社區(qū)大學班級管理制度

社區(qū)大學班級管理制度總則目的為了營造良好的社區(qū)大學班級學習氛圍，規(guī)范班級管理，提高教學質(zhì)量，促進學員全面發(fā)展，特制定本班級管理制度。適用范圍本制度適用于社區(qū)大學[具體班級名稱]的全體學員。基本原則1.以人為本：尊重學員的個性差異，關(guān)注學員的學習需求和發(fā)展，為學員提供良好的學習環(huán)境和支持。2.民主管理：鼓勵學員積極參與班級管理，充分發(fā)揮學員的主體作用，共同制定和遵守班級規(guī)章制度。3.公平公正：對待每位學員一視同仁，在班級管理中做到公平、公正、公開，確保各項制度的執(zhí)行和落實。4.激勵與約束相結(jié)合：通過激勵機制激發(fā)學員的學習積極性和主動性，同時對違反班級制度的行為進行約束和糾正。班級組織架構(gòu)班委設(shè)置1.班長：負責班級的全面管理工作，協(xié)調(diào)班級各項事務(wù)，組織召開班會，傳達學校和老師的各項要求和通知。2.學習委員：協(xié)助老師做好教學工作，組織學習小組，收集學員的學習問題并及時反饋給老師，負責學習資料的整理和發(fā)放。3.紀律委員：維護班級紀律，監(jiān)督學員遵守課堂紀律和學校規(guī)章制度，對違紀行為進行記錄和報告。4.生活委員：關(guān)心學員的生活情況，負責班級衛(wèi)生管理，組織開展班級文體活動，協(xié)助解決學員生活中的困難。5.宣傳委員：負責班級的宣傳工作，制作班級黑板報、宣傳欄，發(fā)布班級活動信息，營造良好的班級文化氛圍。班委職責分工1.班長職責全面負責班級工作，制定班級工作計劃并組織實施。定期召開班會，總結(jié)班級工作情況，提出改進措施和建議。協(xié)調(diào)班級與學校、老師之間的關(guān)系，及時傳達學校和老師的工作要求和通知。組織班級各項活動，如文體活動、社會實踐等，增強班級凝聚力。負責班級經(jīng)費的管理和使用，定期公布經(jīng)費收支情況。2.學習委員職責了解學員的學習情況，收集學員在學習過程中遇到的問題和困難，并及時向老師反饋。組織學習小組，開展學習交流活動，促進學員之間的互幫互學。負責學習資料的整理、收集和發(fā)放，如教材、講義、作業(yè)等。協(xié)助老師做好教學工作，如課堂考勤、作業(yè)批改等。組織學習經(jīng)驗分享會，邀請成績優(yōu)秀的學員介紹學習方法和經(jīng)驗。3.紀律委員職責維護班級課堂紀律，督促學員按時上課，不遲到、不早退、不曠課。對課堂上違反紀律的行為進行制止和糾正，并做好記錄。協(xié)助老師維持考試紀律，確?？荚嚨墓?、公正。負責班級日常行為規(guī)范的監(jiān)督，對違反學校規(guī)章制度的行為及時進行批評教育，并向老師和學校報告。4.生活委員職責關(guān)心學員的生活情況，及時了解學員的生活需求和困難，并提供必要的幫助。負責班級衛(wèi)生管理，組織學員定期打掃教室衛(wèi)生，保持教室整潔。組織開展班級文體活動，如運動會、文藝晚會等，豐富學員的課余生活。負責班級公共財物的管理，定期檢查班級財物的使用情況，如有損壞及時報修。協(xié)助老師做好班級的后勤保障工作，如飲用水供應(yīng)、教學設(shè)備維護等。5.宣傳委員職責負責班級的宣傳工作，制作班級黑板報、宣傳欄，及時發(fā)布班級活動信息、學習資料等。利用班級微信群、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺，宣傳班級動態(tài)和學校政策，加強班級與學員之間的溝通和交流。組織開展班級文化建設(shè)活動，如班級口號征集、班歌創(chuàng)作等，營造積極向上的班級文化氛圍。負責班級活動的攝影、攝像工作，記錄班級成長歷程，制作班級紀念冊。學員行為規(guī)范課堂紀律1.學員應(yīng)按時上課，提前到達教室，做好上課準備。遲到超過[X]分鐘視為曠課。2.上課時應(yīng)保持安靜，關(guān)閉手機或調(diào)至靜音狀態(tài)，不得隨意交談、接聽電話或做與課堂無關(guān)的事情。3.尊重老師，認真聽講，積極參與課堂互動，按時完成老師布置的作業(yè)。4.不得在課堂上吃東西、吸煙、隨地吐痰等，保持教室整潔衛(wèi)生?？记谥贫?.實行考勤簽到制度，學員應(yīng)在每次上課前簽到，不得代簽。2.請假需提前向老師提交請假條，經(jīng)老師批準后方可請假。請假條應(yīng)注明請假原因和請假時間。3.曠課累計超過課程總學時的[X]%，取消該課程的考核資格?？荚嚰o律1.學員應(yīng)遵守考試紀律，誠信考試，不得抄襲、作弊。2.考試前應(yīng)認真復(fù)習，做好充分準備?？荚嚂r應(yīng)嚴格按照考試要求答題，不得違反考試規(guī)則。3.如有違反考試紀律的行為，將按照學校相關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。日常行為規(guī)范1.遵守社會公德，愛護公共財物，不得損壞教室、校園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備。2.團結(jié)同學，互幫互助，不得在班級內(nèi)爭吵、打架斗毆。3.積極參加班級組織的各項活動，按時完成班級布置的任務(wù)。4.保持良好的個人衛(wèi)生習慣，穿著整潔得體，不得穿拖鞋、背心進入教室。學習管理學習計劃制定1.鼓勵學員根據(jù)自己的學習目標和實際情況制定個人學習計劃。學習計劃應(yīng)包括學習內(nèi)容、學習時間安排、學習方法等。2.學習委員定期組織學員交流學習計劃，分享學習經(jīng)驗和心得，幫助學員不斷完善學習計劃。學習小組建設(shè)1.以課程為單位成立學習小組，每個小組推選一名組長。學習小組應(yīng)定期開展學習交流活動，如討論學習問題、分享學習資料等。2.學習委員負責協(xié)調(diào)學習小組之間的交流與合作，促進學員之間的互幫互學，共同提高學習成績。學習資源利用1.社區(qū)大學為學員提供了豐富的學習資源，如圖書館、電子閱覽室、在線學習平臺等。學員應(yīng)充分利用這些資源，拓寬學習渠道，提高學習效果。2.學習委員定期向?qū)W員推薦優(yōu)質(zhì)的學習資源，如學習網(wǎng)站、學習軟件、相關(guān)書籍等，并組織學員開展學習資源分享活動。學習考核與評價1.課程考核分為平時成績和期末考試成績兩部分。平時成績包括考勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等，期末考試成績按照學校規(guī)定的考試方式進行評定。2.學習委員負責記錄學員的平時成績，并及時向?qū)W員反饋。老師根據(jù)學員的平時成績和期末考試成績綜合評定學員的課程成績。3.定期開展學習評價活動，鼓勵學員對自己的學習情況進行總結(jié)和反思，同時對班級的教學工作提出意見和建議。班級活動管理活動策劃與組織1.班級活動由班委負責策劃和組織，活動策劃應(yīng)充分征求學員的意見和建議，確保活動內(nèi)容符合學員的興趣和需求。2.活動策劃方案應(yīng)包括活動主題、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動預(yù)算等。活動預(yù)算應(yīng)合理安排，確保活動經(jīng)費的使用效益。3.活動組織過程中，班委應(yīng)明確分工，各司其職，確保活動順利進行?；顒咏Y(jié)束后，應(yīng)及時對活動進行總結(jié)和評估，為今后的活動改進提供參考?；顒宇愋团c內(nèi)容1.文體活動：如運動會、文藝晚會、籃球比賽、羽毛球比賽等，豐富學員的課余生活，增強班級凝聚力。2.社會實踐活動：如志愿服務(wù)、社區(qū)調(diào)研、參觀學習等，拓寬學員的視野，提高學員的社會實踐能力。3.學習交流活動：如學習經(jīng)驗分享會、學術(shù)講座、讀書俱樂部等，促進學員之間的學習交流，提高學習效果。4.節(jié)日慶?；顒樱喝缃處煿?jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日慶?；顒?，營造良好的節(jié)日氛圍，增強學員的歸屬感和認同感。活動參與與獎勵1.鼓勵全體學員積極參與班級活動，活動參與情況將作為學員綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。2.對在班級活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學員進行表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、獎品等，激勵學員積極參與班級活動，為班級發(fā)展貢獻力量。班級財務(wù)管理經(jīng)費來源班級經(jīng)費主要來源于學員繳納的班費、學?；蚱渌麊挝坏馁Y助、班級活動的贊助等。經(jīng)費使用原則1.合理使用原則：班級經(jīng)費應(yīng)合理安排，用于班級建設(shè)、活動開展、學習資料購買等方面，確保經(jīng)費使用效益最大化。2.公開透明原則：班級經(jīng)費的收支情況應(yīng)定期向?qū)W員公開，接受學員的監(jiān)督。每學期末應(yīng)公布班級經(jīng)費的收支明細。3.?？顚Ｓ迷瓌t：班級經(jīng)費應(yīng)專款專用，不得挪作他用。經(jīng)費管理與報銷1.班費由生活委員負責管理，設(shè)立專門的班費賬戶，實行收支兩條線管理。2.班級活動費用報銷應(yīng)填寫報銷單，注明活動名稱、費用明細、報銷金額等，并附上相關(guān)發(fā)票或收據(jù)。報銷單需經(jīng)班長審核簽字后，方可報銷。3.生活委員定期對班級經(jīng)費進行盤點，確保賬實相符。如發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時查明原因，并向班委和學員說明情況。班級文化建設(shè)班級文化理念1.明確班級文化理念，如班級口號、班歌、班徽等，體現(xiàn)班級的特色和精神風貌。2.班級文化理念應(yīng)通過班級會議、班級活動等形式向?qū)W員宣傳和推廣，讓學員深入理解并認同班級文化理念。班級文化活動開展1.組織開展豐富多彩的班級文化活動，如班級文化節(jié)、班級風采展示等，營造積極向上、團結(jié)協(xié)作的班級文化氛圍。2.鼓勵學員參與班級文化建設(shè)，如撰寫班級故事、制作班級文化作品等，增強學員的班級歸屬感和榮譽感。班級文化傳承1.將班級文化理念和班級文化活動作為班級的傳統(tǒng)，一屆一屆傳承下去，讓班級文化成為班級發(fā)展的精神動力。2.在班級文化傳承過程中，不斷豐富和完善班級文化內(nèi)涵，使其適應(yīng)時代發(fā)展的要求。溝通與反饋機制班委與學員溝通1.班委應(yīng)定期與學員進行溝通交流，了解學員的學習、生活情況和思想動態(tài)，及時解決學員遇到的問題和困難。2.可以通過班會、座談會、個別談話等方式與學員進行溝通，鼓勵學員積極參與班級管理，提出意見和建議。學員與老師溝通1.學員應(yīng)主動與老師溝通，及時向老師反饋學習過程中遇到的問題和困難，尋求老師的幫助和指導。2.老師應(yīng)定期與學員進行交流，了解學員的學習情況和需求，調(diào)整教學方法和教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。班級意見反饋渠道1.設(shè)立班級意見箱，學員可以將對班級管理、教學工作等方面