小班繪本跟我一起跳教案

第第頁可編輯修改精選全文完整版小班繪本跟我一起跳教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉故事內(nèi)容，能簡(jiǎn)單講述故事的大概內(nèi)容，并愿意用動(dòng)作表現(xiàn)故事內(nèi)容。

2、體驗(yàn)和朋友一起游戲的快樂，體會(huì)故事營(yíng)造的快樂、和諧的美好情感。

3、懂得要與人禮貌交往，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繪本；繪本大圖片；兔子、青蛙、皮球、雨點(diǎn)的圖片

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊跳《幸福拍手歌》第一段，結(jié)束時(shí)一起拍手、跳：oh(胸前拍手)--ye（雙臂舉高、雙腳跳）！

2、師：剛才我們做了什么動(dòng)作？

（師可重做剛才的動(dòng)作，用動(dòng)作提示幼兒回答：跳）3、師：今天還有一些朋友要跟我們一起跳，他們是誰呢？請(qǐng)?jiān)诠适轮姓乙徽?，還有哪些朋友跟我們一起跳的？

二、幼兒自由看書，找找還有哪些朋友在跟我們一起跳。

三、幼兒合上書，師提問：還有誰也跟我們一起跳？

（幼兒回答，教師提醒幼兒要把話說完整：我看見……）四、和幼兒一起仔細(xì)看大圖：

1、第一面師：圖上有誰？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

我們圍著大樹跳，怎么跳？（向前跳，向后跳。請(qǐng)幼兒做一做動(dòng)作）下面是誰來跟我們一起跳？猜一猜?。ó嬅嬷械募?xì)節(jié)：草叢背后露出一點(diǎn)點(diǎn)小兔耳朵）2、第二面：師：真的是小兔，"哎，小兔來了，請(qǐng)它一起跳"，小兔怎么跳呢？（請(qǐng)幼兒學(xué)小兔跳）下面是誰跳的呢？猜一猜?。ó嬅嬷械募?xì)節(jié)：草叢背后露出青蛙頭）

3、第三面：師：真的是青蛙，"哎，青蛙來了，請(qǐng)它一起跳"，青蛙怎么跳呢？（請(qǐng)幼兒學(xué)青蛙跳）下面是誰來跟我們一起跳？猜一猜！（畫面中的細(xì)節(jié)：樹干后藏著個(gè)皮球）

4、第四面：師：真的是皮球，"哎，皮球來了，請(qǐng)它一起跳"，皮球怎么跳呢？（請(qǐng)幼兒自由做皮球跳的動(dòng)作）下面是誰來跟我們一起跳？猜一猜?。ó嬅嬷械募?xì)節(jié)：上面拐角處有小雨點(diǎn)落下）

5、第五面：師：真的是雨點(diǎn)，"哎，雨點(diǎn)來了，請(qǐng)它一起跳"，雨點(diǎn)怎么跳呢？（請(qǐng)幼兒自由做雨點(diǎn)跳躍的動(dòng)作）6、第六面：

師：這么多朋友一起跳，我們圍著大樹跳，小腳跳，大腳跳。小腳是誰的腳？（小朋友的腳）那就請(qǐng)你們跳一跳（全體幼兒跳）。

大腳是誰的腳？（大人的腳）那老師來跳一跳（老師跳）。

五、完整熟悉故事

1、師：故事講完了，故事的名字就叫《跟我一起跳》

2、師：我們邀請(qǐng)朋友一起跳時(shí)每次都說了什么？

（請(qǐng)它一起跳）我們要主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起玩，用上一個(gè)神奇的字"請(qǐng)"，你會(huì)說嗎？

3、師再講一遍故事：

故事《跟我一起跳》

我們圍著大樹跳，向前跳，向后跳。

（出示兔子圖片）哎喲，兔子來了，（幼兒接）--請(qǐng)它一起跳。

（出示青蛙圖片）哎喲，青蛙來了，（幼兒接）--請(qǐng)它一起跳。

（出示皮球圖片）哎喲，皮球來了，（幼兒接）--請(qǐng)它一起跳。

（出示雨點(diǎn)圖片）哎喲，雨點(diǎn)來了，（幼兒接）--請(qǐng)它一起跳。

我們圍著大樹跳，小腳跳，大腳跳。

六、創(chuàng)編1、師：還有誰會(huì)跳？（幼兒回答：袋鼠……）師：哎呦，袋鼠來了（幼兒接：請(qǐng)它一起跳）（可根據(jù)幼兒回答換成其它動(dòng)物）2、師：除了和朋友跳一跳，還可以跟朋友干什么？（幼兒回答：抱一抱……）3、師先和一幼兒抱一抱，再請(qǐng)幼兒和好朋友抱一抱（可根據(jù)幼兒回答換成其它動(dòng)作）

七、延伸活動(dòng)師：我們還可以和朋友一起看看書，現(xiàn)在就邀請(qǐng)你的好朋友和你共同看一本書吧！