《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)課件

聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件，提高學(xué)生初步的觀察能力并學(xué)習(xí)初步的研究方法。2.知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。3.知道聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。4.通過探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲，并樂于探索自然現(xiàn)象中蘊(yùn)含的道理。新課導(dǎo)入：各種各樣的聲音聲音的產(chǎn)生1.用手摸頸前喉頭的位置，說(shuō)話和不說(shuō)話，感受一下；3.敲擊音叉；2.撥動(dòng)橡皮筋；想想做做：物體發(fā)聲時(shí)的共同特征：發(fā)聲的物體都在

，

停止時(shí)，

也停止.振動(dòng)振動(dòng)發(fā)聲聲音的產(chǎn)生小結(jié)：1.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。3.正在發(fā)聲的物體叫聲源。思考:1.“振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止”=“振動(dòng)停止，聲音也消失”？2.物體振動(dòng)一定發(fā)出聲音，我們一定會(huì)聽見嗎？正在發(fā)聲的音叉的振動(dòng)不能直接觀察到，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)顯示音叉的振動(dòng)。聲音的產(chǎn)生

乒乓球、水花的作用：放大音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)換法：把不容易觀察到的現(xiàn)象間接表現(xiàn)出來(lái)。試一試：說(shuō)出它們是怎樣發(fā)聲的？

蟬吉他笛子流水小鳥蟋蟀蜜蜂青蛙鼓聲的記錄原理：思考：為什么宇航員離那么近還用無(wú)線電通信？聲音的傳播聲音的傳播真空罩中的電鈴把正在響鈴的鬧鐘放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出空氣，將會(huì)出現(xiàn)

。如果空氣又逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)

。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

。鬧鐘鈴聲逐漸變小鬧鐘鈴聲逐漸變大聲音傳播需要介質(zhì)（傳播聲音的物質(zhì)），真空不能傳播聲音這種研究問題的方法叫做

。實(shí)驗(yàn)+科學(xué)推理法聲音的傳播以聲波的形式向四周傳播聲音的傳播思考：聲音在空氣中是以什么形式傳播？聲音既然可以在空氣中傳播，那你們猜猜看，聲音可以在液體、固體中傳播嗎？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證？聲音的傳播大量實(shí)驗(yàn)表明：聲音的傳播需要物質(zhì)，把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。固體、液體、氣體都可以作為介質(zhì)傳播聲音，真空不能傳聲。雷電時(shí)，為什么總是先看到閃電，后聽到雷聲呢？遠(yuǎn)處一道閃電劃破夜空,雷和閃電同時(shí)產(chǎn)生,過一會(huì)我們才會(huì)聽到雷聲。這說(shuō)明，遠(yuǎn)處的雷聲音傳到我們的耳朵是需要時(shí)間的。聲速思考：1.意義:表示聲音傳播的快慢2.定義：

它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離。小資料：一些介質(zhì)中的聲速聲速150C時(shí)空氣中的聲速是340m/s;影響聲速大小的因素:(1)介質(zhì)的種類：v固體>v液體>v氣體(2)介質(zhì)的溫度：（1）聲音在傳播中遇到障礙物反射回來(lái)的現(xiàn)象（2）聽到回聲的條件：回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開，距發(fā)聲體至少17m：回聲（3）回聲的應(yīng)用：①加強(qiáng)原聲：當(dāng)障礙物離得太近時(shí),聲波很快被反射回來(lái),回聲與原聲混在一起,此時(shí)人們分辨不出原聲和回聲,但是會(huì)覺得聲音更響亮。音樂廳中常用這種原理使演奏的效果更好。②回聲測(cè)距:當(dāng)聲源靜止時(shí)，聲音從出發(fā)到再次回到聲源處所走過的距離，是聲源到障礙物距離的兩倍，即:思考：

甲同學(xué)把耳朵貼在一根水管的一端，乙同學(xué)在另一端敲擊一下管子，你認(rèn)為甲同學(xué)可能會(huì)聽到幾次敲擊聲，為什么？三次聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同聲音在固體中的傳播速度最快，其次是在液體中，在空氣中傳播最慢?？茖W(xué)世界：我們是怎么聽到聲音的聲音的產(chǎn)生與傳播產(chǎn)生條件由物體的振動(dòng)產(chǎn)生振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止傳播介質(zhì)聲速：15℃時(shí)空氣中聲速為340m/s回聲聽到回聲的條件回聲測(cè)距可以在固體、液體、氣體中傳播真空不能傳聲課堂小結(jié)1.一切發(fā)聲的物體都在

________，人耳能聽到的鼓聲，是由___________的振動(dòng)而產(chǎn)生，停止敲擊后立即用手輕觸鼓面發(fā)現(xiàn)它在_______，按住鼓面則_______發(fā)聲。

2.歌詞“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”中的發(fā)聲體分別是

_________、_________、__________。振動(dòng)鼓皮振動(dòng)停止水空氣馬的聲帶3.聲音必須靠_________傳播，______不能傳播。

4.15oC時(shí)空氣中的聲速是

。340m/s5.鐵路工人為了聽見遠(yuǎn)處的火車，將耳朵貼在鐵軌上，這是因?yàn)開__________________介質(zhì)真空固體傳播聲音速度最快練一練6.中國(guó)海軍艦艇上，出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器—“金嗓子”能對(duì)敵人構(gòu)成有效威懾。若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層()A.半導(dǎo)體網(wǎng)B.磁性物質(zhì)網(wǎng)C.真空網(wǎng)D.金屬物質(zhì)網(wǎng)C7.某人對(duì)著山谷對(duì)面的山峰喊了一聲，1.5秒后聽到了回聲，求人與山峰之間