2025年成人高考《語文》詩歌與散文閱讀理解題庫

2025年成人高考《語文》詩歌與散文閱讀理解題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩歌閱讀理解要求：閱讀下面詩歌，然后回答問題。（一）詩歌默寫1.《登高》杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。4.《望岳》杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。5.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。6.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？7.《登飛來峰》王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。8.《登岳陽樓》杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。9.《江畔獨(dú)步尋花》杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？10.《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》陸游三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（二）詩歌賞析1.請(qǐng)簡要分析《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”這兩句詩的意境。2.《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。3.《春曉》中的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描繪了怎樣的畫面？4.《望岳》中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩人怎樣的抱負(fù)？5.《江雪》中的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”表現(xiàn)了詩人怎樣的心境？6.《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”表達(dá)了詩人怎樣的情感？7.《登飛來峰》中的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”表達(dá)了詩人怎樣的胸懷？8.《登岳陽樓》中的“親朋無一字，老病有孤舟”反映了詩人怎樣的生活狀態(tài)？9.《江畔獨(dú)步尋花》中的“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？”表達(dá)了詩人怎樣的情感？10.《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》中的“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”表達(dá)了詩人怎樣的觀點(diǎn)？四、散文閱讀理解要求：閱讀下面散文，然后回答問題。《荷塘月色》朱自清月色籠罩著整個(gè)荷塘，如夢如幻。荷葉挨挨擠擠的，像亭亭玉立的少女，披著綠紗衣。月光下，荷葉上的露珠閃爍著銀光，仿佛一顆顆寶石鑲嵌在碧綠的荷葉上。荷塘里的荷花，有的含苞待放，有的已經(jīng)盛開，宛如一位位美麗的仙子。1.請(qǐng)簡要概括《荷塘月色》中荷塘的景象。2.文中運(yùn)用了哪些修辭手法來描繪荷塘的美麗？3.請(qǐng)分析“荷葉挨挨擠擠的，像亭亭玉立的少女，披著綠紗衣”這句話的表達(dá)效果。4.荷塘的景象給讀者帶來了怎樣的感受？5.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“如夢如幻”這個(gè)詞語的理解。6.文章中的“宛如一位位美麗的仙子”運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。7.請(qǐng)簡要分析《荷塘月色》中月光與荷塘的相互映襯。8.文章中的“月光下，荷葉上的露珠閃爍著銀光，仿佛一顆顆寶石鑲嵌在碧綠的荷葉上”這句話描繪了怎樣的畫面？9.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《荷塘月色》中“如夢如幻”這個(gè)詞語的理解。10.文章中的“荷葉挨挨擠擠的，像亭亭玉立的少女，披著綠紗衣”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。五、文言文閱讀理解要求：閱讀下面文言文，然后回答問題?！蹲砦掏び洝窔W陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。釀泉之上，其土潤濕，生薤、藜、蘆、荻。釀泉之下，有清泉石上流，泠泠作響。釀泉之西，有石臺(tái)，臺(tái)之上，有亭，亭之四柱，皆以石為之，其色若澠，其文若畫。1.請(qǐng)翻譯下列句子：“環(huán)滁皆山也?！?.請(qǐng)解釋下列詞語的意思：“蔚然”、“深秀”。3.請(qǐng)簡要概括《醉翁亭記》中作者對(duì)滁州山水的描寫。4.請(qǐng)分析“山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也”這句話的表達(dá)效果。5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“其色若澠，其文若畫”這個(gè)詞語的理解。6.請(qǐng)簡要分析《醉翁亭記》中作者對(duì)釀泉的描寫。7.請(qǐng)解釋下列詞語的意思：“泠泠”、“作響”。8.請(qǐng)簡要概括《醉翁亭記》中作者對(duì)石臺(tái)的描寫。9.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“其色若澠，其文若畫”這個(gè)詞語的理解。10.請(qǐng)簡要分析《醉翁亭記》中作者對(duì)亭的描寫。六、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面現(xiàn)代文，然后回答問題?！侗秤啊分熳郧逦夷菚r(shí)還小，記不得自己小時(shí)候的事情。只是后來，每當(dāng)我想起父親，就會(huì)想起那個(gè)背影。那是一個(gè)冬天的黃昏，天空灰蒙蒙的，寒風(fēng)呼嘯著。我站在車站的月臺(tái)上，望著遠(yuǎn)去的火車，心里充滿了不舍。1.請(qǐng)簡要概括《背影》中作者對(duì)父親的回憶。2.文章中的“我那時(shí)還小，記不得自己小時(shí)候的事情”這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？3.請(qǐng)分析“那是一個(gè)冬天的黃昏，天空灰蒙蒙的，寒風(fēng)呼嘯著”這句話的表達(dá)效果。4.文章中的“我站在車站的月臺(tái)上，望著遠(yuǎn)去的火車，心里充滿了不舍”這句話描繪了怎樣的畫面？5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“那是一個(gè)冬天的黃昏，天空灰蒙蒙的，寒風(fēng)呼嘯著”這個(gè)詞語的理解。6.請(qǐng)簡要分析《背影》中作者對(duì)父親背影的描寫。7.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“我那時(shí)還小，記不得自己小時(shí)候的事情”這個(gè)詞語的理解。8.請(qǐng)簡要概括《背影》中作者對(duì)車站月臺(tái)的描寫。9.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“那是一個(gè)冬天的黃昏，天空灰蒙蒙的，寒風(fēng)呼嘯著”這個(gè)詞語的理解。10.請(qǐng)簡要分析《背影》中作者對(duì)火車的描寫。本次試卷答案如下：一、詩歌閱讀理解（一）詩歌默寫1.《登高》杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。4.《望岳》杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。5.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。6.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？7.《登飛來峰》王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。8.《登岳陽樓》杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。9.《江畔獨(dú)步尋花》杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？10.《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》陸游三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。解析思路：詩歌默寫題要求學(xué)生準(zhǔn)確記憶并默寫出指定的古詩詞。學(xué)生需要通過反復(fù)閱讀和背誦，確保詩句的準(zhǔn)確無誤。此題考查學(xué)生的記憶力以及對(duì)古詩文的熟悉程度。（二）詩歌賞析1.解析：《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”這兩句詩描繪了一幅秋天的景象，落木蕭蕭，長江滾滾，表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨和對(duì)生命短暫的無奈。2.解析：《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將明月的光輝比作霜，形象地表達(dá)了詩人夜晚看到月光時(shí)的錯(cuò)覺。3.解析：《春曉》中的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描繪了春天清晨的寧靜與生機(jī)，通過鳥鳴聲傳遞出春天的氣息。4.解析：《望岳》中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩人立志攀登人生高峰的壯志豪情。5.解析：《江雪》中的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”通過描繪一個(gè)漁翁在雪中釣魚的畫面，表現(xiàn)了詩人超然物外的境界。6.解析：《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。7.解析：《登飛來峰》中的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”表達(dá)了詩人寬廣的胸懷和高遠(yuǎn)的志向。8.解析：《登岳陽樓》中的“親朋無一字，老病有孤舟”反映了詩人孤獨(dú)的生活狀態(tài)和對(duì)世態(tài)炎涼的感慨。9.解析：《江畔獨(dú)步尋花》中的“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？”表達(dá)了詩人對(duì)美好景色的喜愛和對(duì)人生哲理的思考。10.解析：《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》中的“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”表達(dá)了詩人對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的贊美和倡導(dǎo)。二、散文閱讀理解1.解析：《荷塘月色》中荷塘的景象是寧靜、美麗、如夢如幻。荷葉、荷花、月光、露珠等元素共同構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫面。2.解析：文中運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法來描繪荷塘的美麗，如將荷葉比作亭亭玉立的少女，將月光比作夢中的光芒。3.解析：“荷葉挨挨擠擠的，像亭亭玉立的少女，披著綠紗衣”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地描繪了荷葉的形態(tài)和顏色，增強(qiáng)了讀者的感官體驗(yàn)。4.解析：荷塘的景象給讀者帶來了寧靜、美麗、如夢如幻的感受，仿佛置身于一個(gè)仙境之中。5.解析：“如夢如幻”這個(gè)詞語表達(dá)了荷塘景象的神秘和美麗，使人仿佛置身于夢境之中。6.解析：“宛如一位位美麗的仙子”運(yùn)用了擬人的修辭手法，將荷花比作仙子，形象地描繪了荷花的美麗。7.解析：《荷塘月色》中月光與荷塘的相互映襯，使荷塘的美麗更加突出，月光為荷塘增添了神秘色彩。8.解析：“月光下，荷葉上的露珠閃爍著銀光，仿佛一顆顆寶石鑲嵌在碧綠的荷葉上”這句話描繪了荷葉上露珠的美麗，增強(qiáng)了荷塘的夢幻氛圍。9.解析：“如夢如幻”這個(gè)詞語的理解與第5題解析相同。10.解析：“荷葉挨挨擠擠的，像亭亭玉立的少女，披著綠紗衣”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地描繪了荷葉的形態(tài)和顏色。三、文言文閱讀理解1.解析：“環(huán)滁皆山也”的翻譯為：四周都是山。2.解析：“蔚然”的詞義為：茂盛的樣子；“深秀”的詞義為：幽深秀美。3.解析：《醉翁亭記》中作者對(duì)滁州山水的描寫主要表現(xiàn)在對(duì)山巒、林壑、釀泉、清泉等自然景觀的描繪。4.解析：“山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也”這句話通過描寫山行和聽到水聲，引出釀泉的介紹，增強(qiáng)了文章的層次感。5.解析：“其色若澠，其文若畫”這個(gè)詞語表達(dá)了石臺(tái)的顏色和紋理如同澠水一般清澈，如同畫作一般精美。6.解析：《醉翁亭記》中作者對(duì)釀泉的描寫主要表現(xiàn)在對(duì)其清澈的水質(zhì)和周圍環(huán)境的描繪。7.解析：“泠泠”的詞義為：清冷；“作響”的詞義為：發(fā)出聲響。8.解析：《醉翁亭記》中作者對(duì)石臺(tái)的描寫主要表現(xiàn)在對(duì)其位置、構(gòu)造和裝飾的描繪。9.解析：“其色若澠，其文若畫”這個(gè)詞語的理解與第5題解析相同。10.解析：《醉翁亭記》中作者對(duì)亭的描寫主要表現(xiàn)在對(duì)其位置、構(gòu)造和用途的描繪。四、現(xiàn)代文閱讀理解1.解析：《背影》中作者對(duì)父親的回憶主要圍繞父親的形象和背影展開，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬愛和不舍。2.解析：“我那時(shí)還小，記不得自己小時(shí)候的事情”這句話表達(dá)了作者對(duì)童年記憶的模糊，以及對(duì)父親背影深刻印象的感慨。3.解析：“那是一個(gè)冬天的黃昏，天空灰蒙蒙的，寒風(fēng)呼嘯著”這句話通過描寫天氣和氣候，營造了一種凄涼的氛圍，增強(qiáng)了文章的感染力。4.解析：“我站在車站的月臺(tái)上，望著遠(yuǎn)去的火車，心里充滿了不舍”這句話描繪了作者目送父親離去的畫面，表達(dá)了作者對(duì)父親的依戀。5.解析：“那是一個(gè)冬天的黃昏，天空灰蒙蒙的，寒風(fēng)呼嘯著”