小說：《哦香雪》知識梳理

小說：《哦，香雪》知識梳理一、主要內(nèi)容1、寫作背景：《哦，香雪》是一篇抒情意味濃厚的短篇小說，是當(dāng)代作家鐵凝的代表作，于1982年獲得全國優(yōu)秀短篇小說獎。小說以北方小山村臺兒溝為背景，敘寫了每天只停留一分鐘的火車給一向?qū)庫o的山村生活帶來的波瀾。2、人物形象：小說通過對香雪等鄉(xiāng)村少女的生動描摹，表現(xiàn)了山里姑娘淳樸、善良和美好的心靈，表達(dá)了姑娘們對山外文明的向往和追求。3、小說主題：小說更深刻的意義在于借臺兒溝這一角，寫出了改革開放后中國從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進(jìn)步的痛苦與喜悅。二、小說情節(jié)梳理（1）第一部分（1—3段）：火車來到臺兒溝（2）第二部分（4—56段）：姑娘們迎接火車第一層（4—43段）：姑娘們看火車；第二層（44段—56段）：姑娘們與火車上的人做生意。（3）第三部分（57段—63段）：香雪換鉛筆盒第一層（57段—63段）：香雪渴望鉛筆盒第二層（64段—72段）：香雪換回鉛筆盒（4）第四部分（73段—結(jié)尾）：香雪夜歸三、人物形象1、主要人物—香雪《哦，香雪》塑造了“香雪”這一至純、至真、至善、至美而又自尊、上進(jìn)的鄉(xiāng)村女孩形象。她身上具有未經(jīng)世俗污染的清純之美、健康之美。她有著潔白的膚色（要論白，叫他們和咱香雪比比。咱們香雪，天生一副好皮子”），她有一雙“潔如水晶的眼睛”，還有“潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔”，以及“柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇”。但是作者把主要筆墨放在描寫她的美好心靈上。我們從香雪對火車上的顧客“那么信任地瞧著”的眼神中，從她不會和旅客討價還價中，從當(dāng)一群女孩彼此嘲弄、取笑時，香雪始終保持著善意的沉默中，從她用四十個雞蛋與礦冶學(xué)院的女生交換一個鉛筆盒的“交易”中，感受到了她的善良和純美。香雪的理想代表著窮鄉(xiāng)僻壤的山民要擺脫貧困和封閉的渴望，香雪的性格代表著那個時期進(jìn)步青年的純真、善良、追求上進(jìn)的性格。2、其他人物的形象小說中的其他人物也各具其美。淳樸、勇敢、潑辣的鳳嬌，也有著一顆渴望了解外界的心，她對物質(zhì)的渴求，也是對新生活的一種純樸的向往，她有力地襯托了香雪清純、樸實的形象，并突出了渴望現(xiàn)代文明的主題。“北京話”在列車上對香雪的關(guān)照，礦冶學(xué)院女生對香雪的慷慨，香雪爹的勤勞，姑娘們之間的友好，組合在一起，形成一種充滿人情味的美好氛圍。四、心理變化過程香雪因為交換鉛筆盒而耽誤了下車，火車載著她離開了臺兒溝。她只好在下一站西山口下了車。她捧著用一籃子雞蛋換來的自動鉛筆盒，摸黑行走在返回臺兒溝的路上。作者不惜筆墨，細(xì)致入微地描摹了香雪豐富的內(nèi)心世界。①當(dāng)呼嘯而去的列車把她孤零零地留在站臺上，茫茫群山和無邊的黑暗讓她驚恐，但她只能別無選擇地往回走。（害怕）②路上，她端詳著鉛筆盒，不相信它真的屬于自己。當(dāng)她終于確信它真的屬于自己時，“忽然感到心里很滿意”，于是害怕的心理一掃而光。（不害怕）④但是，歡樂是短暫的，她很快想到娘的責(zé)怪，還有爹替人打家具為她掙學(xué)費(fèi)的勞苦。她感到內(nèi)疚，內(nèi)心猶豫不安。（猶豫）⑤當(dāng)她找到了“欺騙”娘的辦法時，她的心情立即就像“小溪的歌唱高昂起來”。（興奮）典型的心理描寫對人物、主題的作用：這一系列復(fù)雜、生動的心理活動描寫，充分展現(xiàn)了香雪內(nèi)心的矛盾與痛苦，以及她對都市文明的渴慕與追求。香雪經(jīng)歷了從害怕到不害怕、從猶豫到興奮的心理變化，這一變化雖然是在三十里的山路上完成的，但香雪卻跨越了由自卑、封閉、落后到自信、開、進(jìn)步的巨大心理障礙，這一障礙的跨越正突出了小說的主題。五、小說中的象征物小說運(yùn)用了象征的手法。1、鉛筆盒：小說中的那個鉛筆盒，經(jīng)作家的精心點(diǎn)染，不僅是一個實物，也是一種象征，是文化和知識的象征，是一種心愿、一種追求、一種自尊的象征。當(dāng)它遠(yuǎn)離香雪時，香雪是迷惘的、懵懂的；當(dāng)它為香雪所有時，香雪精神充實，前途光明。這個鉛筆盒是她要求擺脫小山溝封閉落后生活的一種企盼，是對現(xiàn)代文明的一種渴求。2、火車：小說中的那個“鋼筋鐵骨的巨龍”火車，震醒了沉睡千年的臺兒溝和它的山民們，火車象征著一種不可抗拒的生產(chǎn)力，一種從原始落后走向現(xiàn)代文明的推動力，一種物質(zhì)享用和精神滿足的誘惑力。六、散文化小說這篇小說與《百合花》有著相近的風(fēng)格，那就是不以情節(jié)取勝，沒有什么激烈的矛盾沖突有散文化的味道。將兩篇作品放在一起學(xué)習(xí)，可以加深學(xué)生對這一風(fēng)格的理解和體驗。散文化小說特點(diǎn)：①抒情性強(qiáng)；②語言優(yōu)美；③重視民俗風(fēng)情的描寫，注意營氛圍；④不太執(zhí)著于作品的