學(xué)習(xí)路上的榜樣人物傳記作文9篇

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE學(xué)習(xí)路上的榜樣人物傳記作文[9篇]學(xué)習(xí)路上的榜樣人物傳記作文篇1在那個陽光明媚的午后，我坐在教室里，翻閱著一本關(guān)于榜樣人物的傳記。書中講述無數(shù)感人至深的故事，但最讓我印象深刻的，關(guān)于那位默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師——李老師。李老師出生于一個貧窮的農(nóng)村家庭，自幼就立志要成為一名教師。他的夢想并不偉大，卻充滿對知識的渴望和對孩子們的關(guān)愛。在書中，我看到他辛勤備課的場景：昏黃的燈光下，他坐在破舊的桌前，筆尖在紙上沙沙作響。那一刻，我仿佛能感受到他手心的溫度和筆尖的顫抖。書中還描述李老師教課的情景。他站在講臺上，用那雙布滿皺紋的手，指著黑板上的公式和文字。他的聲音并不洪亮，卻充滿力量。每當(dāng)有學(xué)生提出問題時，他總耐心地解答，直到學(xué)生完全理解。我閉上眼睛，仿佛能聽到他清晰的聲音和孩子們歡快的笑聲。李老師的生活并不富裕，但他總盡自己所能幫助那些需要幫助的學(xué)生。有一次，學(xué)校組織一場公益活動，需要籌集善款。李老師毫不猶豫地拿出自己的積蓄，甚至向親朋好友借款，只為讓那些貧困家庭的孩子能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)。當(dāng)我看到他顫抖的手和滿皺紋的臉龐時，我的眼眶不禁濕潤。就在我沉浸在這個感人的故事中時，突然，教室的門被猛地推開。一位同學(xué)急匆匆地跑進(jìn)來，臉色蒼白，額頭上還掛著汗珠。他激動地說：“老師，李老師出事！”我立刻站起來，跟著同學(xué)們沖出教室。當(dāng)我們趕到醫(yī)院時，李老師已經(jīng)躺在病床上，臉色蒼白，身體虛弱。醫(yī)生告訴我們，李老師因?yàn)閯诶圻^度，患上嚴(yán)重的胃病。那一刻，我沒想到，這位默默奉獻(xiàn)的榜樣人物，竟然會遭遇如此不幸。我坐在李老師的床邊，握著他的手，感受著他微弱的體溫。他的手冰涼而粗糙，那歲月留下的痕跡，也他對教育事業(yè)執(zhí)著追求的見證。我默默祈禱，希望他能早日康復(fù)。那一刻，我明白，榜樣人物并非遙不可及，他們就在我們身邊。他們用自己的行動詮釋什么無私奉獻(xiàn)，什么熱愛教育事業(yè)。他們我們學(xué)習(xí)的榜樣，更我們心中永遠(yuǎn)的燈塔。學(xué)習(xí)路上的榜樣人物傳記作文篇2在浩瀚的歷史長河中，總有一些人物以其卓越的品質(zhì)和非凡的成就，成為后人學(xué)習(xí)的榜樣。他們?nèi)缤箍罩凶盍恋男牵樟翢o數(shù)人前行的道路。今天，我要講述的，就這樣一位榜樣人物——馬云。馬云，一個普通的名字，卻蘊(yùn)含著不平凡的故事。他不僅一位商業(yè)奇才，更一位敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、勇于創(chuàng)新的時代先鋒。他的成功，不僅在于他敏銳的商業(yè)眼光，更在于他堅(jiān)韌不拔的精神和無私奉獻(xiàn)的精神。馬云在創(chuàng)業(yè)初期，曾遭遇過無數(shù)次的失敗。他曾多次嘗試創(chuàng)辦公司，卻都以失敗告終。但他從未放棄，始終堅(jiān)信自己的夢想。正這種不屈不撓的精神，讓他最終在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域取得輝煌的成就。2009年，馬云創(chuàng)立淘寶網(wǎng)，開啟中國電子商務(wù)的新紀(jì)元。在他的帶領(lǐng)下，淘寶網(wǎng)迅速崛起，成為全球最大的在線零售平臺之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，淘寶網(wǎng)的日交易額已超過1000億元人民幣，為我國創(chuàng)造大量的就業(yè)機(jī)會。馬云的成功并非偶然，他深知團(tuán)隊(duì)的力量。他曾說：“一個人的力量有限的，但一個團(tuán)隊(duì)的力量無窮的?！痹谒膸ьI(lǐng)下，巴巴團(tuán)隊(duì)不斷壯大，成為全球最具影響力的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)之一。除商業(yè)上的成功，馬云還熱衷于公益事業(yè)。他多次捐款支持教育、環(huán)保等領(lǐng)域，用實(shí)際行動踐行著社會責(zé)任。他曾說：“我希望我的公司能夠?qū)ι鐣兴暙I(xiàn)，讓更多的人受益。”馬云的故事告訴我們，成功并非遙不可及，只要我們敢于夢想，勇于挑戰(zhàn)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。他一位值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的精神將永遠(yuǎn)激勵著我們前行。在這個充滿競爭的時代，我們更需要像馬云這樣的榜樣人物。我們以他為榜樣，堅(jiān)定信念，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏！學(xué)習(xí)路上的榜樣人物傳記作文篇3在學(xué)習(xí)這條道路上，總有那么一些人，他們?nèi)缤槐K明燈，照亮我們前行的方向。他們的故事，激勵著我們不斷前行，他們的精神，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天，我要講述的，就這樣一個榜樣人物——楊振寧。楊振寧，一位享譽(yù)世界的物理學(xué)家，他在物理學(xué)領(lǐng)域的成就，不僅為我國贏得世界的尊重，更為我們樹立學(xué)習(xí)的典范。他的一生，充滿傳奇色彩，也充滿挑戰(zhàn)與挫折。楊振寧從小聰慧過人，對物理產(chǎn)生濃厚的興趣。但在他求學(xué)的過程中，卻遭遇種種困難。在清華大學(xué)求學(xué)時，他面臨著語言和文化的障礙，但他從未放棄。他勤奮學(xué)習(xí)，努力克服困難，最終以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。畢業(yè)后，楊振寧遠(yuǎn)赴美國深造。在美國，他遇到更多的挑戰(zhàn)。當(dāng)時的物理學(xué)界，已經(jīng)愛因斯坦、海森堡等大師的天下，楊振寧要想在這個領(lǐng)域取得成就，談何容易。但他并沒有因此而退縮，反而更加努力地鉆研物理。在他的不懈努力下，他成功地提出楊米爾斯方程，為粒子物理學(xué)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。楊振寧的成功，離不開他堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的精神。他曾在一次采訪中說：“我最大的優(yōu)點(diǎn)堅(jiān)持不懈，無論遇到多大的困難，我都不會放棄?！边@句話，正他一生的寫照。在我看來，楊振寧不僅一位偉大的物理學(xué)家，更一位值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。他的故事告訴我們，只要有信念，有毅力，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。如今，我們生活在科技飛速發(fā)展的時代，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)楊振寧的精神，堅(jiān)定信念，勇往直前。我相信，只要我們像楊振寧一樣，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，就一定能夠在自己的領(lǐng)域取得驕人的成績，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)習(xí)路上的榜樣人物傳記作文篇4在浩瀚的歷史長河中，總有一些人物如同璀璨的星辰，照亮無數(shù)人前行的道路。他們以卓越的才華、堅(jiān)韌的意志和無私的奉獻(xiàn)，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天，我要講述的，就這樣一位人物——孔子?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，我國古代偉大的思想家、教育家。他一生致力于教育事業(yè)，傳播儒家思想，被譽(yù)為“萬世師表”?？鬃拥囊簧錆M傳奇色彩。他出身貧寒，卻志向高遠(yuǎn)。年輕時，他曾做過小官，但因直言進(jìn)諫而被罷官。但他并沒有因此消沉，反而更加堅(jiān)定自己的信念。他走遍各地，傳播自己的思想，廣收門徒，培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的弟子?？鬃又鲝垺叭蕫邸?、“禮治”，認(rèn)為“仁者愛人”，強(qiáng)調(diào)人與人之間的和諧相處。他提倡“禮”，即社會規(guī)范和道德準(zhǔn)則，認(rèn)為遵守禮，才能使社會秩序井然。他的這些思想，至今仍具有極高的現(xiàn)實(shí)意義?？鬃釉诮逃矫嬉灿歇?dú)到的見解。他主張“有教無類”，認(rèn)為無論貧富貴賤，都應(yīng)該接受教育。他提倡“因材施教”，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的教育。他還強(qiáng)調(diào)“溫故而知新”，鼓勵學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步?？鬃拥慕逃砟?，至今仍被廣大教育工作者所推崇。他的弟子們，如顏回、子貢、曾子等，都成為我國古代杰出的思想家、教育家。他們傳承孔子的思想，使儒家文化得以發(fā)揚(yáng)光大?？鬃拥囊簧?，充滿坎坷和挫折，但他從未放棄自己的信念。他用自己的行動，詮釋“自強(qiáng)不息”的精神。正這種精神，使他成為無數(shù)人學(xué)習(xí)的榜樣。今天，我們生活在一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的時代。面對困境，我們否也能像孔子一樣，堅(jiān)定信念，勇往直前？面對誘惑，我們否也能像孔子一樣，堅(jiān)守道德底線，不忘初心？我們以孔子為榜樣，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗！學(xué)習(xí)路上的榜樣人物傳記作文篇5記得那一個陽光明媚的下午，我在圖書館里無意間翻到一本關(guān)于愛迪生的書。愛迪生，這個名字對于我來說并不陌生，但這次，他似乎變得格外生動起來。書中說，愛迪生小時候就愛動腦筋，總喜歡問為什么。有一次，他問媽媽，為什么月亮有時候圓的，有時候彎的。媽媽被問得愣住，但她沒有責(zé)怪愛迪生，反而鼓勵他多觀察、多思考。我想，這就榜樣的力量吧。愛迪生雖然只一個發(fā)明家，但他那種對知識的渴望和摸索的精神，卻讓我深受啟發(fā)。他告訴我，學(xué)習(xí)不一蹴而就的，而需要不斷地積累和努力。就像我每天寫作業(yè)，背單詞，雖然有時候會覺得累，但想到愛迪生，我就覺得這一切都值得。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題時遇到難題，怎么也想不出答案。那時候，我就想起愛迪生。他想發(fā)明電燈時，也遇到無數(shù)的困難，但他沒有放棄。他一遍遍地試驗(yàn)，最終成功。所以，我也告訴自己，不能輕易放棄，要像愛迪生一樣，堅(jiān)持不懈。愛迪生就像一盞明燈，照亮我前行的道路。他的故事告訴我，只要有夢想，有毅力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我會牢記這一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，成為更好的自己。學(xué)習(xí)路上的榜樣人物傳記作文篇6曾經(jīng)，有一個叫李明的男孩，他的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。他的故事，就像一部勵志電影，讓我深受啟發(fā)。李明小時候，家里條件并不好，但他很努力。每天放學(xué)后，他都會幫家里做些家務(wù)，然后坐在昏黃的燈光下，認(rèn)真看書。有一次，我看到他在做數(shù)學(xué)題，那些復(fù)雜的公式，他都能快速理解并解答出來。他的專注，讓我很佩服。李明不僅學(xué)習(xí)好，還很有愛心。有一次，他的同桌生病，他主動幫忙補(bǔ)習(xí)落下的課程。他耐心地講解，讓同桌很快就跟上進(jìn)度。這種樂于助人的精神，讓我學(xué)到很多。還有一次，學(xué)校組織去山區(qū)支教，李明毫不猶豫地報(bào)名參加。他在那里教孩子們讀書、寫字，用自己的知識，點(diǎn)亮那些孩子們的夢想。我看到他臉上的笑容，那么燦爛，那么溫暖。李明的故事告訴我，學(xué)習(xí)不僅僅追求成績，更為讓自己成為一個有愛心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。他的努力和付出，讓我明白什么真正的學(xué)習(xí)。所以，我想對大家說，學(xué)習(xí)路上，我們要向李明這樣的榜樣人物學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，用愛心溫暖他人。這樣，我們才能在人生的道路上，走得更遠(yuǎn)，更高。學(xué)習(xí)路上的榜樣人物傳記作文篇7李華，一個普通的名字，卻承載著無數(shù)人的敬意。他并非名人，卻以自己的行動，成為學(xué)習(xí)路上的榜樣。從小，李華就展現(xiàn)出對知識的渴望。他每天早早起床，背單詞，讀課文，從不間斷。他的房間，書架上擺滿各類書籍，從文學(xué)到科學(xué)，從歷史到哲學(xué)，應(yīng)有盡有。李華的筆記本上，密密麻麻地記滿學(xué)習(xí)心得和感悟。在學(xué)習(xí)過程中，李華遇到不少困難。有時候，一道數(shù)學(xué)題讓他絞盡腦汁，一篇英語作文讓他束手無策。但他從不氣餒，總耐心地鉆研，直到問題解決。他的堅(jiān)持和毅力，讓人欽佩。除刻苦學(xué)習(xí)，李華還積極參與社會實(shí)踐。他利用課余時間，參加志愿者活動，幫助那些需要幫助的人。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)不僅僅為自己，更為更好地服務(wù)社會。李華的優(yōu)秀，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更體現(xiàn)在他的人格魅力上。他待人真誠，樂于助人，總能給人帶來溫暖和力量。他的朋友遍布五湖四海，每個人都對他充滿敬意。如今，李華已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的工程師。他用自己的知識和技能，為社會做出貢獻(xiàn)。他的故事，激勵著無數(shù)人，在學(xué)習(xí)的道路上，勇往直前。學(xué)習(xí)路上的榜樣人物傳記作文篇8親愛的朋友們，今天我想和大家分享一個特別的故事，關(guān)于一個在我生命中留下深刻印記的人——我的榜樣，小張。小張我的初中同學(xué)，她個子不高，笑容卻特別燦爛。記得有一次，我們學(xué)校舉辦一場數(shù)學(xué)競賽，題目超級難，我看著那些復(fù)雜的公式就頭都大。小張卻不一樣，她不僅迅速完成題目，還得第一名。我好奇地問她怎么辦到的，她只笑笑，說：“多練習(xí)，多思考。”從那以后，我就把小張當(dāng)成我的學(xué)習(xí)榜樣。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，就會想起她的那句話：“多練習(xí)，多思考?！本瓦@樣，我在她的影響下，成績也越來越好。還有一次，我生病，沒能參加學(xué)校的籃球比賽。當(dāng)時我心里很難過，覺得自己拖團(tuán)隊(duì)的后腿。小張知道我的情況后，特意跑來安慰我，還陪我一起看比賽。她說：“別擔(dān)心，你還有機(jī)會的。只要我們團(tuán)結(jié)一致，就沒有克服不的困難?！毙埐粌H在學(xué)習(xí)上幫助我，還在生活中給我?guī)砗芏嗾芰?。她的樂觀、她的堅(jiān)持，都讓我深深地感動。我想，這就榜樣的力量吧。如今，我已經(jīng)長大，離開學(xué)校，但小張的影響卻一直伴我。每當(dāng)我遇到困難，想起她，我就會變得更有勇氣，更有信心。所以，我想對大家說，在我們的人生路上，總會遇到一些榜樣人物。他們或許不大明星，但他們的言行卻可以給我們帶來巨大的力量。我們向他們學(xué)習(xí)，努力成為更好的自己吧！學(xué)習(xí)路上的榜樣人物傳記作文篇9小伙伴們，今天我要給大家講一個關(guān)于我們身邊榜樣的故事。記得那次學(xué)校舉行運(yùn)動會，我特別羨慕那些跑步特別快、跳遠(yuǎn)特別遠(yuǎn)的小伙伴。但我自己卻跑得慢吞吞，跳遠(yuǎn)的時候也總“砰”的一聲撞在地上。我心里特別沮喪，覺得自己怎么這么差勁。有一天，我無意中聽到隔壁班的同學(xué)在談?wù)撍麄兊捏w育老師——王老師。他們說王老師不僅教得好，而且特別有耐心，總鼓勵他們要相信自己，努力進(jìn)步。我心里一動，決定去請教一下王老師。王老師果然很棒，他不僅教我跑步和跳遠(yuǎn)的基本技巧，還鼓勵我要相信自己，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄。他告