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文檔簡介
鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院單招《語文》考前沖刺練習(xí)試題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題80分)一、單選題(30小題,每小題2分,共計(jì)60分)1、填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
唐山海運(yùn)職業(yè)學(xué)院語文課李老師雖然是文科生,但他在計(jì)算機(jī)軟件處理方面的造詣足以使專業(yè)人士_____A.側(cè)目B.刮目C.瞠目D.斜目答案:B解析:這道題考查對詞語含義的理解與運(yùn)用。“側(cè)目”指不敢從正面看,形容畏懼;“刮目”指用新的眼光看待;“瞠目”形容受窘或驚呆的樣子;“斜目”指斜著眼睛看。在這個(gè)語境中,李老師雖是文科生卻在計(jì)算機(jī)方面有造詣,足以讓專業(yè)人士用新的眼光看待,所以應(yīng)選“刮目”。2、牛郎織女相會(huì)時(shí),()結(jié)成群飛來,為他們搭橋,讓他們相會(huì)。A.喜鵲B.燕子C.天鵝D.雁答案:A解析:這道題考查對牛郎織女傳說的了解。在這個(gè)傳說中,喜鵲具有特殊的象征意義。傳說每當(dāng)牛郎織女相會(huì)時(shí),是喜鵲結(jié)成群飛來為他們搭橋。燕子、天鵝和雁在該傳說中并無此作用,所以答案是A選項(xiàng)喜鵲。3、下列詞語中字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.虐待(lüè)咆哮(páo)商於(yú)躡手躡腳(niè)B.躊躇(chóu)驀然(mù)凝視(níng)鏜鏜鞳鞳(tāng)C.忌諱(huì)稽首(qǐ)國殤(shāng)雷霆萬鈞(tíng)D.睥睨(pì)詭譎(jué)勸誡(jiè)開卷有益(juǎn)答案:C解析:這道題考查詞語的注音。A選項(xiàng)“虐待”的“虐”應(yīng)讀“nüè”;B選項(xiàng)“驀然”的“驀”應(yīng)讀“mò”;D選項(xiàng)“開卷有益”的“卷”應(yīng)讀“juàn”。C選項(xiàng)中字的注音均正確。在漢語讀音中,準(zhǔn)確掌握字音需要熟悉常見字的正確讀音和拼音規(guī)則。4、下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.教育部近日下發(fā)《關(guān)于做好2017年普通高校招生工作的通知》,要求進(jìn)一步落實(shí)和完善隨遷子女在流入地方參加高考。B.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要全面貫徹依法治國方針,依法規(guī)劃、建設(shè)、治理城市。C.他做事認(rèn)真,待人真摯,在生活和工作中,確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量,感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。D.新的環(huán)境倫理則在更理性的層面上告訴人們,鄉(xiāng)土野草是值得尊重和愛惜的,它們之于人類和非人類的價(jià)值絕不亞于紅皮書上的一類或二類保護(hù)植物。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項(xiàng)缺少賓語,應(yīng)在“高考”后加上“的政策”;B選項(xiàng)表述無誤;C選項(xiàng)“塑造”與“人格力量”搭配不當(dāng);D選項(xiàng)沒有語病,語句通順,邏輯合理。綜上所述,答案選D。5、唐代涌現(xiàn)了一大批了不起的詩人,初唐時(shí)期,初唐四杰便已顯現(xiàn)出璀璨的光芒。下列詩人全是初唐四杰的一項(xiàng)是()A.王勃陳子昂盧照鄰駱賓王B.李白楊炯盧照鄰駱賓王C.王勃楊炯王之渙駱賓王D.王勃楊炯盧照鄰駱賓王答案:D解析:這道題考查對初唐四杰的了解。初唐四杰指的是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。A選項(xiàng)中陳子昂不是;B選項(xiàng)中李白不是初唐四杰;C選項(xiàng)中王之渙不是。所以答案是D選項(xiàng),只有D選項(xiàng)包含的全是初唐四杰。6、依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
⑴對于那些孤單的留守兒童,我們應(yīng)該________他們。
⑵________詩歌,可以讓我們喚起豐富的想像,體味自然的詩意和人生的情趣。
⑶2018年國際泳聯(lián)跳水系列賽北京站比賽上,中國選手________,囊括了十項(xiàng)冠軍。A.關(guān)愛觀賞所向無敵B.愛護(hù)觀賞不可一世C.關(guān)愛欣賞所向無敵D.愛護(hù)欣賞不可一世答案:C解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?!瓣P(guān)愛”側(cè)重于關(guān)心愛護(hù),更適合留守兒童;“欣賞”側(cè)重領(lǐng)略美好,與詩歌搭配更恰當(dāng);“所向無敵”形容力量強(qiáng)大,符合中國選手奪冠的強(qiáng)大實(shí)力。A項(xiàng)“觀賞”側(cè)重觀看,B項(xiàng)“不可一世”是貶義詞,D項(xiàng)“愛護(hù)”一般用于對物品。綜上,C選項(xiàng)最恰當(dāng)。7、下列各句中,加【】的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.蛇年春晚上,國際巨星席琳·迪翁于中國歌手天后宋祖英合唱了《茉莉花》,真可謂【鸞鳳和鳴】,讓所有觀眾大呼過癮。B.近日,湖南省鳳凰古城突發(fā)大火,及時(shí)趕到的消防員們【忘乎所以】,奮不顧身地沖入火海,直到把大火撲滅。C.著名作家張煒的長篇小說《你在高原》出版之后,在全國范圍內(nèi)引起強(qiáng)烈反響,這也給他帶來許多沒料的【不虞之譽(yù)】。D.3月28日,美國NBA邁阿密熱火隊(duì)取得了在常規(guī)賽中連贏27場的佳績,其內(nèi)線的雄厚實(shí)力令其他球隊(duì)難以【望其項(xiàng)背】。答案:D解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?!胞[鳳和鳴”常比喻夫妻和諧,A句用于兩位歌手不恰當(dāng)。“忘乎所以”指因過度興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止,含貶義,B句形容消防員不合適?!安挥葜u(yù)”指沒有意料到的贊揚(yáng),與“沒料的”重復(fù),C句使用有誤?!巴漤?xiàng)背”表示趕得上或比得上,D句使用恰當(dāng),形容熱火隊(duì)實(shí)力強(qiáng),其他球隊(duì)難以相比。8、下列句子所用的修辭方式正確的一項(xiàng)是()①生命如果是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果實(shí)。②他端坐在主賓席上,左邊是米業(yè)巨商李老板,右邊是商業(yè)巨頭馬會(huì)長。在這群光頭、氈帽、長衫、馬褂中間,他有種鶴立雞群的氣度。③農(nóng)民們都說,看見這樣鮮綠的苗,就嗅出白面包的香味兒來了。④真理總是悄悄地走進(jìn)勇敢者的心間,向他昭示智慧的魔力。A.①比喻②比喻③夸張④借代B.①比喻②借代③夸張④擬人C.①借代②比喻③夸張④比喻D.①比喻②借代③比喻④比喻答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。①把生命比作樹,理想、勤奮、毅力、成功分別比作根、葉、干、果實(shí),是比喻。②用“光頭、氈帽、長衫、馬褂”這些人的穿著特征代指人,是借代。③“看見苗就嗅出白面包的香味兒”,極度夸大,是夸張。④“真理走進(jìn)心間,昭示魔力”,把真理擬人化,是擬人。所以答案是B。9、根據(jù)原文選擇正確詩句:昔我往矣,_______。A.行道遲遲B.雨雪霏霏C.載渴載饑D.楊柳依依答案:D解析:這道題考查對詩句的記憶。在《詩經(jīng)》中,“昔我往矣,楊柳依依”是常見的表述。詩句描繪了當(dāng)初離開時(shí),楊柳輕柔隨風(fēng)搖曳的情景。A選項(xiàng)“行道遲遲”、B選項(xiàng)“雨雪霏霏”、C選項(xiàng)“載渴載饑”均不符合原文此處的表述,所以應(yīng)選D選項(xiàng)。10、下列各項(xiàng)中,書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.真知灼見和盤托出名副其實(shí)前倨后恭B.鋌而走險(xiǎn)門可羅鵲飲鴆止渴紛至沓來C.穿流不息荒誕不經(jīng)傾刻之間鳳毛麟角D.名門望族隕身不恤做客他鄉(xiāng)萬事具備答案:A解析:這道題考查對詞語正確書寫的掌握。A選項(xiàng)中“真知灼見、和盤托出、名副其實(shí)、前倨后恭”書寫均無誤。B選項(xiàng)“門可羅鵲”應(yīng)為“門可羅雀”。C選項(xiàng)“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”,“傾刻之間”應(yīng)為“頃刻之間”。D選項(xiàng)“隕身不恤”應(yīng)為“殞身不恤”,“萬事具備”應(yīng)為“萬事俱備”。綜上,A選項(xiàng)書寫完全正確。11、依次填入下列橫線的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
面對文化傳承創(chuàng)新這張有難度的時(shí)代考卷,我們不僅要善于做好選擇題,敢于做好應(yīng)用題,還要精于做好綜合題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧結(jié)晶,她_____個(gè)體心靈、_____民族精神、_____民眾心智,_____中華民族數(shù)千年堅(jiān)毅前行。A.安頓振奮啟迪引領(lǐng)B.啟迪引領(lǐng)安頓振奮C.安頓引領(lǐng)振奮啟迪D.啟迪安頓振奮引領(lǐng)答案:A解析:這道題考查詞語的搭配與運(yùn)用。在中華文化傳承中,“安頓”心靈,使其安定;“振奮”精神,激發(fā)活力;“啟迪”心智,啟發(fā)智慧;“引領(lǐng)”前行,指明方向。A選項(xiàng)的詞語搭配最能準(zhǔn)確體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用,符合語言習(xí)慣和邏輯。12、下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是()A.《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說,作者是清代小說家施耐庵。B.《儒林外史》是我國清代一部長篇紀(jì)傳體諷刺小說,主要描寫明清科舉制度下讀書人及官紳的活動(dòng)和精神面貌。C.《三國演義》是我國第一部章回體長篇?dú)v史演義小說,小說反映了西漢末年及三國時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D.《紅樓夢》是我國古代小說的巔峰之作,作者是清代小說家曹雪芹,小說反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。答案:D解析:這道題考查文學(xué)、文化常識(shí)。A選項(xiàng),《水滸傳》作者施耐庵是元末明初小說家。B選項(xiàng),《儒林外史》是長篇諷刺小說,但不是紀(jì)傳體。C選項(xiàng),《三國演義》反映的是東漢末年及三國時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D選項(xiàng)正確,《紅樓夢》作者曹雪芹是清代小說家,確實(shí)反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。綜上所述,答案選D。13、下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()A.你是喜歡背誦《與朱元思書》?還是喜歡背誦《三峽》?B.“這篇課文是一篇絕好的吟詠山水的抒情散文,”他說:“不背才可惜呢!”C.蘇軾盛贊王維的詩:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩”。D.這首詩描繪了水面初平、鶯爭暖樹、燕啄春泥的春天忙碌圖。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中兩個(gè)問句連用時(shí),前一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。B選項(xiàng)中“他說”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C選項(xiàng)中句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。D選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無誤,準(zhǔn)確描繪了春天的景象。綜上所述,答案選D。14、荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進(jìn)。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前?!鼻赝踔^軻曰:“起,取武陽所持圖!”
軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時(shí)恐急,劍堅(jiān),故不可立拔。
荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時(shí),不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。
是時(shí),侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走,卒惶急不知所為。左右乃曰:“王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)。
軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報(bào)太子也?!?/p>
判斷下面論斷哪個(gè)符合客觀事實(shí)()A.荊軻之所以沒有行刺成功,是刺殺秦王是逆歷史潮流的做法,注定要失敗。B.荊軻之所以追著秦王在大殿內(nèi)跑,是秦王身邊的大臣侍衛(wèi)膽小怕事,自私自利。C.荊軻之所沒有行刺成功,是他想劫持秦王作為人質(zhì),跟秦國訂立互不侵犯的和平條約。D.荊軻之所以沒有成功,一是自己武功不夠高超,謀事不周;二是缺乏得力助手。答案:D解析:這道題考查對荊軻刺秦失敗原因的理解。文中并未提及行刺逆歷史潮流,A選項(xiàng)錯(cuò)誤。大臣侍衛(wèi)不能上殿是秦法規(guī)定,并非膽小自私,B選項(xiàng)不對。C選項(xiàng)文中未體現(xiàn)。D選項(xiàng)符合,荊軻自身武功和謀劃有不足,且助手秦武陽表現(xiàn)不佳,導(dǎo)致行刺失敗。15、對下列句子中的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()
友情是一把雨傘,能為朋友遮擋人生路上的風(fēng)雨;友情是一縷陽光,能為朋友送去嚴(yán)冬季節(jié)的溫暖;友情是一汪湖水,能為朋友滋潤荒漠一般的心田。A.比喻、借代B.比喻、排比C.夸張、排比D.夸張、借代答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物,題中把友情分別比作雨傘、陽光和湖水。排比是把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來。此句用三個(gè)句式相同的句子描述友情,構(gòu)成排比。所以答案是B,運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。16、下列各句中沒有錯(cuò)別字的一句是()A.在爆利驅(qū)使下,我國電子垃圾加工小作坊遍地開花。電子垃圾已成為繼工業(yè)時(shí)代化工、冶金、造紙等廢棄物污染后又一新的環(huán)境殺手。B.如果沉迷于“觸手可及”的手機(jī)閱讀、廣告閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀,這個(gè)社會(huì)能夠造就千千萬萬個(gè)信息受眾,但是很難培育精深廣博的大家。C.在從幼蟲發(fā)育到成蟲的過程中會(huì)經(jīng)歷一個(gè)變形期,研究人員就是在這一時(shí)期將心片植入昆蟲體內(nèi)。D.“智慧地球”就是利用IT技術(shù),把鐵路、公路、建筑、電網(wǎng)、供水系統(tǒng)、油氣管道乃至汽車、冰箱、電視等各種物體聯(lián)接起來形成一個(gè)“物連網(wǎng)”。答案:B解析:這道題考查對錯(cuò)別字的辨識(shí)。A選項(xiàng)“爆利”應(yīng)為“暴利”;C選項(xiàng)“心片”應(yīng)為“芯片”;D選項(xiàng)“物連網(wǎng)”應(yīng)為“物聯(lián)網(wǎng)”。B選項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。在日常書寫和閱讀中,要注意漢字的正確寫法和用法,避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。17、下文中【】處內(nèi)的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()鄉(xiāng)土文化既是一方水土獨(dú)特的精神創(chuàng)進(jìn)和市美創(chuàng)跡,又是人們鄉(xiāng)土情感、親和力和自豪感的憑借,更是永不過時(shí)的文化資源和文化資本。近年來,我國各地興起了“鄉(xiāng)土文化熱”,鄉(xiāng)土文化成為一種時(shí)尚文化,【】在對鄉(xiāng)土文化的追尋中,人的心靈得到放松和凈化,并獲得文化的歸屬感;作為重要的文化資源和文化資本,春節(jié)廟會(huì)、清明祭祖、端午賽龍舟、重陽登高等傳統(tǒng)民俗活動(dòng)轟轟烈烈,展現(xiàn)了鄉(xiāng)土文化旺盛頑強(qiáng)的生命力。A.鄉(xiāng)土文化的情結(jié)長期存在于人們心底B.作為一種情結(jié),存在于人們心底C.人們讓鄉(xiāng)土文化成為一種情結(jié)D.人們把鄉(xiāng)土文化作為一種情結(jié)答案:B解析:這道題考查語句的銜接。A選項(xiàng)未突出“情結(jié)”;C選項(xiàng)“人們讓鄉(xiāng)土文化成為一種情結(jié)”表述不夠準(zhǔn)確;D選項(xiàng)“把鄉(xiāng)土文化作為一種情結(jié)”重點(diǎn)在“作為”,不如B選項(xiàng)簡潔。B選項(xiàng)“作為一種情結(jié),存在于人們心底”,簡潔明了地表達(dá)了鄉(xiāng)土文化在人們心中以情結(jié)的形式存在,與上下文銜接自然。18、下列各組詞語中,字的讀音全都正確的一組是()A.綿延(yán)狡猾(jiǎo)慫恿(sǒng)隨聲附和(hè)B.庇護(hù)(pì)匍匐(pú)叮囑(zhǔ)大相徑庭(jìn)C.干涸(hé)匿笑(nì)熱忱(chén)拈輕怕重(zhān)D.坍塌(tān)哺乳(pǔ)摻和(cān)恍然大悟(huǎng)答案:A解析:這道題考查字詞讀音。A選項(xiàng)中,“綿延”“狡猾”“慫恿”“隨聲附和”的讀音均正確。B選項(xiàng)“庇護(hù)”應(yīng)讀“bì”,“大相徑庭”應(yīng)讀“jìng”。C選項(xiàng)“拈輕怕重”應(yīng)讀“niān”。D選項(xiàng)“哺乳”應(yīng)讀“bǔ”,“摻和”應(yīng)讀“chān”。綜上,讀音全都正確的是A選項(xiàng)。19、下列詞語中【】的字,注音全部正確的一項(xiàng)是()A.山【坳】(yòu)【哺】育(pǔ)【膾】炙人口(kuài)B.?!静础浚╬ō)【恪】守(kè)【稗】官野史(bì)C.【摒】棄(bǐnɡ)聯(lián)【袂】(mèi)【戛】然而止(jiá)D.【畸】形(jī)豆【豉】(chǐ)相形見【絀】(chù)答案:D解析:這道題考查漢字的注音。A選項(xiàng),“山坳”的“坳”應(yīng)讀“ào”,“哺育”的“哺”應(yīng)讀“bǔ”。B選項(xiàng),“停泊”的“泊”應(yīng)讀“bó”,“稗官野史”的“稗”應(yīng)讀“bài”。C選項(xiàng),“摒棄”的“摒”應(yīng)讀“bìng”。D選項(xiàng)注音全部正確。綜上,答案是D選項(xiàng)。20、小明同學(xué)搜集到關(guān)于龍門石窟的一段文字,不小心把語序搞亂了,同學(xué)們幫他排列,有以下幾種結(jié)果,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()
①石窟南北長達(dá)1公里,今存有窟龕2345個(gè),造像10萬余尊,碑刻題記2800余品。
②龍門石窟開鑿于北魏孝文帝年間。
③龍門石窟延續(xù)時(shí)間長,跨越朝代多,對中國石窟藝術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
④龍門石窟是中國石刻藝術(shù)寶庫之一,位于河南省洛陽市洛龍區(qū)伊河兩岸的龍門山與香山上。
⑤之后歷經(jīng)東魏、西魏、北齊、隋、唐、五代、宋等朝代,連續(xù)大規(guī)模營造達(dá)400余年。
⑥其中“龍門二十品”是書法魏碑精華,褚遂良所書的《伊闕佛龕之碑》則是初唐楷書藝術(shù)的典范。A.④①③②⑤⑥B.③⑥④②①⑤C.④②⑤①⑥③D.③②⑥①⑤④答案:C解析:這道題考查對龍門石窟相關(guān)信息的語序排列。首先,④介紹龍門石窟的總體情況,應(yīng)為首句。②點(diǎn)明開鑿時(shí)間,⑤承接時(shí)間講述后續(xù)營造情況,①描述窟龕等具體數(shù)量,⑥列舉書法碑刻,③總結(jié)其藝術(shù)貢獻(xiàn)。按照這樣的邏輯,C選項(xiàng)④②⑤①⑥③的語序最為恰當(dāng)。21、選擇下列句子中成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.閉門造車的作家是肯定寫不出精品來的。B.這輛轎車的性能很好,開起來非常平穩(wěn),坐在里面簡直是不脛而走。C.我軍部隊(duì)為節(jié)省時(shí)間,明修棧道,暗渡陳倉,很快端掉了敵人的堡壘。D.這里不僅寬闊,而且還很華麗,真可謂是雕梁畫棟,金碧輝煌。答案:B解析:這道題考查成語的正確用法?!伴]門造車”指不考慮實(shí)際,只憑主觀辦事,A項(xiàng)使用正確?!安幻劧摺敝赶⒌葌鞑佳杆伲荒苄稳蒉I車平穩(wěn),B項(xiàng)使用錯(cuò)誤。“明修棧道,暗渡陳倉”指用假象迷惑對方以達(dá)到目的,C項(xiàng)使用恰當(dāng)。“雕梁畫棟”形容建筑物富麗堂皇,D項(xiàng)使用無誤。綜上所述,答案選B。22、下列各組詞語中,加[]字的注音全都正確的一組是()A.憤[懣](mǎn)[雋]永(juàn)[仆]倒(pū)劍拔[弩]張(nú)B.[蛻]變(tuì)[侈]談(chǐ)[鐐]銬(liáo)義憤填[膺](yīng)C.[說]服(shuō)弱[冠](guàn)[寰]宇(huán)人才濟(jì)[濟(jì)](jǐ)D.[戕]害(qiāng)碑[帖](tiě)[恓]惶(xī)繁文[縟]節(jié)(rù)答案:C解析:這道題考查漢字注音。A選項(xiàng)中,“憤懣”的“懣”應(yīng)讀“mèn”,“劍拔弩張”的“弩”應(yīng)讀“nǔ”。B選項(xiàng),“鐐銬”的“鐐”應(yīng)讀“l(fā)iào”。C選項(xiàng)注音全部正確。D選項(xiàng),“碑帖”的“帖”應(yīng)讀“tiè”。綜上,答案是C選項(xiàng)。23、對病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.我們在修改作文時(shí)要改正并找出文章中的錯(cuò)別字。(將“改正并找出”改為“找出并改正”。)B.地鐵5號(hào)線的正式運(yùn)營,極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。(在“交通擁堵”后加上“的狀況”。)C.我們必須提高認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。(將“提高”改為“加強(qiáng)”。)D.我國人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。(刪去“大約”或“左右”。)答案:C解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A選項(xiàng),應(yīng)先“找出”錯(cuò)別字再“改正”,順序不能錯(cuò)。B選項(xiàng),“緩解”后缺少賓語,加上“的狀況”使句子完整。D選項(xiàng),“大約”和“左右”語義重復(fù),需刪去其一。C選項(xiàng)“習(xí)慣”不能用“提高”,應(yīng)將“提高”改為“養(yǎng)成”,而不是“加強(qiáng)”。所以這道題選C。24、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《小狗包弟》選自巴金的《懺悔錄》。作者敘述自家一條可愛的小狗在“文革”時(shí)的悲慘遭遇,給作者留下了難以磨滅的傷痛,從側(cè)面反映了那個(gè)瘋狂時(shí)代慘無人道的現(xiàn)實(shí),表達(dá)了作者深重的悲憫、愧疚和懺悔之情。B.白居易,字樂天,號(hào)香山居士,是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。他主張“文章合為時(shí)而著,詩歌合為事而作”,與元稹共同發(fā)起了“新樂府運(yùn)動(dòng)”,寫下了許多不朽的名篇,其中《琵琶行》《長恨歌》都是他的代表作。C.《巴黎圣母院》體現(xiàn)了雨果“美丑對照”的創(chuàng)作原則。愛斯梅拉達(dá)的美貌與卡西莫多的丑陋,她的善良與弗洛羅的狠毒,她的鐘情與弗比斯的輕薄形成鮮明的對比;同一個(gè)人身上也存在對比,如卡西莫多雖然丑劣不堪,心靈卻高尚無比。D.《紅樓夢》以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇為主線,深刻地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)貴族大家庭內(nèi)部和外部的種種矛盾沖突,小說中“情重愈斟情”的感傷與“忽喇喇似大廈傾”的末世感兩相映襯,極大地提高了作品的藝術(shù)容量。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。巴金的《小狗包弟》選自《隨想錄》而非《懺悔錄》。B選項(xiàng)對白居易的介紹準(zhǔn)確;C選項(xiàng)對《巴黎圣母院》創(chuàng)作原則的表述正確;D選項(xiàng)對《紅樓夢》的分析無誤。所以A選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。25、下列句子中加【】詞語運(yùn)用不合適的一項(xiàng)是()A.在科幻小說《三體》中劉慈欣描繪了許多【天馬行空】的“黑科技”,如“飛刃”中的碳納米技術(shù)等。B.大年初六,氣溫低于零攝氏度,但購物廣場店內(nèi)依然【人聲鼎沸】、熱鬧非凡。C.面對快速復(fù)蘇的春節(jié)假日旅游市場,兩成左右的旅游企業(yè)表示接待能力【捉襟見肘】。D.這些畫作描繪出村民生活的幸福底色,反映了鄉(xiāng)村新貌,讓村民們【幡然醒悟】:“詩和遠(yuǎn)方就在身邊?!贝鸢?D解析:這道題考查對詞語運(yùn)用的理解?!疤祚R行空”用于形容想象奇特,符合科幻小說情境;“人聲鼎沸”形容熱鬧,符合購物廣場場景;“捉襟見肘”形容能力不足,符合旅游企業(yè)狀況。而“幡然醒悟”指突然覺悟,用在村民對身邊美景的感受上不恰當(dāng),應(yīng)是自然而然的發(fā)現(xiàn),不是突然的覺悟。所以答案選D。26、下列各句中,所用修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()
(1)面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),難道人們對于“空氣污染”就無能為力嗎?
(2)沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。
(3)李白寫的“日照香爐生紫煙”這句詩,此時(shí)正體現(xiàn)了本文的觀點(diǎn)。
(4)銅紐扣對我笑了笑。A.反問對偶比喻借代B.反問反復(fù)引用借代C.設(shè)問反復(fù)引用借喻D.設(shè)問對偶比喻借喻答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。反問句特點(diǎn)是只問不答,答案在問句中,(1)句是反問。反復(fù)是重復(fù)使用詞語或句子,(2)句“沉默呵,沉默呵”是反復(fù)。引用是直接引用他人語句,(3)句引用李白詩句。借代是用相關(guān)事物代替,(4)句“銅紐扣”代指人。綜合判斷,答案選B。27、下列作品、作家、國別(或朝代)對應(yīng)全都正確的一項(xiàng)是()A.《西游記》——吳承恩——明代;《神曲》——但丁——德國B.《紅樓夢》——曹雪芹——明代;《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》——馬克·吐溫——美國C.《西廂記》——王實(shí)甫——元代;《唐璜》——拜倫——英國D.《桃花扇》——孔尚任——清代;《紅與黑》——莫泊桑——法國答案:C解析:這道題考查文學(xué)作品、作家及所屬國別(朝代)的對應(yīng)關(guān)系。在文學(xué)常識(shí)中,吳承恩是明代人,其作品是《西游記》;但丁是意大利人,作品為《神曲》。曹雪芹是清代人,著有《紅樓夢》。王實(shí)甫是元代人,作品《西廂記》;拜倫是英國人,著有《唐璜》??咨腥问乔宕?,作品《桃花扇》;莫泊桑是法國人,但《紅與黑》的作者是司湯達(dá)。綜上,答案是C選項(xiàng)。28、下列加【】成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.漫天大雪封住了他們的眼睛,使他們每走一步都【憂心忡忡】,因?yàn)橐坏┢x了方向,錯(cuò)過了貯藏點(diǎn),無異于直接走向絕路。B.要把成都建設(shè)成世界現(xiàn)代田園城市,環(huán)境保護(hù)是基礎(chǔ),我們應(yīng)均衡利用和開發(fā)環(huán)境資源,合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū),【因地制宜】規(guī)劃發(fā)展。C.在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中,李明的《心中的溫暖》一文,構(gòu)思【別具匠心】、選材新穎典型,獲得了老師和同學(xué)們的好評。D.小英在全省中學(xué)生舞蹈大賽中,以其優(yōu)美舒展的舞姿和新穎的編排,征服了評委,獲得一等獎(jiǎng),全家人簡直是【樂此不疲】。答案:D解析:這道題考查對成語的正確運(yùn)用?!皯n心忡忡”形容心事重重,非常憂愁;“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況,制定適宜的辦法;“別具匠心”指在技巧和藝術(shù)等方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。而“樂此不?!敝敢蚩釔鄹赡呈露桓杏X厭煩,用在全家因獲獎(jiǎng)而高興的情境不恰當(dāng)。所以答案選D。29、“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”這句詩的作者是(),它描述的是我國三大名樓中的()。A.李白;黃鶴樓B.范仲淹;岳陽樓C.王勃;滕王閣D.杜甫;岳陽樓答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)?!奥湎寂c孤鶩齊飛,秋水共長天一色?!背鲎酝醪淖髌?,描述的是滕王閣的景色。李白、范仲淹、杜甫均與此句無關(guān)。在我國三大名樓中,岳陽樓的名句是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,黃鶴樓的名句是“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”,所以答案是C。30、請選出下列句子中錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A.“微雨眾卉新,一雷驚蟄始”,希望就在這屬于春天節(jié)氣“驚蟄”中破土而出。B.“莫役生靈種楊柳,一枝枝折灞橋邊”,描繪的是祈愿祝福的折柳風(fēng)俗?!罢哿那椤笔侵袊颂赜械脑娫~情懷。C.“親射虎,看孫郎”,蘇軾的這首詞作中是借“射虎”來表現(xiàn)自己也和孫權(quán)一樣有雄才大略、意氣奮發(fā)。D.“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”如果能中殿試一甲前三名狀元、榜眼、探花,如一鼎之三足,即“鼎甲”,是樂比天高。答案:C解析:這道題考查對詩詞句子的理解。A選項(xiàng)對“驚蟄”的描述正確;B選項(xiàng)對折柳風(fēng)俗的解釋無誤;D選項(xiàng)關(guān)于“鼎甲”的說明恰當(dāng)。C選項(xiàng)中蘇軾借“射虎”表現(xiàn)的是自己的壯志豪情,而非和孫權(quán)一樣有雄才大略、意氣奮發(fā)。所以這道題應(yīng)選C選項(xiàng)。二、多選題(5小題,每小題4分,共計(jì)20分)1、[多選題]下列成語都有“失敗后重新開始”的意思。()A.承前啟后B.東山再起C.卷土重來D.重整旗鼓答案:BCD解析:這道題考查對成語含義的理解。東山再起、卷土重來、重整旗鼓都表達(dá)了失敗后重新開始的意思。東山再起強(qiáng)調(diào)再度得勢,卷土重來側(cè)重重新恢復(fù)勢力,重整旗鼓指重新整頓力量再干。承前啟后指承接前面的,開創(chuàng)后來的,并非失敗后重新開始之意。2、[多選題]下列關(guān)于唐代詩人及其風(fēng)格的說法不正確的是()。A.李賀的長吉體以平白曉暢為最大特點(diǎn)B.白居易的代表作有《長恨歌》和《過華清池》C.岑參是邊塞詩人中封侯的一位D.王昌齡被稱為“七絕圣手”答案:ABC解析:這道題考查對唐代詩人及其風(fēng)格的掌握。李賀的長吉體風(fēng)格詭譎,并非平白曉暢。白居易代表作有《長恨歌》,但《過華清池》并非其作。岑參未封侯。王昌齡七絕成就高,被稱“七絕圣手”。前三個(gè)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。3、[多選題]《水滸傳》,是中國四大名著之一,下列關(guān)于該著作的說法中,選項(xiàng)中正確的是()A.以北宋中期農(nóng)民起義為歷史背景B.作者為明朝的施耐庵C.我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說D.是我國第一部長篇章回歷史小說答案:BC解析:這道題考查對《水滸傳》的了解。施耐庵是明朝人,其創(chuàng)作了《水滸傳》。它是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。
A選項(xiàng)北宋中期說法錯(cuò)誤,應(yīng)是北宋末年。D選項(xiàng)我國第一部長篇章回
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