3.馬來(lái)語(yǔ)是一種富有韻律和節(jié)奏感的語(yǔ)言，很多人喜歡用它來(lái)表達(dá)自己的情感。4.在馬來(lái)西亞，馬來(lái)語(yǔ)教育得到了政府的大力支持，以確保每個(gè)學(xué)生都能掌握這門語(yǔ)言。5.馬來(lái)語(yǔ)不僅是一種語(yǔ)言，它還是馬來(lái)西亞人文化身份的一部分。四、語(yǔ)法填空要求：在空格處填入合適的詞形。1.She______(be)veryhappywhenshe______(receive)thegoodnews.2.Theteacher______(ask)usmanyquestionsbecausehe______(notsee)usinclassyesterday.3.IfI______(have)moretime,I______(study)thebookmorecarefully.4.They______(notfinish)theirhomeworkyet,sothey______(go)homeearly.5.He______(notgo)tothepartybecausehe______(be)toobusy.6.She______(go)tothelibraryeveryweekend,butthisweekshe______(be)verybusy.7.We______(nothave)thisclassnextweekbecausetheteacher______(go)onatrip.8.Theexam______(be)difficult,butI______(do)mybesttopassit.9.Ifit______(rain)tomorrow,we______(notgo)tothepark.10.They______(notfinish)theirworkyet,sothey______(notgo)homeyet.五、選擇題要求：從選項(xiàng)中選擇最佳答案。1.Theword"pemandu"inMalaymeans______.A.teacherB.studentC.guideD.parent2.Whichofthefollowingsentencesiscorrect?A.Diamakannasi.B.Diamakanannasi.C.Nasidiamakan.D.Makandianasi.3."Merupakan"means______inEnglish.A.isB.areC.wasD.were4.Whichofthefollowingphrasesisusedtoexpress"inthemorning"inMalay?A.PagiB.SiangC.MalamD.Tengahmalam5."Dahulu"means______inEnglish.A.agoB.laterC.soonD.now6.Whichofthefollowingisthecorrectwaytosay"Iamhappy"inMalay?A.SayasedihB.SayapuashatiC.SayatakpuashatiD.Sayataksedih7."Demi"means______inEnglish.A.forB.becauseC.withD.instead8."Dapat"means______inEnglish.A.canB.couldC.mayD.might9.Whichofthefollowingisthecorrectwaytosay"HeisfromMalaysia"inMalay?A.DiaberasaldariMalaysia.B.DiaadalahdariMalaysia.C.DiaadalahMalaysia.D.DiaberasalMalaysia.10."Mereka"means______inEnglish.A.weB.theyC.usD.they're六、完形填空要求：閱讀短文，從選項(xiàng)中選擇最佳答案。InMalaysia,____(1)__languageisimportantforthedevelopmentofthenation.____(2)__the____(3)__ofthelanguage,ithasbecomeasymbolofnationalidentityandculture.Thegovernmenthasalways____(4)__the____(5)__ofthelanguageinschoolsandother____(6)__.The____(7)__oftheMalaylanguagecanbetracedbacktothe____(8)__century.____(9)__thisperiod,____(10)__usedthelanguageasameansofcommunication.____(11)__the____(12)__ofthelanguage,____(13)__beganto____(14)__itasa____(15)__language.Thiswas____(16)__tothe____(17)__oftradeandcommerceintheregion.Today,____(18)__Malayistaughtinschoolsfrom____(19)__level.____(20)__thegovernment'sefforts,thelanguagehasbecomemoreaccessibleto____(21)__.1.A.officialB.nationalC.primaryD.secondary2.A.DueB.BecauseC.SinceD.As3.A.originB.purposeC.developmentD.influence4.A.supportedB.ignoredC.opposedD.limited5.A.promotionB.expansionC.protectionD.development6.A.institutionsB.communitiesC.culturesD.languages7.A.historyB.progressC.growthD.decline8.A.sixteenthB.fifteenthC.seventeenthD.eighteenth9.A.DuringB.BeforeC.AfterD.Since10.A.tradersB.scholarsC.leadersD.villagers11.A.PeopleB.StudentsC.TeachersD.Politicians12.A.riseB.fallC.changeD.growth13.A.theyB.weC.usD.them14.A.useB.studyC.promoteD.develop15.A.nationalB.internationalC.culturalD.educational16.A.dueB.becauseC.althoughD.since17.A.beginningB.increaseC.developmentD.progress18.A.BecauseB.SoC.ThereforeD.As19.A.elementaryB.primaryC.secondaryD.high20.A.DueB.BecauseC.AsD.Since21.A.MalaysiansB.non-MalaysiansC.childrenD.adults本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.A.馬來(lái)語(yǔ)的歷史可以追溯到15世紀(jì)。2.B.馬來(lái)語(yǔ)屬于馬來(lái)-波利尼西亞語(yǔ)系。3.A.馬來(lái)語(yǔ)在馬來(lái)西亞的地位是官方語(yǔ)言。4.A.馬來(lái)語(yǔ)課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的馬來(lái)語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法和閱讀理解能力。5.B.馬來(lái)語(yǔ)教育在馬來(lái)西亞的發(fā)展情況是顯著的。6.C.馬來(lái)語(yǔ)與其他語(yǔ)言的關(guān)系是密切的。7.A.馬來(lái)語(yǔ)教育對(duì)馬來(lái)西亞學(xué)生的意義是幫助他們更好地了解馬來(lái)西亞文化。8.A.馬來(lái)語(yǔ)教育對(duì)馬來(lái)西亞社會(huì)的貢獻(xiàn)是提高了國(guó)家語(yǔ)言水平。9.B.馬來(lái)語(yǔ)教育的發(fā)展對(duì)馬來(lái)西亞的國(guó)際化有積極影響。10.A.馬來(lái)語(yǔ)教育在馬來(lái)西亞面臨的挑戰(zhàn)是確保每個(gè)學(xué)生都能掌握這門語(yǔ)言。二、詞匯運(yùn)用1.A.我在圖書館里找到了一本關(guān)于馬來(lái)語(yǔ)的書。2.A.她的馬來(lái)語(yǔ)水平非常高，可以和馬來(lái)西亞人交流。3.A.馬來(lái)語(yǔ)課程主要教授詞匯和語(yǔ)法。4.A.我準(zhǔn)備立即參加馬來(lái)語(yǔ)等級(jí)考試。5.A.馬來(lái)語(yǔ)是一種官方語(yǔ)言，很多馬來(lái)西亞人都使用它。6.A.馬來(lái)語(yǔ)課程包括閱讀理解、聽力和口語(yǔ)練習(xí)。7.A.她的馬來(lái)語(yǔ)發(fā)音非常好，幾乎聽不出外國(guó)口音。8.A.在馬來(lái)西亞，馬來(lái)語(yǔ)是官方語(yǔ)言之一。9.A.他對(duì)馬來(lái)語(yǔ)很感興趣，每天都會(huì)花時(shí)間閱讀。10.A.馬來(lái)語(yǔ)課程旨在提高學(xué)生的閱讀理解能力。三、翻譯1.這本書主要介紹馬來(lái)語(yǔ)的基本語(yǔ)法和詞匯。2.馬來(lái)語(yǔ)課程對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗兄谒麄兏玫亓私怦R來(lái)西亞文化。3.馬來(lái)語(yǔ)是一種富有韻律和節(jié)奏感的語(yǔ)言，很多人喜歡用它來(lái)表達(dá)自己的情感。4.在馬來(lái)西亞，馬來(lái)語(yǔ)教育得到了政府的大力支持，以確保每個(gè)學(xué)生都能掌握這門語(yǔ)言。5.馬來(lái)語(yǔ)不僅是一種語(yǔ)言，它還是馬來(lái)西亞人文化身份的一部分。四、語(yǔ)法填空1.Sheis(be)veryhappywhenshereceives(receive)thegoodnews.2.Theteacherasked(ask)usmanyquestionsbecausehedidnotsee(notsee)usinclassyesterday.3.IfIhad(have)moretime,Iwould(study)thebookmorecarefully.4.Theyhavenotfinished(notfinish)theirhomeworkyet,sotheywill(go)homeearly.5.Hewillnotgo(notgo)tothepartybecauseheistoobusy.6.Shegoes(go)tothelibraryeveryweekend,butthisweeksheis(be)verybusy.7.Wewillnothave(nothave)thisclassnextweekbecausetheteacheris(go)onatrip.8.Theexamwas(be)difficult,butIdid(do)mybesttopassit.9.Ifitrains(rain)tomorrow,wewillnotgo(notgo)tothepark.10.Theyhavenotfinished(notfinish)theirworkyet,sotheyhavenotgone(notgo)homeyet.五、選