天津市濱海新區(qū)泰達中學2024-2025學年八年級下學期期中考試物理學科試卷（含解析）

2024-2025學年第二學期期中考試物理學科試卷1.如圖所示，車內(nèi)裝滿沙子，小明用繩拉車將沙子運到前方，車受到拉力的作用，此拉力的施力物體是(

)

A.繩 B.車 C.小明 D.地球2.如圖所示，跳水運動員在起跳前壓彎跳板，由于跳板形變后要恢復原狀，所產(chǎn)生的力是(

)A.跳板受到的重力B.運動員受到的重力

C.運動員對跳板的壓力D.跳板對運動員的支持力3.如圖所示，建筑工人在砌墻時常用鉛垂線來檢查墻壁是否豎直。這是利用了(

)A.重力的方向B.重力的大小

C.重力的作用點D.重力與質(zhì)量的關系4.如圖所示所示的情境與大氣壓強無關的是(

)A.小明用吸管吸飲料B.連通器里的水面保持相平

C.懸空玻璃管里的水不會流出D.塑料吸盤被緊壓在墻壁上5.如圖，是人們采用撞擊錘柄下端的方法使松動的錘頭緊緊套在錘柄上的情景，這主要是利用了下列哪一個物體有慣性(

)A.凳子B.錘頭C.錘柄D.手6.如圖所示，物體處于平衡狀態(tài)的是(

)A.加速下降的跳傘運動員B.被磁體吸引運動軌跡改變的鐵球C.繞手做勻速圓周運動的橡皮D.勻速直線運動的太陽能汽車7.如圖所示的實例中，沒有用到“在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小”這個原理的是(

)A.列車站臺邊緣設置“安全線”B.口吹硬幣跳越木塊

C.高山上煮飯需用高壓鍋D.兩輪船不能近距離并排行駛8.如圖所示，A、B、C是三個圓柱形容器，分別裝有水或酒精(ρ水>ρ酒精)。B和A.A容器 B.B容器 C.C容器 D.無法比較9.如圖所示是小程同學玩滑板車的情景，下列說法正確的是(

)A.運動的滑板車最終停下來是因為不再受力的作用

B.如果運動的滑板車受到的外力全部消失，它將停止運動

C.蹬地使滑板車加速運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

D.只有不斷蹬地滑板車才能繼續(xù)運動，說明物體的運動需要力來維持

10.“估測”是物理學中常用的一種方法。請你估測：一位體重正常的初中生雙腳站立在水平地面上，他對地面的壓強大約為(

)A.1250Pa B.2500Pa C.5×1011.如圖所示的實例中，屬于增大摩擦的是(

)

A.圖甲：在機器的軸上安裝滾動軸承

B.圖乙：自行車剎車時，需用力捏緊車閘

C.圖丙：汽車的輪胎上刻有凹凸不平的花紋

D.圖?。后w操運動員上器械前，手上涂防滑粉12.高度、材料相同的實心長方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖所示。它們對桌面的壓力分別為FA、FB，壓強分別為pA、pB，下列關系正確的是A.FA>FBB.FA13.如圖所示，開心同學學習了大氣壓強之后，用密度為ρ0的水自制了氣壓計。他把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，玻璃管內(nèi)與瓶內(nèi)水面的高度差為9h0。他拿著它從1樓乘坐電梯到20樓，玻璃管內(nèi)與瓶內(nèi)水面的高度差變化了h0，此時瓶內(nèi)的氣壓為p1(不考慮溫度、體積的影響A.氣壓計在20樓時，玻璃管內(nèi)與瓶內(nèi)水面的高度差為8h0

B.從1樓到20樓的過程中，大氣壓減小了ρ0gh0

C.在1樓時，大氣壓為p14.如圖所示，撐竿跳高運動員將撐竿壓彎，說明力可以改變物體的______；運動員對撐桿的力______(選填“大于”、“小于”或“等于”)撐桿對運動員的力。

15.如圖所示，小新同學用75N水平向右的力推箱子，使其在水平地面上做勻速直線運動，此時箱子受到的摩擦力是______N，方向為水平向______(選填“左”或“右”)。16.在放假外出旅游時，小明發(fā)現(xiàn)所乘坐的汽車窗邊放置有在緊急情況下使用的逃生安全錘，如圖所示。這種逃生安全錘有一端設計成錐形，這樣做的目的是通過______受力面積的方法，從而______壓強來破壞玻璃窗逃生(兩空均選填“增大”或“減小”)17.如圖所示，水能從a、b兩個相同的小圓孔中噴出，說明液體對容器的______有壓強；b孔中的水噴得更遠，說明液體內(nèi)部的壓強隨著深度的增加而______。18.在做托里拆利實驗時，不小心玻璃管中留有少量殘余空氣，那么大氣壓強的測量值將______真實值(選填“大于”、“小于”或“等于”).某容器內(nèi)水面上方的氣壓為1.5個標準大氣壓，則容器內(nèi)水的沸點______100℃(選填“高于”、“低于”或“等于”)。19.用細繩吊著某金屬塊并將其浸在水中，分別在如圖甲、乙所示位置保持靜止，若金屬塊受到的拉力分別為F1、F2，則F1______F2；若水對其上、下表面的壓力差分別為ΔF1、ΔF2，則ΔF1______ΔF2。(均選填“>”20.如圖所示，浸沒在水中的物體，上表面受到水的壓力為6N，下表面受到水的壓力為10N，請畫出物體所受浮力F浮的示意圖(需標出力的大小)。21.如圖，物體沿著粗糙斜面下滑，試畫出物體受力的示意圖．(請將物體受到的力都畫在重心上)

22.茫茫白雪中，體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地上行走，陷入雪中的情景不同，如圖1所示。高遠同學想：壓力的作用效果與哪些因素有關呢？他做出如下猜想：

猜想一：壓力的作用效果與壓力的大小有關；

猜想二：壓力的作用效果與受力面積的大小有關。

為了驗證猜想，他選用一個長方體木塊、三個相同的砝碼及海綿進行探究，實驗過程如圖2所示。請你完成下列內(nèi)容：

(1)實驗中，他是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，這種物理學的研究方法也運用于______實驗中。(選填字母)

A.探究二力的合成時，用合力來代替兩個力的作用效果；

B.探究力與運動的關系時，推理出小車在不受力時的運動情況；

C.探究液體內(nèi)部壓強時，用U形管兩側(cè)液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強的大小。

(2)根據(jù)圖2甲、乙兩圖，可初步得出結(jié)論：______一定，______越大，壓力的作用效果越明顯。

(3)用圖2甲、丙兩圖探究猜想二，應在圖2丙圖木塊上放______(選填“一”、“二”或“三”)個砝碼。

(4)如圖3甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上，用水平向右的推力F緩慢推動長木板，直至圖3乙所示的位置。在此過程中，長木板對桌面的壓力______，壓強______。(均選填“減小”、“不變”或“增大”)23.小紅利用如圖所示的實驗裝置和器材來探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”。請你完成下列內(nèi)容：小資料

漂浮

只受重力和浮力的物體靜止在液面上，有一部分體積露出液面的狀態(tài)。

(1)如圖所示的甲、乙、丙、丁四個實驗步驟，最科學合理的實驗順序是______。(選填字母)

A.甲、乙、丙、?。?/p>

B.丁、甲、乙、丙；

C.乙、甲、丁、丙。

(2)通過實驗可得到的結(jié)論是：浸在水中的物體，受到的浮力大小等于它______。(用文字表述)

(3)以下情況會影響實驗結(jié)論的是______。(選填字母)

A.若圖甲中水面未到達溢水杯的溢水口；

B.若圖乙中物體未全部浸沒在水中。

(4)實驗中所用物體的體積為______m3；現(xiàn)將圖乙中的水換成酒精，物體在酒精中仍浸沒，此時它受到的浮力為______N。(ρ酒精=0.8×103kg/m3,g取10N/kg)

(5)小紅利用上述實驗中的器材和木塊，探究“漂浮在液面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，實驗過程中圖______(選填“甲”24.如圖所示，C919是我國自主研發(fā)的一種大型客機，已完成商業(yè)首航。假設某架飛機總質(zhì)量為8×104kg，靜止在水平跑道上時，其輪胎與地面接觸的總面積約為0.8m2，求該飛機：(g取10N/kg25.一底面積為3S0的薄壁圓柱形容器放在水平臺上，一底面積為S0的圓柱體金屬塊上表面中央用一無彈性細繩系住，懸掛于容器中，如圖1所示?，F(xiàn)以恒定的速度向容器中緩慢注水(已知水的密度為ρ0)，直至注滿容器為止。細繩的拉力大小與注水時間的關系如圖2所示。請你完成下列問題：

(1)求出金屬塊的密度；

(2)如圖2所示，若從t1時刻到t2時刻，向容器中注入水的體積為V答案解析1.【答案】A

【解析】解：小明用繩拉車將沙子運到前方，車子受到拉力，此力的施力物體是繩。

故BCD錯誤，A正確；

故選：A。

力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少要有兩個物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對別的物體施加了力的物體叫施力物體。

深入理解力的概念是解答此題的關鍵。2.【答案】D

【解析】解：跳水運動員向下壓跳板，跳板發(fā)生彈性形變，變彎的跳板要恢復原狀就會彈起運動員，使運動員受到一個向上的力，即跳板對運動員的支持力，ABC錯誤，D正確。

故選：D。

物體間力的作用是相互的；力可以使物體發(fā)生形變，可以改變物體的運動狀態(tài)。

本題考查了彈力的概念，是一道基礎題，掌握基礎知識即可正確解題。3.【答案】A

【解析】解：建筑工人常用鉛垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的原理，故A正確，BCD錯誤。

故選：A。

鉛垂線是利用重力的方向始終豎直向下而制成的。

本題考查重力方向的應用，屬于基礎題。4.【答案】B

【解析】解：A.用吸管吸飲料時，先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里，利用了大氣壓強，故A不符合題意；

B.上端開口、下端連通的容器叫做連通器，連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的，與大氣壓強無關，故C符合題意；

C.覆在管口的紙片不掉落是因為受到大氣壓的作用，故C不符合題意；

D.塑料吸盤掛鉤能貼在瓷磚上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，利用了大氣壓，故D不符合題意。

故選：B。

我們生活在空氣中，經(jīng)常利用大氣壓為我們服務，例如：鋼筆吸墨水、吸管吸飲料、注射器吸藥液、抽水機抽水、吸盤吸在光滑墻壁等，據(jù)上逐一分析四個選項中的實例是不是利用了大氣壓來工作即可。

5.【答案】B

【解析】解：錘頭與錘柄原來都向下運動，錘柄撞在硬物上受到阻力作用，改變了它的運動狀態(tài)，就停止了運動，錘頭由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向下運動，這樣錘頭就緊套在錘柄上了，故B正確。

故選：B。

一切物體都有保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性。

本題主要考查學生用慣性知識解釋生活中一些現(xiàn)象的能力，體現(xiàn)了從物理走向生活的理念，是一道基礎題。6.【答案】D

【解析】解：物體受到平衡力作用時保持平衡狀態(tài)，即靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

A、加速下降的跳傘運動員，速度不斷變化，不是平衡狀態(tài)，故A錯誤；

B、被磁體吸引運動軌跡改變的鐵球，運動方向不斷變化，不是平衡狀態(tài)，故B錯誤；

C、繞手做勻速圓周運動的橡皮，運動方向不斷變化，不是平衡狀態(tài)，故C錯誤；

D、勻速直線運動的太陽能汽車，處于勻速直線運動狀態(tài)，是平衡狀態(tài)，故D正確。

故選：D。

解答此題的關鍵是把握什么狀態(tài)是平衡狀態(tài)，靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)是平衡狀態(tài)。

此題主要考查學生對平衡狀態(tài)的理解。判斷方法：靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)都是平衡狀態(tài)；物體受到的力平衡時，物體處于平衡狀態(tài)。7.【答案】C

【解析】解：A、人離列車太近時，高速列車行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很大，壓強很小，人外側(cè)的壓強不變，人在內(nèi)外壓強差的作用下，被壓向列車出現(xiàn)事故，因此地鐵站臺設置安全線和安全門，能用流體壓強與流速關系解釋，故A不符合題意；

B、緊貼硬幣上表面使勁吹氣使硬幣上方的空氣流速大，壓強變小，硬幣下方的空氣流速小，壓強大，硬幣受到一個豎直向上的壓力差，因此硬幣就“跳”過了木塊，利用了流體壓強與流速關系，故B不符合題意，

C、大氣壓隨高度的升高而減小，所以高山上海拔高，大氣壓自然就低。而水的沸點隨著氣壓的減小而降低，使水在高山上無法達到100℃，只有借助高壓鍋才能提高水的沸騰溫度，從而達到將飯煮熟的目的，故C符合題意；

D、兩艘航行的船之間靠得太近，當船行駛時，兩只船之間的水流動速度大、壓強?。淮耐鈧?cè)受到的壓強不變，船外側(cè)受到水的壓強大于內(nèi)側(cè)受到水的壓強，兩只船都被壓向中間，容易發(fā)生相撞事故，故D不符合題意。

故選：C。

流體的壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強小、在流速小的地方壓強大，據(jù)此分析四種情形。

本題考查了沸點與大氣壓的關系、流體壓強和流速的關系，難度不大。8.【答案】B

【解析】解：由圖可知，A、B容器中都是水，密度相等，B容器中的水的深度比A容器中水的深度更深，根據(jù)p=ρ液gh可知，B容器中底所受的壓強比A容器底所受的壓強更大；

B、C兩容器中液體的深度相同，但是B容器的水的密度大于C容器中酒精的密度，根據(jù)p=ρ液gh可知，B容器底部所受液體壓強大于C底部所受液體壓強；

綜合以上分析可知，三個容器中，底部所受液體壓強最大的是B容器，故B正確。9.【答案】C

【解析】解：A、停止蹬地后，運動的滑板車最終停下來，此時滑板車受到平衡力的作用，保持靜止，故A錯誤；

B、若在滑行過程中，人和車受到的外力突然全部消失，滑板車會保持原來的速度做勻速直線運動，故B錯誤；

C、摩擦力使滑板車加速運動，改變了滑板車的運動狀態(tài)，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；

D、停止蹬地后，滑板車向前運動了一段距離后不再運動，是因為滑板車受到了摩擦力的作用。停止蹬地前，腳對地有一個力的作用，因為物體間力的作用是相互的，地對腳也有一個力的作用使滑板車前進，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，而不是維持物體的運動狀態(tài)，故D錯誤。

故選：C。

(1)力可以改變物體的運動狀態(tài)；

(2)一切物體都具有慣性；

(3)一切物體在不受力時總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。

本題考查了牛頓第一定律等知識，是一道基礎題，掌握課本知識即可解答。10.【答案】D

【解析】解：一名中學生的體重大約為500N，雙腳站立在水平地面上的一位初中學生，對地面的壓強大約為p=FS=GS=500N0.04m211.【答案】BCD

【解析】解：A、在機器的軸上安裝滾動軸承，是用滾動代替滑動來減小摩擦力，故A不符合題意；

B、自行車剎車時，用力捏緊車閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦，故B符合題意；

C、汽車的輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C符合題意；

D、體操運動員上器械前，手上涂防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故D符合題意。

故選：BCD。

(1)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。

(2)減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。

本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，是一道基礎題。12.【答案】AC

【解析】解：從圖中可以看出，VA>VB，而A和B的材料相同，即密度相同，

根據(jù)公式G=mg=ρVg可知，GA>GB，

而物體放在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力等于物體的重力，所以FA>FB。

A和B的密度相同，g是常量，而A和B的高度相同，

根據(jù)公式p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh可知，它們對地面的壓強相等，即pA=pB。

13.【答案】BD

【解析】解：A、氣壓計在20樓時，高度升高了，大氣壓減小了，故液面上升，玻璃管內(nèi)與瓶內(nèi)水面的高度差為9h0+h0=10h0，故A錯誤；

B、根據(jù)液體壓強公式知，高度差增大h0，大氣壓減小了ρ0gh0，故B正確；

C、在一樓時，瓶內(nèi)氣壓等于大氣壓加速液柱壓強，即p1=9ρ0gh0+p大，則大氣壓p大=p1-9ρ14.【答案】形狀

等于

【解析】解：撐竿跳高運動員用力將竿壓彎，竿發(fā)生彈性形變對運動員施加彈力，使運動員騰空越竿，竿變彎說明力可以改變物體的形狀；運動員對撐桿的力等于撐桿對運動員的力。

故答案為：形狀；等于。

力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變，②力可以改變物體的運動狀態(tài)。

解決本題的關鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。15.【答案】75

左

【解析】解：用75N水平向右的力推箱子，使其在水平地面上做勻速直線運動，此時水平方向的推力與摩擦力平衡，大小相等，摩擦力為75N，方向相反，摩擦力水平向左。

故答案為：75；左。

物體靜止或做勻速直線運動時，處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力，二力平衡時大小相等，方向相反。16.【答案】減?。辉龃?；

【解析】【解答】

逃生安全錘有一端設計成錐形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強。

故答案為：減?。辉龃?。

【分析】

增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強。

平時學習物理知識時要多聯(lián)系生活實際、多舉例、多解釋，提高利用所學物理知識分析實際問題的能力。17.【答案】側(cè)壁

增大

【解析】解：如圖所示，水能從a、b兩個相同的小圓孔中噴出，說明液體對容器的側(cè)壁有壓強；

液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大，在液體密度一定時，b處深度比a處大，水噴出的更遠，說明液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大。

故答案為：側(cè)壁；增大。

液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大；液體壓強還與液體密度有關，深度一定時，液體密度越大，壓強越大。

本題考查了液體壓強的特點，屬于比較基礎的內(nèi)容，掌握相關知識是解題的關鍵。18.【答案】小于

高于

【解析】解：在做托里拆利實驗時，不小心玻璃管中留有小量殘余空氣，則此時里面空氣的壓強與水銀柱的壓強和等于外面大氣壓，所以通過水銀柱的高度計算出的測量值會偏小。

某容器內(nèi)水面上方的氣壓為1.5個標準大氣壓，大于1標準大氣壓，則容器內(nèi)水的沸點高于100℃。

故答案為：小于；高于。

(1)要解決此題，需要掌握大氣壓強的測量方法，在測量過程中為保證測量結(jié)果的準確性，必須保證玻璃管內(nèi)水銀的上方為真空，否則會影響測量結(jié)果；

(2)液體的沸點跟氣壓的大小有關，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低。

本題主要考查學生對：沸點與氣壓的關系的了解和掌握和有關大氣壓強的測量方法，要熟練掌握大氣壓的測量方法及技巧要求。為減小誤差，必須保證水銀柱的上方為真空，否則測量結(jié)果偏小。19.【答案】<

>

【解析】解：圖甲中，金屬塊完全浸沒在水中，圖乙中金屬塊部分浸沒在水中，所以圖乙中金屬塊排開水的體積小，受到的浮力小，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，甲圖中水對其上、下表面的壓力差大，即ΔF1>ΔF2；

金屬塊受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力和浮力，重力一定，乙圖中金屬塊受到的浮力小，所以根據(jù)力的合成可知，乙圖中金屬塊受到的拉力大，即故F?1<F2。

故答案為：>；20.【答案】解：浸沒在水中的物體，上表面受到水的壓力為6N，下表面受到水的壓力為10N，

根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可得，物體所受浮力F浮=F下-F【解析】根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因求出物體所受浮力大小，然后確定浮力的方向和作用點，再根據(jù)力的示意圖的畫法作圖。

此題考查力的示意圖的畫法、浮力產(chǎn)生的原因，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因求出物體所受浮力大小是關鍵。21.【答案】解：物體一定受到重力作用，同時在下滑時會受到斜面對它沿斜面向上的摩擦力，同時還會受到斜面對它的支持力，方向垂直于斜面向上．如下圖所示：

【解析】(1)首先分析物體在下滑過程中所受的力，并注意力的作用點和方向；

(2)物體受重力、斜面的支持力及摩擦力的作用，在作圖時，可以將三個力的作用點都畫在重心上．

此題主要考查了有關力的示意圖的畫法，在作圖時一定要注意力的方向；壓力方向垂直于接觸面指向被壓的物體，摩擦力與物體相對運動的方向相反，重力方向豎直向下．22.【答案】C

受力面積

壓力

一

不變

變大

【解析】解：(1)本實驗通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，運用轉(zhuǎn)換法；

A.探究二力的合成時，用合力來代替兩個力的作用效果，是等效替代法。

B.探究力與運動的關系時，推理出小車在不受力時的運動情況，是推理法。

C.探究液體內(nèi)部的壓強時，用U形管兩側(cè)液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強的大小，是轉(zhuǎn)換法。

故選C；

(2)圖2甲、乙說明，在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；

(3)圖2甲、丙探究壓力的作用效果與受力面積的大小有關，受力面積不相同，壓力相同，應在圖2丙圖木塊上放一個砝碼；

(4)長木板放在水平桌面上，長木板對桌面的壓力等于長木板的重力，用水平向右的推力F緩慢推動長木板，直至圖乙所示的位置，因長木板的重力不變，則對水平桌面的壓力不變；長木板對水平桌面的壓力不變，受力面積減小，由公式p=FS可知，長木板對桌面的壓強變大。

故答案為：(1)C；(2)受力面積；壓力；(3)一；(4)不變；變大。

(1)物理上探究物理規(guī)律應用的方法很多，有等效替代法、控制變量法、推理法、轉(zhuǎn)換法、模型法、類比法等等；

(2)