2014年廣東省中考新考綱語文模擬試題(附答案)

PAGE2014年廣東省中考新考綱語文模擬試題說明：1．全卷共7頁，滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號、試室號、座位號填寫在答題卡上。3．答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。一、基礎(chǔ)（24分）1．根據(jù)課文默寫古詩文。(10分）（1）受任于敗軍之際，□□□□□□□，爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）（1分）（2）千古風(fēng)流多少事？悠悠?！酢酢酢酢酢酢酢＃ㄐ翖壖病赌相l(xiāng)子登京□北固亭有懷》）（1分）（3）□□□□□，望峰息心；□□□□□，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）（2分）（4）李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡娛襯托客居的寂寞，把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希望的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。（2分）（5）默寫王安石的《登飛來峰》。（4分）□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）而我將用我的淚水，洗去她一切的wūhuì（）和恥辱。（2）在無邊的曠野上，在lǐnliè（）的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……（3）您懂得法律，您講的話也很有道理，不愧是法律界的zhōngliúdǐzhù（）。（4）重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得kāijuànyǒuyì（）。3．下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A．銀州湖的山光水色，在濛濛細(xì)雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。

B．公交司機(jī)吳斌同志舍己救人的壯舉，讓獲救的市民們耿耿于懷，一生難忘。

C．易中天老師在演講中時時旁征博引，妙語連珠，簡直令同學(xué)們目不暇接。

D．網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵著她不斷超越自己，成為亞洲網(wǎng)壇的驕傲。4．下列劃橫線的各句中有語病的一句是（）。（3分）A．洪圣殿俗稱“大王廟”，位于潮連街富岡山麓，面臨西江，氣勢磅礴，神靈軼事名聞遐邇。B．始建于明萬歷二十八年的洪圣殿是一個集磚雕、灰雕、木雕、古刻于一體的建筑物。C．在歷史的長河中，該廟幾經(jīng)風(fēng)霜，幾經(jīng)重修。D．經(jīng)有關(guān)學(xué)者考察鑒定，認(rèn)為該廟建筑有研究價值，于1998年定為江門市重點(diǎn)文物保護(hù)單位。5．請參考上下文，在橫線上仿寫出恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）我不想知道你的電腦多么高級，我只想知道它是不是你了解世界的窗□；，；我不想知道你的理想多么遠(yuǎn)大，我只想知道它是不是你學(xué)海航行的燈塔。二、閱讀(46分）閱讀下面文段，完成第6～18題。（一）(10分）子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣。”子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！庇谑且姽敱P，子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔?，吾不言?！背鯁柶涔?。子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃铡Ｎ嵴垷o攻宋矣?！?．對下列句子加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．舍其粱肉舍：舍棄、拋棄B．宋之地方五百里地方：區(qū)域、部位C．吾知所以距子矣距：通“拒”，抵擋D．在宋城上而待楚寇矣寇：入侵7．用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。（3分）公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。8．“臣以王吏之攻宋也，為與此同類”一句“此”指什么？墨子為什么認(rèn)為“攻宋”與“竊疾”同類？（4分）（二）馬價十倍（9分）有人賣駿馬者，比三旦①立市②，人莫知之。往見伯樂曰：“臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還而視之，去而顧之。臣請獻(xiàn)一朝③之賈④?！辈畼纺诉€而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍。選自《戰(zhàn)國策·燕策》【注釋】①旦：早晨。②市：集市，市場。③一朝：一天。④賈：通“價”，價錢，這里指報酬。9.解釋加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（2分）（1）比三旦立市（）（2）人莫與言（）10.對文中畫線句子解釋正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.愿你去看看我的馬，去照顧一下我的馬。B.希望你去看看我的馬，繞著我的馬轉(zhuǎn)幾個圈兒，回頭照顧我的生意。C.愿你去看看我的馬，圍著我的馬轉(zhuǎn)幾個圈兒，去照顧我的生意。D.希望你去看看我的馬，圍著馬轉(zhuǎn)幾個圈兒，離開時再回頭看一眼。11.從“馬價十倍”這個故事中你獲得什么啟示？（4分）（三）（10分）①古時候，有個富人要出遠(yuǎn)門。出發(fā)前，他叫來三個仆人，分別給了他們500兩白銀，讓他們自行支配。富人走后，其中兩個人用這些錢進(jìn)行投資經(jīng)營，第三個人卻把白銀保存起來。后來，富人成了皇帝。他找來三個仆人，詢問500兩白銀的支配情況。第一個仆人在原有基礎(chǔ)上又掙了500兩白銀?；实壅f：“做得好！你已證明了自己的才能，我任命你為知府?！钡诙€人也使其財富增加200兩，于是被任命為知縣。而第三個仆人，當(dāng)他把那原有的500兩白銀呈現(xiàn)給皇帝時，皇帝將他趕了出去。②這個故事必將帶給我們深刻的思考。只有努力創(chuàng)造機(jī)遇，才有機(jī)會獲得更大成功。③我們很多人都在抱怨“自己沒有足夠的機(jī)遇，讓生活得到改善”。確實(shí)，我們無法決定自己收獲多少，但可以決定自己去付出多少。到底是滿足自己目前所擁有的現(xiàn)狀，還是通過自己的行動讓它生長、翻倍，也同樣取決于你自己。④爭取機(jī)遇過程的本身就是對風(fēng)險的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們開始做一件事情時，通常都不知道結(jié)果怎樣，我們一些人在工作中怕犯錯誤，盡量避免自己作決定，更愿意服從命令，導(dǎo)致工作缺乏創(chuàng)意，失去了機(jī)遇。沒有冒險就沒有機(jī)遇，在當(dāng)今社會，大的突破往往是建立在合作的基礎(chǔ)之上。史蒂芬·萊因史密斯博士是研究領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的前沿專家，他認(rèn)為：“在今天這個紛繁復(fù)雜的世界，任何一項(xiàng)工程都需要匯集集體智慧和創(chuàng)造力，共同去發(fā)現(xiàn)答案的?！鄙虡I(yè)上的成功通常不是墨守成規(guī)，而是靠集體智慧的創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)的，這就需要一個能“找出答案”的團(tuán)隊。⑤“利樂包”是一個生產(chǎn)牛奶、果汁等液體包裝盒的大公司，其2010年的收益接近100億歐元。1943年，當(dāng)一個年輕的瑞典科學(xué)家看著妻子把肉灌入腸衣的時候，不禁這樣想：“是否可以發(fā)明一個系統(tǒng)，將所有液體用紙盒包裝起來？”他是一個有增值“500兩白銀”點(diǎn)子的科學(xué)家，但他不是投資商。他的同伴——化學(xué)家沃倫伯格、工程師哲朗德、銷售經(jīng)理托魯?shù)拢陂L期的反復(fù)試驗(yàn)與失敗后將這個點(diǎn)子轉(zhuǎn)化成了適應(yīng)市場的產(chǎn)品。有了好點(diǎn)子，再有一批去做、去行動的人，“利樂包”終于在全球取得成功。⑥很多人認(rèn)為，成功需要天賦，更需要有好的機(jī)遇。其實(shí)不然，許多人的機(jī)遇是經(jīng)過努力奮斗而獲得。梅蘭芳挑戰(zhàn)自我，練就了流動如水的雙眼，終成著名京劇大師；袁隆平敢于創(chuàng)新，培育了飽滿如珠的水稻，終成“雜交水稻之父”；______________，______________，______________。⑦在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我們應(yīng)該抓住人生的每一個出發(fā)點(diǎn)，把握住每時每刻，創(chuàng)造一個充實(shí)的自我，懷著火熱的激情和成功的喜悅走過漫漫人生路，盡情地?fù)肀?，從而尋到生命的樂趣和意義。（原文有改動）12.下列對本文理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.圍繞成功這個話題，本文提出了“只有努力去創(chuàng)造機(jī)遇，才機(jī)會獲得更大的成功”的主張。B.第③至⑦段從正反兩面講道理、擺事實(shí)、打比方論證中心論點(diǎn)，最后得出結(jié)論并發(fā)出號召。C.第⑤段運(yùn)用了舉例論證，具體論證了“商業(yè)上的成功通常不是墨守成規(guī)，而是靠團(tuán)隊集體智慧來實(shí)現(xiàn)”，進(jìn)而有力地論證了中心論點(diǎn)。D.“比爾·蓋茨敢于挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了堆積如山的財富，終成世界首富”可以填入第（6）段橫線上。13.下列說法不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（3分）A.列舉皇帝根據(jù)仆人的表現(xiàn)采取截然不同的處理方法的例子，饒有趣味而自然地引出中心。B.雖然人們無法決定努力之后的收獲多少，但完全可以決定自己付出努力的程度。C.史蒂芬·萊因史密斯博士的名言強(qiáng)調(diào)了精誠合作和打破常規(guī)對于成功的必要性。D.梅蘭芳和袁隆平的成功事例，形象的闡明了天賦和機(jī)遇對于努力奮斗的重要意義。14.第④段中加點(diǎn)的“往往”與“就”能互換位置嗎？為什么？（4分）（四）一碗米粉徐全慶（17分）（1）天有些冷，父親突然對我說，你陪我去一趟桂林吧。父親越來越老了，行動也越來越不方便，已經(jīng)不能獨(dú)自外出了。我那時正好要去西雙版納，就說，桂林你已去過了，西雙版納還沒去過，干脆和我—起去西雙版納吧。父親搖搖頭。我又提了幾個父親沒去過的地方，父親仍然搖頭，態(tài)度很堅決。（2）沒辦法，只好陪父親去桂林。路上，我問，為什么非要去桂林呢？父親說，我要去吃米粉。就為這原因？我哭笑不得。桂林米粉，我們那兒就有賣的，大老遠(yuǎn)跑去就為吃碗米粉，看來，父親真的變成了老小孩。（3）車站的旁邊就有賣米粉的，我說，我給你買一碗？父親不讓，帶著我一家一家地找。我說，隨便買一碗不就行了，何必找來找去的。父親很堅決地說，不，我要找一位姓楊的。我奇怪，他的米粉特別好吃？父親嗯了一聲，又說，我還欠他一碗米粉錢呢。（4）父親說，那是十五年前的事了。那次他來桂林，玩得很開心，眼看返程的時間就要到了，他匆匆趕到車站，買了返程的車票。這時，肚子咕咕地叫個不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也許是因?yàn)樘I了的緣故吧，那天的米粉特別好吃?？墒堑人跺X的時候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出來。他的錢包丟了，身上一分錢也沒有了。他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出一層汗水。店主看出他的窘態(tài)，問，沒帶錢？父親低下頭說，錢丟了。這樣吧，你把你的地址、姓名給我，回去后我一定把錢寄來給你。店主又打量了一下父親，說，不用了，下次到桂林來，還來吃我的米粉，不過得給兩份錢。（5）父親紅著臉答應(yīng)了。十五年了，父親沒有再來過桂林，那碗米粉在父親的心頭揮之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓楊。（6）父親和我把車站周圍的小吃店找了幾遍，也沒有找到那住姓楊的。父親就向人打聽，終于有人告訴父親，姓楊的店主早搬走了，搬到哪里沒有人知道。失望如厚厚的陰云，蒙在父親的臉上。他連連嘆氣。（7）父親開始帶著我在桂林慢慢尋找。要在那么大的桂林尋找一個不知道名字的人，談何容易。我們找了整整兩天，也沒有找到。天越發(fā)冷了，再過24小時我們就要回去了，這時，我突然想到，在網(wǎng)上尋找那位姓楊的店主。我進(jìn)了一家網(wǎng)吧，在網(wǎng)上發(fā)帖，請網(wǎng)友幫忙尋找。（8）第二天中午，有人打我的手機(jī)，說他就是我們要找的人，請我和父親去吃他的米粉。我和父親按他說的地址找到了他。父親一眼就認(rèn)出了他，快走了兩步，上前緊緊握住他的手，說，可找到你了，可找到你了！語氣中滿是激動。老楊的頭發(fā)已經(jīng)全白了，動作慢慢騰騰的，老態(tài)畢現(xiàn)。（9）只是我有些疑惑，這個小店我前天來過，店主是個年輕人。也許是他的兒子吧，我想。（10）米粉端上來了，味道確實(shí)不錯。父親吃得很香，也很從容。然后，父親執(zhí)意按照自己的標(biāo)準(zhǔn)付了錢。（11）臨別時，父親又一次握住了老楊的手，說，要是我還能來桂林，我還來吃你的米粉。（12）老楊使勁地點(diǎn)頭，久久地握著父親的手。（13）返回的途中，我的電話響了，是老楊打來的。他說，我們吃米粉的那家小店并不是他的，他身體不好，幾年前就收了生意。聽說我們在找他，他特意和店主商量，臨時當(dāng)了一會兒店主，又給我們做了一次米粉。他說，他今天特別高興。（選自2011年第1期《天池小小說》）15.開頭三段寫了父親的哪些古怪的舉動？在全文中有什么作用？（5分）16.請聯(lián)系上下文說說第（10）段中劃線句子的含義。（4分）17.結(jié)合原文內(nèi)容，簡要分析父親和老楊的個性特點(diǎn)。（4分）18.你認(rèn)為小說的結(jié)尾好嗎？好，請說說理由。不好，你會怎么寫？（4分）三、作文（50分）19．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分）相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生色彩斑斕。請以“那一天，我與相遇”為題，寫一篇600字左右的記敘文。要求：①在文題的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，并將題目寫在答題卡上；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名，不得抄襲。附加題（10分）A．他們征求保爾的意見。保爾表示，只要醫(yī)生認(rèn)為是必要的，他都同意。當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺上，手術(shù)刀割開他的頸子，切除一側(cè)的副甲狀腺時，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。然而保爾的生命力非常頑強(qiáng)。達(dá)雅焦急不安地守候在外面，幾個小時以后，她看見丈夫的臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個證明，說我百分之百失去了勞動能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！”保爾堅定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的隊伍中去。冬天過去了，窗外已春意盎然。保爾動完了最后一次手術(shù)，總算死里逃生，但已毫無血色。他覺得自己再也不能待在醫(yī)院里了。他在各種病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀號之中生活了這么長的時間，這比忍受自身的痛苦更為艱難。醫(yī)生建議他再作一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧。”……達(dá)雅已經(jīng)轉(zhuǎn)為正式黨員。她工作非常努力，盡管個人生活非常不幸，但她并沒有落在其他先進(jìn)工人的后面。工人們信任這個寡言少語的女工：她當(dāng)選為工廠委員會的委員。保爾為他的終身伴侶成為一個布爾什維克感到自豪，這減輕了他的痛苦。有一次，巴扎諾娃因公出差，到了莫斯科，前來探望保爾。他們談了很久。保爾熱情地向她講述了他所選擇的道路，正是通過這條道路，他將能回到戰(zhàn)士的行列。B．有一天，莎莉文小姐給我一個更大的新洋娃娃，同時也把原來那個布娃娃拿來放在我的膝上，然后在我手上拼寫“doll”這個詞，用意在于告訴我這個大的布娃娃和小布娃娃一樣都叫做“doll”。這天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個字發(fā)生了爭執(zhí)。她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把二者混為一談，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習(xí)布娃娃“doll”這個詞。我實(shí)在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔壞了，心中覺得特別痛快。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對洋娃娃并沒有愛。在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。莎莉文小姐把可憐的洋娃娃的碎布掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我，我知道又可以到外面暖和的陽光里去了。我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水□下，一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫“water”──“水”字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動作。突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。??！原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發(fā)我新的思想。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西?；氐轿堇?，碰到的東西似乎都有了生命。我想起了那個被我摔壞的洋娃娃，摸索著來到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊起來，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。那一天，我學(xué)會了不少字，譬如“父親”（father）、“母親”（mother）、“妹妹”（sister）、“老師”（teacher）等。這些字使整個世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。記得那個美好的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些來到。??！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？1．A段中，對于醫(yī)生的建議，保爾為什么先是“都同意”，后來卻“冷冷地一□拒絕”（3分）2．B段中，在這一天里，“我”對生活的態(tài)度有了徹底的轉(zhuǎn)變，請你具體說說有什么變化？（3分）轉(zhuǎn)變前：轉(zhuǎn)變后：3．聯(lián)系《假如給我三天光明》整部作品，你認(rèn)為莎莉文老師是一個怎樣的老師？而A段對保爾的描寫主要表現(xiàn)他怎樣的個性特點(diǎn)？請簡要分析。（4分）2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期九年級綜合測試（一）語文模擬試題參考答案1．（1）奉命于危難之間。（2）不盡長江滾滾流。（3）鳶飛戾天者經(jīng)綸世務(wù)者。（4）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（5）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。2．（1）污穢（2）凜冽（3）中流砥柱（4）開卷有益（4分）3．A（3分）4．D（成分殘缺，應(yīng)在“于1998年定為”前加上“該廟”。）（3分）5．我不想知道你的藏書多么豐富，我只想知道它是不是你通向成功的階梯。（句式和內(nèi)容各一半分?jǐn)?shù)）（4分）6．B（土地方圓）（3分）7．公輸盤的意思，只不過是想要?dú)⑺牢摇⒘宋?，宋國沒有誰能夠防守，就可以攻下了。（3分）8．“此”指上文說的舍文軒，竊敝輿等（1分）；因?yàn)槌摹肮ニ巍迸c那人的“竊疾”都有一個共同點(diǎn)，即均是自己擁有豐富的物資卻不知足，欲強(qiáng)占他人之物，都屬于貪得無厭的行為。（3分）9.（1）接連地（2）說話（交談）（各1分，共2分）10.D（3分）11.駿馬因伯樂而升值，說明權(quán)威的重要性。但也不能完全迷信權(quán)威，盲目地崇拜權(quán)威，凡事要注重實(shí)地考察，才能得出真實(shí)的結(jié)論，否則就會犯經(jīng)驗(yàn)主義錯誤?；颍褐灰约旱臇|西是好的，不妨借助名人效應(yīng)來宣傳。（4分）參考譯文：有個賣駿馬的人，接連三天在市場上