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2024—2025學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣七年級(jí)12月月考生物試卷
一、選擇題(★)1.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),下列屬于生物的是()①電腦病毒②流感病毒③珊瑚④煮熟的魚(yú)⑤冬眠的青蛙⑥恐龍化石⑦蘑菇⑧兔子
A.①②⑤⑦B.②③④⑥C.①②⑦⑧D.②⑤⑦⑧(★)2.“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!痹?shī)中體現(xiàn)的生物特征是()
A.能生長(zhǎng)B.需要營(yíng)養(yǎng)C.能排出體內(nèi)廢物D.能繁殖(★)3.神農(nóng)架山間的一種野菊花,能發(fā)出陣陣芳香,當(dāng)被移栽到其他地方后,就不能散發(fā)香味。由此可見(jiàn)()
A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能適應(yīng)生物C.生物能影響環(huán)境D.環(huán)境能影響生物(★)4.在潔凈的載玻片中央滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,在A處滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽水溶液,B處滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液,用牙簽分別劃通草履蟲(chóng)培養(yǎng)液與A、B兩處溶液,形成連橋,如圖所示。用放大鏡觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)最終都向B運(yùn)動(dòng)。該實(shí)驗(yàn)不能證明的是()
A.草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物B.草履蟲(chóng)能夠運(yùn)動(dòng)C.草履蟲(chóng)具有應(yīng)激性D.環(huán)境能夠影響生物(★★★★)5.制作和觀(guān)察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),以下操作正確的是()
A.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片中央滴一滴清水B.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是:擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時(shí)眼睛應(yīng)注視目鏡D.觀(guān)察裝片時(shí),視野中出現(xiàn)的污點(diǎn)可能在反光鏡上(★★★)6.甲乙丙丁分別為顯微鏡下觀(guān)察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、番茄果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞和某植物的葉肉細(xì)胞,下列關(guān)于這些細(xì)胞的說(shuō)法正確的是()
A.甲圖中細(xì)胞經(jīng)碘液染色后,液泡著色最深B.乙圖中細(xì)胞和丙圖中細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)完全相同C.除丙圖細(xì)胞外,其他的細(xì)胞都具有細(xì)胞壁D.這四種細(xì)胞內(nèi)都含有兩種能量轉(zhuǎn)換器(★★)7.某同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察到的細(xì)胞圖像如圖所示,仔細(xì)觀(guān)察并分析:從像甲變成像乙是做了怎樣的處理()①低倍鏡換成了高倍鏡②向右下方移動(dòng)了玻片③向左上方移動(dòng)了玻片④把大光圈換成了小光圈
A.①②B.②④C.③④D.①③(★)8.把寫(xiě)有“bW”的載玻片放在顯微鏡下觀(guān)察時(shí),視野中所看到的像是()
A.qMB.pMC.MdD.Mq(★★★)9.下列關(guān)于雙目電光源顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用的敘述,正確的是()
A.用顯微鏡觀(guān)察英文字母"pq"時(shí),視野里看到的字母仍是"pq"B.顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為40×,這樣的鏡頭組合放大倍數(shù)是50×C.在顯微鏡下觀(guān)察到物像在視野右下方,要想將物像置于視野正中央,應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)D.放大倍數(shù)越小,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目可能越多(★)10.有人喜歡用紅心火龍果榨汁制作面食,是因?yàn)樗墓伾r艷、營(yíng)養(yǎng)豐富。紅心火龍果的果汁來(lái)自其細(xì)胞中的()
A.液泡B.線(xiàn)粒體C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核(★★★)11.諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦,從野生植物黃花蒿中提取青蒿素,治療由瘧原蟲(chóng)引起的瘧疾,挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。下列有關(guān)黃花蒿的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
A.黃花蒿細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是細(xì)胞核B.黃花蒿的細(xì)胞有細(xì)胞壁,而瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁C.黃花蒿的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D.黃花蒿根、莖、葉等處的導(dǎo)管是由分生組織經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成的(★★★)12.“花褪殘紅青杏小”,又到了杏子成熟的季節(jié)。杏與銀杏的主要區(qū)別是()
A.有根、莖、葉的分化B.有輸導(dǎo)組織C.能產(chǎn)生種子D.能形成果實(shí)(★)13.“江南可采蓮,蓮葉何田田”,描寫(xiě)了蓮葉碧色連天的景象。從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,蓮葉屬于()
A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細(xì)胞(★)14.下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化和生物體結(jié)構(gòu)層次的描述錯(cuò)誤的是()
A.形成B表示細(xì)胞分裂,使細(xì)胞數(shù)目增加B.C處四種組織所有的細(xì)胞形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同C.與棉花植株相比,人體多了E這一結(jié)構(gòu)層次D.人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞(★★★)15.玉米的受精卵中有10對(duì)染色體。一個(gè)受精卵經(jīng)過(guò)3次分裂后,形成的細(xì)胞數(shù)目及每個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目分別是()
A.6個(gè)10條B.6個(gè)30條C.8個(gè)10對(duì)D.8個(gè)30對(duì)(★★★)16.古詩(shī)詞中含有豐富的生物學(xué)知識(shí),彰顯出自然之美、生命之美。下列詩(shī)句中描寫(xiě)的植物所屬類(lèi)群與其他類(lèi)群有明顯差別的是()
A.應(yīng)憐履齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)B.西湖春色歸,春水綠于染C.日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)D.暮色蒼??磩潘?,亂云飛渡仍從容(★★★)17.下列關(guān)于植物類(lèi)群的敘述正確的是()
A.紫菜是藻類(lèi)植物,依靠它的根固著在淺海巖石上B.紅豆杉是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物,其果實(shí)可以榨油,也可入藥C.墻蘚的莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織,所以不適于陸地生活D.種子比孢子的生命力強(qiáng),是種子植物更適于陸地生活的重要原因(★★★)18.2024年是甲辰“龍”年,相傳“龍”的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,有四肢和牙齒,卵外面有堅(jiān)韌的卵殼,能在水中和陸地上生活。下列動(dòng)物類(lèi)群中,與“龍”的特征相似度最高的是()
A.兩棲動(dòng)物B.爬行動(dòng)物C.鳥(niǎo)D.哺乳動(dòng)物(★★★)19.小明同學(xué)將下列八種動(dòng)物分為兩類(lèi)的依據(jù)是()
類(lèi)群1水螅、青蛙、鰱魚(yú)、蚯蚓類(lèi)群2海豚、鴕鳥(niǎo)、企鵝、貓
A.體內(nèi)有脊柱B.生活環(huán)境的不同C.體溫是否恒定D.生殖方式的不同(★★★)20.下列動(dòng)物與其結(jié)構(gòu)和類(lèi)群的描述錯(cuò)誤的是()
A.螳螂—足和觸角都分節(jié)—節(jié)肢動(dòng)物B.蝙蝠—體內(nèi)有膈—鳥(niǎo)類(lèi)C.沙蠶—身體由相似體節(jié)構(gòu)成—環(huán)節(jié)動(dòng)物D.蛔蟲(chóng)—有口有肛門(mén)—線(xiàn)形動(dòng)物(★★★)21.“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛?!毕铝嘘P(guān)于魚(yú)類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)的敘述,正確的是()
A.它們都屬于恒溫動(dòng)物B.體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱C.魚(yú)的呼吸器官是鰓和皮膚D.鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是肺和氣囊(★★★)22.在生物圈中,一般把個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物,統(tǒng)稱(chēng)微生物。下列關(guān)于微生物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.大多數(shù)微生物是單細(xì)胞生物,如細(xì)菌B.微生物在生物圈中分布廣泛,其中土壤是微生物的主要活動(dòng)場(chǎng)所C.微生物的主要類(lèi)群是細(xì)菌、真菌和病毒D.細(xì)菌和真菌均通過(guò)產(chǎn)生孢子繁殖后代(★★★)23.依據(jù)生物的某些特征,對(duì)微生物分成如下圖三個(gè)類(lèi)群。下列描述錯(cuò)誤的是()
A.結(jié)核桿菌、甲烷菌、乳酸菌、酵母菌都屬于類(lèi)群2,它們與人類(lèi)關(guān)系有利有弊B.導(dǎo)致人類(lèi)患新冠肺炎的生物屬于類(lèi)群1C.類(lèi)群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物D.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類(lèi)群2(★★★)24.我國(guó)醫(yī)學(xué)家余賀利用噬菌體成功地防治綠膿桿菌對(duì)燒傷病人的感染,這成為我國(guó)微生物界的一段佳話(huà)。那么與綠膿桿菌不是同一類(lèi)群的微生物是()
A.大腸桿菌B.葡萄球菌C.幽門(mén)螺旋菌D.酵母菌(★★)25.微生物大都個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。下列關(guān)于幾種微生物的敘述,不符合事實(shí)的是()
A.大腸桿菌的DNA存在于細(xì)胞核中B.蘑菇可利用孢子繁殖后代C.酵母菌可以用來(lái)釀酒、做面包D.艾滋病病毒營(yíng)寄生生活二、實(shí)驗(yàn)探究題(★★★)26.小明制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的裝片,通過(guò)顯微鏡觀(guān)察并將所看到的情況繪制出細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)結(jié)合圖一,某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞裝片的正確實(shí)驗(yàn)操作順序是_____。(2)圖一中A和E兩個(gè)步驟中所滴的液體分別是___________、__________。(3)用顯微使觀(guān)察時(shí),找到了要觀(guān)察的物像,若使物像更加清晰,需進(jìn)一步轉(zhuǎn)動(dòng)圖二中的[]____,在顯微鏡下觀(guān)察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),圖四細(xì)胞內(nèi)顏色最深的是[]_________。(4)裝片制作完成后置于顯微鏡下觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)如圖三所示的視野,則可能是圖一實(shí)驗(yàn)步驟中的_______(選填字母)操作不當(dāng)產(chǎn)生的,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,圖五中正確的操作應(yīng)該是_____________。(5)圖四中,切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚,這些刺激眼睛的物質(zhì)存在于細(xì)胞的[]__________內(nèi)。進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)必須受到[]_______的控制。(6)若圖四畫(huà)的是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞模式圖,請(qǐng)指出其中的一處錯(cuò)誤是_______________。三、資料分析題(★★★)27.請(qǐng)閱讀材料,回答下列問(wèn)題:材料一;苔蘚植物多生于陰濕的環(huán)境中,有較強(qiáng)的吸水性,能保持、防止水土流失。苔蘚植物是對(duì)環(huán)境污染敏感的植物之一,具有監(jiān)測(cè)環(huán)境的作用,可以作為空氣污染的指示植物。材料二:茭白鮮嫩爽口,是一種叫作菰(gū)的植物肉質(zhì)膨大的莖,菰的果實(shí)由穎(谷殼)與穎果組成。脫殼后的顆果,即為菰米?,F(xiàn)代研究表明,菰在生長(zhǎng)過(guò)程中若感染了茭白黑粉菌(一種對(duì)人體無(wú)害的真菌),在艾白黑粉菌產(chǎn)生的某種物質(zhì)的刺激下,菰的莖節(jié)細(xì)胞會(huì)加速分裂,并儲(chǔ)存養(yǎng)分,從而形成肥大的肉質(zhì)莖;沒(méi)有被茭白黑粉菌感染的菰則正常開(kāi)花,但不能形成肉質(zhì)的茭白。(1)苔蘚植物可以通過(guò)產(chǎn)生__進(jìn)行繁殖。而菰有穎果,可通過(guò)__進(jìn)行繁殖,脫殼后的穎果即為菰米,據(jù)此判斷出菰屬于種子植物中的__植物。(2)茭白肉質(zhì)莖的生長(zhǎng),一方面要靠__來(lái)增加細(xì)胞的數(shù)量,另一方面要靠__來(lái)增大細(xì)胞的體積。四、綜合題(★★★)28.生物圈中動(dòng)物的活動(dòng)范圍廣、種類(lèi)繁多,不同類(lèi)群的動(dòng)物有著不同的特征。下圖是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)若根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將圖中動(dòng)物分成兩組,與A在同一組的還有_______(用字母表示)。(2)與E相比,圖中B在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是_______。(3)動(dòng)物生活的環(huán)境不同,呼吸方式也不同。適于陸地生活的C能用_______呼吸,適于水中生活的D用_______呼吸,適于空中生活的E具有與肺相通的______,可輔助呼吸。(★★★)29.病毒、細(xì)菌和許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤”,但又無(wú)處不在,人們對(duì)它們“愛(ài)恨交加”。請(qǐng)依據(jù)如圖所示的微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,回答問(wèn)題:(1)圖中生物的營(yíng)養(yǎng)方式都是異養(yǎng),其中屬于單細(xì)胞生物的有_______(填字母)。(2)A生物與B、C在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_______,生殖方式是_______。(3)2020年,肆虐全球,造成全球恐慌的新冠肺炎的罪魁禍?zhǔn)资巧蠄D_______(填字母),它一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_______組成。五、實(shí)驗(yàn)探究題(★★★)30.為激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中的生物學(xué)問(wèn)題,在探究過(guò)程中,鍛煉大家樂(lè)于并善于團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)。蘭州市某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型生態(tài)園內(nèi),開(kāi)展了一系列有關(guān)“百合”這一植物的栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。他們選取了健康且長(zhǎng)勢(shì)和重量相同的百合苗15株,平均分為三等份,分別放置在溫室內(nèi),設(shè)置為甲、乙、丙三組進(jìn)行無(wú)土栽培。(具體培養(yǎng)條件如下表)
組別溫室內(nèi)二氧化碳濃度培養(yǎng)液種類(lèi)甲0.03%土壤浸出液乙0.06%土壤浸出液丙0.06%蒸餾水在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后,百合苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化(土壤浸出液與蒸餾水的區(qū)別是其
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