小明的第一次課堂發(fā)言6篇

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小明的第一次課堂發(fā)言[6篇]小明的第一次課堂發(fā)言第（1）篇小明站在講臺上，緊張地望著下面黑壓壓的人群。他的心跳加速，手心開始冒汗。這他第一次在課堂上發(fā)言，他不知道自己能否做到。“同學們，今天我想和大家分享一下我對”小明開始結結巴巴地說話，他的聲音微弱，幾乎沒有人能聽到。他試圖調整自己的呼吸，讓自己平靜下來?！靶∶?，你聲音小一點，我們聽不見?！崩蠋熖嵝训馈Ｐ∶魃钗豢跉?，努力提高自己的聲音：“同學們，我認為”他的聲音逐漸變得洪亮，但他仍然有些緊張。他注意到同學們的表情，有的好奇，有的疑惑，有的甚至有些嘲笑?！靶∶?，你的觀點很有意思，但你能具體一點嗎？”一個同學舉手提問。小明猶豫一下，然后開始詳細闡述自己的觀點。他的聲音雖然還有些顫抖，但已經(jīng)能夠清晰地表達自己的思想?！爸x謝大家的提問，我剛才只想表達”小明的發(fā)言越來越流暢，他的緊張感也逐漸消失。他開始享受這個過程，他的聲音越來越自信，他的眼神越來越堅定?！靶∶鳎阕龅煤芎?，你的發(fā)言很精彩?！崩蠋熚⑿χf。小明的第一次課堂發(fā)言，雖然充滿緊張和不安，但他最終克服自己的恐懼，成功地表達自己的觀點。這次經(jīng)歷讓他明白，只要勇敢地面對，任何困難都可以克服。小明的第一次課堂發(fā)言第（2）篇在那個春意盎然的午后，教室里彌漫著青春的氣息。陽光透過窗戶灑在黑板上，斑駁的光影中，小明坐在教室的一角，眼神里滿緊張與期待。他即將完成他的第一次課堂發(fā)言，一個對他來說，可能影響深遠的瞬間。小明的聲音在教室里響起，清脆而堅定。他講述自己的夢想，那些在深夜里獨自思考，心中泛起的漣漪。他的話語里，有對未來的憧憬，也有對現(xiàn)實的無奈。每一個字，都仿佛承載著他的全部情感，激蕩在每一個聽者的心間。教室里，同學們或驚訝，或深思，或點頭，或微笑。小明的發(fā)言，就像一股清流，打破課堂的平靜。他不僅僅在表達自己的夢想，更在喚醒每一個沉睡在心底的夢。小明的第一次發(fā)言，或許在別人看來只一次簡單的課堂交流，但在他心中，這卻他勇敢邁出的第一步。他敢于站在眾人面前，分享自己的內(nèi)心世界，這種勇氣本身就一種成長。從那一刻起，小明開始明白，每個人都獨特的個體，都有權利去追求自己的夢想。他的發(fā)言，不僅改變自己，也影響周圍的人?；蛟S，在未來的某個時刻，他會再次站在講臺上，分享他的成長與收獲。在那個午后，小明的聲音回蕩在教室的每一個角落。他用自己的勇氣和真誠，書寫一個關于夢想、成長和勇氣的故事。這個故事，將會成為他人生中寶貴的財富，陪伴他一路前行。小明的第一次課堂發(fā)言第（3）篇“勇敢就知道害怕，但仍然面對。”小明站在講臺上，緊張得手心冒汗。他深吸一口氣，開始他的第一次課堂發(fā)言。那天，課堂上老師提出一個關于環(huán)境保護的問題，同學們紛紛舉手發(fā)言，但小明卻一直沉默不語。他心里清楚，自己的觀點與眾不同，害怕被同學們嘲笑。但他想起一句名言：“勇敢就知道害怕，但仍然面對?！边@句話讓他鼓起勇氣。小明舉手發(fā)言，他表達自己對環(huán)境保護的看法，并提出一些建設性的意見。他的發(fā)言引起同學們的注意，雖然有人表示反對，但更多的人開始認真思考他的觀點。在這次發(fā)言中，小明引用一個事實論據(jù)：據(jù)《中國環(huán)境報》報道，我國每年因環(huán)境污染導致的健康問題人數(shù)高達數(shù)百萬。這個數(shù)據(jù)讓同學們意識到環(huán)境保護的重要性。“勇敢就知道害怕，但仍然面對?！毙∶髟谶@次發(fā)言中展現(xiàn)自己的勇氣。他明白，勇敢地表達自己的觀點，才能讓更多的人關注和參與到環(huán)境保護中來。作為青少年，我們正處在人生的關鍵時期，面對各種挑戰(zhàn)和困難，我們需要勇敢地面對。正如小明在課堂上勇敢發(fā)言一樣，我們也要敢于表達自己的觀點，勇于追求自己的夢想。這樣，我們才能在未來的道路上越走越遠，為社會的進步貢獻自己的力量。小明的第一次課堂發(fā)言第（4）篇小明第一次站在課堂上發(fā)言，緊張得手心冒汗。他深吸一口氣，開始講述自己周末的經(jīng)歷。同學們紛紛豎起耳朵，好奇地望著他?！澳翘?，我和爸爸媽媽去公園玩。”小明聲音雖小，但字字清晰?！拔铱吹胶枚嗝利惖幕?，還有小蝴蝶在花間飛舞?！彼拿枋鲆鹜瑢W們的共鳴，有人點頭，有人微笑。小明感到一絲自信，繼續(xù)說：“我還和爸爸一起踢足球，雖然我不太會，但爸爸一直鼓勵我?！边@時，教室里響起一陣掌聲。小明感到無比激動，他接著說：“我覺得，只要有勇氣嘗試，每個人都可以做到自己想做的事情。”同學們的眼神更加專注，仿佛在思考小明的話。小明繼續(xù)分享他的感受：“我覺得，這次發(fā)言讓我學會勇敢，也讓我明白，生活中有很多美好的事物等著我們?nèi)グl(fā)覺?！毙∶鞯脑捳Z結束，教室里再次響起熱烈的掌聲。那一刻，小明知道，他成功地完成自己的第一次課堂發(fā)言。小明的第一次課堂發(fā)言第（5）篇那天，小明的第一次課堂發(fā)言，讓全班都笑翻。小明的臉漲得通紅，站在講臺上，緊張得手心都出汗。他清清嗓子，開始說：“同學們，我今天想和大家分享一個故事”話音剛落，全班同學都笑起來。原來，小明要分享的故事關于他小時候的一次經(jīng)歷。他說：“那時候，我家里養(yǎng)一只雞，每天都會下蛋。有一天，我突發(fā)奇想，想看看雞怎么下蛋的。于，我就悄悄地跟在雞后面，想一探究竟。”全班同學聽，都笑得前俯后仰。小明接著說：“結果，我發(fā)覺雞趴在地上，把屁股撅起來，然后‘啪’的一聲，蛋就掉下來。”同學們笑得更厲害，有的同學還捂著肚子，有的同學則笑得眼淚都出來。小明的臉紅得像蘋果，但他并沒有停下來。他繼續(xù)說：“后來，我明白，有些事情，我們不一定非要去探究真相，有時候，留點神秘感，反而更有趣?！边@時，全班同學都安靜下來，紛紛點頭表示贊同。小明的第一次課堂發(fā)言，不僅讓大家笑得開心，還讓大家明白生活中的小確幸。從此，小明的課堂發(fā)言成大家最期待的環(huán)節(jié)，每次都能給大家?guī)須g樂和啟示。小明的第一次課堂發(fā)言第（6）篇小明的第一次課堂發(fā)言那天，小明在課堂上勇敢地舉手發(fā)言。我看著他，心里一陣激動，那感覺就像我自己第一次站在講臺上一樣。記得我第一次在課堂上發(fā)言，心跳得厲害，臉都紅。那時候，我緊張得連話都說不利索，就像嘴里含著個大石頭。小明那時候肯定也這樣吧，手抖抖的，聲音小小的，但我能感覺到他的勇氣。我小時候，最怕的就在別人面前說話。有一次，班上要選班長，我明明知道自己很想去，可一想到要當眾說話，我就嚇得不敢舉手。直到現(xiàn)在，我還記得那時候心里有多緊張。小明呢，他不一樣。他舉手的時候，我看見他眼神堅定，雖然聲音不大，但很清晰。我想，他一定提前在家里練習很多遍。我真的很佩服他。后來，老師表揚小明，全班都給他鼓掌?？粗Φ媚敲撮_心，我心里也暖暖的。我突然覺得，原來，勇敢發(fā)言