2024年湖北省荊州市荊州區(qū)九年級(jí)下學(xué)期中考調(diào)研歷史試卷

2024年湖北省荊州市荊州區(qū)九年級(jí)下學(xué)期中考調(diào)研歷史試卷

一、選擇題(★★)1.習(xí)近平在二十大報(bào)告中指出堅(jiān)決打贏反腐敗斗爭(zhēng)攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)，以零容忍態(tài)度反腐懲惡。為加強(qiáng)對(duì)官員的監(jiān)察，秦始皇時(shí)期設(shè)置了（）

A．丞相B．太尉C．御史大夫D．郡守(★★★)2.西晉末年以來，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下。到東晉后期，南方大量荒地變成耕地，農(nóng)業(yè)技術(shù)有了很大改進(jìn)，普遍實(shí)行了麥稻兼作和農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營(yíng)。這說明人口南遷（）

A．實(shí)現(xiàn)了南北的均衡發(fā)展B．消除了各民族間的隔閡C．促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)D．造成了南方的人地矛盾(★★★)3.唐代貞觀年間婦女出行要掩蓋全身，高宗時(shí)代的帷帽還要掩蓋面部，玄宗則以詔令要求婦女露面、不得隱蔽。這一變化說明當(dāng)時(shí)（）

A．君主專制開始松弛B．民族交融頻繁C．社會(huì)風(fēng)氣逐漸開放D．男女地位平等(★★★)4.有學(xué)者認(rèn)為，鄭和下西洋構(gòu)建了以明朝為主導(dǎo)、以中國(guó)禮樂文明為核心的古代亞非地區(qū)的國(guó)際秩序。這主要表明鄭和下西洋（）

A．炫耀了明朝國(guó)力B．促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化交流C．發(fā)展了明朝外交D．推動(dòng)了世界航海事業(yè)發(fā)展(★★★)5.費(fèi)正清在《中國(guó)：傳統(tǒng)與變遷》中寫道：“中國(guó)戰(zhàn)敗后國(guó)門大開。外國(guó)勢(shì)力開始‘瓜分中國(guó)”，大清帝國(guó)處于任人宰割的地位，而統(tǒng)治階級(jí)則試圖通過一種有別于‘自強(qiáng)’的‘改制’以挽救傳統(tǒng)的國(guó)家與文化?！捌渲械摹备闹啤爸傅氖牵ǎ?/p>

A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B．戊戌變法C．新文化運(yùn)動(dòng)D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)(★★★)6.1948年，在“參軍保田”的口號(hào)下，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的地區(qū)大批青壯年農(nóng)民如潮水般涌入人民軍隊(duì)，各地農(nóng)民將糧食、被服等送上前線。材料所示現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于（）

A．抗日根據(jù)地開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)B．國(guó)民黨在大陸統(tǒng)治的結(jié)束C．劉鄧大軍千里挺進(jìn)大別山D．解放區(qū)土地改革運(yùn)動(dòng)的開展(★★★)7.1984年，針對(duì)西藏教育落后、人才匱乏的實(shí)際，黨中央作出了“在內(nèi)地創(chuàng)建西藏學(xué)校和開辦西藏班”的重大決策。截至2021年，內(nèi)地西藏班（含中職班）累計(jì)招生14.3萬人，向西藏培養(yǎng)輸送了5.6萬余名各級(jí)各類人才。這反映出我國(guó)（）

A．實(shí)行了民族區(qū)域民主改革B．堅(jiān)持各民族共同繁榮發(fā)展C．重視少數(shù)民族文化的傳承D．推動(dòng)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展(★★★)8.1992~2022年，我國(guó)先后成功發(fā)射15艘神舟飛船，先后將16名航天員、26人次順利送入太空。2022年，神舟十三號(hào)、十四號(hào)、十五號(hào)接力騰飛，中國(guó)空間站全面建成，我們的“太空之家”遨游蒼穹。由此可見我國(guó)（）

A．已躋身世界航天強(qiáng)國(guó)行列B．航天理論取得重大突破C．現(xiàn)代科技創(chuàng)新居世界前列D．國(guó)防建設(shè)倚重航天技術(shù)(★★★)9.某古代文明具有如下表現(xiàn)：象形文字，以灌溉農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，修建了獅身人面像，制定了世界上第一部太陽歷。該文明是（）

A．古埃及文明B．古印度文明C．古希臘文明D．兩河流域文明(★★★★)10.1492年，哲學(xué)家費(fèi)奇諾寫道：“這個(gè)世紀(jì)是金色的，它照亮了之前被撲滅的‘自由藝術(shù)’之光：語法、詩歌、修辭、繪畫、雕塑、建筑、音樂……在佛羅倫薩它也把柏拉圖的律條從黑暗引入了光明?！辈牧现小斑@個(gè)世紀(jì)”（）

A．開啟了大工業(yè)的狂飆時(shí)代B．理性主義成為社會(huì)主流C．鼓勵(lì)人們追求個(gè)人的價(jià)值D．信仰自由沖擊神學(xué)統(tǒng)治(★★★)11.1919年埃及爆發(fā)反英斗爭(zhēng)，同年中國(guó)爆發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)，1920年印度發(fā)生非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。這表明（）

A．凡爾賽體系遭到各國(guó)抵制B．國(guó)際無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)興起C．亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲D．資本主義殖民體系逐漸崩潰(★★★)12.20世紀(jì)90年代以前，世界僅有聯(lián)合國(guó)大會(huì)、七十七國(guó)集團(tuán)會(huì)議等少數(shù)多邊峰會(huì)。今天，各種多邊峰會(huì)已紛紛涌現(xiàn)，如APEC峰會(huì)、G20峰會(huì)、“金磚國(guó)家”峰會(huì)等。多邊峰會(huì)的大量涌現(xiàn)主要得益于（）

A．世貿(mào)組織的推動(dòng)B．發(fā)達(dá)國(guó)家的倡導(dǎo)C．經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展D．科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)二、綜合題(★★★)13.閱讀材料。完成下列要求。材料一經(jīng)由魏晉南北朝民族交融與文化的碰撞，中華文明展現(xiàn)出豐富多彩的雄姿。隋唐統(tǒng)一之后，匯聚南北內(nèi)外多種文化，融合創(chuàng)新，成為光芒四射的世界文化中心。周邊各國(guó)以中華文明為榜樣，向隋唐派遣使者和留學(xué)生，積極學(xué)習(xí)并吸收中華文明的成果。中華典章制度、思想文學(xué)、生活方式和文化的觀念形態(tài)深刻滲入日本、朝鮮和越南，最終以中華文明為基礎(chǔ)、以漢字為表征形成了東亞文化圈。該文化圈又因漢字所承載的中華文明，有時(shí)也被稱為“中國(guó)文化圈”。其主要標(biāo)志是漢字文化、儒教、律令制和佛教?！獡?jù)袁行霈《中華文明史》材料二中國(guó)文明有許多方面，尤其是文化領(lǐng)域，于唐、宋幾個(gè)世紀(jì)內(nèi)達(dá)到頂峰。中世紀(jì)主要的技術(shù)發(fā)明大多出自中國(guó)，然而，不像在西方，技術(shù)進(jìn)步未給中國(guó)帶來徹底改變社會(huì)的革命性影響，傳統(tǒng)的官僚貴族統(tǒng)治集團(tuán)削減和減弱新技術(shù)的作用。但是，在西方，羅馬帝國(guó)滅亡之后沒有后繼者，相反，出現(xiàn)了一種新的多元化的文明；在這一文明中，火藥、指南針、印刷術(shù)和遠(yuǎn)洋船只不是被埋沒，而是得到充分利用，首先對(duì)歐洲，然后對(duì)整個(gè)世界，產(chǎn)生了爆炸性的影響?！獡?jù)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)根據(jù)材料一，概括“中國(guó)文化圈”的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述“中國(guó)文化圈”形成的原因。(2)根據(jù)材料二，指出技術(shù)進(jìn)步?jīng)]有給中國(guó)社會(huì)帶來革命性影響的原因，并列舉一個(gè)史實(shí)說明火藥、指南針、印刷術(shù)“對(duì)整個(gè)世界，產(chǎn)生了爆炸性的影響”。(3)縱觀中國(guó)古代文明的發(fā)展歷程。中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能從中得到哪些經(jīng)驗(yàn)？(★★★)14.閱讀材料，回答問題。材料一(獨(dú)立宣言)發(fā)表后，各州先后制定了約憲法。美國(guó)建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表國(guó)家的中央政府軟弱無力。1787年，各州派出代表齊聚贊成，由華盛頓主持召開了制憲會(huì)議，經(jīng)過爭(zhēng)論和妥協(xié)，最終制定出美國(guó)憲法?！圆烤幇妗妒澜鐨v史》九年級(jí)上冊(cè)材料二

第二條中華民國(guó)之主權(quán)，屬于國(guó)民全體。

第十六條中華民國(guó)之立法權(quán)，以參議院行之。

第三十條臨時(shí)大總統(tǒng)代表臨時(shí)政府，總攬政務(wù)，公布法律?！?912年《中華民國(guó)臨時(shí)約法》

第一條中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家。

第二條中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。——1954年《中華人民共和國(guó)憲法》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明1787年美國(guó)憲法面臨的問題和確立的政治體制。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出《中華民國(guó)臨時(shí)約法》和《中華人民共和國(guó)憲法》其中一個(gè)頒布的歷史意義。(3)綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)加強(qiáng)法制建設(shè)的認(rèn)識(shí)。三、材料題(★★★)15.閱讀下列材料：當(dāng)前，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。一方面，和平、發(fā)展、合作、共贏的歷史潮流不可阻擋，人心所向、大勢(shì)所趨決定了人類前途終歸光明。另一