廣東省廣州市六中2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁廣東省廣州市六中2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：自古以來，人們以為海洋有著無窮大的容量，因此認(rèn)為它是陸地廢棄物的天然歸宿。從上世紀(jì)五十年代開始，隨著化工業(yè)、核工業(yè)的發(fā)展和人口的增長，海洋成了各國有毒廢料尤其是具有放射性的核廢料的傾倒空間。核工業(yè)產(chǎn)生的廢料，還有核武器和核事故產(chǎn)生的放射性物質(zhì)，在過去的幾十年間大量進(jìn)入海洋。從1946年大約80千克低放射性的核廢料在加利福尼亞投入太平洋開始，到1982年約550千克核廢料投入大西洋的西歐陸架為止，這36年里投入海洋的核廢料，總的放射性活度高達(dá)63Bq，相當(dāng)于每秒鐘發(fā)生6.3億億次核衰變的放射性。目前，大多數(shù)核廢料都是裝在金屬桶里沉到海底，可是在上世紀(jì)的五十年代和六十年代，有些核廢料不加包裝就直接投入海洋。幸好這種危害全人類的做法，早已被制止。為了控制廢物的海洋投放，1972年全球各國在倫敦召開政府間會議并通過了《倫敦傾廢公約》，約定全面禁止放射性廢物投放海洋。在公約通過之后，大多數(shù)負(fù)責(zé)任的國家堅決遵守公約。此后雖然“禁而不止”的事件偶有發(fā)生，會有極個別國家將核潛艇的核反應(yīng)堆廢物秘密投進(jìn)海洋，但總的來說，明目張膽往海洋丟棄核廢料的時代已經(jīng)結(jié)束。對于核廢料，有的從開始就沒有認(rèn)真處理，有的裝入核廢料桶后投入海底，但由于遭受生物化學(xué)的腐蝕，很多也已經(jīng)發(fā)生滲漏。往往前代人種下的苦果，要留給后代人去品嘗。著名的比基尼環(huán)礁就是一例。1946年7月1日，美國在太平洋中部馬紹爾群島的比基尼環(huán)礁進(jìn)行了戰(zhàn)后首次核爆炸試驗。到上世紀(jì)九十年代，美國總共在馬紹爾群島進(jìn)行了67次試驗，最大的一次爆炸量達(dá)1500萬噸，相當(dāng)于1000多顆廣島原子彈。1954年的一次試驗炸掉了比基尼兩座珊瑚礁，炸出一個100米深的大坑，這一帶的島礁受到嚴(yán)重的放射性污染。統(tǒng)計結(jié)果顯示，比基尼環(huán)礁及其周邊海域至少有42種當(dāng)?shù)卦猩镂锓N消失，其中有28種生物出現(xiàn)了滅絕現(xiàn)象。1977年開始，美國軍人在各島上收集被污染的表層土壤，統(tǒng)統(tǒng)投進(jìn)被核試驗炸出的一個深坑里，上面蓋起一個穹隆狀的圓頂，修起了一座名副其實(shí)的核“墳?zāi)埂?。美國在海洋環(huán)境上欠債累累，何止是核廢料，更何止一處馬紹爾群島。就在其本土加利福尼亞的帕洛斯弗迪斯半島外，僅1947—1971年間美國就傾倒了超過100噸的DDT農(nóng)藥，導(dǎo)致該海域成為世界上DDT污染最大的海區(qū)。想要解決這一問題，一種處理辦法是在被污染的海底上鋪砂，但是需要付出高昂的代價，可想要處理核廢料，那其花費(fèi)就是一個天文數(shù)字。無論對高放還是中低放核廢料，至今各國的對策都還只是暫時存放。那么最終的出路又在哪里？核廢料的最終處理，無非是“上天，入地，下?！比龡l出路。“上天”是指去太空，將核廢料用火箭送上太空，在宇宙里稀釋。這似乎是個好主意，可惜數(shù)量太大、不勝負(fù)擔(dān)，再說萬一發(fā)射失敗，就會給全世界散布放射性物質(zhì)，過于冒險?！叭氲亍笔乾F(xiàn)在討論的重點(diǎn)，是目前最安全和最成熟的方法，在地下挖掘500—1000米深的隧道來儲存高放射性廢棄物，估計能有幾十萬年以上的穩(wěn)定性，但是不清楚的是深層地下水的可靠程度，弄不好會導(dǎo)致放射性物質(zhì)的流動。剩下的“下?！焙苡形?，一種辦法是送入大洋底里的紅黏土層，因為在歷史上這里有上百萬年的穩(wěn)定性。世界海洋各不相同，有發(fā)生“深海風(fēng)暴”的洋底，也有地質(zhì)穩(wěn)定的紅黏土區(qū)，如果能在深海找到長期安全和切實(shí)可行的核廢料處理方案，將是海洋地質(zhì)學(xué)對人類的重要貢獻(xiàn)。但我們至今對深海地質(zhì)的了解過于膚淺，難以應(yīng)對全人類生命攸關(guān)的重大問題?，F(xiàn)在我們迫切需要催馬加鞭，盡早拿出合格的答案來。（摘編自汪品先《深海淺說》）材料二：根據(jù)放射性的高低，核廢料分為高放和中低放兩類，處理方式各有不同。中低放核廢料主要是指在核設(shè)施運(yùn)行過程中產(chǎn)生的一些工具、手套、服裝等，以及核電站運(yùn)行產(chǎn)生的廢水和氣體。這些核廢料的放射性相對較低，一般經(jīng)過固化或穩(wěn)定化后，儲存在地表或淺層地下的設(shè)施中，等待其自然衰變至安全水平。高放核廢料主要是指從核反應(yīng)堆中取出的已經(jīng)燃盡的核燃料，以及核廢料的再處理產(chǎn)物。這些核廢料的放射性極高，需要長期隔離和儲存，以防止其對人類和環(huán)境造成危害。作為負(fù)責(zé)任的大國，目前我國對高放核廢料處理的方式主要是對其進(jìn)行玻璃固化后密封在隔離輻射的容器中，然后埋進(jìn)500到1000米深的地下處置庫內(nèi)，處于這一位置的地下處置庫在10萬年以內(nèi)幾乎不會因為各種地質(zhì)條件而受到影響。目前中國的核廢料處理技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了國際先進(jìn)水平，但仍面臨著挑戰(zhàn)和困難。核廢料的處理和處置需要高昂的成本。據(jù)估計中國每處理一噸高放核廢料，需要花費(fèi)約50萬美元，而每建設(shè)一座深層地下處置庫，需要花費(fèi)約100億美元。同時，核廢料的處理和處置還需要公眾的理解和支持。由于核廢料的危險性和敏感性，很多人對核廢料的處理和處置持有擔(dān)憂和恐懼的態(tài)度，不愿意接受在自己的附近建設(shè)核廢料儲存庫或處置場。（摘編自《中國每年產(chǎn)生3500噸核廢料，是如何處理的？》）【注】Bq：放射性活度的國際單位，簡稱貝可。1．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．被裝進(jìn)金屬桶沉入海底的核廢料仍有泄露和擴(kuò)散的可能，著名的比基尼環(huán)礁核污染就是一個典型例子。B．為控制廢物的海洋投放，各國通過了《倫敦傾廢公約》，該公約約定全面禁止放射性廢物投放海洋，已經(jīng)取得了一定的成效。C．美國出現(xiàn)了世界上DDT污染最大的海區(qū)，可以采取鋪砂的措施處理，但所需費(fèi)用巨大。D．如何實(shí)現(xiàn)對放射性廢棄物永久安全存放，目前包括中美在內(nèi)的各國都還沒有尋找到有效措施來徹底解決這一問題。2．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（

）A．材料一第二段中的“禁而不止”和第三段的核“墳?zāi)埂?，兩處引號作用不同，前者起?qiáng)調(diào)作用，后者表特殊含義。B．為增強(qiáng)說服力，兩則材料均運(yùn)用了列數(shù)字的方法，例如材料一第三段列舉相關(guān)數(shù)據(jù)，說明美國對環(huán)境保護(hù)的漠視。C．材料二介紹了我國處理核廢料的方法，既肯定了我國核廢料處理技術(shù)的先進(jìn)性，也客觀陳述了目前仍面臨的困難。D．文章認(rèn)為，人們把海洋當(dāng)作陸地廢棄物的天然歸宿有其合理性，但前提是不能夠傾倒污染海洋環(huán)境的放射性廢物。3．下列污染事件中與比基尼環(huán)礁事件性質(zhì)不相同的一項是（

）A．美國東北部和加拿大東南部是西半球工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，每年向大氣中排放二氧化硫2500多萬噸。七十年代開始，這些地區(qū)出現(xiàn)了大面積酸雨區(qū)，多個湖泊池塘漂浮死魚，湖濱樹木枯萎。B．1978年3月16日，美國22萬噸的超級油輪“亞莫克卡迪茲”號航行至法國布列塔尼海岸觸礁沉沒，漏出原油22.4萬噸，污染了350公里長的海岸帶，僅牡蠣就死掉9000多噸，海鳥死亡2萬多噸。C．二十世紀(jì)五十年代，日本調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，水俁病致病原因是當(dāng)?shù)匾患一蕪S在生產(chǎn)氯乙烯和醋酸乙烯時，采用成本低的汞催化劑工藝，把大量含有有機(jī)汞的廢水排入水俁灣，使魚中毒，人和貓、狗吃了毒魚生病而死。D．2023年8月24日13點(diǎn)，日本政府根據(jù)“當(dāng)天的天氣氣候、水文條件等因素”將200噸福島第一核電站核污染水排入大海，預(yù)計2023年分4次排放3.12萬噸。4．中國為什么會采用“固化密封，深埋地下”這一方法來處理高放核廢料？請結(jié)合兩則材料，簡要分析。5．材料一摘編自著名海洋地質(zhì)學(xué)家汪品先院士撰寫的《深海淺說》一書，名曰“淺說”，實(shí)則深入淺出，堪稱目前國內(nèi)最為全面且精準(zhǔn)的海洋科普力作。請結(jié)合文本分析科普文的“科學(xué)性”與“普及性”體現(xiàn)在哪些方面。閱讀下面的文字，完成下面小題。山月記（日）中島敦李征，隴西人士，博學(xué)俊才。天寶末季以弱冠之年名登虎榜，后調(diào)補(bǔ)任江南尉。然而他個性狷介，自視甚高。不久辭官不做，歸臥故鄉(xiāng)毓略，息交絕游，潛心詩作。與其做一低等官吏在俗惡的高官前屈膝，他毋寧成為一代詩家留名于百年之后。不過，以文揚(yáng)名并非易事，而生活卻一天天困窘起來。李征內(nèi)心逐漸被一股焦躁驅(qū)趕。幾年后，李征困窮不堪，為了妻兒的衣食之資，終于不得不屈膝，再度東下赴一處地方官吏的補(bǔ)缺。另一方面，這也是因為他對于自己的詩業(yè)已半感絕望。昔日的同儕已居高位，當(dāng)初被自己視作蠢物之人如今卻成了自己不得不俯首聽命的上司。不難想象，這對當(dāng)年俊才李征的自尊心是怎樣的傷害。他終日怏怏不樂，一股狂悖之性越來越難以壓抑。一年后，因公務(wù)羈旅在外，借宿汝水邊上時，李征終于發(fā)狂了。那天深夜，他忽然臉色大變，沖進(jìn)外面的夜色中，再也沒有回來。第二年，時任監(jiān)察御史的袁傪奉敕命出使嶺南，途中宿在商於之地。翌日凌晨天色尚暗時，一行人上路了。借著殘月的微光穿行在林間草地上時，有一只猛虎從草叢中跳出。眼看老虎就要撲到袁傪身上，卻忽然一個翻身，躲回了原來的草叢里。只聽得草叢中傳出人聲：“好險……”這聲音袁傪似乎曾在哪里聽到過一般。驚疑不定之中，他忽然一個閃念，叫道：“那聲音，莫不是吾友李征嗎？”袁傪和李征同一年進(jìn)士及第，對于沒有多少朋友的李征來說，袁傪是他最親密的友人。那也許是因為袁傪溫和的性格和李征峻急的性情之間不易發(fā)生沖突。許久，草叢中沒有回答，只是不時傳出抽泣的聲音。又過了一會兒，那聲音答道：“不錯，我的確是隴西李征。”袁傪忘記了恐懼，下馬走近草叢，與其展開了對話。他向李征問起怎么會變成這個樣子。草叢里的聲音說道——大約一年以前，我羈旅在外，夜宿在汝水河畔，忽然聽到門外有誰在叫我的名字。應(yīng)聲出門看時，那聲音在黑暗中不停地召喚著我。不知不覺，我追著那聲音跑了起來。在不顧一切的奔跑中，路不知何時通向了山林，并且不知何時我是用左右雙手抓著地面在奔跑了。等我意識到時，小臂和肘彎已生出了絨毛。天亮后，我在山間的溪流邊自照，看到自己已經(jīng)變成了老虎。從那以后我都做了哪些行徑，實(shí)在不忍說出口來。以前我不明白自己為什么會變身為虎，最近忽然發(fā)覺，自己竟然在思考為什么以前曾為人身！恐懼呵。再過一段日子，我體內(nèi)的“人”的心也許就會徹底埋沒在為獸的習(xí)慣中了吧。不過，那些都無關(guān)緊要了。如果我體內(nèi)的“人”的心徹底消失的話，也許反而能使我幸福吧。對了，在我徹底不再是人之前，還有一事想要拜托你。聲音繼續(xù)說道——我原本是想作為詩人成就名聲的，然而詩業(yè)未成，卻遭逢了這樣的命運(yùn)。以前的詩作數(shù)百篇，尚未得行于世，這些詩中，我尚能記誦的還有數(shù)十首，想請君為我記錄下來。我一生執(zhí)著于此以致家破心狂，如不將它的哪怕一部分流傳到后代，我是連死也無法甘心的。袁傪命部下執(zhí)筆，隨著草叢中的聲音作下記錄。長短凡三十篇，格調(diào)意趣無不令人一讀之下，立刻想見作者非凡的才華。然而袁傪在嘆賞之余驀然感到：無疑，作者的資質(zhì)是屬于第一流的?？扇绻皇沁@些的話，距離第一流的作品，在某個地方（某個非常微妙的地方）似乎還欠缺了點(diǎn)什么……朗誦完舊作之后，李征的語調(diào)忽然一變，自嘲似的說道——慚愧。事到如今，我已成這副可憐模樣，竟然還時而在夢里見到自己的詩集擺上了長安風(fēng)流人士的案頭。笑我吧。其時殘月冷照，白露漫地，吹過樹間的寒風(fēng)宣告著拂曉即將來臨。人們早已忘記了事情的離奇，肅然嘆息著這位詩人的不幸。李征的聲音再次響了起來——剛才我曾說過，不明白自己為何會遭遇這樣的命運(yùn)，可轉(zhuǎn)念想來，也并非全無頭緒。在做人時，我盡量避免與人交往。別人以為我倨傲，可是沒人知道，那其實(shí)是一種幾近于羞恥心的心理。當(dāng)然，曾被譽(yù)為鄉(xiāng)里奇才的我并非沒有自尊心，然而那可以說是一種懦弱的自尊心。我雖然想憑借詩作成名，卻并沒有進(jìn)而求師訪友，相與切磋琢磨；而另一方面，我又以躋身俗物之間為不潔。這些無不是我懦弱的自尊心和自大的羞恥心在作怪。我深怕自己本非美玉，故不敢加以刻苦琢磨；卻又半信自己是塊美玉，故又不肯庸庸碌碌，與瓦礫為伍。遂逐漸遠(yuǎn)離世間，躲避人群，結(jié)果在內(nèi)心不斷地用憤懣和羞怒飼育著自己懦弱的自尊心，世上每個人都是馴獸師，而那頭猛獸，就是各自的性情。對我而言，猛獸就是這自大的羞恥心了，我折損自己，施苦妻兒，傷害朋友。末了，就變成了這副與內(nèi)心一致的模樣。唯恐暴露才華不足的卑怯和厭惡刻苦鉆研的怠惰，就是我的全部了。遠(yuǎn)比我缺乏才華，可由于專念磨礪而成為堂堂詩家的，也頗不乏其人。如今想來，我真是空費(fèi)了自己那一點(diǎn)僅有的才能。成為老虎后的今天，我才總算看到了這一點(diǎn)。每當(dāng)念及此處，即便現(xiàn)在也感到胸口被灼燒一般的悔恨。四周的黑暗漸漸散去。透過林木之間，不知何處傳來了角笛報曉的悲聲。到了不得不告別的時候了——李征的聲音說道——但是，在告別之前我還有一事相托，那就是我的妻兒。雖是厚顏之請，還望君憐她們孤弱，時加援手，使之免于饑凍。如蒙答允，則深恩莫大于此。言罷，草叢中傳出慟哭之聲。袁傪也眼泛淚光，欣然答允。李征的聲音忽而又恢復(fù)了此前自嘲的語調(diào)，說道——其實(shí)，剛才我理應(yīng)先拜托此事的，如果自己還是人的話。比起瀕臨饑寒的妻兒，卻更關(guān)心自己微不足道的詩業(yè)，正因是這樣的男人，所以才淪為獸身的吧。殷切致以別辭后，袁傪幾度回顧草叢，流著眼淚出發(fā)了。一行人登上山丘后，回首眺望。忽然，只見一只猛虎從適才的草叢深處躍出。猛虎仰頭朝著已失去光彩的白色月亮咆哮幾聲后，又躍回原先的草叢，再也不見蹤影。（韓冰、孫志勇譯，有刪改）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．李征為了妻兒的衣食違背自己的心志出來做一小官，后來又放下了自尊，懇求朋友幫忙照料，可見他對妻兒確實(shí)是真愛。B．袁傪遇到變?yōu)槔匣⒌睦钫髦鬀]有逃避，面對好友托付也欣然答應(yīng)，可見其熱心善良，理解朋友，閃爍著人性的光輝。C．小說兩次寫到已是虎身的李征的“哭”，第一次“抽泣”，第二次“慟哭”，情緒呈現(xiàn)出遞進(jìn)之態(tài)，但是“哭”的原因是一樣的。D．結(jié)尾處猛虎對殘月咆哮，既包含著威嚇友人打消重見之念的善意，又宣泄著內(nèi)心憤怒、無奈、孤獨(dú)等復(fù)雜的情感。7．下列對本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，說法不正確的一項是（

）A．由少年得志轉(zhuǎn)到抑郁發(fā)狂，由途中遇虎轉(zhuǎn)到故友重逢，小說情節(jié)在開頭短短幾段中一再跌宕起伏，呈現(xiàn)一波三折之妙。B．小說既用李征自述的視角，又用全知視角，既能“入乎其內(nèi)”刻畫人物的內(nèi)心世界，又能“出乎其外”靈活把控全局。C．小說用故事套故事的寫法，在李征的講述中不時插入對聽者的描寫，目的是一再蓄勢，逐步加劇人物內(nèi)心的矛盾與沖突。D．無論是李征化虎還是袁傪遇虎均以黑夜為背景，夜色的昏昧可以烘托神秘的氛圍，而夜色的變化又能配合情節(jié)的推進(jìn)。8．文中劃波浪線處“如果我體內(nèi)的‘人’的心徹底消失的話，也許反而能使我幸福吧”體現(xiàn)了李征怎樣的心理？請結(jié)合文本分析。9．與這篇小說一樣，卡夫卡的《變形記》也是寫人異化為物的經(jīng)典之作。請比較兩部作品在“異化”上的不同。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：張巡守睢陽城，城中糧盡，乃出其妾，對三軍殺之，以饗軍士，曰：“諸公為國家戮力守城，經(jīng)年乏食，忠義不衰。巡不能自割肌膚以啖將士，豈可惜此婦人，坐視危迫。”將士皆泣下，不忍食，巡強(qiáng)令食之。乃括城中婦人，既盡，以男夫老少繼之，所食人口二三萬，人心終不離變。（節(jié)選自《唐書·忠義傳》）材料二：或問：“張巡何如？”曰：“忠矣，然而不仁。殺一不辜而得天下，仁者不為，守一城而食人三萬口，其忍為之乎？寧使賊殺，豈容自食？故余當(dāng)謂，其死節(jié)之名固千古不可磨，而食人之罪亦萬劫不能滅也?！被蛟唬骸盀榧簞t不可，為國何害？”曰：“為己與為國等耳，天下只有一個是?！被蛴衷唬骸皣笳卟伙@其小?！痹唬骸笆爻侵滦?，食人之事大，三萬口之命而謂之小事，何邪？使江淮果由此而保，亦不足道，況其未必哉?！保ü?jié)選自王若虛《滹南遺老集》）材料三：張巡可謂忠矣！然括城中老幼食之非訓(xùn)也；殺妾非訓(xùn)也。孟子曰：“獸相食，且人惡之。”又曰：“民為重，社稷次之?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯ビ谒苟吆蜗?？”子曰：“去食，自古皆有死，民無信不立?！笨酌现?，以為有民而后有社稷。睢陽危急，是去食時也。食去民死，率其妾而死之，禮也?？v百姓食人，已失信矣，并食其妾，是朱粲、趙思綰之為，非忠臣訓(xùn)也。臣事君，猶子事父也。父餓且死，殺子孫以奉之，非孝也?；蛑^巡之殺妾，激軍心也。然軍人食之，不足濟(jì)一日之窮，敵人聞之，適足為急攻之計?；蛑^巡之殺妾，望成功也。然巡有功，則爵為上公，妾無罪而形同犬彘，于心不安，請于朝而旌之，于事無濟(jì)。孟子曰：“殺一不辜而得天下，不為也?！睔⒁徊还级栔页?，君子為之乎？吳吾粲與魏戰(zhàn)，遇水人攀其船船重將覆船人以戈撞擊。粲止之曰：“我求生，彼亦求生，俱生不得，俱死可也?！蔽〈搜砸?，足以證巡與攸之過矣。殺妾饗軍，不自巡始也，巡得重名，故論之。后見《池北偶記》載巡妾報冤事?！稉崆嚯s志》載巡顯靈見何兼資，解說妾系自縊，非殺云云。稗史言雖不經(jīng)，然足證人心之所同。（節(jié)選自袁枚《張巡殺妾論》）10．材料三畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。遇水A人B攀其船C船重D將覆E船人F以戈G撞擊。11．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．“其忍為之乎”與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》“其言不讓”的“其”用法相同。B．死，為……而死，與《陳涉世家》“死國可乎”中的“死”意義相同。C．等，相同，與《馬說》“且欲與常馬等不可得”中的“等”意義相同。D．訓(xùn)，準(zhǔn)則、典范，與成語“不足為訓(xùn)”中“訓(xùn)”的意義相同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項是（

）A．材料一寫將士不忍心吃張巡之妾，側(cè)面襯托了張巡的忠義無私，同時也暗諷了張巡的殘忍。B．材料二寫王若虛先假設(shè)，有人從國家利益的角度提出吃人合理的觀點(diǎn)，然后對此加以駁斥。C．材料三“于斯二者何先”中的“二者”，指糧食和民眾信任，作者認(rèn)為民眾信任是立國之本。D．材料二、三都承認(rèn)張巡是個忠臣，但也都認(rèn)為不能把對朝廷的忠誠作為他殺妾饗軍的理由。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）使江淮果由此而保，亦不足道，況其未必哉。（2）然軍人食之，不足濟(jì)一日之窮；敵人聞之，適足為急攻之計。14．材料一和材料三結(jié)尾處都提到了“人心”，但兩者內(nèi)涵不同，請簡要說明。三、古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。九日齊山登高①杜牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨(dú)沾衣②？【注】①這首詩是唐武宗會昌五年（845）杜牧出任池州刺史時，與來訪友人張祜同游酬唱之作。②牛山句：春秋時齊景公游于牛山之上，北望國都臨淄流涕說：若何滂滂去此而死乎！牛山，在今山東臨淄。15．下列對詩句內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)中點(diǎn)明登高的時節(jié)為秋季，營造氛圍，為全詩奠定了悲傷的情感基調(diào)。B．頷聯(lián)中“菊花插頭”，既體現(xiàn)了重陽節(jié)的習(xí)俗，也暗寫歸途中的狂放之態(tài)。C．頸聯(lián)中“酩酊”形容大醉狀態(tài)，與“酬佳節(jié)”呼應(yīng)，體現(xiàn)了節(jié)日酣飲之風(fēng)。D．全詩在記敘中寫景，在敘事中抒情，在議論中用典，意蘊(yùn)豐厚，興寄高遠(yuǎn)。16．有人評價這首詩“通篇用‘笑'字為骨，卻于笑中藏淚”。請結(jié)合詩歌內(nèi)容對此作簡要分析。四、名篇名句默寫17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧在《阿房宮賦》中以“，”兩句寫出了阿房宮的走向，指出了它的終點(diǎn)所在。（2）王安石的《桂枝香·金陵懷古》一詞中，“”與“”兩句是暗寫在秋日黃昏里來來往往的行旅，人事匆匆，由純自然的景物寫到人的活動，畫面頓時生動起來。（3）古代文人喜歡以“酒”寄托情感，表達(dá)人生感慨，曹操和杜甫分別在《短歌行》和《登高》中用“”和“”來以酒寄情。五、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。雪豹入圈、猛虎下山、野象北上，近幾年，野生動物時不時入村探院甚至進(jìn)城，A就和人類撞個滿懷。人們?yōu)檎湎∫吧鷦游锏牧料喔械襟@喜之余，當(dāng)?shù)厝罕娨膊幻馐艿襟@嚇侵?jǐn)_。雪豹、東北虎、亞洲象等頻頻到村寨串門，是因為這些物種數(shù)量比原來多了。從劃定保護(hù)區(qū)、創(chuàng)建國家公園，到打擊盜獵、科普宣傳，我國瀕危物種保護(hù)成效B。種群數(shù)量增加勢必導(dǎo)致（

甲

），牲畜、食鹽、糧食都可能吸引猛獸。在云南，亞洲象以前主要以草棕櫚等植物為食，現(xiàn)在經(jīng)常到地里吃農(nóng)民種的稻谷玉米。隨著亞洲象越來越多，人象活動的重疊區(qū)域也在擴(kuò)張。野生動物頻頻進(jìn)村，也源于全社會觀念的轉(zhuǎn)變。其實(shí)，動物去哪兒，（

乙

）。不管是“牢底坐穿獸”,還是“好萌好可愛”，當(dāng)人類不再主動傷害野生動物，對動物來說，進(jìn)村入戶的危險系數(shù)就大大降低了。也就可以想見，更容易獲取的牲畜和糧食，對野生動物有多大的吸引力。以云南昭通大山包自然保護(hù)區(qū)為例，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民不僅不會傷害越冬黑頸鶴，還會留些散落的土豆、玉米給黑頸鶴當(dāng)自助餐。虎豹時不時進(jìn)村捕食牲畜，野象習(xí)慣了連片采食糧食，鶴鷺在魚塘大快朵頤，這些都給農(nóng)戶帶來不小的財產(chǎn)損失。將野生動物肇事補(bǔ)償制度落到實(shí)處，是保障百姓切身利益的現(xiàn)實(shí)之舉，也能化“要我護(hù)”為“我要護(hù)”，激發(fā)農(nóng)民保護(hù)野生動物的積極性、主動性?，F(xiàn)實(shí)來看，①不管是增加食物源還是劃定生態(tài)廊道，②通過科學(xué)評估后的主動干預(yù)，③野外棲息地更適合野生動物生存繁衍，④有助于減少動物往人類活動區(qū)的無序擴(kuò)散。⑤與此同時，⑥在城鎮(zhèn)村寨交通干線辦理物理阻攔設(shè)施，⑦也十分必要。總之，人的安全是必須守住的底線。18．請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19．文中第二段把野生動物進(jìn)入人類居住的村子寫成“串門”,使用了擬人的修辭手法。請用這種修辭手法改寫本段劃線句子。要求：語意完整，使用擬人修辭，表達(dá)流暢。20．請在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。21．呂叔湘在《語文常談》里提到漢語語法的其中一個特點(diǎn)是：相同的字放在一起，能產(chǎn)生不同的意義。請結(jié)合文中加點(diǎn)字，作簡要分析。22．文中第四段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。六、作文23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。也許將來有這么一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉……對此你有怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：思想健康，選準(zhǔn)角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案【答案】1．A2．D3．B4．①踐行大國擔(dān)當(dāng)：作為負(fù)責(zé)任的大國，中國遵守《倫敦傾廢公約》，合理處置核廢料。②考慮廢料特性：高放核廢料放射性極高，固化密封、深埋地下能有效地隔離和儲存。③保證安全可靠：深埋地下是目前最安全、最成熟的方法，能最大限度地避免地質(zhì)影響。5．科學(xué)性：①知識性：科普文以向大眾普及科學(xué)知識為主要目的，本文介紹了大量知識，如核廢料處理的三條出路，不認(rèn)真處理核廢料產(chǎn)生的危害等。②準(zhǔn)確性/真實(shí)性/嚴(yán)謹(jǐn)性：科普文的科學(xué)性體現(xiàn)在知識傳達(dá)的真實(shí)性與準(zhǔn)確性，如文中大量使用具體的年份和數(shù)據(jù)，充分體現(xiàn)知識的準(zhǔn)確性。普及性：①通俗性：文章用明白曉暢的語言介紹科學(xué)知識，深入淺出，專業(yè)知識通俗化，實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識普及的目的。②生動性：本文運(yùn)用具體事例分析讓文章生動有趣，普及大眾，如文中舉出著名的比基尼環(huán)礁核污染事件，可以讓大眾深刻理解核污染對海洋的破壞性和我們付出的代價?！驹斀狻?．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選文中信息的能力。A.“著名的比基尼環(huán)礁核污染就是一個典型例子”錯誤。根據(jù)材料一第三段“對于核廢料，有的從開始就沒有認(rèn)真處理……往往前代人種下的苦果，要留給后代人去品嘗”，可知，本段主要論述對于對于核廢料，最初沒有認(rèn)真處理，而給后代人留下禍患。故比基尼環(huán)礁例子是為了證明本段的觀點(diǎn)，而不是論證“被裝進(jìn)金屬桶沉入海底的核廢料仍有泄露和擴(kuò)散的可能”。故選A。2．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選文中信息的能力。D.“但前提是不能夠傾倒污染海洋環(huán)境的放射性廢物”錯誤，根據(jù)材料一第四段“如果能在深海找到長期安全和切實(shí)可行的核廢料處理方案，將是海洋地質(zhì)學(xué)對人類的重要貢獻(xiàn)”，可知，前提是找到安全可行的核廢料處理方案。故選D。3．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。根據(jù)材料一第三段內(nèi)容可知，比基尼環(huán)礁事件性質(zhì)是人為地、故意地不認(rèn)真處理核廢料，而給后代人留下后患和災(zāi)難。B.超級油輪觸礁沉沒，是非人為、非故意事件，性質(zhì)不同。A.“每年向大氣中排放二氧化硫”是人為事件，性質(zhì)相同。C.化肥廠把大量含有有機(jī)汞的廢水排入水俁灣，是人為事件，性質(zhì)相同。D.日本政府將核污染水排入大海，是人為事件，性質(zhì)相同。故選B。4．本題考查學(xué)生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。根據(jù)材料一第二段“1972年全球各國在倫敦召開政府間會議并通過了《倫敦傾廢公約》，約定全面禁止放射性廢物投放海洋。在公約通過之后，大多數(shù)負(fù)責(zé)任的國家堅決遵守公約”，可以概括出，中國作為負(fù)責(zé)任的國家，堅決遵守公約，不將放射性廢物投放海洋，而是進(jìn)行地下深埋。根據(jù)材料二第二段“高放核廢料……的放射性極高，需要長期隔離和儲存”“進(jìn)行玻璃固化后密封在隔離輻射的容器中，然后埋進(jìn)500到1000米深的地下處置庫內(nèi)，處于這一位置的地下處置庫在10萬年以內(nèi)幾乎不會因為各種地質(zhì)條件而受到影響”，可以概括出，高放核廢料的放射性極高，根據(jù)其自身的特點(diǎn)，采用固化密封，深埋地下的方法，可以有效地隔離和儲存，能在10萬年以內(nèi)幾乎不會受到影響。根據(jù)材料一第四段“‘入地’是……目前最安全和最成熟的方法，在地下挖掘500—1000米深的隧道來儲存高放射性廢棄物，估計能有幾十萬年以上的穩(wěn)定性”，可以概括出，“入地”是目前最安全和最成熟的處理核廢料的方法，能最大限度地避免地質(zhì)影響。5．本題考查學(xué)生分析文本的文體特征的能力。作題首先要明確科普文的“科學(xué)性”與“普及性”分別指什么?？茖W(xué)性指科普作品則擔(dān)負(fù)著向大眾普及科學(xué)知識、啟蒙思想的職責(zé)，對于科普作品的創(chuàng)作者而言，應(yīng)盡力發(fā)掘自己的專業(yè)所長，用全面發(fā)展的觀點(diǎn)，把成熟的、切實(shí)可行的知識介紹給廣大讀者。科普文應(yīng)該基于科學(xué)事實(shí)和研究成果，內(nèi)容應(yīng)該準(zhǔn)確無誤，不應(yīng)該夸大事實(shí)或者誤導(dǎo)讀者。本文向讀者介紹了大量知識，第一段介紹了過去幾十年進(jìn)入海洋的核廢料，第三段介紹了不認(rèn)真處理核廢料產(chǎn)生的危害，第四段介紹了核廢料處理的三條出路。本文語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，第一段、第三段中大量具體數(shù)字的列舉，第四段中幾種不同處理方法的分析，充分體現(xiàn)了科普文在知識傳達(dá)上的真實(shí)性與準(zhǔn)確性?？破照f明文的目標(biāo)讀者是大眾，因此它需要以通俗易懂的語言來傳遞科學(xué)知識。科普作家常常使用生動、具體的例子和比喻來解釋抽象概念，或采用圖文并茂的方式，使讀者能夠輕松理解和記憶。本文中介紹的知識極具專業(yè)性，但作者用明白曉暢的語言介紹，深入淺出地說明，使專業(yè)的核廢料知識通俗易懂，讓人易于接受。本文舉出著名的比基尼環(huán)礁核污染事件來說明，用“上天，入地，下海”形象介紹核廢料最終處理的三條出路。通過具體事例、比喻說明，讓文章生動有趣?！敬鸢浮?．C7．C8．①痛苦：作為“人”時，李征因內(nèi)心的掙扎和現(xiàn)實(shí)的挫敗而痛苦。②無奈：“獸性”的麻木或許能讓他不再受困于理想與現(xiàn)實(shí)的鴻溝。③妥協(xié)：雖恐懼失去人性，但又因無法承受作為人的痛苦而產(chǎn)生或許獸性能使自己“幸?！钡幕媚?。9．①異化的主要原因不同。格里高爾的異化主要是外在原因，是資本主義社會壓迫和家庭重負(fù)；李征的異化主要是內(nèi)在原因，懦弱的自尊心和自大的羞恥心兩種矛盾無法調(diào)和。②異化后的表現(xiàn)不同。格里高爾變?yōu)榧紫x后，保留了人的思想和內(nèi)心的善良、責(zé)任；李征變?yōu)槔匣⒑?，人性逐漸消失。③異化過程的敘事側(cè)重不同。《變形記》重在敘述異化變形后的慘況；《山月記》重在敘述異化變形的原因和過程。④虛構(gòu)異化的意圖不同?！蹲冃斡洝分卦谏鐣校卦V資本主義社會對人的控制與壓迫。《山月記》重在展現(xiàn)人性的自我反省，反映知識分子因人生理想幻滅而產(chǎn)生的精神苦悶?！驹斀狻?．本題考查學(xué)生分析理解作品內(nèi)容的能力。C.“‘哭’的原因是一樣的”錯誤。第一次“抽泣”是因為李征偶遇友人，更加傷感于現(xiàn)在的虎身與過去的人身這一離奇而不幸的變化，其中也包含不知該如何面對友人的痛苦；第二次“慟哭”的原因包括托付重要之事后內(nèi)心久積的心事一朝得到解脫、對友人無盡的感激、即將與友人訣別的悲傷、自己的身心將徹底淪為獸的悲哀等?？傊瑑纱巍翱蕖钡脑虿⒉蝗幌嗤?。故選C。7．本題考查學(xué)生分析文章的體裁特征和藝術(shù)特色的能力。C.“小說用故事套故事的寫法，在李征的講述中不時插入對聽者的描寫.目的是……”錯誤。在李征的講述中插入的有關(guān)聽者的描寫，并不是故事套故事的寫法，而是采用側(cè)面烘托的手法。插入對聽者（袁傪）的描寫，主要是為調(diào)節(jié)敘事節(jié)奏、增強(qiáng)真實(shí)感（如袁傪記錄詩作時的心理活動），并非“加劇人物內(nèi)心矛盾沖突”。李征的自述已足夠展現(xiàn)其矛盾，無需蓄勢。故選C。8．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。①首先，這句話體現(xiàn)了李征的痛苦。李征曾是一位有才華的詩人，他渴望通過詩作成名，但因自身的懦弱和矛盾心理，導(dǎo)致詩業(yè)未成，生活困窘。文中李征自述：“我深怕自己本非美玉，故不敢加以刻苦琢磨；卻又半信自己是塊美玉，故又不肯庸庸碌碌，與瓦礫為伍?！边@種矛盾的心理讓他備受折磨，痛苦不堪。他既害怕自己的才華不足，又不愿意與世俗為伍，最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。②其次，這句話反映了李征的無奈。李征意識到，如果徹底變成“獸”，或許可以擺脫作為人的痛苦和掙扎。文中提到：“再過一段日子，我體內(nèi)的‘人’的心也許就會徹底埋沒在為獸的習(xí)慣中了吧?！边@表明他對未來感到迷茫和無奈，甚至認(rèn)為失去人性或許是一種解脫。③最后，這句話還體現(xiàn)了李征的妥協(xié)。盡管他害怕失去人性，但在痛苦和無奈之下，他開始幻想獸性或許能帶來某種“幸福”。這反映了他在理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾中逐漸妥協(xié)的心理。文中李征說：“如果我體內(nèi)的‘人’的心徹底消失的話，也許反而能使我幸福吧。”這句話表明，他在痛苦和無奈中，對人性的堅守逐漸動搖，開始接受獸性帶來的麻木和解脫。9．本題考查學(xué)生比較分析并歸納概括的能力。①異化的主要原因不同。《變形記》中，格里高爾的異化主要是由外在的社會和家庭壓力導(dǎo)致的。他作為家庭的經(jīng)濟(jì)支柱，長期承受著巨大的工作壓力和家庭負(fù)擔(dān)，這種外在的壓迫使他最終變成了甲蟲。而《山月記》中，李征的異化主要是由內(nèi)在的心理矛盾導(dǎo)致的。他因懦弱的自尊心和自大的羞恥心，既不敢努力提升自己，又不愿與俗物為伍，最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。李征自己也承認(rèn)：“我深怕自己本非美玉，故不敢加以刻苦琢磨；卻又半信自己是塊美玉，故又不肯庸庸碌碌，與瓦礫為伍。”這種內(nèi)在的矛盾心理是他異化的主要原因。②異化后的表現(xiàn)不同。格里高爾變成甲蟲后，依然保留了人的思想和內(nèi)心的善良、責(zé)任。他關(guān)心家人，為自己的異化給家人帶來的麻煩而感到愧疚。而李征變成老虎后，人性逐漸消失。他雖然還能記誦一些詩作，但已經(jīng)無法像正常人一樣生活和思考。文中提到：“再過一段日子，我體內(nèi)的‘人’的心也許就會徹底埋沒在為獸的習(xí)慣中了吧?！边@表明李征的人性正在逐漸喪失，而格里高爾則始終保持著人性的光輝。③異化過程的敘事側(cè)重不同?！蹲冃斡洝分卦跀⑹霎惢冃魏蟮膽K況，描寫了格里高爾變成甲蟲后在家庭和社會中所遭受的種種苦難。而《山月記》則重在敘述異化變形的原因和過程，詳細(xì)描寫了李征從一個有才華的詩人逐漸變成老虎的過程，以及他內(nèi)心的心理變化和掙扎。李征的自述詳細(xì)地闡述了他變成老虎的原因和過程，如：“我深怕自己本非美玉，故不敢加以刻苦琢磨；卻又半信自己是塊美玉，故又不肯庸庸碌碌，與瓦礫為伍。”這種詳細(xì)的內(nèi)心描寫，使讀者能夠深刻理解李征異化的原因和過程。④虛構(gòu)異化的意圖不同。《變形記》重在社會批判，控訴資本主義社會對人的控制與壓迫。通過格里高爾的異化，揭示了資本主義社會中人的異化現(xiàn)象。而《山月記》則重在展現(xiàn)人性的自我反省，反映知識分子因人生理想幻滅而產(chǎn)生的精神苦悶。李征的異化是對自己人生選擇和內(nèi)心矛盾的一種反省，反映了知識分子在理想與現(xiàn)實(shí)之間的掙扎和苦悶。李征自己也意識到：“遠(yuǎn)比我缺乏才華，可由于專念磨礪而成為堂堂詩家的，也頗不乏其人。如今想來，我真是空費(fèi)了自己那一點(diǎn)僅有的才能?！边@種自我反省，使《山月記》的主題更加深刻和內(nèi)省?！敬鸢浮?0．ACE11．A12．A13．（1）如果江淮果然因此保衛(wèi)成功，也不值得稱道，何況這樣做不一定能保住呢。（2）但是士兵們吃了她，不夠解決一天的窘迫；敵人聽說了，恰恰能讓他們因此制定快速攻打的計謀。14．①材料一中的“人心”，是指人們忠于朝廷而順從（擁護(hù)）張巡所為的意愿、思想。②材料三中的“人心”則指人們不認(rèn)可張巡為守城而殺妾饗軍的態(tài)度、情感。【詳解】10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：遇到水災(zāi)，有人攀附他的船，船因負(fù)重即將傾覆。船上的人用戈去撞擊那些攀船的人?！坝鏊?，動賓結(jié)構(gòu)完整，表示事情發(fā)生的背景，其后A處斷開；“人攀其船”，“人”作主語，“攀”作謂語，“其船”作賓語，句子結(jié)構(gòu)完整，在C處斷開；“船重將覆”，“船”作主語，“覆”作謂語，主謂結(jié)構(gòu)完整，在E處斷開。故選ACE。11．本題考查學(xué)生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.錯誤。用法不同，副詞，表反問/代詞，他的。句意：難道忍心去做嗎？/他的話不謙虛。B.正確。句意：他為國而死的名聲固然千古不朽。/為國事而死可以嗎？C.正確。句意：為自己和為國家本質(zhì)上是相同的。/想要和一般的馬一樣尚且辦不到。D.正確。句意：然而他搜尋城中老幼并吃了他們，這不是典范。/不值得作為典范或準(zhǔn)則。故選A。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“同時也暗諷了張巡的殘忍”錯誤。原文“所食人口二三萬，人心終不離變”，意思是總共吃了兩三萬人，但城中的人心始終沒有動搖或背叛；結(jié)合“人心終不離變”一句，可推測作者對于張巡的行為應(yīng)該是持贊揚(yáng)的態(tài)度，并沒有“暗諷張巡的殘忍”。故選A。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“使”，如果、假使；“?！保Ｐl(wèi)；“道”，稱道、稱贊。（2）“濟(jì)”，救濟(jì)，這里指解決；“窮”，困境；“適足”，充足適度而不過分、恰好、正好。14．本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。①材料一載“所食人口二三萬，人心終不離變”，結(jié)合前文張巡“強(qiáng)令食之”的行為，將士“泣下”卻“終不離變”，反映出在封建倫理框架下，軍民將“忠君報國”置于生命價值之上，即便面對食人暴行，仍因“忠義”觀念的長期灌輸而選擇服從。所以此處“人心”是指人們忠于朝廷而順從（擁護(hù)）張巡所為的意愿、思想，“人心不離”本質(zhì)是在極端環(huán)境下對統(tǒng)治秩序的維系。②材料三提及“《池北偶記》載巡妾報冤事”“《撫青雜志》載巡顯靈解說妾系自縊”，并直言“稗史言雖不經(jīng)，然足證人心之所同”，可見人性本能不可忽視。袁枚以“獸相食，且人惡之”類比張巡行為，強(qiáng)調(diào)食人是違背人類基本倫理的獸行。稗史中“報冤”“顯靈”的傳說，實(shí)為民間以文學(xué)想象表達(dá)對張巡暴行的道德譴責(zé)，折射出人類對殘害生命的天然反感，即“人心”對違背人性行為的本能排斥。所以此處“人心”指人們不認(rèn)可張巡為守城而殺妾饗軍的態(tài)度、情感，他們認(rèn)為即便為“忠義”目標(biāo)，也不可突破“不殺無辜”的道德底線，這是人們對此事的普遍看法。參考譯文：材料一：張巡堅守睢陽城時，城中的糧食已經(jīng)耗盡，于是他將自己的妾室?guī)С鰜?，面對全軍將士殺掉她，用來款待大家。他說：“諸位為了國家合力守衛(wèi)這座城池，已經(jīng)多年缺少食物，但你們的忠義之心從未衰減。我張巡不能割下自己的肉來喂養(yǎng)將士，又怎么能吝惜這個婦人，眼睜睜看著大家陷入困境呢？”將士們聽后都流下了眼淚，不忍心吃，但張巡強(qiáng)行命令他們食用。隨后，張巡又搜尋了城中婦女，當(dāng)這些婦女被食用殆盡后，又開始食用城中的男子、老人和小孩。總共吃了兩三萬人，但城中的人心始終沒有動搖或背叛。材料二：有人問：“張巡這個人怎么樣？”回答說：“他是個忠誠的人，但不夠仁慈。殺一個無辜的人而得到天下，仁者是不會這樣做的；為了守住一座城池卻吃掉了三萬人，難道忍心去做嗎？寧可讓叛賊殺了他們，又怎么能自己去吃掉這些人呢？所以我認(rèn)為，他為國殉節(jié)的名聲固然千古不朽，但他吃人的罪過也萬劫不滅?！庇钟腥苏f：“如果是為了自己這樣做是不對的，但如果是為了國家，有什么害處呢？”答曰：“為自己和為國家本質(zhì)上是一樣的，天下只有一個‘對’或‘錯’的標(biāo)準(zhǔn)。”還有人說：“為了更大的國家利益，可以忽略這些小問題?！贝鹪唬骸笆爻沁@件事相對較小，吃人這件事卻非常重大。三萬條人命竟然被稱為小事，這怎么說得過去呢？如果江淮果然因此保衛(wèi)成功，也不值得稱道，何況這樣做不一定能保住呢?！辈牧先簭堁部梢哉f是一個忠誠的人！然而他搜尋城中老幼并吃了他們，這不是典范；殺掉自己的妾來供軍士食用，也不是典范。孟子曾說：“野獸互相殘食，尚且讓人厭惡?！庇终f：“百姓是最重要的，國家次之?！弊迂曊f：“如果必須舍棄某些東西，那么在糧食和信義之間，先舍棄哪個？”孔子回答：“舍棄糧食?！弊怨乓詠砣硕紩溃绻チ税傩盏男湃?，國家就無法立足?！笨酌系难哉摫砻?，只有有了百姓，才會有國家。睢陽的局勢十分危急，這是應(yīng)該舍棄糧食的時候。糧食沒有了，百姓會死去，帶著自己的妾一同赴死，這才是符合禮制的行為。讓百姓吃人，已經(jīng)失信于民；再加上殺妾供食，這是朱粲、趙思綰（歷史上殘忍嗜殺的人物）的所做作為，絕不是忠臣該有的作為。大臣侍奉君主，就像兒子侍奉父親一樣。父親饑餓將死時，殺死子孫來供養(yǎng)他，這不是孝順的表現(xiàn)。有人說張巡殺妾是為了激勵軍心。但是士兵們吃了她，不夠解決一天的窘迫；敵人聽說了，恰恰能讓他們因此制定快速攻打的計謀。還有人說張巡殺妾是為了期望成功。但如果張巡立功，就會被封為上公，而他的妾卻無辜地像豬狗一樣被殺掉。從內(nèi)心來說，這令人不安。即便請求朝廷表彰張巡的行為，對實(shí)際問題也沒有幫助。孟子說過：“殺害一個無辜的人而得到天下，我也不去做?！蹦敲礆⒑σ粋€無辜的人卻被稱作忠臣，君子會這樣做嗎？吳吾粲與魏國作戰(zhàn)時，遇到水災(zāi)，有人攀附他的船，船因負(fù)重即將傾覆。船上的人用戈去撞擊那些攀船的人，吳吾粲制止他們說：“我想活下去，他們也想活下去。如果無法共同生存，那就一起死去吧！”唉！這句話足以證明張巡的過錯。殺妾以供軍這種行為并不是從張巡開始的，但他因此獲得了極大的名聲，所以值得討論。后來在《池北偶記》中有記載張巡妾報冤的故事?！稉崆嚯s志》中記載，張巡死后顯靈，向何兼資解釋自己的妾室是上吊自殺，并非被他所殺等等。雖然野史的記載不能輕信，但這足以證明人們對此事的普遍看法?！敬鸢浮?5．A16．詩歌以“笑”作為外在的情感基調(diào)，蘊(yùn)含以下感情：①登高賞景的愉悅：江水澄澈，雁群初飛，一派清朗景象，詩人與友人攜酒登高，閑適愉悅。②及時行樂的超然：詩人主張以醉飲酬答佳節(jié)，不要因夕陽西下而徒生遺憾，享受當(dāng)下。③面對生命無常的豁達(dá)：詩人反用齊景公牛山泣涕人生必死之典，表達(dá)不必對死亡過度悲傷。“笑中藏淚”是因為“笑”中蘊(yùn)含傷感悲涼：①塵世艱難的無奈：詩人在紛擾的塵世中，難得一笑，隱含人生多艱的無奈。②時光易逝的傷感：詩人表面上說服自己與友人不要因夕陽西下而徒生遺憾，卻暗含對時光流逝的無力感。③人生無常的悵惘：詩人反用齊景公牛山泣涕人生必死之典，反詰世人何必因生命短暫而哀傷，看似超脫，實(shí)則悲慨、悵惘。【詳解】15．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。A.“為全詩奠定了悲傷的情感基調(diào)”錯誤。根據(jù)首聯(lián)“江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微”可知，詩句中“秋影”“雁初飛”的確點(diǎn)明了登高時節(jié)為秋季。然而，此聯(lián)描繪了江水澄澈倒映秋影、大雁開始南飛的清朗畫面，詩人與友人攜酒登上青山，展現(xiàn)出的是一種閑適、愉悅的氛圍，并非為全詩奠定了悲傷的情感基調(diào)。故選A。16．本題考查學(xué)生評價作者的情感、觀點(diǎn)態(tài)度的能力。“笑”所蘊(yùn)含的感情：①根據(jù)原文“江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微”可知，江水清澈，將秋景涵容其中，大雁剛剛開始南飛，呈現(xiàn)出一派清朗的景象。詩人和友人攜帶酒壺登上青山，這樣的場景體現(xiàn)出詩人此時閑適愉悅的心情，與“笑”所代表的外在愉悅基調(diào)相契合。②根據(jù)原文“但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉”可知，詩人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)以大醉的狀態(tài)來酬答佳節(jié)，不必因為登上高處看到夕陽西下而感到遺憾，體現(xiàn)了詩人享受當(dāng)下、及時行樂的超然態(tài)度，這也是“笑”所蘊(yùn)含的感情之一。③根據(jù)原文“古往今來只如此，牛山何必獨(dú)沾衣”可知，詩人反用齊景公牛山泣涕人生必死之典，意思是古往今來人生都是如此，齊景公何必獨(dú)自為生命的短暫而哭泣呢，表達(dá)了詩人不必對死亡過度悲傷，有一種豁達(dá)的情懷，這同樣符合以“笑”作為外在情感基調(diào)所蘊(yùn)含的感情?！靶χ胁販I”所蘊(yùn)含的傷感悲涼：①根據(jù)原文“塵世難逢開口笑”可知，這句詩直接表明在紛擾的塵世中，人們很難遇到能夠真正開懷大笑的時刻，隱含著人生充滿艱難困苦的無奈之情，這種無奈就像隱藏在“笑”背后的淚水。②根據(jù)原文“不用登臨恨落暉”可知，詩人表面上在勸說自己和友人不要因為夕陽西下而徒生遺憾，但實(shí)際上夕陽西下象征著時光的流逝，詩人這么說恰恰暗含著對時光流逝的無力感和傷感，這傷感藏在“笑”的背后。③根據(jù)原文“古往今來只如此，牛山何必獨(dú)沾衣”可知，詩人雖然反用典故表達(dá)不必為生命短暫而哀傷，看似超脫，但從更深層次來看，這種反詰的語氣透露出詩人內(nèi)心對人生無常的悲慨和悵惘，是“笑中藏淚”的又一體現(xiàn)。17．【答案】驪山北構(gòu)而西折直走咸陽歸帆去棹殘陽里酒旗斜矗對酒當(dāng)歌潦倒新停濁酒杯【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。易錯字：驪、棹、斜、矗、潦。【答案】18．A猝不及防

B有目共睹19．示例一：亞洲象已經(jīng)改變了飲食習(xí)慣，現(xiàn)在吃不下草棕櫚，只想吃農(nóng)民種的稻谷玉米。示例二：以前習(xí)慣采食草棕櫚的亞洲象在品嘗過農(nóng)民地里的土產(chǎn)之后，就總對稻谷玉米念念不忘。20．甲：物種活動范圍更廣乙：食物和安全是重要考量因素21．①“要我護(hù)”和“我要護(hù)”使用的漢字相同，但次序不同；②不同的次序帶來不同的意義，“要我護(hù)”強(qiáng)調(diào)野生動物對人類保護(hù)的迫切需要，“我要護(hù)”強(qiáng)調(diào)“我”是主語，我們主動承擔(dān)保護(hù)野生動物的必要責(zé)任。22．③修改為：使野外棲息地更適合野生動物生存繁衍；⑥修改為：在城鎮(zhèn)村寨交通干線修建物理阻攔設(shè)施?！驹斀狻?8．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A處：由前文“野生動物時不時入村探院甚至進(jìn)城”以及“就和人類撞個滿懷”可知，此處語義傾向為野生動物突然出現(xiàn)，讓人來不及防備，可用“猝不及防”。猝不及防：事情突然發(fā)生，來不及防備。B處：根據(jù)“從劃定保護(hù)區(qū)……科普宣傳”以及“種群數(shù)量增加”可知，語境是說我國瀕危物種保護(hù)成效大家都能看到，可用“有目共睹”。有目共睹：形容事實(shí)極其明顯，人人都能看得見。19．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句子改寫以及正確使用常見的修辭手法的能力。題目要求運(yùn)用擬人修辭，可先從原句當(dāng)中尋找大象被擬人化的特點(diǎn)，再通過特定的關(guān)鍵詞增強(qiáng)邏輯關(guān)系，突出擬人效果。示例一：可將亞洲象的食性變化轉(zhuǎn)化為擬人化表達(dá)。首先可將“食性轉(zhuǎn)變”轉(zhuǎn)化為“改變飲食習(xí)慣”；同時原句中“以前主要以草棕櫚等植物為食”，表達(dá)的是大象之前的飲食習(xí)慣，結(jié)合原句后半部分“現(xiàn)在經(jīng)常到地里吃農(nóng)民種的稻谷玉米”，可將其這一行為擬人化，賦予亞洲象主觀選擇能力，改為“吃不下草棕櫚，只想吃農(nóng)民種的稻谷玉米”，突出亞洲象食性轉(zhuǎn)變的主動性，使擬人化表達(dá)更自然。示例二：可通過賦予亞洲象“習(xí)慣采食”“品嘗”“念念不忘”等人類行為特征，將食性變化轉(zhuǎn)化為擬人化敘事?？上葮?gòu)建亞洲象的“嘗鮮”場景，再通過“總對……念念不忘”強(qiáng)化其主觀偏好。用“以前習(xí)慣采食草棕櫚”描述亞洲象的舊食性，通過“品嘗過農(nóng)民地里的土產(chǎn)”構(gòu)建其“嘗鮮”新食物的場景。再用“總對稻谷玉米念念不忘”賦予亞洲象情感記憶，將自然行為轉(zhuǎn)化為人類對美食的留戀，增強(qiáng)擬人化效果。20．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。甲：括號前已經(jīng)表明“種群數(shù)量增加”的前提，后面兩句都是“種群數(shù)量增加”的結(jié)果，即去到田野里、人象重疊區(qū)域廣，故可填“物種活動范圍更廣”。乙：由后文“當(dāng)人類不再主動傷害野生動物，對動物來說，進(jìn)村入戶的危險系數(shù)就大大降低了”“更容易獲取的牲畜和糧食，對野生動物有多大的吸引力”可知，動物選擇活動地點(diǎn)時會考慮安全和食物因素，故可填“食物和安全是重要考量因素”。21．本題考查學(xué)生對語言現(xiàn)象中文字意義變化的分析能力。①“要我護(hù)”和“我要護(hù)”確實(shí)使用了相同的漢字，只是漢字的排列次序不同。這符合題干中提到的“相同的