2024-2025學年度南通職業(yè)大學單招《語文》全真模擬模擬題及參考答案詳解（新）

南通職業(yè)大學單招《語文》全真模擬模擬題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列選項中對于修辭手法的解釋不正確的一項是（）A．我聽這個名字差不多，像日本女孩子的名字，日本的女子很多都叫什么子什么子的。（比喻）B．我問他，你不回去，想做些什么呢？他說，隨便分配我做點什么工作都行。（設問）C．我回答說，讓我們化干戈為玉帛吧，日本民族是勤勞智慧的民族，愿中日兩國人民世世代代友好下去。（借代）D．致使日本人民起居不安，生活困難，背井離鄉(xiāng)，觸冒烽火，寡人之妻，孤人之子，獨人父母。（排比）答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻需有本體、喻體和相似點，A選項只是說名字像日本女孩的名字，并非比喻。B選項有問有答是設問。C選項“化干戈為玉帛”用部分代整體是借代。D選項“寡人之妻，孤人之子，獨人父母”句式相同是排比。所以不正確的是A選項。2、《詠鵝》鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。的作者是誰？（）A．駱賓王B．蒲松齡C．李汝珍D．李白答案:A解析:這道題考查對古詩《詠鵝》作者的了解。在古代文學知識中，駱賓王是初唐四杰之一，《詠鵝》是他的經(jīng)典詩作。而蒲松齡以《聊齋志異》聞名，李汝珍著有《鏡花緣》，李白的詩作風格與《詠鵝》不同。綜合這些文學常識，《詠鵝》的作者是駱賓王。3、依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵?。

(1)對于那些孤單的留守兒童,我們應該_______他們。

(2)_______詩歌,可以讓我們喚起豐富的想象,體味自然的詩意和人生的情趣。

(3)2018年國際泳聯(lián)跳水系列賽北京站比賽上，中國選手_______,囊括了十項冠軍。A．關愛觀賞所向無敵B．愛護觀賞不可一世C．關愛欣賞所向無敵D．愛護欣賞不可一世答案:C解析:這道題考查詞語的運用?！瓣P愛”側重于關心愛護，更適合留守兒童?！靶蕾p”側重領略美好，與詩歌搭配更恰當?！八驘o敵”形容力量強大，符合中國選手奪冠的強大實力?！皭圩o”一般用于物品，“觀賞”強調(diào)觀看，“不可一世”是貶義詞。綜上，C選項的詞語最恰當。4、下列各項中，沒有通假字的一項是（）A．皇天后土，實所共鑒B．不者，若屬皆且為所虜C．而境界危惡，層見錯出D．來吾道夫先路答案:A解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古文中常見的語言現(xiàn)象。A選項“皇天后土，實所共鑒”沒有通假字。B選項“不者，若屬皆且為所虜”中“不”通“否”。C選項“而境界危惡，層見錯出”中“見”通“現(xiàn)”。D選項“來吾道夫先路”中“道”通“導”。綜合判斷，A選項符合沒有通假字這一要求。5、下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是（）A．“可是一個人并不是生來要給打敗的，”他說?！澳惚M可把他消滅掉，可就是打不敗他。”B．很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等……，成為內(nèi)心的永恒。C．家園——這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎全在于良好的人際關系。D．孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A項中“他說”后的句號應改為逗號；B項“等”與省略號不能同時使用；D項“斧斤以時入山林”后的句號應放在引號里面。C項中“家園”加破折號起到解釋說明的作用，使用正確。綜上，答案選C。6、下面一段文字中有語病的一項是（）

①人工智能引領技術創(chuàng)新。②從人臉識別到自動駕駛，人工智能在越來越多的領域發(fā)揮著作用。③隨著我國數(shù)字基礎設施建設的提速，使更多潛在應用場景不斷涌現(xiàn)。④智能制造、智能供應鏈等為人工智能的應用提供了廣闊的舞臺。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。第③句中“隨著……使……”的使用，導致句子缺少主語，屬于典型的成分殘缺語病。而其他幾句在語法和表達上均無明顯錯誤。所以應選C選項。7、下面句子中（）中的成語運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．聯(lián)歡晚會上，他的一身衣服很不合身，真是（捉襟見肘）。B．你放心，你們的困難就是我們的困難，這件事我們一定（鼎力相助）。C．“感動中國”頒獎晚會傳遞的正能量，將激勵全社會人心向善、（見賢思齊）。D．這個制假窩點被勒令停業(yè)后一直蠢蠢欲動，打算風聲一過就（東山再起）。答案:C解析:這道題考查成語的正確運用。捉襟見肘形容衣服破爛或顧此失彼，不能形容衣服不合身；鼎力相助是敬辭，用于請別人幫忙，不能說自己；東山再起指失勢后重新恢復地位，含貶義，不能用于制假窩點。見賢思齊指見到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他，符合正能量激勵人心向善的語境，所以答案是C。8、下列關于《短歌行》的表述正確的一項是（）A．“青青子衿，悠悠我心”一句語出《詩經(jīng)》，運用了“青衿”的典故，表達了作者思賢若渴的心情。B．“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”一句中暗含“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”之意，為天下賢士不愿歸順自己而感到遺憾。C．詩歌起筆“對酒當歌，人生幾何”和“慨當以慷，憂思難忘”，總領整首詩悲傷哀婉的消極情調(diào)。D．“憂從中來，不可斷絕”一句從全文看，雖蘊含作者感慨人生苦短之意，但又有渴望一統(tǒng)天下，招攬賢才的自得。答案:A解析:這道題考查對《短歌行》的理解。A選項，“青青子衿，悠悠我心”出自《詩經(jīng)》，用“青衿”典故體現(xiàn)作者求賢之心，準確恰當。B選項，詩句應是表達對賢才歸來的期待。C選項，詩歌情調(diào)并非完全消極。D選項，“憂從中來，不可斷絕”主要是求賢之憂。綜合來看，A選項表述正確。9、參與“中國古代服飾”研究活動后，某班同學寫了讀后感，下面是從部分同學作文中選出的句子，沒有語病的一項是（）A．通過漢服上穿短襦下穿長裙的優(yōu)雅設計，使得現(xiàn)代社會的少男少婦女仍喜愛身著漢服走進大街小巷。B．唐裝雍容華貴、色彩絢麗、品類多、善變化，是因為唐代經(jīng)濟繁榮、政治開明、文化包容的原因。C．宋代服飾以高雅清貴的風格為主，體現(xiàn)了中國含蓄儒雅的民族性格，距今已有大約一千年左右的歷史。D．民國旗袍融合了清朝旗服文化與西方服飾文化，展現(xiàn)了女性的曲線美，至今仍備受人們的喜愛。答案:D解析:這道題考查病句的辨析。A選項“通過……使得”導致句子缺少主語；B選項“是因為……的原因”句式雜糅；C選項“大約”和“左右”語義重復。D選項沒有語病，語句通順，清晰地表達了民國旗袍的特點及受歡迎的情況。10、古代文體，多用于臣子向君主陳說請求和愿望是（）A．記B．賦C．志D．表答案:D解析:這道題考查對古代文體知識的了解。在古代，不同文體有不同用途。“表”這種文體，常被臣子用于向君主陳述請求和愿望?！坝洝倍嘤脕碛浭?、寫景等；“賦”著重于鋪陳和描繪；“志”常記錄事物。所以這道題應選D選項。11、《戰(zhàn)國策》這部歷史著作采用的是什么體例（)A．編年體B．紀傳體C．國別體D．語錄體答案:C解析:這道題考查對《戰(zhàn)國策》體例的了解。在我國古代史學中，不同的史書有不同的體例。編年體按時間順序記事，紀傳體以人物為中心，語錄體多記錄言論。而《戰(zhàn)國策》是按國家分別記載史實，屬于國別體。所以這道題應選C選項。12、下列各句中加【】的詞語，使用得體的一項是（）A．改天我一定【賞光】，今天有事，實在走不開。B．來信早已收到，現(xiàn)在才回復，還請【見諒】。C．您先休息吧，等您病好了，我再登門【賜教】。D．我想【惠存】這本書，因為作者道出了我們的心聲。答案:B解析:這道題考查詞語使用是否得體。A項“賞光”用于請對方接受自己的邀請，不能用于自己，使用不當。B項“見諒”表示請對方諒解，符合語境。C項“賜教”是敬辭，用于請對方指導，不能用于自己去對方那里，使用錯誤。D項“惠存”是敬辭，請對方保存，不能用于自己保存，使用有誤。綜上，答案選B。13、下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項是（）A．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(對偶)B．皇帝每一天每一點鐘都要換一套衣服，人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里?！?夸張)C．你這樣一個人玩耍，不也有點寂寞嗎?(設問)D．春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。(比喻)答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。對偶是用字數(shù)相等、結構相同的語句表達相關或相反的意思，A選項符合?？鋸埵菍κ挛镞M行夸大或縮小的描述，B選項中皇帝頻繁換衣服的描述是夸張。比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，D選項把春月比作青春鳥。C選項是反問，意思是“你這樣一個人玩耍，會有點寂寞”，不是設問。所以答案是C。14、《琵琶行》文中運用了大量的比喻來描寫琵琶樂曲，下面四句分別表現(xiàn)了樂聲的不同特點，選出正確的一項是（）

①大弦嘈嘈如急雨②小弦切切如私語

③間關鶯語花底滑④幽咽泉流冰下難A．輕細流暢冷澀粗重B．流暢冷澀輕細粗重C．流暢輕細粗重冷澀D．粗重輕細流暢冷澀答案:D解析:這道題考查對《琵琶行》中描寫琵琶樂曲比喻句所體現(xiàn)樂聲特點的理解。在古代音樂描寫中，“大弦嘈嘈如急雨”常表現(xiàn)粗重的樂聲；“小弦切切如私語”體現(xiàn)輕細；“間關鶯語花底滑”展現(xiàn)流暢；“幽咽泉流冰下難”則突出冷澀。所以答案選D。15、下列各項，引號的用法與例句相同的一項是（）例句：當鐘揚的工作重心轉到西藏時，他承認，自己的招生名額漸漸傾向這所他心目中的“世界最高學府”。A．中國在現(xiàn)在和將來相當長的歲月里，都是一個農(nóng)業(yè)大國，“民以食為天”的說法自古流傳。B．袁隆平在1961年發(fā)現(xiàn)“天然雜交稻株”的往事，注定要成為世界農(nóng)業(yè)史上的經(jīng)典事例。C．今天的“匠”，已成為心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。D．復旦大學生命科學學院副院長盧老師分管研究生的培養(yǎng)工作，目睹了鐘揚在收學生時的不少“奇葩”事兒。答案:D解析:這道題考查引號的用法。例句中“世界最高學府”表示特殊含義。A項“民以食為天”是引用。B項“天然雜交稻株”是特定稱謂。C項“匠”是特定稱謂。D項“奇葩”事兒表示特殊含義，與例句相同。所以答案是D。16、“但愿人長久，千里共嬋娟”，其中“嬋娟”指的是什么？（）A．壽命B．姻緣C．月亮D．太陽答案:C解析:這道題考查對詩詞中特定詞語含義的理解。在古代詩詞文化中，“嬋娟”常被用來指代月亮?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”這句詩表達了對親人的思念和祝福，希望即使相隔千里，也能共賞同一輪明月。綜合詩詞的意境和文化內(nèi)涵，這里“嬋娟”指的是月亮，所以答案選C。17、她喜歡這座___在歷史和信仰中的圣城。填入橫線處的詞語，最恰當?shù)氖牵ǎ〢．沉醉B．沉溺C．沉浸D．沉迷答案:C解析:這道題考查詞語的辨析與運用?！俺磷怼倍鄠戎赜谔兆恚弧俺聊纭背Ｖ赶萑氩涣季车?；“沉迷”指深深地迷戀?！俺两敝柑幱谀撤N境界或思想活動中。圣城蘊含著豐富的歷史和信仰元素，“沉浸”更能體現(xiàn)她融入其中的狀態(tài)。綜合比較，“沉浸”最能準確表達她與圣城的關系，所以選C。18、在抗戰(zhàn)勝利七十二周年之際，某校學生會發(fā)起了給抗戰(zhàn)老兵網(wǎng)上留言的活動。學生的下列留言中不得體的一項是（）A．中華兒女將永遠銘記你們的功勛，向你們致以最崇高的敬意！B．你們的事跡讓我深受感動，我要求你們老當益壯，為祖國再立新功！C．你們的精神將激勵我們?yōu)橹腥A民族的偉大復興而努力學習！D．你們的浴血奮戰(zhàn)贏得了中華民族的解放，我們感謝你們！答案:B解析:這道題考查語言表達的得體性。A選項表達了對老兵功勛的銘記和敬意，得體；C選項表明老兵精神的激勵作用，恰當；D選項感謝老兵浴血奮戰(zhàn)贏得解放，合理。B選項中“要求你們老當益壯，為祖國再立新功”不得體，對老兵應是尊重和感恩，而不是要求，應充分考慮到他們的年齡和貢獻。19、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處一酣眠固不可少,小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木；落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里有漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

下列說法有誤的一項是（）A．作者筆下的荷塘月色，月光如水，荷塘如夢如幻，突出了優(yōu)雅、朦朧、幽靜的物境之美。B．朱自清，原名自華，當代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。C．《荷塘月色》作于1927年7月，當時正值大革命失敗，中國處于一片黑暗之中。D．散文的特點是“形散而神不散”，“形散”是指其取材自由廣泛，形式靈活多樣;“神不散”是指它立意明確而集中。答案:B解析:這道題考查對文學常識及文章內(nèi)容的理解。朱自清是現(xiàn)代著名散文家，而非當代。A選項準確描述了荷塘月色的特點；C選項點明了創(chuàng)作背景；D選項對散文特點的表述正確。綜合來看，B選項說法有誤。20、白居易《琵琶行》的詩眼（核心詩句）是（）A．醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月B．千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面C．同是天涯淪落人，相逢何必曾相識D．莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行答案:C解析:這道題考查對《琵琶行》主旨的理解。詩中通過對琵琶女不幸遭遇的描述，抒發(fā)了詩人自己被貶的憤懣。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這句詩深刻地表達出詩人與琵琶女命運相同、同病相憐的感慨，是全詩的核心與靈魂，能夠很好地概括詩歌的主題。其他選項只是對場景或事件的描述，未觸及詩歌的核心思想。21、在下面情景中,說話最得體的一項是()

周一的早晨，住在某小區(qū)六單元三樓的王浩剛騎上車要去上學，忽然想起英語課本落在書桌上了，急忙放好自行車要回樓上取書，正巧在單元門口遇上剛買菜回來的鄰居李奶奶，李奶奶示意讓王浩先上樓，他連忙對李奶奶說:___________________A．“奶奶你快點先上樓,我有急事!”B．“奶奶你等會兒,你又沒急事，我先上樓?！盋．“謝謝奶奶，嘻嘻。那今兒我先上樓，我的英語課本忘帶了?！盌．“奶奶您必須先上，要不然我不上樓?！贝鸢?C解析:這道題考查日常交流中的語言得體。在人際交往中，應尊重他人且表達清晰有禮貌。C選項既表達了對奶奶的感謝，又說明了先上樓的原因，語氣親切自然。A選項語氣急切且不禮貌；B選項對奶奶不夠尊重；D選項態(tài)度強硬，均不得體。所以應選C選項。22、下列句子中，有語病的一句是（）A．5月17日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)第56顆衛(wèi)星。B．勞動課能夠讓學生感受到勞動的快樂，有利于提升他們的勞動技能和勞動習慣。C．無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。D．建立創(chuàng)新型的國家，歸根到底還是要有大批獻身科學、熱愛祖國的創(chuàng)新型人才。答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。B選項中，“提升”與“習慣”搭配不當，應改為“培養(yǎng)勞動習慣”。A選項表述無誤；C選項邏輯清晰；D選項語言規(guī)范。綜上所述，有語病的是B選項。23、依次填入下面文字中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

央視漢字聽寫大會________。正是這樣一個“素面朝天”的節(jié)目______了熒屏

的生態(tài)結構，______了社會對漢字的關注，激發(fā)了關于漢字的深層思考?？傊?，它傳遞了文化的______。A．可圈可點更換吸引生命力B．差強人意改變增加正能量C．可圈可點改變吸引正能量D．差強人意更換增加生命力答案:C解析:這道題考查詞語的運用?！翱扇牲c”形容表現(xiàn)好，“差強人意”指大體讓人滿意。這里用“可圈可點”更恰當?！案淖儭眰戎匦再|(zhì)、狀態(tài)變化，“更換”側重替換。“改變生態(tài)結構”更合適?！拔P注”是常用搭配?！罢芰俊狈蟼鬟f積極意義。綜合看，C選項的詞語最能準確表達文意。24、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()

①榮耀與羞辱之下，心靈始而防范，繼而_________，終至孤單。心靈于是呻吟，同時也在呼喚。

②隨著我國證券市場的進一步發(fā)展，證券監(jiān)管機構的某些_________強制執(zhí)行，亟需加以規(guī)范。

③朋友是一把傘，_________不能遏制狂風惡浪，_________也能撐起一方晴空，讓你備感真誠和友誼的難能可貴。A．疏離權限雖然／但B．疏離權利即使／可C．疏遠權利雖然／但D．疏遠權限即使／可答案:A解析:這道題考查詞語的運用。“疏離”比“疏遠”更強調(diào)心靈的隔離感，①句選“疏離”更恰當?！皺嘞蕖敝嘎殭喾秶?，“權利”側重法律賦予的權力，②句選“權限”符合語境。③句“不能遏制狂風惡浪”和“能撐起一方晴空”是轉折關系，“雖然／但”更合適。綜合來看，A選項最準確。25、下列哪一項中的“以為”與其它三項不相同()A．南取百越之地，以為桂林、象郡。B．收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二。C．據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。D．天下已定，始皇之心，自以為關中之固。答案:D解析:這道題考查“以為”一詞的不同用法。前三項中“以為”是“把……作為”的意思，A項把百越之地作為桂林、象郡；B項把銷鋒鏑鑄造成金人十二；C項把其作為堅固的防御。而D項“自以為”是“自己認為”。通過對“以為”在不同語境中的理解，可判斷答案為D。26、書法美學意象差異的形成

探尋書法美學意象差異的形成原因，應該追溯到時代美學潮流。六朝書家多為門閥士族，以登臨山水、留戀詩酒之余為書，耳聞絲竹管弦、郎儂唱和的靡靡艷歌，目睹山明水秀、鳥語花香的綺麗風光，再將所感受到的社會風貌和自然景物亦即客觀事物的優(yōu)美形象融入書法，自然要“以流美為能”；唐人自北朝以來歷經(jīng)戰(zhàn)火兵燹之亂，整個社會長期存在的金戈鐵馬為美的尚武精神熏陶融鑄了大批有名或無名的書法家的美學思想。他們與關隴健兒朝夕相處（或許書家本人就是其中一員），對后者那種質(zhì)樸豪放的性格和威武強健的形象久已耳濡目染，加之習見深峻的山澤，廣闊的原野，天蒼蒼，野茫茫，胡馬嘶風，悲笳動月，旌旗耀日，佛象凌空；其闊大的氣勢、粗獷的線條、強勁的節(jié)奏、豪邁的風度、威嚴的姿態(tài)，經(jīng)過形象思維的感受、提煉而融入書法藝術，自然會使傳統(tǒng)的書法形象脫胎換骨，面目一新，而形成唐代書法家特有之雄峻堅實的風格。初唐時代審美興趣重心的回歸，更促使了唐代書法家自主意識的穎露和唐代書法美學模式的建立。當然，打破六朝權威的迷信，并不意味著對江南先進文明與文化遺產(chǎn)的全面排斥和簡單否定。如張懷瓘對右軍各體書法，還以推崇居多，僅就草書、章草二體提出異議，可見還是以繼承為主。但這勇敢的不同意見，卻如春雷驚蟄，向世人宣告著美學領域的復蘇?！叭羲娕c諸子雷同，則何煩有論？今制品格以代權衡，于物于情，不饒不損。惟以理伏，頗能面質(zhì)，冀合規(guī)于玄匠，殊不顧于聾俗，夫聾俗無眼有耳，但聞是逸少，必暗然懸伏，何必須見？見與不見，一也?！边@以其標新立異駭世驚俗的直言讜論令人頓開茅塞的美學鑒賞與批評標準，振奮著昔日不遺余力地推崇六朝模式今朝卻非打破六朝框架不能求得自身之發(fā)展的唐人的精神，鼓勵和引導著唐人向那似乎已由前人走得爛熟其實還是尚未可以知的領域去開拓和探索。

下列對“初唐時代審美興趣重心的回歸”這句話的理解，不正確的一項是（）A．初唐的審美思想出現(xiàn)對柔靡香軟醉生夢死的南朝之風的揚棄，轉而崇尚雄峻堅實的壯美風格。B．初唐審美思想經(jīng)歷了一段對南朝之風的背離之后，又走上繼承風韻和美的傳統(tǒng)之路。C．初唐審美思想打破六朝權威迷信，走出靡靡艷歌式的框架，崇尚質(zhì)樸豪放和威武強健。D．初唐審美思想融入了時代內(nèi)涵，向那似乎已由前人走得爛熟其實還是尚未可知的領域開拓和探索。答案:B解析:這道題考查對文中特定語句的理解。初唐時代審美興趣重心的回歸，意味著摒棄南朝的柔靡之風，走向雄峻堅實的風格，打破六朝權威迷信，如選項A、C所述。選項D也體現(xiàn)了初唐審美思想的開拓創(chuàng)新。而選項B說又走上繼承風韻和美的傳統(tǒng)之路，與原文不符，初唐是在打破六朝框架基礎上發(fā)展，并非簡單回歸繼承。所以答案選B。27、下列各組詞語，有錯別字的一項是（）A．估量棟梁良辰美景B．博學撥款渤然大怒C．負債部署浮光掠影D．誹謗翡翠肺腑之言答案:B解析:這道題考查對詞語字形的掌握。在常見詞語中，“勃然大怒”是正確寫法，“渤然大怒”存在錯別字。A選項詞語書寫均正確；C選項詞語無錯別字；D選項詞語也書寫無誤。所以應選B選項。28、找出下列字的注音有錯誤的一項（）A．聒噪（guō）豁達（huò）和稀泥（huò）污穢（huì）B．凄愴（chuàng）差遣（chāi）徜徉（cháng）提防（dī）C．同仇敵愾（qì）龜裂（jūn）咀嚼（jué）蠱惑（gǔ）D．皈依（guī）桎梏（gù）粗獷（guǎng）瑰麗（guī）答案:C解析:這道題考查對漢字注音的掌握。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A選項讀音均正確；B選項也無誤；D選項同樣準確。C選項“同仇敵愾”的“愾”應讀“kài”，其他字讀音正確。所以這道題選C。29、下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A．沉湎座右銘懲前毖后潰于蟻穴B．宣泄影牒機嶄露頭角百尺竿頭C．部署通緝令既往不究一葉障目D．蟬聯(lián)勘誤表談笑風生眾口爍金答案:A解析:這道題考查對常見詞語中錯別字的辨別能力。在漢字運用中，“潰于蟻穴”書寫正確，A選項無錯別字。B選項“影牒機”應為“影碟機”。C選項“既往不究”應為“既往不咎”。D選項“眾口爍金”應為“眾口鑠金”。綜上，A選項符合要求。30、下面說法不正確的一項是（）A．寓言常用假托的故事寄寓意味深長的道理，故事的主人公可以是人，也可以是人格化的動植物或其他事物。B．《列子》的內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。內(nèi)容有《杞人憂天》《兩小兒辯日》《穿井得一人》等。C．“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”魯迅的散文集《朝花夕拾》，是一部回憶性散文集，展示了當時的世態(tài)人情、民俗文化，流露了他對社會生活的深刻觀察和對家人師友的真摯感情。D．美猴王后來又叫孫悟空，是菩提祖師給取的法名。祖師笑道：“教你姓‘猻’倒好。猻字去了獸旁，乃是個子系。子者兒男也，系者嬰細也，正合嬰兒之本論，教你姓‘孫’罷?！贝鸢?B解析:這道題考查對文學知識的掌握。A選項準確闡述了寓言的特點；C選項對魯迅《朝花夕拾》的介紹無誤；D選項關于美猴王名字由來的表述正確。B選項中《列子》的內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說沒錯，但《穿井得一人》出自《呂氏春秋》，而非《列子》。所以答案選B。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列各句中，加【】的成語不當?shù)氖?)A．全市人民行動起來，一首高亢雄壯的“熱愛長治、建設長治、美化長治”的建設之歌響徹上黨大地，一座生態(tài)宜居城市將在嘹亮的建設號角聲中【呼之欲出】。B．平頂山特大礦難事故發(fā)生后，一些死難礦工的家屬對記者表達了自己的【黍離之悲】和對一些煤礦領導的憤慨之情，希望這樣的悲傷和憤慨真的別再有續(xù)集。C．“墨西哥灣漏油事件”中，肇事一方對原油泄漏前的種種征兆沒有采取預防措施，結果付出了慘痛的代價，這再次證明了【曲突徙薪】遠勝于亡羊補牢。D．面對家鄉(xiāng)父老的大力吹捧，面對眾人的嘖嘖稱贊，榮獲2012年度諾貝爾文學獎的莫言只是微微一笑，他謙遜地表示:“除了舞文弄墨，【別無長物】了?！贝鸢?ABD解析:這道題考查成語的正確運用。呼之欲出常指文學作品中人物形象生動，在此形容城市不恰當。黍離之悲指對國家殘破的悲哀，用在礦難家屬身上不合適。別無長物指沒有多余的東西，形容貧窮，莫言自謙用詞不當。曲突徙薪用于強調(diào)預防的重要性，使用正確。2、[多選題]下列詩詞中沒有錯別字的是（）A．又送王孫去，凄凄滿別情B．慈母手中線，游子身上衣C．相見時難別亦難，東風無力百花殘D．十年生死兩茫茫，不思量，自難忘答案:BCD解析:這道題考查詩詞的正確書寫。B選項情感真摯，書寫無誤。C選項描繪離別之景，文字準確。D選項抒發(fā)深沉思念，無錯別字。A選項“凄凄”應為“萋萋”，形容草木茂盛。所以應選BCD。3、[多選題]下列詩句中與“送別”相關的有（）A．勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人B．故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州C．洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺D．今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人答案:ABC解析:這道題考查對送別相關詩句的掌握?！皠窬M一杯酒，西出陽關無故人”飽含不舍；“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”是友人辭別；“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”有臨別囑托。這些都與