我的老師一個(gè)暖心的人寫人作文7篇

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的老師一個(gè)暖心的人寫人作文[7篇]我的老師一個(gè)暖心的人寫人作文第1篇在我心中，有這樣一位老師，她的溫暖如同冬日里的陽光，照亮我求學(xué)的道路。她就我們的班主任李老師。李老師總能以她那和藹可親的笑容和耐心的態(tài)度，我們感受到家的溫暖。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情沮喪至極。李老師看出我的不對(duì)勁，她主動(dòng)找我談心，鼓勵(lì)我要相信自己，勇敢面對(duì)困難。她告訴我，失敗并不可怕，關(guān)鍵要從中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。在李老師的鼓勵(lì)下，我重新振作起來，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的身心健康。有一次，班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌罾蠋煹弥?，立刻組織一次班集體活動(dòng)，讓大家一起陪伴這位同學(xué)度過難關(guān)?；顒?dòng)中，李老師親自為那位同學(xué)制作一份小禮物，表達(dá)對(duì)他的關(guān)心和鼓勵(lì)。這份小小的禮物，讓那位同學(xué)感受到班級(jí)的溫暖，也讓他重拾信心。李老師還善于發(fā)覺每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。我曾在一次學(xué)校的朗誦比賽中獲獎(jiǎng)，而這背后離不開李老師的悉心指導(dǎo)。她總耐心地糾正我的發(fā)音，幫助我理解詩歌的內(nèi)涵。在她的幫助下，我的朗誦水平得到很大的提升。李老師一位充滿愛心和責(zé)任心的老師，她的言行舉止都深深地影響著我。她用她的行動(dòng)告訴我們，關(guān)愛他人、幫助他人一種美德，也我們作為學(xué)生的責(zé)任。在李老師的教誨下，我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何關(guān)愛他人。我想，這就李老師想要傳授給我們的最寶貴的財(cái)富。我們心懷感激，向李老師學(xué)習(xí)，將這份溫暖傳遞下去。我的老師一個(gè)暖心的人寫人作文第2篇她，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，總掛著微笑。她，就我的老師，一個(gè)暖心的人。記得那一個(gè)寒冷的冬日，我因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，身體虛弱，無法去學(xué)校上課。當(dāng)我把請(qǐng)假條交給班主任時(shí)，她立刻關(guān)切地詢問我的病情，并叮囑我好好休息。當(dāng)天下午，她特意來到我家，為我送來溫暖的午餐和一本她精心挑選的課外讀物。她細(xì)心地為我講解書中的內(nèi)容，讓我在病床上也能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。那段時(shí)間，她每天都會(huì)打電話詢問我的病情，關(guān)心我的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在我病愈后，她主動(dòng)為我補(bǔ)課，保證我能夠跟上課堂進(jìn)度。她不僅關(guān)心我的學(xué)業(yè)，還關(guān)注我的生活，時(shí)常提醒我注意保暖，保持良好的作息。記得有一次，我在課堂上突然感到頭暈?zāi)垦?，幾乎要暈倒。她立刻發(fā)覺我的異樣，關(guān)切地扶住我，詢問我否不舒服。在得知我因?yàn)榈脱菍?dǎo)致的頭暈時(shí)，她立刻為我準(zhǔn)備糖果和溫水。在我恢復(fù)后，她還特意為我講解一些預(yù)防低血糖的方法，讓我在今后的生活中能夠更好地照顧自己。她不僅關(guān)心學(xué)生，還關(guān)心我們的心理健康。每當(dāng)我們遇到困難或煩惱時(shí)，她總耐心傾聽，給予我們最真誠(chéng)的建議和鼓勵(lì)。她用自己的愛心和智慧，幫助我們度過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。在她的關(guān)愛和教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，還學(xué)會(huì)如何做人。她我們心中最溫暖的太陽，照亮我們前行的道路。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，離開母校。但她的關(guān)愛和教誨，一直伴我，激勵(lì)著我不斷前行。我想對(duì)她說：“老師，謝謝您，您我生命中最溫暖的人！”我的老師一個(gè)暖心的人寫人作文第3篇她，我生命中一道溫暖的陽光。她，就我的老師——張老師。張老師個(gè)子不高，但總精神抖擻。她的笑容溫暖而親切，仿佛能驅(qū)散所有的憂愁。她的聲音溫柔而有力，總能我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中找到一絲安慰。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情十分沮喪。張老師看出我的不對(duì)勁，主動(dòng)找我談話。她沒有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說：“失敗并不可怕，可怕的失去信心。只要你努力，我相信你一定能行。”這句話像一劑強(qiáng)心針，讓我重新振作起來。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，張老師主?dòng)與他談心，知曉他的困難。在張老師的幫助下，那位同學(xué)漸漸走出陰影，重新投入到學(xué)習(xí)中。張老師還一位富有激情的老師。她上課時(shí)總能用生動(dòng)的語言和豐富的表情，將枯燥的知識(shí)點(diǎn)講解得生動(dòng)有趣。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到知識(shí)，還學(xué)會(huì)如何做人。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)演講比賽。我因?yàn)榫o張，站在臺(tái)上時(shí)聲音顫抖，幾乎要哭出來。張老師及時(shí)走過來，輕聲安慰我：“別怕，老師相信你一定能行?！痹谒墓膭?lì)下，我鼓起勇氣，最終完成演講。張老師就像一位慈母，用她的關(guān)愛和耐心，溫暖我們的心。在她的陪伴下，我們度過一個(gè)又一個(gè)難忘的日子。我相信，在張老師的教導(dǎo)下，我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。我的老師一個(gè)暖心的人寫人作文第4篇在那個(gè)明媚的春日午后，陽光透過窗欞，灑在教室的每一個(gè)角落。我靜靜地坐在座位上，思緒飄向那遠(yuǎn)方的她——我的老師，一個(gè)暖心的人。她的名字叫李華，我們班的班主任，也我們的語文老師。她個(gè)子不高，微微發(fā)福的身材透著一股親和力。那雙明亮的眼睛，總透露著關(guān)愛與溫暖。記得有一次，我在課堂上突然感到一陣劇烈的疼痛，臉色蒼白。李華老師立刻察覺到我的異樣，關(guān)切地詢問我發(fā)生什么事。我強(qiáng)忍著疼痛告訴她，可能胃痛。她二話不說，放下手中的教案，帶我去校醫(yī)室。在校醫(yī)室，她一直陪在我身邊，直到校醫(yī)為我處理完病情。那一刻，我感受到前所未有的溫暖。李華老師不僅關(guān)心我們的身體健康，更關(guān)心我們的心理健康。有一次，班上一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ?，情緒低落，成績(jī)一落千丈。李華老師發(fā)覺這個(gè)情況，主動(dòng)找我談心。她耐心傾聽我的講述，然后語重心長(zhǎng)地說：“每個(gè)人都有低谷的時(shí)候，關(guān)鍵要勇敢面對(duì)，相信自己一定能度過難關(guān)?！蹦欠捜缤猴L(fēng)化雨，滋潤(rùn)那個(gè)同學(xué)的心田。在課堂上，李華老師總充滿激情，用生動(dòng)形象的語言為我們講解課文。她善于發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)我們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在她的引導(dǎo)下，我們班的語文成績(jī)一直名列前茅。李華老師還一個(gè)充滿愛心的人。她經(jīng)常利用課余時(shí)間，為我們舉辦各種豐富多彩的活動(dòng)，我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，感受到生活的美好。她總關(guān)心我們的生活，時(shí)常為我們帶來一些小驚喜。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)溫暖的班級(jí)，離開李華老師。但她的關(guān)愛與教誨，一直伴我，成為我人生道路上的一盞明燈。在我心中，她不僅僅一個(gè)老師，更一個(gè)親人，一個(gè)朋友，一個(gè)暖心的人。每當(dāng)我想起她，心中總涌起一股暖流。我相信，在未來的日子里，她會(huì)一直在我心中閃耀，成為我永遠(yuǎn)的精神支柱。我的老師一個(gè)暖心的人寫人作文第5篇我有一個(gè)老師，她叫李老師。她特別暖心，就像陽光一樣溫暖我們每個(gè)人的心。記得有一次，我生病，不能去學(xué)校。李老師知道，她特意跑到我家來給我上課。她拿著書本，耐心地給我講解，還給我?guī)硭土闶?。我看著她，心里暖暖的，就像媽媽一樣。還有一次，我在數(shù)學(xué)考試?yán)锟荚?，心情很不好。李老師發(fā)覺，她沒有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我說：“別灰心，失敗成功之母。只要你努力，一定能進(jìn)步的?！甭犓脑挘翌D時(shí)感覺好多。李老師就像我們的媽媽，總關(guān)心我們，照顧我們。她不僅教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。有李老師這樣的老師，我們真很幸福！我的老師一個(gè)暖心的人寫人作文第6篇她，溫柔如春風(fēng)，細(xì)致如秋水。她，我的老師，一個(gè)暖心的人。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，上課時(shí)心不在焉。她注意到我的異樣，課后主動(dòng)找我談心。她沒有責(zé)怪我，反而用溫暖的話語安慰我，讓我感受到家的溫暖。她說：“每個(gè)人都會(huì)有低谷，重要的要相信自己，勇敢面對(duì)?！彼粌H關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活。有一次，我因?yàn)樽⌒Ｉ?，她特意買水果和藥品來看望我。她細(xì)心地照顧我，讓我感受到母愛的溫暖。在她的教導(dǎo)下，我不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。她教會(huì)我如何面對(duì)困難，如何與人相處，如何做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。她就像一盞明燈，照亮我前行的道路。她就像一股暖流，溫暖我寒冷的心靈。她，就我最敬愛的老師，一個(gè)暖心的人。我的老師一個(gè)暖心的人寫人作文第7篇我的老師，一個(gè)暖心的人我有一個(gè)特別的老師，她叫李老師。她就像春天里的暖陽，溫暖著我們每一個(gè)學(xué)生的心。記得有一次，我因?yàn)樯≌?qǐng)假，心里特別擔(dān)心會(huì)落下課程。李老師知道，特意在課堂上停下來，問我有沒有好些。她不僅耐心地給我補(bǔ)課，還鼓勵(lì)我一定要加油，不要擔(dān)心。