2025年安徽省滁州市全椒縣中考三?；瘜W(xué)試題（含答案）　

安徽省中考仿真卷化學(xué)(五)試題卷注意事項：1.化學(xué)試卷共兩大題17小題，滿分40分?；瘜W(xué)與物理的考試時間共120分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共6頁，“答題卷”共2頁。3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:H—1C——12N—14O—16一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意)1.中國古代的文房四寶指的是“筆、墨、紙、硯”。古徽州在這一領(lǐng)域做出了杰出貢獻(xiàn)。下列有關(guān)其制作的工藝中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是()2.《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載了五谷為養(yǎng)、五果為助、五畜為益、五菜為充的膳食搭配原則。這里的谷、果、肉、菜所涉及的主要營養(yǎng)物質(zhì)不包括()A.糖類B.無機(jī)鹽C.維生素D.蛋白質(zhì)3.加快推動生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善，建設(shè)美麗中國。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.禁止使用化肥和農(nóng)藥，防止水體污染B.乘坐公共交通工具出行，減少汽車尾氣排放C.保護(hù)森林植被，以涵養(yǎng)水源D.發(fā)展廢舊電池回收技術(shù)，促進(jìn)資源循環(huán)利用4.北京冬奧會國家速滑館“冰絲帶”采用了碲化鎘發(fā)電玻璃作為外墻，既美觀又實用。碲元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是()A.碲的元素符號為TeB.碲屬于非金屬元素C.碲原子的中子數(shù)為52D.碲元素的相對原子質(zhì)量為127.65.在跑步前可以選擇喝5%的葡萄糖溶液來補(bǔ)充體力，葡萄糖容易被人體吸收。在配制5%的葡萄糖溶液的實驗活動中，下列操作正確的是()6.色氨酸C11HA.色氨酸由4個元素組成B.1個色氨酸分子中含有27個原子C.色氨酸含有四種非金屬D.色氨酸由11個碳原子、12個氫原子、2個氮原子、2個氧原子構(gòu)成閱讀下列材料，完成7~8題。合成氨是20世紀(jì)偉大成就之一。工業(yè)合成氨氣(NH?)反應(yīng)方程式為N2+3H2高溫、高壓催化劑2NH3;NH3在能源與環(huán)境領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，NH?燃燒生成N?和7.有關(guān)合成氨及氨氣用途的說法中正確的是()A.工業(yè)合成NH?的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)B.NH?燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為2C.制NH?過程中,生產(chǎn)17kgNH?,理論上需消耗2D.作為燃料，NH?比甲烷CH8.使用Pt—Rh合金催化氧化NH3制NO的有關(guān)說法錯誤的是A.400°CB.該反應(yīng)前后原子種類不會改變C.Pt-Rh合金催化氧化NH3制NO，適宜的溫度為D.化學(xué)反應(yīng)前后Pt—Rh合金的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未改變9.1783年，拉瓦錫研究水的組成，裝置示意圖如圖，將水蒸氣通過灼熱的鐵管，一段時間后，在出口處收集到一種可燃性氣體。實驗后稱量發(fā)現(xiàn)水的質(zhì)量減少，鐵管表面有少量黑色物質(zhì)出現(xiàn)，質(zhì)量增加，拉瓦錫研究并判斷鐵轉(zhuǎn)化為氧化物。下列說法錯誤的是()A.實驗中收集到的可燃性氣體是氫氣B.鐵在該實驗中起催化劑的作用C.該實驗推翻了“水是單一元素物質(zhì)”的觀點D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為310.下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論相對應(yīng)的關(guān)系中，正確的選項是()選項操作現(xiàn)象結(jié)論A向碳酸鈉溶液中滴入酚酞溶液溶液變紅色碳酸鈉是堿B向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象氫氧化鈉與鹽酸不反應(yīng)C將燃著的木條伸入某瓶氣體中木條熄滅該氣體一定是二氧化碳D向稀硫酸中滴入氯化鋇溶液有白色沉淀生成硫酸與氯化鋇反應(yīng)11.某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了圖1所示的兩套裝置來驗證質(zhì)量守恒定律，圖2是實驗②過程中固體物質(zhì)的質(zhì)量變化情況，下列說法中正確的是()A.實驗①中托盤天平的指針最終向左偏B.實驗①不遵循質(zhì)量守恒定律C.實驗②中參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為8.0gD.化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是原子的種類和分子的數(shù)目12.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是()A.50℃時，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%B.將C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用增加溶質(zhì)或降低溫度的方法C.將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃，C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.50℃時A、B降溫至20℃,析出A的質(zhì)量更大二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)13.(6分)閱讀下面科普短文。我們的胃液呈酸性，是因為胃腺壁細(xì)胞能分泌出鹽酸。胃酸在人體的消化吸收中發(fā)揮著重要作用。你知道嗎?在深受人們喜愛的早餐食品燕麥中常添加顆粒極小的鐵粉，它既可以作為雙吸劑(起到干燥和減緩食品變質(zhì)的作用)，還可以作為補(bǔ)鐵劑。要把鐵粉變?yōu)槿梭w需要的、能吸收的營養(yǎng)元素，就離不開胃酸的幫助。健康人胃液的pH在0.9~1.5，胃液的pH不僅影響人的消化吸收功能，還對伴隨食物進(jìn)入人胃內(nèi)的各類病菌的繁殖有影響。某醫(yī)院對99位胃潰瘍和十二指腸潰瘍等患者胃液的pH及胃液中病菌進(jìn)行了檢測，結(jié)果如下表所示：分組胃液的pH受檢患者人數(shù)胃液中檢出病菌的人數(shù)及比例A≤2.070(0.0%)B2.0~4.0133(23.1%)C4.0~6.02617(65.4%)D>6.05345(84.9%)治療胃酸過多的藥主要有兩大類：一是抑酸藥，能抑制胃酸分泌，但本身不能和胃酸反應(yīng)；二是抗酸藥，能直接與胃酸反應(yīng)。常服用的抗酸藥的藥物有碳酸氫鈉、氫氧化鋁、氧化鎂、氫氧化鎂和碳酸鈣等。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。(1)碳酸氫鈉、氫氧化鋁、氧化鎂、氫氯化鎂和碳酸鈣，屬于氧化物的是(填化學(xué)式)。(2)鐵粉可以減緩食物變質(zhì)，是因為鐵可以和空氣中的反應(yīng)。(3)燕麥中的鐵粉遇到胃酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)方程式是。(4)分析表格數(shù)據(jù)，可以得出胃液pH越(填“大”或“小”)越有利于病菌生存。(5)下列說法正確的是(填字母序號)。A.治療胃酸過多的藥物都能與鹽酸反應(yīng)B.部分燕麥片中含有極少量的鐵單質(zhì)C.氫氧化鋁、氫氧化鎂可以治療各種胃酸過多D.選用碳酸鈣治療胃酸過多，同時還可以補(bǔ)鈣14.(5分)實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，某興趣小組設(shè)計了以下兩套裝置進(jìn)行實驗：(1)為減少CO對空氣的污染，某同學(xué)設(shè)計了實驗一所示的創(chuàng)新實驗：將圖B中灼燒后的薄銅片馬上插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示)，觀察銅片的顏色變化，現(xiàn)象是，該反應(yīng)中(填寫化學(xué)式)被還原。(2)實驗二的裝置可用于多次連續(xù)進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)的實驗。其中水泥負(fù)載二氧化錳小球是指在水泥球表面黏附著一層二氧化錳粉末，便于實施固液分離。二氧化錳的作用是，實驗二中收集氧氣的方法是。(3)做氧氣的性質(zhì)實驗時，實驗不同，Z的作用不同：如做鐵絲在瓶中燃燒時，水的主要作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；若為了驗證蠟燭中含有碳元素，則Z應(yīng)為(填名稱)。15.(6分)先秦科技著作《周禮考工記》中記載了古代精煉絲綢的步驟。第一步：絲綢放在光滑的容器里要用草木灰水(主要成分是碳酸鉀)浸潤透；第二步：將一定量蚌殼(主要成分為碳酸鈣)灼燒成的蚌殼灰加入上述容器中一起浸泡。實驗小組設(shè)計如下實驗以驗證數(shù)千年前氫氧化鉀的制取方法。(1)操作Ⅱ的名稱是，草木灰因含有碳酸鉀，常被用作。(2)“蚌殼灰”與“草木灰水”混合后主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)溶液甲中加入過量稀鹽酸，未觀察到明顯現(xiàn)象，則溶液甲中一定含有的陽離子(填化學(xué)用語)，若要觀察到明顯現(xiàn)象可將“稀鹽酸”更換為。A.氧化鐵B.二氧化碳C.碳酸鈉溶液D.硫酸銅溶液16.(6分)滅火器是生活中必不可少的消防設(shè)施，某興趣小組同學(xué)以泡沫滅火器為主題開展如下探究?！窘滩膶嶒炘佻F(xiàn)】小組同學(xué)利用碳酸鈉溶液和濃鹽酸進(jìn)行如圖1所示實驗，使用滅火器時，將裝置倒置，濃鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)后，噴出含有CO?的泡沫。(1)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)Ⅱ中當(dāng)泡沫“黏附”在燃燒物表面后，起到的作用，即可滅火。(3)老師帶領(lǐng)同學(xué)們了解滅火器的使用方法，圖2中滅火器的正確操作順序是(填字母)。【拓展探究】小組同學(xué)經(jīng)查閱資料梳理出泡沫滅火器可用的原料方案如下。方案原料(試劑)理論依據(jù)1碳酸鈣固體和稀鹽酸生成CO?,，蒸發(fā)吸熱，有H2碳酸鈉溶液和濃鹽酸較快速、產(chǎn)生CO3濃碳酸氫鈉溶液和濃鹽酸快速、大量產(chǎn)生CO(4)從滅火效率考慮，你認(rèn)為方案(填序號)不可行。(5)從上述資料中分析可得出制作泡沫滅火器的原料應(yīng)滿足的條件為。(答兩條)注意：若答對以下小題獎勵3分，化學(xué)總得分不超過40分。【延伸探究】為探究碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率，小組同學(xué)用數(shù)字化技術(shù)測量密閉容器中等體積的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液，分別與等濃度、等體積的足量稀鹽酸反應(yīng)(實驗裝置如圖3)，記錄實驗過程中CO?的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化如圖4。(6)通過計算分析，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)對應(yīng)的是曲線(選填“甲”或“乙”)。(7)實驗中要獲得可靠的數(shù)據(jù)，必須要控制的條件是。(8)比較碳酸鈉、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率時，除比較相同條件下產(chǎn)生CO?的體積分?jǐn)?shù)外，還可以比較。17.(5分)某化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)稱量68g過氧化氫溶液和0.1g二氧化錳進(jìn)行實驗，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖。請完成下面分析與計算：(1)最后反應(yīng)的剩余物中二氧化錳的質(zhì)量是。(2)由反應(yīng)圖線可知，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)速率逐漸減小，你認(rèn)為可能的原因是。(3)計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量是多少?

參考答案化學(xué)一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意)1.B2.B3.A4.C5.B6.B7.D8.A9.B10.D11.C12.C二、非選擇題(化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共28分)13.(6分)(1)MgO(2)水蒸氣和氧氣3(4)大(5)BCD14.(5分)(1)黑色變成紅色CuO(2)催化作用向上排空氣集氣法(3)澄清的石灰水15.(6分)(1)過濾鉀肥2316.(6分)(1(2)隔絕氧氣(或空氣