幸福跟黨走班會課件

幸福跟黨走班會課件單擊此處添加文檔副標題內(nèi)容匯報人：XX目錄01.課程背景介紹03.幸福生活的體現(xiàn)02.黨的歷史回顧04.跟黨走的實踐路徑05.班會互動環(huán)節(jié)設(shè)計06.總結(jié)與展望01課程背景介紹班會主題意義通過班會活動，學生能夠更好地理解國家的發(fā)展歷程，增強對國家的認同感和自豪感。增強國家意識通過學習黨的歷史和成就，激發(fā)學生們的愛國熱情，鼓勵他們在日常生活中踐行愛國行為。激發(fā)愛國熱情班會課上，同學們共同探討如何跟黨走，從而培養(yǎng)起對集體的榮譽感和責任感。培養(yǎng)集體榮譽感010203黨的指導思想鄧小平及后續(xù)發(fā)展中國特色理論中國革命建設(shè)經(jīng)驗總結(jié)毛澤東思想黨的根本指導思想馬克思列寧主義幸福觀的內(nèi)涵個人成長和自我實現(xiàn)是幸福觀的重要組成部分，體現(xiàn)了個人追求與社會進步的和諧統(tǒng)一。幸福與個人發(fā)展01履行社會責任，參與社會公益活動，是現(xiàn)代人幸福觀中不可或缺的一部分，體現(xiàn)了個人與社會的緊密聯(lián)系。幸福與社會責任02家庭是幸福的港灣，家庭成員間的相互支持和理解是構(gòu)建幸福生活的重要基石。幸福與家庭和諧0302黨的歷史回顧黨的發(fā)展歷程1921年中共一大，標志黨的成立。一大成立之初0102南昌起義、秋收起義，開創(chuàng)革命道路。革命斗爭時期03遵義會議轉(zhuǎn)折，新中國成立，確立執(zhí)政地位。轉(zhuǎn)折與發(fā)展重大歷史事件南昌起義長征的勝利011927年，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，標志著中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導武裝斗爭的開始。021934年至1936年，中國工農(nóng)紅軍完成長征，實現(xiàn)了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，為中國革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。重大歷史事件1945年，經(jīng)過艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的抗日武裝力量與國民黨軍隊共同戰(zhàn)勝了日本侵略者?？谷諔?zhàn)爭的勝利1978年，中國共產(chǎn)黨決定實施改革開放政策，開啟了中國特色社會主義的新時期，促進了經(jīng)濟快速發(fā)展。改革開放的實施黨的理論貢獻馬克思主義中國化結(jié)合國情創(chuàng)新理論，形成毛澤東思想等成果。社會主義制度確立確立社會主義制度，奠定民族復興政治前提。03幸福生活的體現(xiàn)社會主義核心價值觀愛國敬業(yè)體現(xiàn)對國家的忠誠與職業(yè)的尊重。誠信友善展現(xiàn)人際交往中的真誠與和諧。全面建設(shè)小康社會經(jīng)濟增長與就業(yè)隨著經(jīng)濟的穩(wěn)步增長，就業(yè)機會增多，人民生活水平顯著提高，體現(xiàn)了小康社會的經(jīng)濟繁榮。生態(tài)文明建設(shè)加強環(huán)境保護和生態(tài)建設(shè)，推動綠色發(fā)展，讓人民在優(yōu)美的環(huán)境中生活，享受生態(tài)文明帶來的福祉。社會保障體系完善教育公平與質(zhì)量提升建立更加完善的社會保障體系，包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險等，確保民眾基本生活需求得到滿足。推動教育資源均衡分配，提高教育質(zhì)量，讓每個孩子都能享受到公平而有質(zhì)量的教育。人民生活水平提升收入增長基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)教育質(zhì)量提升社會保障完善隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民的平均收入水平顯著提高，消費能力增強。國家不斷完善社會保障體系，提高退休金、醫(yī)療保障，增強民眾的安全感。教育資源的增加和教育質(zhì)量的提升，使得更多孩子能夠接受更好的教育。交通、住房等基礎(chǔ)設(shè)施的改善，極大提升了人民的居住和出行條件。04跟黨走的實踐路徑青少年的責任與使命01青少年應積極學習黨的理論和路線方針政策，增強政治意識和理論素養(yǎng)。02通過志愿服務、社區(qū)參與等形式，青少年可以將所學知識應用于實踐中，服務社會。03青少年要了解革命歷史，繼承和發(fā)揚革命先輩的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。04鼓勵青少年勇于探索，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力，為國家的發(fā)展貢獻智慧和力量。學習黨的理論知識參與社會實踐傳承紅色基因培養(yǎng)創(chuàng)新精神班級活動與實踐組織學生參與社區(qū)清潔、幫助孤寡老人等志愿服務，體現(xiàn)服務社會、奉獻他人的精神。志愿服務項目定期開展以紅色歷史為主題的班會，通過觀看紀錄片、討論等形式，增強學生對黨史的了解。紅色主題班會通過專題講座或小組討論，引導學生學習當前黨的政策，理解其對國家發(fā)展的重要性。學習黨的政策組織學生參觀本地的革命遺址或紀念館，實地感受革命先輩的奮斗精神，激發(fā)愛國情感。參觀革命遺址個人成長與國家發(fā)展教育投入與個人發(fā)展國家大力發(fā)展教育事業(yè)，提高教育質(zhì)量，為個人提供了成長和發(fā)展的平臺，如“雙一流”大學建設(shè)。0102科技創(chuàng)新與就業(yè)機會國家鼓勵科技創(chuàng)新，推動產(chǎn)業(yè)升級，為年輕人創(chuàng)造了更多與國家發(fā)展同步的就業(yè)機會。03文化自信與個人價值觀弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信，引導個人樹立正確的價值觀，如“中國夢”主題教育活動。05班會互動環(huán)節(jié)設(shè)計分組討論主題小組成員分享個人對幸福的理解，探討幸福在不同文化和社會背景下的多樣性。01討論幸福的定義各小組討論中國共產(chǎn)黨在不同歷史時期對國家和人民生活改善的貢獻。02分享黨的歷史貢獻小組成員討論個人幸福與社會責任之間的聯(lián)系，以及如何在日常生活中實踐責任。03探討幸福與責任的關(guān)系角色扮演活動學生扮演社區(qū)工作者，模擬開展社區(qū)服務活動，體驗服務人民的幸福感和成就感。學生扮演黨代會代表，重現(xiàn)黨的重要會議，討論和決策過程，加深對黨的歷史和理論的理解。通過扮演歷史人物，學生可以更深入地理解歷史事件，如模擬開國大典，體驗建國初期的激情與挑戰(zhàn)。模擬歷史事件重現(xiàn)黨的重要會議模擬社區(qū)服務班級成果展示學生們展示自己的學習筆記、作品或成績，通過PPT或海報形式進行交流，體現(xiàn)學習進步。學習成果分享01通過視頻或照片集錦，回顧過去一學期班級組織的各項活動，如運動會、文藝晚會等。班級活動回顧02介紹班級參與的志愿服務項目，如社區(qū)清潔、幫助老人等，展現(xiàn)學生的社會責任感。志愿服務展示0306總結(jié)與展望本次班會收獲通過學習黨的知識，同學們的政治意識得到增強，對黨的理解更加深刻。增強政治意識通過小組討論和互動活動，同學們的團隊協(xié)作能力得到了鍛煉和提升。提升團隊協(xié)作能力班會中討論了個人與集體的發(fā)展目標，同學們對自己的未來規(guī)劃有了更清晰的方向。明確成長目標010203對未來的展望在黨的領(lǐng)導下，我們將繼續(xù)堅定理想信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。堅定理想信念01020304展望未來，我們將進一步深化改革開放，推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，促進社會全面進步。深化改革開放面對新時代的挑戰(zhàn)，我們將加強科技創(chuàng)新，推動科技成果轉(zhuǎn)化，為國家發(fā)展注入新動力。加強科技創(chuàng)新我們將致力于提升民生福祉，確保人民生活更加幸福美滿，共享改革開放的成果。提升民生福祉激勵學生行動培