2025年鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校單招《語(yǔ)文》考前沖刺練習(xí)題含答案詳解【完整版】

鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校單招《語(yǔ)文》考前沖刺練習(xí)題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列文學(xué)常識(shí)搭配正確的一項(xiàng)是（）A．《朝花夕拾》——魯迅——現(xiàn)代B．《史記》——司馬光——北宋C．《師說(shuō)》——?dú)W陽(yáng)修——唐代D．《威尼斯商人》——莎士比亞——俄國(guó)答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)的掌握。魯迅是現(xiàn)代作家，其《朝花夕拾》是現(xiàn)代文學(xué)作品。司馬光著的是《資治通鑒》，《史記》作者是司馬遷。歐陽(yáng)修是北宋人，《師說(shuō)》作者是韓愈。莎士比亞是英國(guó)作家，《威尼斯商人》是他的作品。所以正確選項(xiàng)是A。2、下列文化文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．古代常用“社稷”“垂髫”“桑梓”“絲竹”作為國(guó)家、小孩、家鄉(xiāng)、音樂(lè)的代稱。B．法國(guó)作家莫泊桑，與美國(guó)的歐?亨利、俄國(guó)的契訶夫并稱“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。C．巴金是我國(guó)當(dāng)代文學(xué)泰斗，他的代表作是“激流三部曲”，即《家》《春》《秋》。D．陶淵明的《聊齋志異》和吳敬梓的《儒林外史》都是清代著名的小說(shuō)。答案:D解析:這道題考查文化文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)中“社稷”“垂髫”“桑梓”“絲竹”的代稱準(zhǔn)確。B選項(xiàng)對(duì)莫泊桑等作家的評(píng)價(jià)正確。C選項(xiàng)巴金及其代表作的表述無(wú)誤。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，《聊齋志異》是蒲松齡所作，不是陶淵明，且陶淵明是東晉詩(shī)人。綜上所述，答案選D。3、下列句子中，加【】成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．黃山有“天下第一山”的美譽(yù)，它以奇松、怪石、云海、溫泉著稱。黃山的奇峰異石，就彷佛含苞待放的金蓮，俏立，嬌艷，真是【巧奪天工】。B．正在熱播的《喜洋洋與灰太狼》，成為許多家長(zhǎng)和孩子茶余飯后【津津有味】的話題。C．在我告別時(shí)，他這個(gè)服裝個(gè)體戶非要送我?guī)准邫n衣服不可，真是【大方之家】。D．中國(guó)海軍首批護(hù)航編隊(duì)在【浩瀚無(wú)垠】的大海上航行124個(gè)晝夜，圓滿地完成了護(hù)航任務(wù)。答案:D解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！扒蓨Z天工”指人工勝過(guò)天然，黃山奇峰異石是自然形成，A項(xiàng)用錯(cuò)?！敖蚪蛴形丁背Ｖ赋缘煤苡形兜阑蛘劦煤苡信d趣，不能修飾“話題”，B項(xiàng)錯(cuò)誤。“大方之家”指懂大道理的人，C項(xiàng)用在此處不當(dāng)?！昂棋珶o(wú)垠”形容大海廣闊無(wú)邊，D項(xiàng)使用正確。4、下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（）A．不是每一道江流都能人海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼！B．“泥人張”彩塑用色明快，用料講究，所塑作品不僅形似，而且以形傳神，達(dá)到了形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。C．《紅色歌曲，唱響津城》活動(dòng)，表達(dá)了天津人民對(duì)紅色歷史的緬懷，對(duì)革命英雄的崇敬，對(duì)幸福生活的贊美……D．沿著汽車行進(jìn)的方向，我們發(fā)現(xiàn)這片戈壁深處的原始胡楊林次第呈現(xiàn)出深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)分號(hào)使用恰當(dāng)，分別闡述江流和種子的情況。B選項(xiàng)引號(hào)使用正確，突出“泥人張”。D選項(xiàng)逗號(hào)使用無(wú)誤，清晰表述胡楊林顏色。C選項(xiàng)書(shū)名號(hào)使用不當(dāng)，“紅色歌曲，唱響津城”不是書(shū)籍、影視作品等，應(yīng)改為雙引號(hào)。5、下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．蘇軾是宋代豪放派詞人，他在《江城子·密州出獵》中借用“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”三個(gè)典故表達(dá)了自己報(bào)效國(guó)家、建功立業(yè)的決心。B．“表”是古代向帝王上書(shū)陳情言事的一種文體；“說(shuō)”是古代一種議論性的文體，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想；“銘”是古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或稱述功德的文字。C．契訶夫是俄國(guó)作家，幽默諷刺大師，短篇小說(shuō)巨匠。他文筆犀利，代表作有小說(shuō)《裝在套子里的人》，劇本《萬(wàn)尼亞舅舅》等。D．《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向整理編輯的一部編年體史書(shū)，記錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交等方面的史實(shí)?！恫軇フ搼?zhàn)》就選自《戰(zhàn)國(guó)策》。答案:D解析:這道題考查文學(xué)、文化常識(shí)。A選項(xiàng)蘇軾的典故運(yùn)用準(zhǔn)確。B選項(xiàng)對(duì)“表”“說(shuō)”“銘”的解釋無(wú)誤。C選項(xiàng)對(duì)契訶夫的介紹正確。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，《戰(zhàn)國(guó)策》是國(guó)別體史書(shū)，《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》。所以這道題選D。6、選擇下列成語(yǔ)中意思相近且都是褒義詞的一項(xiàng)（)A．嘔心瀝血——處心積慮B．變本加厲——再接再厲C．堅(jiān)強(qiáng)不屈——頑固不化D．滿腹經(jīng)綸——博聞強(qiáng)記答案:D解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義和感情色彩的理解?！皣I心瀝血”是褒義，“處心積慮”是貶義；“變本加厲”是貶義，“再接再厲”是褒義；“堅(jiān)強(qiáng)不屈”是褒義，“頑固不化”是貶義。而“滿腹經(jīng)綸”和“博聞強(qiáng)記”都形容人知識(shí)豐富，且都是褒義詞，所以答案選D。7、說(shuō)話時(shí)重音不同，意思的側(cè)重點(diǎn)也往往不同。下面句中【】中重音符號(hào)的語(yǔ)句，與括號(hào)的句意相吻合的一句是（）A．他又把【物理】復(fù)習(xí)了一遍。（他復(fù)習(xí)的是物理而不是其他學(xué)科）B．他一個(gè)【早晨】就寫(xiě)了三封信。（他早晨事情做得不少）C．今天【下午】有科技活動(dòng)。（不是明天下午也不是后天下午）D．雪真大，【房子】都蓋住了。（雪把所有的房子都已蓋住了）答案:A解析:這道題考查對(duì)重音所強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的理解。在語(yǔ)言表達(dá)中，重音不同側(cè)重點(diǎn)不同。A選項(xiàng)重音在“物理”，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的是物理學(xué)科，與括號(hào)中“他復(fù)習(xí)的是物理而不是其他學(xué)科”意思吻合。B選項(xiàng)重音在“早晨”，應(yīng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間短但做的事多，而非“早晨事情做得不少”。C選項(xiàng)重音在“下午”，應(yīng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間是今天下午，而非其他時(shí)間的下午。D選項(xiàng)重音在“房子”，應(yīng)強(qiáng)調(diào)蓋住的對(duì)象是房子，而非強(qiáng)調(diào)所有房子都被蓋住。綜上，答案選A。8、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．詞始于唐，盛于宋。宋詞習(xí)慣上分為婉約和豪放兩派，前者風(fēng)格婉約清麗，代表作家有柳永、李清照等；后者風(fēng)格豪邁奔放，代表作家有蘇軾、辛棄疾等。B．《六國(guó)論》和《過(guò)秦論》的“論”都是一種議論文的文體。C．我國(guó)古代留下了許多賦體佳作，如枚乘的《七發(fā)》，司馬相如的《上林賦》，歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，蘇軾的《赤壁賦》等。D．《阿房官賦》選自《樊川文集》，作者杜牧，晚唐著名詩(shī)人，詩(shī)歌清麗自然，有“小杜”之稱，與同時(shí)代的李賀齊名，他們又有“小李杜”之稱。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，“小李杜”指的是李商隱和杜牧，而非李賀。A選項(xiàng)準(zhǔn)確闡述了宋詞的派別及代表作家。B選項(xiàng)說(shuō)明了“論”這一文體。C選項(xiàng)列舉了我國(guó)古代的賦體佳作。綜上所述，答案選D。9、由西漢劉向整理編訂的一部國(guó)別體史書(shū)是（）A．《文選》B．《樂(lè)府詩(shī)集》C．《左傳》D．《戰(zhàn)國(guó)策》答案:D解析:這道題考查對(duì)古代國(guó)別體史書(shū)的了解。在古代文學(xué)中，國(guó)別體史書(shū)是一種重要的史書(shū)體裁。西漢劉向整理編訂的《戰(zhàn)國(guó)策》就是一部著名的國(guó)別體史書(shū)。A選項(xiàng)《文選》是詩(shī)文總集，B選項(xiàng)《樂(lè)府詩(shī)集》是樂(lè)府歌辭總集，C選項(xiàng)《左傳》是編年體史書(shū)。綜合來(lái)看，答案選D。10、下列選項(xiàng)中，加【】虛詞意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（）A．大學(xué)【之】道學(xué)而時(shí)習(xí)【之】，不亦說(shuō)乎B．慮【而】后能得物格【而】后知至C．欲治【其】國(guó)者【其】孰能譏之乎D．自天子【以】至于庶人壹是皆【以】修身為本答案:B解析:這道題考查對(duì)文言文中【虛詞意義和用法】的掌握。B選項(xiàng)中“慮而后能得”和“物格而后知至”，兩個(gè)“而”都表示承接關(guān)系。A選項(xiàng)中“大學(xué)之道”的“之”是助詞“的”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的“之”是代詞。C選項(xiàng)“欲治其國(guó)者”的“其”是代詞，“其孰能譏之乎”的“其”表反問(wèn)語(yǔ)氣。D選項(xiàng)“自天子以至于庶人”的“以”是連詞，“壹是皆以修身為本”的“以”是介詞。綜上，答案選B。11、對(duì)下列句子中的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）

友情是一把雨傘，能為朋友遮擋人生路上的風(fēng)雨；友情是一縷陽(yáng)光，能為朋友送去嚴(yán)冬季節(jié)的溫暖；友情是一汪湖水，能為朋友滋潤(rùn)荒漠一般的心田。A．比喻、借代B．比喻、排比C．夸張、排比D．夸張、借代答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物，題中把友情分別比作雨傘、陽(yáng)光和湖水。排比是把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)類似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來(lái)。此句用三個(gè)句式相同的句子描述友情，構(gòu)成排比。所以答案是B，運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。12、下列古代文化、文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．中華詩(shī)文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對(duì)固定的詞語(yǔ)，如“征蓬”指遠(yuǎn)行之人，“大雁”“青鳥(niǎo)”指信使，“瀚?！敝复蠛＃瓣帯敝干奖彼?。B．“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”中的“白丁”和“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾”中的“布衣”，意思都是平民，指沒(méi)有功名或沒(méi)有官職的人。C．古代男子20歲時(shí)舉行加冠禮，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，故稱“弱冠”?！凹绑恰敝概拥降?5歲時(shí)，把頭發(fā)簪起表示已成年。D．《左傳》舊傳為春秋時(shí)期左丘明所作，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國(guó)時(shí)人所編，是記載春秋時(shí)期各諸侯國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書(shū)?！恫軇フ搼?zhàn)》選自《左傳》。答案:A解析:這道題考查古代文化、文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)中“瀚海”指沙漠而非大海。B選項(xiàng)對(duì)“白丁”“布衣”的解釋正確。C選項(xiàng)關(guān)于男子“弱冠”和女子“及笄”的表述無(wú)誤。D選項(xiàng)對(duì)《左傳》的介紹準(zhǔn)確。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，所以答案是A。13、下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A．“真是獻(xiàn)丑了。”小云拿自己的書(shū)法作品向長(zhǎng)輩請(qǐng)教，“初學(xué)不久，技藝不精，敬請(qǐng)雅正”。B．送考儀式上校長(zhǎng)熱情致辭：“一將功成萬(wàn)骨枯！衷心祝愿同學(xué)們得償所愿，中考大捷！”C．“廣播已說(shuō)要放包安檢，你沒(méi)帶耳朵??？”車站工作人員批評(píng)直接背包過(guò)安檢的小林。D．同學(xué)提醒我：“記得堅(jiān)持鍛煉?！蔽一貞?yīng)她，放心吧，我沒(méi)忘，你不必多此一舉?！按鸢?A解析:這道題考查語(yǔ)言表達(dá)是否得體。A選項(xiàng)，小云向長(zhǎng)輩請(qǐng)教時(shí)態(tài)度謙遜有禮，“敬請(qǐng)雅正”體現(xiàn)了虛心求教。B選項(xiàng)“一將功成萬(wàn)骨枯”用于送考場(chǎng)合不恰當(dāng)。C選項(xiàng)工作人員批評(píng)小林的語(yǔ)言粗暴無(wú)禮。D選項(xiàng)回應(yīng)同學(xué)“多此一舉”不禮貌。綜上所述，A選項(xiàng)語(yǔ)言表達(dá)得體。14、下列加【】成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．目前，新冠肺炎疫情仍在世界各國(guó)持續(xù)蔓延，新冠疫苗的普及接種【迫在眉睫】。B．實(shí)施城市亮化提升工程后，【美輪美奐】的燈光成為夜晚岑溪市區(qū)的一道風(fēng)景線。C．盡管教育部門(mén)多次強(qiáng)調(diào)不能私自下河游泳，但少數(shù)學(xué)生【不以為然】，結(jié)果釀成悲劇。D．“一帶一路”合作藍(lán)圖正在一步步展開(kāi)，這一向好趨勢(shì)真是令人【拍手稱快】。答案:A解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。“迫在眉睫”形容事情已到眼前，情勢(shì)十分緊迫，用在疫苗接種情境恰當(dāng)?！懊垒喢缞J”多形容建筑物高大華美，不能形容燈光。“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，此處應(yīng)用“不以為意”。“拍手稱快”多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意，不符合“一帶一路”向好趨勢(shì)的語(yǔ)境。所以答案是A選項(xiàng)。15、依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我覺(jué)得真正的格物致知精神，_____是在研究學(xué)術(shù)中不可缺少，_____在應(yīng)付今天的世界環(huán)境中_____是不可少的。在今天一般的教育里，我們需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神。就是說(shuō)，_____研究科學(xué)，研究人文學(xué)，_____在個(gè)人行動(dòng)上，我們_____要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐來(lái)發(fā)現(xiàn)事物的真相。A．無(wú)論還是都不管或者都B．不但而且也即使甚至也C．無(wú)論還是都即使甚至也D．不但而且也不管或者都答案:D解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。格物致知精神在研究學(xué)術(shù)和應(yīng)對(duì)世界環(huán)境中都很重要，所以用“不但……而且……也”。“不管……或者……都”強(qiáng)調(diào)在不同的研究和行動(dòng)中都要保留態(tài)度，符合語(yǔ)境。A選項(xiàng)“無(wú)論……還是……都”側(cè)重選擇；C選項(xiàng)“即使……甚至……也”邏輯不符。綜合來(lái)看，D選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞能更準(zhǔn)確地表達(dá)句子的邏輯關(guān)系。16、下列文學(xué)、文體知識(shí)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《變色龍》選自《契訶夫小說(shuō)選》。作者是俄國(guó)作家、戲劇家契訶夫。主要作品有小說(shuō)《第六病室》《裝在套子里的人》，劇本《萬(wàn)尼亞舅舅》《櫻桃園》等。B．《送東陽(yáng)馬生序》是元末明初文學(xué)家宋濂的文章，文中“今雖耄老，未有所成”的“耄老”語(yǔ)出《禮記·曲禮上》的“八十九十曰?！?。C．《格列佛游記》是美國(guó)馬克·吐溫寫(xiě)的長(zhǎng)篇游記體諷刺小說(shuō)，主要寫(xiě)了格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、飛島國(guó)、慧骃國(guó)的奇遇。D．《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)十九世紀(jì)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。本書(shū)以第一人稱敘述，是一部具有自傳色彩的作品。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)對(duì)契訶夫作品的介紹準(zhǔn)確；B選項(xiàng)關(guān)于“耄老”的表述無(wú)誤；C選項(xiàng)《格列佛游記》的作者是英國(guó)的喬納森·斯威夫特，不是美國(guó)的馬克·吐溫；D選項(xiàng)對(duì)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的介紹正確。綜上，答案選C。17、在下面四句包含歇后語(yǔ)的句子中，和其他三句修辭手法不一致的一項(xiàng)是（）A．鳳姐兒笑道：“外頭已經(jīng)四更多了，依我說(shuō)，老祖宗也乏了，咱們也該‘聾子放炮仗——散了’罷？”B．鴛鴦聽(tīng)說(shuō)，立起身來(lái)，照她嫂子臉上下死勁啐了一口，指著他罵道：“你快夾著嘴離了這里，好話多著呢！什么‘好話’！宋徽宗的鷹，趙子昂的馬，都是好畫(huà)兒?！盋．紅玉道：“也犯不著氣他們。俗語(yǔ)說(shuō)得好，‘千里搭長(zhǎng)棚，沒(méi)有個(gè)不散的宴席’，誰(shuí)守誰(shuí)一輩子呢？不過(guò)三年五載，各人干各人的去了。那時(shí)誰(shuí)還管誰(shuí)呢？”D．“我那里照管得這些事！見(jiàn)識(shí)又淺，口角又笨，心腸又直率，人家給個(gè)棒槌，我就認(rèn)作‘針’。臉又軟，擱不住人給兩句好話，心里就慈悲了?！贝鸢?C解析:這道題考查對(duì)歇后語(yǔ)修辭手法的理解。A、B、D選項(xiàng)中的歇后語(yǔ)都有諧音雙關(guān)的手法，而C選項(xiàng)“千里搭長(zhǎng)棚，沒(méi)有個(gè)不散的宴席”是用形象的比喻來(lái)說(shuō)明事物的發(fā)展規(guī)律。所以C選項(xiàng)與其他三句修辭手法不同。18、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，收入西周初期至春秋中葉間的詩(shī)歌305篇?！对?shī)經(jīng)》“六義”是指根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容而分的“風(fēng)、雅、頌”與根據(jù)詩(shī)歌表現(xiàn)手法而分的“賦、比、興”?！恫赊薄穼儆凇靶⊙拧薄．《離騷》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名詩(shī)人屈原的代表作，是中國(guó)古代詩(shī)歌史上有深遠(yuǎn)影響的一首現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)篇，帶有自傳性質(zhì)，全文共三百七十多句，是我國(guó)古代最長(zhǎng)的抒情詩(shī)。C．《孔雀東南飛》是我國(guó)古代漢民族最長(zhǎng)的敘事詩(shī)，與南北朝的《木蘭辭》并稱“樂(lè)府雙璧”。它選自南朝陳徐陵編《玉臺(tái)新詠》卷一，原題為“古詩(shī)為焦仲卿妻作”，現(xiàn)今一般取此詩(shī)的首句作為篇名。D．蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋杰出文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家，“唐宋八大家”之一，與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”，其詞開(kāi)豪放一派。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，《離騷》是中國(guó)古代詩(shī)歌史上有深遠(yuǎn)影響的一首浪漫主義詩(shī)篇，而非現(xiàn)實(shí)主義。A選項(xiàng)對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的介紹準(zhǔn)確；C選項(xiàng)關(guān)于《孔雀東南飛》的表述無(wú)誤；D選項(xiàng)對(duì)蘇軾的介紹正確。綜上所述，答案選B。19、有通假字的一項(xiàng)是（）A．屬予作文以記之B．山巒為晴雪所洗C．云歸而巖穴暝D．悄愴幽邃答案:A解析:這道題考查對(duì)通假字的掌握。通假字是古文中的一種用字現(xiàn)象。A選項(xiàng)“屬予作文以記之”中，“屬”通“囑”，意思是囑咐。B、C、D選項(xiàng)均無(wú)通假字。所以這道題應(yīng)選A選項(xiàng)。20、下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是A．立意標(biāo)新立異黯淡暗淡無(wú)光B．求實(shí)實(shí)事求是世故人情事故C．行跡形跡可疑國(guó)事共商國(guó)是D．淹沒(méi)湮沒(méi)無(wú)聞精心漫不經(jīng)心答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)正確寫(xiě)法的掌握。在漢語(yǔ)中，“人情世故”是常見(jiàn)且固定的用法，指為人處世的道理。B選項(xiàng)“人情事故”中“事”字錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)A、C、D中的詞語(yǔ)寫(xiě)法均正確無(wú)誤。21、依次填入文中【】的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

漢字和中華文化有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，【】這種聯(lián)系從未斷絕。在提筆忘字逐漸成為常態(tài)的今天，認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字、書(shū)寫(xiě)漢字，保持與漢字的“親密接觸”，【】，心摹手追，這是學(xué)好漢字最根本的方法。要知道，漢字關(guān)乎我們的精神血脈，不可【】。A．滄海橫流耳提面命等閑視之B．滄海桑田耳濡目染等量齊觀C．滄海桑田耳濡目染等閑視之D．滄海橫流耳提面命等量齊觀答案:C解析:這道題考查成語(yǔ)的運(yùn)用?！皽婧ＩＬ铩毙稳菔朗伦兓艽?，符合漢字與中華文化聯(lián)系的語(yǔ)境?！岸δ咳尽睆?qiáng)調(diào)經(jīng)常聽(tīng)到看到而受到影響，符合認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字的情境?！暗乳e視之”指把它看成平常的事，不重視，強(qiáng)調(diào)漢字不可被輕視。A項(xiàng)“滄海橫流”指政治混亂，社會(huì)動(dòng)蕩；“耳提面命”側(cè)重于懇切教導(dǎo)。B項(xiàng)“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待。D項(xiàng)兩個(gè)成語(yǔ)均不恰當(dāng)。綜上，答案選C。22、對(duì)下列各句中使用的修辭手法，括號(hào)內(nèi)的判斷不正確的是（）A．直指的意義載在字典，猶如月輪，明顯而確實(shí)。（比喻）B．一年又一年，那時(shí)我就知道一個(gè)土坑漫長(zhǎng)等待的是什么。（擬人）C．蘇比站定了不動(dòng)，兩手插在口袋里，對(duì)著銅紐扣直笑。（借代）D．我這個(gè)時(shí)代，一切變化得太大了，變得像不是同一個(gè)人變得像不是同一個(gè)世界。（夸張）答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻是用一種事物來(lái)比方另一種事物，A句把“直指的意義”比成“月輪”，是比喻。擬人是將物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，B句說(shuō)土坑“漫長(zhǎng)等待”，賦予土坑人的行為，是擬人。借代是用相關(guān)事物代替所要表達(dá)的事物，C句用“銅紐扣”代指警察，是借代。D句不是夸張，而是反復(fù)強(qiáng)調(diào)變化大，答案選D。23、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)猿人（全名為“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱“北京猿人”）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。B．上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次匯演中，都帶來(lái)了新劇目。C．今年全公司要繼續(xù)走“少投入，多產(chǎn)出；以適用技術(shù)服務(wù)于農(nóng)”的支農(nóng)之路。D．我們應(yīng)該仔細(xì)討論一下，這件事到底應(yīng)該怎么做？答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)表述準(zhǔn)確，對(duì)“中國(guó)猿人”的解釋說(shuō)明清晰，標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤。B選項(xiàng)中“上海的越劇、滬劇、淮劇”與“安徽的黃梅戲、河南的豫劇”是并列關(guān)系，中間應(yīng)用逗號(hào)。C選項(xiàng)“少投入，多產(chǎn)出”后的分號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號(hào)。D選項(xiàng)雖有疑問(wèn)詞“怎么”，但整個(gè)句子是陳述語(yǔ)氣，句末應(yīng)用句號(hào)。綜上所述，答案選A。24、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．魯迅有小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》和《故事新編》，《孔乙己》、《藥》、《〈吶喊〉自序》、《狂人日記》、《阿Q正傳》、《社戲》、《一件小事》均選自《吶喊》，《祝?！愤x自《彷徨》，《狂人日記》是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)。B．莫泊桑，19世紀(jì)后半期法國(guó)杰出的短篇小說(shuō)作家，素有歐洲短篇小說(shuō)大師稱號(hào)。他著名的短篇小說(shuō)有《羊脂球》、《項(xiàng)鏈》、《人生》和《漂亮的朋友》。C．巴爾扎克，19世紀(jì)法國(guó)乃至歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義的杰出代表，代表作是96部包括長(zhǎng)、中、短篇小說(shuō)在內(nèi)的《人間喜劇》，其中以《歐也妮.葛朗臺(tái)》和《高老頭》最為著名。D．高曉聲是我國(guó)當(dāng)代作家。其作品有《李順大造屋》、《陳奐生上城》和《泥腳》等。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。莫泊桑著名的短篇小說(shuō)有《羊脂球》《項(xiàng)鏈》，但《人生》是路遙的作品，《漂亮的朋友》是莫泊桑的長(zhǎng)篇小說(shuō)。A選項(xiàng)對(duì)魯迅作品的表述正確；C選項(xiàng)對(duì)巴爾扎克的介紹無(wú)誤；D選項(xiàng)關(guān)于高曉聲的作品也準(zhǔn)確。所以答案選B。25、下列文學(xué)作品、作家及體裁對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《邊城》—沈從文—小說(shuō)B．《裝在套子里的人》—莫泊?！≌f(shuō)C．《滕王閣序》—王勃—駢文D．《陳情表》—李密—散文答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)的掌握。在文學(xué)領(lǐng)域，不同作家有其代表性作品和特定的文學(xué)體裁。《裝在套子里的人》的作者是契訶夫，而非莫泊桑。A選項(xiàng)《邊城》是沈從文的小說(shuō)；C選項(xiàng)《滕王閣序》是王勃的駢文；D選項(xiàng)《陳情表》是李密的散文。綜上所述，答案選B。26、下面是對(duì)本詩(shī)的賞析，其中不正確的一項(xiàng)是（）A．本詩(shī)是送別詩(shī)，題目中交代了主要事件，語(yǔ)句平易曉暢，感情真切自然，讀后讓人有一種惆悵的情緒。B．詩(shī)歌的起句敘述了十年間自己的境遇與朋友李錄事相同，都屬于人生的艱難，從而將深沉的感慨寄寓其中，令人傷感。C．“幾處移家逐轉(zhuǎn)蓬”句使用了借景抒情的手法，用遇風(fēng)飛舞的蓬草形象的寫(xiě)出了自己的漂泊無(wú)定的生活，抒發(fā)了自己羈旅生活中的人生感慨。D．詩(shī)歌尾聯(lián)寫(xiě)兩人分別之后相隔千里，山高水闊，在此離別的時(shí)候充滿了無(wú)盡的感傷，抒發(fā)了依依不舍的眷戀之情。答案:C解析:這道題考查對(duì)詩(shī)歌賞析內(nèi)容的理解。C選項(xiàng)不正確，“幾處移家逐轉(zhuǎn)蓬”使用的是比喻手法，而非借景抒情，以蓬草比喻自己漂泊不定的生活，而非借蓬草之景抒情。A選項(xiàng)準(zhǔn)確概括了詩(shī)的類型和情感特點(diǎn)；B選項(xiàng)對(duì)起句的分析正確；D選項(xiàng)對(duì)尾聯(lián)的理解恰當(dāng)。綜上所述，答案選C。27、填入下列句中橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

佳木斯最美女教師張麗莉以其感人肺腑的事跡____社會(huì)正能量,值得我們點(diǎn)贊。A．傳播B．傳揚(yáng)C．傳遞D．傳送答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！皞鞑ァ眰?cè)重于廣泛散布；“傳揚(yáng)”側(cè)重宣揚(yáng)；“傳遞”側(cè)重一個(gè)接一個(gè)地遞送；“傳送”側(cè)重把物品、消息等從一處傳遞到另一處?！吧鐣?huì)正能量”需要人與人之間依次傳遞，“傳遞”更符合語(yǔ)境。張麗莉的事跡是將正能量依次傳遞給大家，所以選C。28、對(duì)下面文段中所使用的修辭方法的作用理解不正確的一項(xiàng)是（）

漫漫人生路，有誰(shuí)能說(shuō)自己是踏著一路鮮花，一路陽(yáng)光走過(guò)來(lái)的？又有誰(shuí)能夠放言自己以后不會(huì)再遭到挫折和打擊？成功的背后往往布滿了荊棘和激流險(xiǎn)灘。有的人為一時(shí)受挫就輕易地退出“戰(zhàn)場(chǎng)”而懊悔不已；有的人一味沉溺于失敗而在人生的泥潭越陷越深；有的人因害怕失敗而與成功漸行漸遠(yuǎn)。這些人，永遠(yuǎn)不會(huì)追求到心中的夢(mèng)想。是退卻，還是前行？我想朋友們已經(jīng)有了自己的選擇。A．文段開(kāi)頭連用兩個(gè)反問(wèn)句，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有順境的時(shí)候，也會(huì)有逆境的時(shí)候。B．文段中把人生中遇到的困難和挫折比作“荊棘”和“激流險(xiǎn)灘”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了困難和挫折之壯美，具有挑戰(zhàn)性。C．文段中運(yùn)用“有的人......”的排比句式，加強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，突出了不能正確面對(duì)挫折的后果。D．文段結(jié)尾是個(gè)設(shè)問(wèn)句，引發(fā)讀者對(duì)人生的思考，指出應(yīng)該勇敢面對(duì)人生的挫折。答案:B解析:這道題考查對(duì)修辭手法作用的理解。A選項(xiàng)，開(kāi)頭兩個(gè)反問(wèn)句，有力地表明人生有順有逆。C選項(xiàng)，排比句凸顯不能正確面對(duì)挫折的不良后果，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。D選項(xiàng)，結(jié)尾設(shè)問(wèn)引發(fā)思考，指明應(yīng)勇敢面對(duì)挫折。B選項(xiàng)理解錯(cuò)誤，把困難挫折比作“荊棘”和“激流險(xiǎn)灘”，是突出其艱難險(xiǎn)阻，而非壯美和有挑戰(zhàn)性。所以答案選B。29、對(duì)下面詩(shī)句中所使用的修辭方法的判斷不正確的一項(xiàng)是（）

一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)A．借代B．對(duì)偶C．?dāng)M人D．比喻答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷。對(duì)偶是指句式整齊對(duì)仗，此句符合；擬人是把山水賦予人的動(dòng)作“護(hù)”“送”；借代是以相關(guān)事物代替所要表達(dá)的事物，“綠”代指“植物”。而詩(shī)句中并未使用比喻的修辭方法，所以答案選D。30、下列翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)的是（）A．佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝。（呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，忽然間又向遠(yuǎn)處游去了。）B．凄神寒骨，悄愴幽邃。（靜悄悄的沒(méi)有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。）C．斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。（溪岸像北斗星，像蛇爬行，忽明忽暗。）D．青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴。（青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動(dòng)低垂。）答案:C解析:這道題考查文言文句子的翻譯理解。在古代文學(xué)中，對(duì)文言文的準(zhǔn)確翻譯至關(guān)重要。C選項(xiàng)“斗折蛇行，明滅可見(jiàn)”應(yīng)翻譯為“（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”，而不是“溪岸像北斗星，像蛇爬行，忽明忽暗”。其他選項(xiàng)的翻譯均準(zhǔn)確無(wú)誤。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語(yǔ)都有“接上啟下”的意思。（）A．承前啟后B．推心置腹C．繼往開(kāi)來(lái)D．承上啟下答案:ACD解析:這道題考查對(duì)有“接上啟下”意思成語(yǔ)的掌握。承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、承上啟下都有連接前后的意思。承前啟后側(cè)重承接前面開(kāi)啟后面，繼往開(kāi)來(lái)強(qiáng)調(diào)繼承過(guò)去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，承上啟下更直接表達(dá)連接上下。推心置腹指真心對(duì)待，沒(méi)有“接上啟下”之意。2、[多選題]下列句子，禮貌用語(yǔ)使用不正確的是（）A．今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開(kāi)。B．我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動(dòng)。C．明天我準(zhǔn)時(shí)去，你務(wù)必在家恭候。D．令尊還在公司當(dāng)經(jīng)理嗎?快離休了吧?答案:ABC解析:這道題考查禮貌用語(yǔ)的正確使用?！跋荣t”指已故的有才德的人，A句使用不當(dāng)?！吧W臨”多用于貴賓，B句說(shuō)自己不合適?！肮Ш颉笔蔷崔o，C句讓對(duì)方“恭候”錯(cuò)誤。D句“令尊”使用恰當(dāng)。3、[多選題]下面這段主持詞中，表達(dá)完全得體的兩項(xiàng)是（）

在這個(gè)月朗風(fēng)清、金桂飄香的仲秋之夜，我們?cè)娚缬行已?qǐng)到了①“忝列”中國(guó)十大朗誦名家的李慕林教授。下面，就讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)李教授的②“撥冗蒞臨”，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎!接下來(lái)，李教授將圍繞“古典詩(shī)詞吟誦方法”這一主題，發(fā)表自己的③“真知灼見(jiàn)”，請(qǐng)大家把握好這個(gè)千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，④“姑妄聽(tīng)之”，做好筆記。