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文檔簡介

2024年湖南省長沙市中考適應(yīng)性試卷歷史(三)

一、選擇題(★★★)1.某班學(xué)習(xí)小組查閱了有關(guān)“王位世襲制”“分封制”“郡縣制”“科舉制”的一些歷史資料進行主題探究,他們探究的主題是()

A.中華文明的起源B.中國古代的政治制度C.國家建立與社會變革D.中國古代的治國思想(★★★)2.《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事,《資治通鑒》記述了從公元前403年到959年之間的史事。下列史事只可能在(資治通鑒)中查閱到的是()

A.秦朝建立B.文景之治C.推恩令D.西晉統(tǒng)一(★)3.朱熹說:“本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊,遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán),兵也收了,財也收了,賞罰刑政,一切收了……”這說明宋朝()

A.強化中央集權(quán)B.重文輕武C.藩鎮(zhèn)割據(jù)嚴重D.積貧積弱(★★★)4.17世紀40年代,內(nèi)戰(zhàn)風(fēng)暴席卷英國,同一時期的中國()

A.鄭和七下西洋B.戚繼光抗倭C.明亡清興D.鄭成功收復(fù)臺灣(★★★)5.圖示法是學(xué)習(xí)歷史常用的學(xué)習(xí)方法之一。下列圖示有助于了解()

A.中國民主革命的發(fā)展歷程B.國民大革命的主要事件C.中華民族抗日戰(zhàn)爭的歷程D.人民解放戰(zhàn)爭的發(fā)展歷程(★★★)6.解決臺灣問題、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一,是全體中華兒女的共同愿望,是中華民族的根本利益所在。為推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展,推進祖國和平統(tǒng)一進程,我國提出了()

A.“一五”計劃B.和平共處五項原則C.民族區(qū)域自治制度D.“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針(★★)7.“輝煌屬于希臘,宏偉屬于羅馬?!毕铝懈黜棇儆诠畔ED輝煌的建筑藝術(shù)成就的是()

A.金字塔B.帕特農(nóng)神廟C.凱旋門D.巴黎圣母院(★★)8.“他們不能擅自離開土地。他們有權(quán)耕種分到的土地用以謀生,他們每星期要在主人的轄地上勞作數(shù)日。他們使用主人的磨坊和面包爐等,都必須繳納使用費。當他們結(jié)婚或繼承父輩的田產(chǎn)時,要向主人納稅?!辈牧厦枋龅氖牵ǎ?/p>

A.法蘭克王國封臣的生活狀況B.西歐莊園佃戶的生活C.西歐自由城市的居民生活D.西歐租地農(nóng)場的農(nóng)民(★★★)9.下圖所示狀況的出現(xiàn)與二戰(zhàn)期間哪一國際會議的決定有關(guān)()

A.華盛頓會議B.開羅會議C.雅爾塔會議D.波茨坦會議(★★)10.九年級某同學(xué)查找經(jīng)濟發(fā)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計資料時,發(fā)現(xiàn)1950—1970年主要資本主義國家經(jīng)濟增長率普遍較高,這些國家經(jīng)濟快速發(fā)展的共同原因是()

A.第三次科技革命的推動B.美國的援助和扶持C.沒有遭到世界大戰(zhàn)的打擊D.推行非軍事化政策(★★)11.傳說是人們口頭傳下來的故事,往往蘊含著豐富的文化意義。傳說中九黎部落聯(lián)盟的首領(lǐng)、南方苗族的祖先是()

A.炎帝B.舜C.禹D.蚩尤(★★★)12.近現(xiàn)代史上湖南人才輩出,文化成就斐然。其中,桃源人翦伯贊是()

A.再造民國第一人B.中國話劇藝術(shù)奠基人C.中國馬克思主義歷史學(xué)的主要奠基人D.為憲法流血第一人二、綜合題(★★★)13.閱讀材料,回答問題。材料一商鞅變法的內(nèi)容(部分)

類別內(nèi)容經(jīng)濟1.廢除井田制,允許土地自由買賣2.鼓勵耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役3.統(tǒng)一度量衡——部編版《中國歷史》(七年級上冊)材料二《坦山巖勸農(nóng)記》石碑(部分)注:該石碑刻于南宋初年,記錄了時任郴州知軍率部巡查,宣揚皇帝的勸農(nóng)詔令。碑文中有“務(wù)農(nóng)重谷,天下之本”字樣(如方框所示)?!鲜〔┪镌骸逗先恕鏆v史文化陳列》(1)材料一中的哪一措施突出反映了商鞅變法的性質(zhì)?結(jié)合所學(xué)知識指出,當時廣泛使用了哪種農(nóng)業(yè)耕作方式,使社會生產(chǎn)力水平明顯提高?(2)材料二作為珍貴的實物史料可以印證中國古代統(tǒng)治階級奉行什么經(jīng)濟思想?南宋時,中國社會經(jīng)濟格局發(fā)生了什么重大變化?綜上,影響古代經(jīng)濟社會發(fā)展的因素有哪些?(★★★)14.閱讀材料,回答問題。材料一(《馬關(guān)條約》已經(jīng)簽訂)千余名為求官而來的“三分鐘慷慨派”在已成定局的悲劇面前,以“成事不說”為由紛紛散去。但是,他們共同簽名的激揚文字卻流傳甚廣,以致成為一場“現(xiàn)代化”運動的先聲?!幾浴逗K全書第六卷》材料二五四運動的親歷者回憶說:“處于這個偉大時代,我的思想上不能不發(fā)生非常激烈的變化……改變過去革命的方法,必須依靠下層人民,必須走俄國人的道路,這種思想在我頭腦中日益強烈,日益明確了?!薄幾越饹_及《二十世紀中國史綱》材料三許多學(xué)者把英法等國率先完成從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會過渡,并通過建立資本主義制度的社會變革而逐步實現(xiàn)的現(xiàn)代化,稱為“早發(fā)內(nèi)生型現(xiàn)代化”;把受到西方列強侵略,開始以西方資本主義為榜樣而進行現(xiàn)代化探索的國家的現(xiàn)代化稱為“后發(fā)外生型現(xiàn)代化”。——摘編自王壽林《現(xiàn)代化兩種類型的比較及啟示》(1)材料一中“慷慨派”“共同簽名”是指什么事件?這場“‘現(xiàn)代化’運動”產(chǎn)生了什么影響?(2)根據(jù)材料二回答,五四運動親歷者找到的新革命方法是什么?促使五四運動親歷者在思想上發(fā)生這種變化的原因有哪些?(3)材料三中“英法等國率先完成從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會過渡”主要得益于什么事件的影響?根據(jù)材料三指出中國近代化所屬的類型。請你談?wù)剰闹形鹘膶Ρ戎蝎@得的啟示。(★★★)15.閱讀材料,回答問題。材料一英國資產(chǎn)階級革命示意圖材料二他們在邁向獨立國家的進程中,似乎每走一步都有某種天佑的跡象;他們在剛剛完成的聯(lián)邦政府體制的重大改革中……根據(jù)憲法,總統(tǒng)有責任“將他認為必要而妥善的措施提請國會審議”……政府的統(tǒng)一使你們組成為一個民族,其無法估計的價值還在于:聯(lián)邦能避免他們(各州)之間的爭吵和戰(zhàn)爭?!幾詥讨巍とA盛頓發(fā)表首任總統(tǒng)就職演說材料三明治維新以暴力奪取政權(quán)為前提,具有明顯的資產(chǎn)階級革命意義。當幕府覆滅后,明治天皇執(zhí)政,進行改革,執(zhí)行了從基本國情出發(fā)的維新三大政策,使這次改革帶有鮮明的資本主義性質(zhì)。因為這些從實際出發(fā)的政策,使日本政界及在野人士都很少反對,故這些政策很快得以實施,使日本用了不到五十年時間,走完西方資本主義國家用兩百年左右才完成的資本主義工業(yè)化道路?!幾詮埵匾狻睹髦闻c戊戌維新結(jié)局迥異的內(nèi)外因素及啟示》(1)根據(jù)材料一,簡要概括英國資產(chǎn)階級革命的特點。革命后的英國通過頒布什么文獻來鞏固革命成果限制王權(quán)?(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分析,美國“憲法”確立了怎樣的政治原則?與英、法兩國革命對比,美國獨立戰(zhàn)爭具有什么獨特性質(zhì)?(3)根據(jù)材料三,歸納日本明治維新成功的原因。結(jié)合所學(xué)知識回答,明治維新的哪項措施最能體現(xiàn)改革的資本主義性質(zhì)?綜上,大國崛起的關(guān)鍵因素有哪些?三、材料題(★★★)16.一位偉人就是人類歷史的一座豐碑。某校九年級(1)班開展“走近歷史名人”主題綜合性學(xué)習(xí),邀請你參與下列活動。(1)請你填充完善下列兩張卡片的空白信息。

拿破侖國籍:法國

主要貢獻:制定了《①》鞏固法國大革命成果,建立法蘭西第一帝國毛澤東

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