部編版語文六年級(jí)下冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)：口語交際

絕密?啟用前

部編版語文六年級(jí)下冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)：口語交際

題號(hào)—二總分

得分

注意事項(xiàng)：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上

評(píng)卷人得分

1.下面說法得體的一項(xiàng)是（）

A.同桌不小心把你的《童話故事》的封面弄破了，你說：“都破了，我不要了，你再給我買本新的。”

B.在餐廳吃飯時(shí)，同學(xué)不小心將湯水酒到你的衣服上，你說：“怎么走路的，沒看到這站個(gè)人？”

C.小峰把你的鉛筆盒碰掉了，你說：“你怎么走路的，快給我撿起來?！?/p>

D.你打電話找王剛，結(jié)果是他媽媽接的電話，你說：“阿姨您好，我是李青，麻煩您叫王剛接電話?！?/p>

2.你和王倩是非常要好的同學(xué)，同時(shí)也是競爭對(duì)手。在這次的演講比賽中，王倩得了第?名，你卻得了

第三名，你會(huì)對(duì)她說：（）

A.不就是第一名嘛，有什么了不起！

B.你走狗屎運(yùn)才獲勝的，不足為奇！

C.祝賀你，不過下一次我會(huì)全力以赴和你較量！

D.你別得意太早了，下次還不知道誰笫呢！

3.假如你正在家吃午飯，一同學(xué)來找你出去玩，下列叵答用語最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.沒看見我在吃飯嗎？沒時(shí)間。

B.你就不能等我吃完飯?jiān)賮韱?？真是的?/p>

C.你去找別人吧，我不想去。

D.對(duì)不起，我正在吃飯，等我吃完了再去找你好嗎？

4.早上上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口停放了很多電動(dòng)車，堵住了大門，不方便出入，你認(rèn)為下列告示最恰當(dāng)?shù)?/p>

是（）

A.沒有公德心，路又不是你家的。

B.請(qǐng)立刻把車挪走！

0

第1頁，總10頁

C.電動(dòng)車合理停放，方便你我他。

D.禁止亂停亂放！

5.“黛玉葬花”這個(gè)經(jīng)典片段令人難以忘懷，如果是你，看到黛玉暗自神傷，你會(huì)說（）

A.桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

C.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。

D.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

6.下列公共場所的標(biāo)語使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

※

A.草地一禁止踐踏，違者罰款50!塾

※

※

B.醫(yī)院一愿我們就此再見，不再相見。

劭

※

C.食堂一誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

火

D.馬路一滴酒，幾行淚?！?/p>

※

7.下面的話最得體的一句是（）賽

※

※

A.謝謝你對(duì)我的幫助，歡迎你下次再來幫助我。

1

※

B.今天是爸爸40歲的生日，是值得慶賀的日子?！?/p>

康

C.小軍，你給我講的問題我根本不懂，我希望你給我認(rèn)真地講?遍?！?/p>

※

D.小剛，你今天的行為打動(dòng)了我，我要學(xué)習(xí)你。把

※

8.下列各句語氣最委婉的一句是（）※

酈

※

A.請(qǐng)你把字典借給我用一下，好嗎？※

氐

B.你能不能把字典借給我用一下？※

※

C.請(qǐng)你把字典借給我用一下。贓

派:

D.你把字典借給我用?！?

O

9.按照語言得體的要求，選出最恰當(dāng)?shù)囊痪洌ǎ?

.

你的一位自尊心極強(qiáng)的朋友做錯(cuò)了某件事，你建議他去道歉：.

.

A.這事你錯(cuò)了，該找人家賠禮道歉去！.

B.這事咱們也有不對(duì)，最好還是跟人家說清楚.女

.

C.這事你是確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了！還不去認(rèn)錯(cuò)？.

.

.

D.這事你難道沒做錯(cuò)嗎？趕快去認(rèn)錯(cuò)！.

.

.

10.《世說新語》記載：孔融10歲時(shí)，前去拜望名士李元禮。.

O.

閑談之中，眾人都夸孔融聰明，唯獨(dú)一個(gè)叫陳沖的人不以為然地說：“小時(shí)候聰明，長大了未必就聰明.

.

第2頁，總10頁.

.

.

.

oo孔融聽后立即反駁道：“想必陳先生小時(shí)候一定很聰明。”孔融的言外之意是（）

A.陳先生小時(shí)候很聰明,

B.孫融和陳先生一樣，小時(shí)候都很聰明。

C.陳先生現(xiàn)在不聰明。

郛D.陳先生現(xiàn)在很聰明。

11.說話人語言表達(dá)得最得體的一項(xiàng)是（）

A.當(dāng)一位熟人攔住趕時(shí)間的你閑聊的時(shí)候，你說：“我都遲到了，沒功夫跟你說話?！?/p>

B.你的同桌向你請(qǐng)教問題的時(shí)候，你說：“讓咱們一起來研究研究吧?！?/p>

o

C.對(duì)正在住院的朋友表示安慰時(shí)說：“你這點(diǎn)病是死不了的，安心養(yǎng)病吧！”

D.班級(jí)召開班會(huì)，你去邀請(qǐng)各科老師時(shí)說：“您的到來是我們的榮幸，限您9點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)來訪?！?/p>

??12.下列標(biāo)語宣傳效果最佳的一項(xiàng)是（）

中

A.小小一口痰，細(xì)菌千千萬。

B.嚴(yán)禁隨地葉痰。

C.發(fā)現(xiàn)隨地吐痰的罰款50元。

D.不要隨地吐痰。

忠

o13.假如你想買足球，要和媽媽商量，最恰當(dāng)?shù)恼f法是（）

A.媽媽，我要買足球，快給我買一個(gè)！

B.老師說要買足球，媽，今天就得給我買！

??

C.媽媽，我想要一只足球，老師說踢足球是非常好的運(yùn)動(dòng)，您看可以嗎？

熱起

D.我要一只足球，媽媽，你什么時(shí)候給我買呢？

14.你不小心傷害了一位劭友，想向他真誠地道歉，得體的一項(xiàng)是（）

A.對(duì)不起，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對(duì)。

oB.對(duì)不起，雖然我錯(cuò)了，但你也有不對(duì)的地方，你不能只怪我??！

C.對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我好嗎？

D.對(duì)不起，這次算我錯(cuò)?了，好不好？

評(píng)卷人得分

氐

15.弟弟生病了，但是他不愿去打針，你應(yīng)該怎樣勸他？（）

A.你去不去，你要是不去的話，就病死算了。

B.你真是膽小鬼，打針都不敢，病了活該。

O

第3頁，總10頁

..

..

..

..

..

OO

..

C.打針雖然疼，但是疼一下就好了。如果你不去打針，病一直不好，才更難受呢。..

..

D.愛打不打，我才不管你呢。..

..

16.口語交際。..

就

邦

媽媽特別愛玩手機(jī)，沒事就刷抖音。吃飯玩，過馬路也玩，甚至開家長會(huì)時(shí)也忍不住刷幾下抖音，玩幾

..

..

分鐘手機(jī)……對(duì)于這種現(xiàn)象，你該怎么勸媽媽呢？..

..

..

..

我對(duì)媽媽說：““..

..

..

17.運(yùn)用得體、風(fēng)趣的言語填空。O.O

有一次馬克?吐溫與一位婦人對(duì)坐。.※.

.※.

馬克?吐溫對(duì)那位婦人說：“你真漂亮?！?塾.

.※.

※

婦人高傲地回答：“可惜我實(shí)在無法同樣地贊美你?！?.

.劭.

※n

馬克?吐溫亳不介意地笑笑說：“”※

1

火.

18.根據(jù)情景完成下列題口。.※.

.※.

1.你去外婆家玩，走到半路迷路了，一位爺爺恰巧路過，你會(huì)怎樣向他問路呢？.賽.

.※

※.

我會(huì)這樣問路：“".一.

一

※

2.花季少女婷婷因?yàn)橐粓龌馂?zāi)大面積燒傷，左腿被截肢，出院后身上留有許多疤痕，看著鏡中丑雄的O※O

.康.

自己，婷婷竟有了輕生的念頭，你想對(duì)婷婷說些什么？（注意說話要情真意切，根據(jù)對(duì)方實(shí)際，打動(dòng)她.※.

.※.

的心靈。）.把.

※

.※.

酈

堞

堞

※

口語交際。

19..※.

..

.氐.

即將告別相處了六年的同學(xué)，出于對(duì)同伴的關(guān)愛，你有什么真誠的建嘆給他們嗎？請(qǐng)選擇一位同學(xué)，把.※.

..

.※.

自己對(duì)他（她）的建議作為禮物送出去，使同伴能夠更好地成長。.贓.

..

.派.

O.※O.

..

..

..

..

..

..

女

-.K

.

..

..

..

.

..

..

.

O.

O

.

第4頁，總10頁

參考答案

1.D

【解析】

考查了II語交際中“使用禮貌語言”這一考點(diǎn)，完成此類題目要注意分析所給材料，然后選擇合適的選

項(xiàng)。

A.不當(dāng)，沒有使有禮貌語言。應(yīng)用“沒關(guān)系”等禮貌語言。

oB.不當(dāng)，沒有使有禮貌語言。應(yīng)用“沒關(guān)系”等禮貌語言。

C.不當(dāng)，沒有使有禮貌暗言。應(yīng)用“沒關(guān)系”等禮貌語言。

D.語言得體。

??

中2.C

【解析】

本題考查語言表達(dá)。祝賀用語，是指祝賀是一個(gè)漢語詞語，意思是慶祝賀喜。祝詞與賀詞有時(shí)被合稱為

祝賀詞，二者都是泛指對(duì)人、對(duì)事表示祝賀的言辭和文章，它們都富于強(qiáng)烈的感情色彩，針對(duì)性、場合

o忠

性也很強(qiáng)。語言表達(dá)用簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確。要有禮貌，注意稱謂，理由用充足。

A選項(xiàng)，不夠恰當(dāng)，語氣不夠委婉。

R選項(xiàng)，不夠恰當(dāng),話語不夠委婉而有禮貌.

??

C選項(xiàng)，正確。

熱起

D選項(xiàng)，不夠恰當(dāng)，語氣不夠委婉。

3.1)

o【解析】

考查了口語交際中“使用禮貌語言”這一考點(diǎn)，完成此類題目要注意分析所給材料，然后選擇合適的選

項(xiàng)。

ABC這三句話回答都不禮貌，容易引起矛盾，使同學(xué)之間的關(guān)系弄僵；D的回答很得體，既答應(yīng)了同學(xué)

氐

的請(qǐng)求，乂可以使自己的事情做完。

4.C

O

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..

..

..

..

..

OO

..

【解析】..

..

本題考查宣傳標(biāo)語，標(biāo)語是指文字簡練、意義鮮明的宣傳、鼓動(dòng)口號(hào)。標(biāo)語是用簡短文字寫出的有宣傳..

..

鼓動(dòng)作用的口號(hào)。標(biāo)語既要簡潔，還要有鼓動(dòng)性，既能在理智上啟發(fā)人們，又能在情感上打動(dòng)人們，注..

就

邦

意語氣委婉。

..

..

A選項(xiàng)，不夠好，這個(gè)標(biāo)語語氣不夠委婉。..

..

..

..

R選項(xiàng)，不夠好，這個(gè)標(biāo)語只是簡單的提醒，不會(huì)產(chǎn)生很好的效果。..

..

..

C選項(xiàng)，最佳，這個(gè)宣傳標(biāo)語，讀起來比較通順，也說明了公共場合秩序的重要性，給人以警醒。O.O

D選項(xiàng)，不夠好，這個(gè)標(biāo)語語言生硬。.※.

.※.

5.B.塾.

.※.

.※.

.劭.

※n

【解析】※

1

火.

本題考?杳對(duì)詩句的識(shí)記及理解能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容.然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即.※.

.※.

可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。.賽.

.※

※.

A選項(xiàng)：桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。出自唐代杜甫的《江畔獨(dú)步尋花?其五》，意思是一株無.一.

一

※

主的桃花開得正盛，究竟是愛深紅還是更愛淺紅呢？用到題中勸說黯然神傷的林愈玉顯然不合適。O※O

.康.

B選項(xiàng)：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。出自晚清龔自珍的《己亥雜詩?浩蕩離愁白日斜》，意思.※.

.※.

是落花紛紛絕不是無情飄灑，為的是化作春泥培育出更多的新花。詩人用移情于物的手法，借落花翻出.把.

.※.

新意，為我們展示了一個(gè)極為瑰麗的境界：“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”！在詩人看來，落花※

酈

堞

堞

※

作為個(gè)體，它的生命是終止了；但一當(dāng)它化作春泥，就能保護(hù)、滋養(yǎng)出新的花枝，它的生命就在下一代

.※.

..

氐.

..

群體身上得以延續(xù)，體現(xiàn)出真正的生命價(jià)值。可以用來勸說傷感的林燧玉。.※.

..

.※.

C選項(xiàng)：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。出自唐代岑參的《白雪歌送武判官歸京》，意思是仿佛一.贓.

..

派.