高考?xì)v史熱點(diǎn)難點(diǎn)押題預(yù)測(cè) 明清時(shí)期（含解析）

明清時(shí)期 一．選擇題（共20小題）1．（2025?東湖區(qū)校級(jí)一模）按明制，除了發(fā)生重大變故而免朝，皇帝每日都得上早朝，接受文武群臣的朝賀，并現(xiàn)場(chǎng)裁決各衙門所奏事務(wù)。明代中后期皇帝不面議、不批答、不親政，但偶爾批答、偶爾親政，甚至?xí)r時(shí)別出心裁地駁回內(nèi)閣票擬。這表明明代中后期（）A．中樞決策機(jī)制發(fā)生異變 B．君主與官僚集團(tuán)矛盾加劇 C．封建專制制度趨于僵化 D．內(nèi)閣的行政權(quán)力迅速膨脹2．（2025?烏魯木齊一模）明朝建立后，從腹地到邊疆均以衛(wèi)所鎮(zhèn)戍，守屯結(jié)合。明太祖命衛(wèi)所將士“七分守城、三分屯耕”，并規(guī)定屯田收成的1/5上交，分配給衛(wèi)所戍邊者，4/5保留給屯軍本人。據(jù)此可知，衛(wèi)所制度的主要影響是（）A．提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力 B．實(shí)現(xiàn)了地方長(zhǎng)治久安 C．節(jié)省了政府財(cái)政開支 D．完善了地方管理體制3．（2024秋?西城區(qū)期末）明初，位于西域門戶的撒里畏兀爾社會(huì)秩序混亂。1396年，陳誠(chéng)受朱元璋派遣安撫各方，重新設(shè)置了安定等三衛(wèi)。此后他又四次攜國(guó)書和禮品出使西域及中亞各國(guó)，著有《西域行程記》等，后人稱“其功不減于和”。陳誠(chéng)的歷史貢獻(xiàn)主要是（）A．穩(wěn)定了撒里畏兀爾的秩序，重新設(shè)置三衛(wèi) B．首次建立中原與中亞各國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 C．留下記錄有西域山川地理名稱的珍貴文獻(xiàn) D．鞏固中原與西域的聯(lián)系，保證絲路的通暢4．（2024秋?遼寧期末）白鹽井是清代西南邊疆的鹽賦重鎮(zhèn)。雍正時(shí)期編纂的《白鹽井志》“秩官志”中，“土司”條目列于流官“文職”“武職”之后；到了乾隆時(shí)期所修的《白鹽井志》中，刪去了“土司”條，將歷任鹽官、有功的文武官員均列入“官制”“名宦”和“治跡”等條目。這主要反映出清代（）A．史學(xué)研究取得進(jìn)步 B．文化交融逐步深入 C．主權(quán)意識(shí)開始萌發(fā) D．中央集權(quán)得到加強(qiáng)5．（2024秋?濟(jì)南期末）1875年，閩浙總督李鶴年在奏章中將臺(tái)灣劃分成“臺(tái)灣腹地”和“臺(tái)灣番地”?？偫硌瞄T以上諭的形式嚴(yán)厲斥責(zé)李鶴年這一行為，指出“當(dāng)一視同仁，不得謂化外游民”。這反映了清政府（）A．化解邊疆危機(jī) B．國(guó)家意識(shí)增強(qiáng) C．仍堅(jiān)守事夏觀念 D．地方治權(quán)削弱6．（2024秋?寶安區(qū)期末）“鎮(zhèn)”原多設(shè)于兵防要地。唐末、五代時(shí)期，各地節(jié)度使在其轄區(qū)內(nèi)廣設(shè)軍鎮(zhèn)，任命鎮(zhèn)將。鎮(zhèn)司與縣官共治，“征科委縣，捕盜委鎮(zhèn)司”。某些州一度出現(xiàn)了以鎮(zhèn)代縣的情況，當(dāng)?shù)氐拿裾?、賦稅、治安一并由鎮(zhèn)將管轄。這反映出當(dāng)時(shí)（）A．地方行政機(jī)構(gòu)分散 B．國(guó)家權(quán)力結(jié)構(gòu)變化 C．地方治理得到優(yōu)化 D．市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)功能增強(qiáng)7．（2024秋?倉(cāng)山區(qū)校級(jí)期末）明初的行省制度與元代相比，增加了省的數(shù)量，大部分省份被劃分為更小的單位。明中期，為了應(yīng)付軍事、漕運(yùn)、水利、鹽政等牽涉數(shù)省的政務(wù)，增設(shè)總督進(jìn)行協(xié)調(diào)和監(jiān)督。據(jù)此可知，明中期（）A．地方自主權(quán)逐漸喪失 B．統(tǒng)治危機(jī)日益顯露 C．跨區(qū)域協(xié)調(diào)能力增強(qiáng) D．商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮8．（2024秋?西寧期末）明清時(shí)期采取冊(cè)封、建制等措施管理邊疆地區(qū)，如明朝冊(cè)封韃靼首領(lǐng)俺答汗、封授烏思藏僧俗首領(lǐng)和東北女真部落首領(lǐng)，清朝冊(cè)封達(dá)賴和班禪；明朝設(shè)立行都指揮使司，清朝派遣駐藏大臣共管西藏事務(wù)。另外，清朝除了在新疆設(shè)立伊犁將軍、對(duì)蒙古族地區(qū)實(shí)行盟旗制度、在西南推行改土歸流等懷柔政策外，還出兵平定了噶爾丹和大小和卓叛亂。明清的這些舉措（）A．進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)了皇權(quán)專制 B．解決了邊疆地區(qū)的叛亂問題 C．極大提高了地方的行政效率 D．鞏固發(fā)展了統(tǒng)一多民族國(guó)家9．（2024秋?大理市期末）雍正帝答允減免南方黎族地區(qū)的賦稅一半，并告誡當(dāng)?shù)毓賳T對(duì)黎民須加撫德化，不得擅自征剿。乾隆帝也命地方官以德行化事，能使黎民心悅歸附。這些做法旨在（）A．加強(qiáng)中央集權(quán) B．傳播儒家思想 C．增進(jìn)國(guó)家認(rèn)同 D．緩和民族矛盾10．（2024秋?榆林期末）金瓶掣簽制度既符合政治手續(xù)、法律手續(xù)，也符合宗教手續(xù)；既體現(xiàn)了中央政府的權(quán)威，又體現(xiàn)了西藏地方隸屬于中央政府管轄的歷史事實(shí)，是兩百多年來(lái)較合情合理、公正的方法，成為不可逾越的認(rèn)定達(dá)賴、班禪轉(zhuǎn)世靈童的歷史定制。清政府實(shí)行此制度旨在（）A．踐行因俗而治的理念 B．推動(dòng)宗藩體制的建立 C．鞏固國(guó)家政治大一統(tǒng) D．增進(jìn)民族間文化交融11．（2024秋?吉林期末）清朝建立后，華夷之辨再一次被推向風(fēng)口浪尖，乾隆繼承雍正的觀點(diǎn)，將華夷的標(biāo)準(zhǔn)回推到先秦時(shí)期，并且進(jìn)行了擴(kuò)展。他指出是不是“華”與血緣、地緣無(wú)關(guān)。即便之前是“夷”，如果現(xiàn)在能守中華之道、行中華之法即為“華”；如若不能即便之前是“華”也變成了“夷”。乾隆這一做法旨在（）A．確立宗藩外交的原則 B．重構(gòu)傳統(tǒng)的儒學(xué)體系 C．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的局面 D．昭示政權(quán)的正統(tǒng)地位12．（2024秋?重慶期末）如圖為明代海防各防區(qū)衛(wèi)所的間距示意圖。遼東、山東、南直隸、浙江、福建、廣東、北直隸（京師周邊）合計(jì)為明代海防的七大防區(qū)，由此可見，明朝的海防布局（）A．保障了江南財(cái)賦順利北運(yùn) B．體現(xiàn)了海防意識(shí)的開始覺醒 C．反映出東南沿海形勢(shì)嚴(yán)峻 D．取決于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異13．（2024秋?邯鄲期末）康熙五十二年（1713年），陳瑸臺(tái)灣道臺(tái)任滿。他回顧自己任上“每逢朔望率所屬官員會(huì)臺(tái)灣鎮(zhèn)營(yíng)傳集師生、里老于公所，宣講‘上諭十六條’，務(wù)使明晰、民番盡曉。”“臺(tái)俗健訟，本道從不輕準(zhǔn)詞狀。凡戶婚、田土，俱批府、縣審詳，據(jù)理斷結(jié)。”陳瑸的做法（）A．體現(xiàn)鄉(xiāng)約與國(guó)家法律的合流 B．助推臺(tái)灣管理與內(nèi)地趨向一體化 C．推動(dòng)了臺(tái)灣地區(qū)的移風(fēng)易俗 D．反映了“因俗而治”的治理模式14．（2024秋?重慶期末）清代京師鼓鑄制錢所需的銅和鉛，初期主要依靠產(chǎn)自日本的“洋銅”和盛京（今遼寧一帶）、湖南的鉛。自乾隆五年（1740年）始，每年以630余萬(wàn)斤滇銅、360余萬(wàn)斤黔鉛運(yùn)至京師鑄錢，云貴地區(qū)礦業(yè)開發(fā)“一百年的增長(zhǎng)率大大超過(guò)了此前的兩千年”。這可用以證明清朝前期（）A．商品貨幣經(jīng)濟(jì)繁榮 B．鴉片走私加劇了白銀外流 C．金屬冶煉技術(shù)的進(jìn)步 D．改土歸流促進(jìn)西南地區(qū)發(fā)展15．（2024秋?石家莊期末）清初，盛澤鎮(zhèn)居民日出而作，日落而息，安分知足，循規(guī)蹈矩?！坝壬袠闼?，子弟得鄉(xiāng)舉始著綢緞衣服”。乾隆時(shí)期，此地居民“屠沽盈市，博飲日興，下人衣紈绔”。這一變化反映了，當(dāng)?shù)兀ǎ〢．商品經(jīng)濟(jì)的繁榮 B．社會(huì)風(fēng)俗的根本改變 C．城市功能的演變 D．逐利增財(cái)觀念的出現(xiàn)16．（2024秋?桃城區(qū)校級(jí)期末）明朝永樂二十一年（1423），山東巡按陳濟(jì)言：“淮安、濟(jì)寧、東昌、臨清、德州、直沽，商販所聚。今都北平，百貨倍往時(shí)，其商稅宜遣官監(jiān)榷一年，以為定額?！毙滤哪辏?429），自北京至南京沿河設(shè)立漷縣、臨清、濟(jì)寧、徐州、淮安、揚(yáng)州、上新河等鈔關(guān)7處。這可以用于說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）A．運(yùn)河貫通南北，商業(yè)市鎮(zhèn)興起 B．開拓海運(yùn)通道，地域商幫活躍 C．行省轄區(qū)廣闊，南北漕運(yùn)興旺 D．南北貨物流通，商業(yè)稅收增加17．（2024秋?烏魯木齊期末）明清江南的小農(nóng)場(chǎng)主和小作坊主每天都不可避免地要卷入商業(yè)活動(dòng)，例如購(gòu)買生產(chǎn)資料、出售產(chǎn)品、計(jì)算成本與利潤(rùn)、訂立合同與契約、換算貨幣（錢、銀），以及進(jìn)行雇工、借貸、典當(dāng)、交租、納稅乃至商務(wù)訴訟等活動(dòng)。而進(jìn)行這些活動(dòng)，都需要起碼的讀、寫、算能力。材料意在說(shuō)明明清時(shí)期（）A．商品經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展 B．新式教育適應(yīng)時(shí)代發(fā)展 C．商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的變化 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)實(shí)用教育18．（2024秋?東湖區(qū)校級(jí)期末）明代江南每年舉行蠶神祭祀活動(dòng)。如清明節(jié)當(dāng)天，湖州含山鎮(zhèn)以蠶神祭祀為主體的廟會(huì)活動(dòng)中，鄉(xiāng)村供奉的各個(gè)菩薩都會(huì)被蠶農(nóng)拾到蠶神廟進(jìn)行參拜，稱“扛菩薩”。該現(xiàn)象表明（）A．政府依靠市鎮(zhèn)強(qiáng)化鄉(xiāng)村治理 B．市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)輻射能力增強(qiáng) C．蠶桑成為農(nóng)民收入主要來(lái)源 D．廟會(huì)成為基層自治組織19．（2024秋?寶安區(qū)期末）王陽(yáng)明在傳授《大學(xué)》時(shí)刪除了朱熹所做的注釋，僅保留“孔門所傳之舊本”，認(rèn)為朱熹的錯(cuò)誤在于“過(guò)信孔子”，“雖其言之出于孔子，不敢以為是也，而況其未及孔子者乎？求之于心而是也，雖其言之出于庸常，不敢以為非也，而況其出于孔子者乎？”這表明王陽(yáng)明（）A．敢于挑戰(zhàn)儒學(xué)權(quán)威地位 B．提倡還原孔子學(xué)說(shuō)的本貌 C．提倡拋棄傳統(tǒng)的綱常倫理 D．反對(duì)程朱理學(xué)的修身方法20．（2024秋?濟(jì)寧期末）明代唐樞曾直言不諱地指出：“寇情歷歷可指，壬子（嘉靖三十一年）之寇，海商之為寇也；癸丑（嘉靖三十二年）之寇，各業(yè)益之而為寇……乙卯（嘉靖三十四年）之寇，則重有異方之集矣?！逼湟庠趶?qiáng)調(diào)（）A．寇患猖獗嚴(yán)重威脅人民生計(jì) B．政策偏頗導(dǎo)致寇患愈發(fā)嚴(yán)重 C．寇患阻斷了海外貿(mào)易及交往 D．根除寇患需要依靠沿海人民二．材料題（共1小題）21．（2024秋?白銀期末）閱讀材料，回答問題。材料一清初是考據(jù)學(xué)的發(fā)軔期，有開創(chuàng)之功的是顧炎武和黃宗羲。他們目睹明學(xué)空疏之弊，大聲疾呼，提倡“經(jīng)世致用”與“博學(xué)以文”。他們首先批判了宋明理學(xué)的無(wú)根據(jù)。顧、黃考據(jù)范圍甚廣，并提出了一套比較完整的考據(jù)方法。如顧炎武曾自述其考據(jù)方法說(shuō)：“列本證、旁證二條。本證者，《詩(shī)》自相證也；旁證者，采之他書也。二者俱無(wú)，則宛轉(zhuǎn)以審其音，參伍以諧其韻?！鳖櫻孜涞闹螌W(xué)范圍、治學(xué)精神和治學(xué)方法等對(duì)清代考據(jù)學(xué)有著重要影響?！幾詠?lái)新夏《清代考據(jù)學(xué)述論》材料二為了考據(jù)結(jié)果的真實(shí)可靠，清代考據(jù)學(xué)者經(jīng)常將數(shù)學(xué)的計(jì)算和統(tǒng)計(jì)運(yùn)用到自己的研究當(dāng)中，這同傳統(tǒng)的以思辨性和模糊性為特征的思維方式有了很大的區(qū)別?？紦?jù)之學(xué)在清代發(fā)展壯大，到乾嘉時(shí)期已經(jīng)逐漸成熟、完善，形成了獨(dú)具特色的清代考據(jù)學(xué)派。清代考據(jù)學(xué)派追求由小學(xué)以通經(jīng)明道的學(xué)術(shù)宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的治學(xué)精神，建立了嚴(yán)格的學(xué)術(shù)規(guī)范，探索出了科學(xué)的治學(xué)方法。在此基礎(chǔ)上，清代考據(jù)學(xué)派作出了重要的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，不僅經(jīng)學(xué)研究成果豐碩，而且在小學(xué)、史學(xué)、歷算等學(xué)科亦有建樹，還整理刊刻了大量古文獻(xiàn)?！幾怨邓?、陳莉《清代考據(jù)學(xué)派的學(xué)術(shù)特色及學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)》（1）根據(jù)材料一、二，概括清代考據(jù)學(xué)的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析清代考據(jù)學(xué)發(fā)展的原因及“學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)”。

明清時(shí)期參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）1．（2025?東湖區(qū)校級(jí)一模）按明制，除了發(fā)生重大變故而免朝，皇帝每日都得上早朝，接受文武群臣的朝賀，并現(xiàn)場(chǎng)裁決各衙門所奏事務(wù)。明代中后期皇帝不面議、不批答、不親政，但偶爾批答、偶爾親政，甚至?xí)r時(shí)別出心裁地駁回內(nèi)閣票擬。這表明明代中后期（）A．中樞決策機(jī)制發(fā)生異變 B．君主與官僚集團(tuán)矛盾加劇 C．封建專制制度趨于僵化 D．內(nèi)閣的行政權(quán)力迅速膨脹【分析】本題主要考查明清君主專制制度的加強(qiáng)，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹繐?jù)材料可知，明代中后期皇帝不面議、不批答、不親政，但偶爾批答、偶爾親政，甚至?xí)r時(shí)別出心裁地駁回內(nèi)閣票擬，體現(xiàn)了君主專制的強(qiáng)化，但同時(shí)也說(shuō)明封建專制制度不斷走向僵化，C項(xiàng)正確；明朝時(shí)期，廢除宰相制度，中樞決策權(quán)在皇帝手中，而非發(fā)生異變，排除A項(xiàng)；材料沒有描述君主與官僚集團(tuán)之間的矛盾，排除B項(xiàng)；材料中沒有描述內(nèi)閣行政權(quán)力膨脹信息，且內(nèi)閣的權(quán)力受到限制，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查明清君主專制制度的加強(qiáng)，考查閱讀材料的能力和對(duì)基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。2．（2025?烏魯木齊一模）明朝建立后，從腹地到邊疆均以衛(wèi)所鎮(zhèn)戍，守屯結(jié)合。明太祖命衛(wèi)所將士“七分守城、三分屯耕”，并規(guī)定屯田收成的1/5上交，分配給衛(wèi)所戍邊者，4/5保留給屯軍本人。據(jù)此可知，衛(wèi)所制度的主要影響是（）A．提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力 B．實(shí)現(xiàn)了地方長(zhǎng)治久安 C．節(jié)省了政府財(cái)政開支 D．完善了地方管理體制【分析】本題考查明清統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答。【解答】題干中主要強(qiáng)調(diào)的是衛(wèi)所制度下的屯田及收成分配情況，未提及對(duì)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升的相關(guān)內(nèi)容，無(wú)法得出提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的結(jié)論，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；僅從衛(wèi)所的屯田制度不能直接得出實(shí)現(xiàn)了地方長(zhǎng)治久安的結(jié)論，地方是否長(zhǎng)治久安受多種因素影響，題干沒有足夠信息支撐，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料，衛(wèi)所將士“七分守城、三分屯耕”，且有自己的屯田收成，這意味著軍隊(duì)在一定程度上能夠?qū)崿F(xiàn)自給自足，減少了政府在軍隊(duì)糧餉等方面的開支，從而節(jié)省了政府財(cái)政開支，故C項(xiàng)正確；衛(wèi)所制度主要是軍事方面的制度，雖然對(duì)地方有鎮(zhèn)戍作用，但不能就此說(shuō)明完善了地方管理體制，地方管理體制包含多個(gè)方面，題干未體現(xiàn)其他方面的完善，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查明清統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，學(xué)生需認(rèn)識(shí)這一時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義。3．（2024秋?西城區(qū)期末）明初，位于西域門戶的撒里畏兀爾社會(huì)秩序混亂。1396年，陳誠(chéng)受朱元璋派遣安撫各方，重新設(shè)置了安定等三衛(wèi)。此后他又四次攜國(guó)書和禮品出使西域及中亞各國(guó)，著有《西域行程記》等，后人稱“其功不減于和”。陳誠(chéng)的歷史貢獻(xiàn)主要是（）A．穩(wěn)定了撒里畏兀爾的秩序，重新設(shè)置三衛(wèi) B．首次建立中原與中亞各國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 C．留下記錄有西域山川地理名稱的珍貴文獻(xiàn) D．鞏固中原與西域的聯(lián)系，保證絲路的通暢【分析】本題主要考查明清統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹糠€(wěn)定撒里畏兀爾秩序并重新設(shè)置三衛(wèi)，這確實(shí)是陳誠(chéng)的功績(jī)之一，但表述較為片面，只強(qiáng)調(diào)了他在撒里畏兀爾地區(qū)的局部行為，沒有全面概括其對(duì)整個(gè)中原與西域關(guān)系的作用，A錯(cuò)誤；中原與中亞各國(guó)在此之前并非沒有政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，早在西漢時(shí)期，張騫通西域就開辟了中原與西域及中亞等地的聯(lián)系，之后絲綢之路的發(fā)展更是加強(qiáng)了這種聯(lián)系。所以“首次建立”這種說(shuō)法錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；留下《西域行程記》等記錄西域山川地理名稱的珍貴文獻(xiàn)，這是陳誠(chéng)出使的成果之一，但相比之下，其對(duì)鞏固中原與西域聯(lián)系的作用更為關(guān)鍵，C選項(xiàng)沒有突出陳誠(chéng)出使在政治、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系方面的核心貢獻(xiàn)，C錯(cuò)誤；陳誠(chéng)安撫撒里畏兀爾、重新設(shè)置三衛(wèi)，穩(wěn)定了西域門戶地區(qū)的局勢(shì)，又多次出使西域及中亞各國(guó)，這些舉措有利于鞏固中原與西域的聯(lián)系，保證了絲綢之路的通暢，從整體上促進(jìn)了地區(qū)間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流，全面且準(zhǔn)確地概括了陳誠(chéng)的主要?dú)v史貢獻(xiàn)，D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查明清統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，考查閱讀材料的能力和對(duì)基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。4．（2024秋?遼寧期末）白鹽井是清代西南邊疆的鹽賦重鎮(zhèn)。雍正時(shí)期編纂的《白鹽井志》“秩官志”中，“土司”條目列于流官“文職”“武職”之后；到了乾隆時(shí)期所修的《白鹽井志》中，刪去了“土司”條，將歷任鹽官、有功的文武官員均列入“官制”“名宦”和“治跡”等條目。這主要反映出清代（）A．史學(xué)研究取得進(jìn)步 B．文化交融逐步深入 C．主權(quán)意識(shí)開始萌發(fā) D．中央集權(quán)得到加強(qiáng)【分析】本題考查了明清統(tǒng)一多民族國(guó)家，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】由材料可知，地方志中的土司被淡化甚至取消，體現(xiàn)了改土歸流后中央對(duì)地方控制的加強(qiáng)，D項(xiàng)正確。地方志中的土司被淡化甚至取消與史學(xué)研究進(jìn)步無(wú)關(guān)，A項(xiàng)與材料主旨不符，排除A項(xiàng)；材料側(cè)重清代地方志的編撰，并未涉及文化交融，排除B項(xiàng)；材料所述是國(guó)內(nèi)治理，沒有體現(xiàn)主權(quán)意識(shí)，排除C項(xiàng)。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。5．（2024秋?濟(jì)南期末）1875年，閩浙總督李鶴年在奏章中將臺(tái)灣劃分成“臺(tái)灣腹地”和“臺(tái)灣番地”?？偫硌瞄T以上諭的形式嚴(yán)厲斥責(zé)李鶴年這一行為，指出“當(dāng)一視同仁，不得謂化外游民”。這反映了清政府（）A．化解邊疆危機(jī) B．國(guó)家意識(shí)增強(qiáng) C．仍堅(jiān)守事夏觀念 D．地方治權(quán)削弱【分析】本題考查了明清統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹緼.化解邊疆危機(jī)：題目描述的是對(duì)臺(tái)灣地區(qū)劃分的不同態(tài)度，并未直接涉及邊疆危機(jī)的化解。此選項(xiàng)與題目描述不符。B.國(guó)家意識(shí)增強(qiáng)：總理衙門對(duì)李鶴年的劃分行為提出嚴(yán)厲批評(píng)，強(qiáng)調(diào)臺(tái)灣應(yīng)“一視同仁”，不得視為“化外游民”。這反映了清政府對(duì)臺(tái)灣地位和國(guó)家主權(quán)的重視，體現(xiàn)了國(guó)家意識(shí)的增強(qiáng)。此選項(xiàng)與題目描述相符。C.仍堅(jiān)守夏觀念：題目中未明確提及“夏觀念”（即華夏中心觀念），且總理衙門的回應(yīng)更側(cè)重于國(guó)家統(tǒng)一和主權(quán)意識(shí)，而非傳統(tǒng)的華夏中心觀念。此選項(xiàng)與題目描述不符。D.地方治權(quán)削弱：題目描述的是中央政府對(duì)地方官員行為的態(tài)度，并未直接涉及地方治權(quán)的削弱。此選項(xiàng)與題目描述不符。故選B。【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。6．（2024秋?寶安區(qū)期末）“鎮(zhèn)”原多設(shè)于兵防要地。唐末、五代時(shí)期，各地節(jié)度使在其轄區(qū)內(nèi)廣設(shè)軍鎮(zhèn)，任命鎮(zhèn)將。鎮(zhèn)司與縣官共治，“征科委縣，捕盜委鎮(zhèn)司”。某些州一度出現(xiàn)了以鎮(zhèn)代縣的情況，當(dāng)?shù)氐拿裾?、賦稅、治安一并由鎮(zhèn)將管轄。這反映出當(dāng)時(shí)（）A．地方行政機(jī)構(gòu)分散 B．國(guó)家權(quán)力結(jié)構(gòu)變化 C．地方治理得到優(yōu)化 D．市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)功能增強(qiáng)【分析】本題主要考查中國(guó)古代政治制度的演進(jìn)，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹款}干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是鎮(zhèn)司權(quán)力擴(kuò)大，與縣官關(guān)系及權(quán)力變化，并非強(qiáng)調(diào)地方行政機(jī)構(gòu)分散，A錯(cuò)誤；原本縣官負(fù)責(zé)地方治理，而此時(shí)鎮(zhèn)司權(quán)力擴(kuò)大，甚至取代縣官部分職能，這表明國(guó)家權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，B正確；材料未體現(xiàn)出這種以鎮(zhèn)代縣等情況使地方治理得到優(yōu)化，反而可能因權(quán)力的變動(dòng)帶來(lái)一些混亂，C錯(cuò)誤；題干圍繞的是軍鎮(zhèn)在地方治理權(quán)力方面，未涉及市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)功能，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查中國(guó)古代政治制度的演進(jìn)，考查閱讀材料的能力和對(duì)基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。7．（2024秋?倉(cāng)山區(qū)校級(jí)期末）明初的行省制度與元代相比，增加了省的數(shù)量，大部分省份被劃分為更小的單位。明中期，為了應(yīng)付軍事、漕運(yùn)、水利、鹽政等牽涉數(shù)省的政務(wù)，增設(shè)總督進(jìn)行協(xié)調(diào)和監(jiān)督。據(jù)此可知，明中期（）A．地方自主權(quán)逐漸喪失 B．統(tǒng)治危機(jī)日益顯露 C．跨區(qū)域協(xié)調(diào)能力增強(qiáng) D．商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮【分析】本題主要考查中國(guó)古代政治制度的演進(jìn)，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹扛鶕?jù)題干描述，明中期為應(yīng)對(duì)涉及多省事務(wù)的治理需求，設(shè)置了總督這一職務(wù)進(jìn)行跨區(qū)域的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。這種措施反映了明朝中央政權(quán)為有效管理和解決跨區(qū)域問題而增強(qiáng)了協(xié)調(diào)能力，C項(xiàng)正確；總督掌管一省或數(shù)省軍政大權(quán)，權(quán)力較大，但并不意味著地方自主權(quán)的喪失，A項(xiàng)排除；明朝統(tǒng)治危機(jī)的顯露是在明英宗“土木之變”時(shí)期，帝國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)等方面的危機(jī)開始凸顯，材料并未涉及，排除B項(xiàng)；明中期商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮，表現(xiàn)在白銀大量流入、商人群體的形成、工商業(yè)市鎮(zhèn)的興起等方面，材料未提到這些表現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查中國(guó)古代政治制度的演進(jìn)，考查閱讀材料的能力和對(duì)基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。8．（2024秋?西寧期末）明清時(shí)期采取冊(cè)封、建制等措施管理邊疆地區(qū)，如明朝冊(cè)封韃靼首領(lǐng)俺答汗、封授烏思藏僧俗首領(lǐng)和東北女真部落首領(lǐng)，清朝冊(cè)封達(dá)賴和班禪；明朝設(shè)立行都指揮使司，清朝派遣駐藏大臣共管西藏事務(wù)。另外，清朝除了在新疆設(shè)立伊犁將軍、對(duì)蒙古族地區(qū)實(shí)行盟旗制度、在西南推行改土歸流等懷柔政策外，還出兵平定了噶爾丹和大小和卓叛亂。明清的這些舉措（）A．進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)了皇權(quán)專制 B．解決了邊疆地區(qū)的叛亂問題 C．極大提高了地方的行政效率 D．鞏固發(fā)展了統(tǒng)一多民族國(guó)家【分析】本題主要考查明清統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹款}干中明清時(shí)期采取的冊(cè)封、設(shè)置機(jī)構(gòu)、平叛等舉措，主要針對(duì)的是邊疆地區(qū)管理，目的是加強(qiáng)對(duì)邊疆的控制，鞏固多民族國(guó)家統(tǒng)一，并非直接加強(qiáng)皇權(quán)專制。皇權(quán)專制主要涉及中央內(nèi)部皇帝與官僚集團(tuán)權(quán)力分配等方面，與邊疆管理措施關(guān)聯(lián)性不大，A錯(cuò)誤；雖然明清采取了出兵平定噶爾丹和大小和卓叛亂等措施，但不能說(shuō)“解決了”邊疆地區(qū)所有叛亂問題。邊疆地區(qū)情況復(fù)雜，不同時(shí)期可能會(huì)出現(xiàn)各種不穩(wěn)定因素，不能以偏概全地說(shuō)完全解決了叛亂問題，B錯(cuò)誤；題干中并沒有明確提及這些舉措對(duì)地方行政效率的影響。這些舉措重點(diǎn)在于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和邊疆穩(wěn)定，而非單純提高地方行政效率，C錯(cuò)誤；明清通過(guò)冊(cè)封邊疆首領(lǐng)，如明朝冊(cè)封韃靼首領(lǐng)、清朝冊(cè)封達(dá)賴和班禪等，給予其合法地位，使其接受中央統(tǒng)治；設(shè)立機(jī)構(gòu)，像明朝的行都指揮使司、清朝的駐藏大臣、伊犁將軍等，加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)直接管理；推行盟旗制度、改土歸流等政策，加強(qiáng)對(duì)不同邊疆地區(qū)的治理；出兵平定叛亂，維護(hù)邊疆地區(qū)的穩(wěn)定。這些舉措多方面、全方位地鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一多民族國(guó)家，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查明清統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，考查閱讀材料的能力和對(duì)基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。9．（2024秋?大理市期末）雍正帝答允減免南方黎族地區(qū)的賦稅一半，并告誡當(dāng)?shù)毓賳T對(duì)黎民須加撫德化，不得擅自征剿。乾隆帝也命地方官以德行化事，能使黎民心悅歸附。這些做法旨在（）A．加強(qiáng)中央集權(quán) B．傳播儒家思想 C．增進(jìn)國(guó)家認(rèn)同 D．緩和民族矛盾【分析】本題考查了明清統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹緼.加強(qiáng)中央集權(quán)：雖然減免賦稅和告誡官員可能間接有助于中央集權(quán)的加強(qiáng)，但這些措施更側(cè)重于與黎民的關(guān)系處理，而非直接針對(duì)中央集權(quán)。B.傳播儒家思想：題目中的措施主要是關(guān)于賦稅減免和德化政策，并未直接提及儒家思想的傳播。C.增進(jìn)國(guó)家認(rèn)同：雍正和乾隆的做法，如減免賦稅和強(qiáng)調(diào)德化，都是為了改善與黎民的關(guān)系，使黎民心悅歸附。這種做法直接促進(jìn)了黎民對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和歸屬感，符合題目的核心意圖。D.緩和民族矛盾：雖然這些措施有助于緩和與黎族的矛盾，但更主要的是通過(guò)德化和賦稅減免來(lái)增進(jìn)黎民對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，而不僅僅是緩和矛盾。故選C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。10．（2024秋?榆林期末）金瓶掣簽制度既符合政治手續(xù)、法律手續(xù)，也符合宗教手續(xù)；既體現(xiàn)了中央政府的權(quán)威，又體現(xiàn)了西藏地方隸屬于中央政府管轄的歷史事實(shí)，是兩百多年來(lái)較合情合理、公正的方法，成為不可逾越的認(rèn)定達(dá)賴、班禪轉(zhuǎn)世靈童的歷史定制。清政府實(shí)行此制度旨在（）A．踐行因俗而治的理念 B．推動(dòng)宗藩體制的建立 C．鞏固國(guó)家政治大一統(tǒng) D．增進(jìn)民族間文化交融【分析】本題主要考查明清統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料概況可知：金瓶掣簽制度是清政府為認(rèn)定達(dá)賴、班禪轉(zhuǎn)世靈童而設(shè)立的制度，旨在通過(guò)中央政府的權(quán)威來(lái)管理和控制西藏地區(qū)的宗教事務(wù)，從而體現(xiàn)中央對(duì)地方的管轄權(quán)。這一制度的實(shí)施不僅符合政治、法律和宗教的手續(xù)，還強(qiáng)調(diào)了西藏地方隸屬于中央政府的歷史事實(shí)。因此，清政府實(shí)行此制度的主要目的是鞏固國(guó)家的政治大一統(tǒng)，C項(xiàng)正確；因俗而治是處理民族關(guān)系的方法，目的是鞏固國(guó)家政治大一統(tǒng)，排除A項(xiàng)；宗藩體制是處理藩屬國(guó)問題而非民族問題，排除B項(xiàng)；金瓶掣簽制度主要是尊重了少數(shù)民族的宗教文化，而非民族間文化的雙向交流，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查明清統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，考查閱讀材料的能力和對(duì)基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。11．（2024秋?吉林期末）清朝建立后，華夷之辨再一次被推向風(fēng)口浪尖，乾隆繼承雍正的觀點(diǎn)，將華夷的標(biāo)準(zhǔn)回推到先秦時(shí)期，并且進(jìn)行了擴(kuò)展。他指出是不是“華”與血緣、地緣無(wú)關(guān)。即便之前是“夷”，如果現(xiàn)在能守中華之道、行中華之法即為“華”；如若不能即便之前是“華”也變成了“夷”。乾隆這一做法旨在（）A．確立宗藩外交的原則 B．重構(gòu)傳統(tǒng)的儒學(xué)體系 C．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的局面 D．昭示政權(quán)的正統(tǒng)地位【分析】本題主要考查明清統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹繐?jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題，時(shí)空是清朝時(shí)期。根據(jù)材料及所學(xué)可知，乾隆認(rèn)為，是否屬于“華”并不取決于血緣或地緣因素，而是要看是否能夠遵守和執(zhí)行中華的傳統(tǒng)道德、文化和法律。他提出了關(guān)于正統(tǒng)性的完整理論，認(rèn)為大一統(tǒng)的王朝具有天然的正統(tǒng)性，他的這一做法反映了統(tǒng)治者昭示正統(tǒng)地位的意圖，D項(xiàng)正確；宗藩外交是封建時(shí)代中國(guó)與周邊國(guó)家存在的一種外交關(guān)系模式，宗主國(guó)與藩屬國(guó)之間存在特定的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。材料未涉及確立宗藩外交原則的相關(guān)信息，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的華夷觀念的變化，并不是重構(gòu)傳統(tǒng)的儒學(xué)體系，排除B項(xiàng)；乾隆帝的做法突破了傳統(tǒng)的“華夷之辨”，意圖昭示清王朝的正統(tǒng)地位，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的局面與題干主旨不符，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查明清統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，考查閱讀材料的能力和對(duì)基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。12．（2024秋?重慶期末）如圖為明代海防各防區(qū)衛(wèi)所的間距示意圖。遼東、山東、南直隸、浙江、福建、廣東、北直隸（京師周邊）合計(jì)為明代海防的七大防區(qū)，由此可見，明朝的海防布局（）A．保障了江南財(cái)賦順利北運(yùn) B．體現(xiàn)了海防意識(shí)的開始覺醒 C．反映出東南沿海形勢(shì)嚴(yán)峻 D．取決于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異【分析】本題考查了明清統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】A.保障了江南財(cái)賦順利北運(yùn)：雖然海防布局可能間接有助于保護(hù)江南地區(qū)的財(cái)賦運(yùn)輸，但題干主要討論的是海防布局的特點(diǎn)，并未直接指向財(cái)賦運(yùn)輸?shù)谋Ｕ稀Ｒ虼?，這個(gè)選項(xiàng)不是最直接相關(guān)的。B.體現(xiàn)了海防意識(shí)的開始覺醒：此選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“開始覺醒”，但明代之前的朝代也有海防意識(shí)，且題干并未提及“覺醒”的時(shí)間節(jié)點(diǎn)或程度，因此這個(gè)選項(xiàng)不夠準(zhǔn)確。C.反映出東南沿海形勢(shì)嚴(yán)峻：從明代海防布局的示意圖來(lái)看，東南沿海地區(qū)（如浙江、福建、廣東）的防區(qū)較為密集，這很可能是因?yàn)檫@些地區(qū)面臨的外部威脅更為嚴(yán)重，需要更嚴(yán)密的防御。這個(gè)選項(xiàng)直接關(guān)聯(lián)到海防布局的特點(diǎn)和背后的原因。D.取決于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異：雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能影響海防布局，但題干中并未提供足夠信息來(lái)直接支持這一點(diǎn)，且海防布局更多受軍事和安全因素影響，而非單一的經(jīng)濟(jì)因素。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。13．（2024秋?邯鄲期末）康熙五十二年（1713年），陳瑸臺(tái)灣道臺(tái)任滿。他回顧自己任上“每逢朔望率所屬官員會(huì)臺(tái)灣鎮(zhèn)營(yíng)傳集師生、里老于公所，宣講‘上諭十六條’，務(wù)使明晰、民番盡曉?！薄芭_(tái)俗健訟，本道從不輕準(zhǔn)詞狀。凡戶婚、田土，俱批府、縣審詳，據(jù)理斷結(jié)?！标惉灥淖龇ǎǎ〢．體現(xiàn)鄉(xiāng)約與國(guó)家法律的合流 B．助推臺(tái)灣管理與內(nèi)地趨向一體化 C．推動(dòng)了臺(tái)灣地區(qū)的移風(fēng)易俗 D．反映了“因俗而治”的治理模式【分析】本題考查了明清統(tǒng)一多民族國(guó)家，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“宣講‘上諭十六條’，務(wù)使明晰、民番盡曉”“臺(tái)俗健訟”“俱批府、縣審詳，據(jù)理斷結(jié)”可知，陳瑸通過(guò)宣講政策以教化民眾，減少民間訴訟以倡導(dǎo)和諧，這些做法有效地推動(dòng)了臺(tái)灣地區(qū)的移風(fēng)易俗，促進(jìn)了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，C項(xiàng)正確。材料所述與鄉(xiāng)約無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是臺(tái)灣與內(nèi)地治理模式已經(jīng)相同，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是臺(tái)灣管理與內(nèi)地一體化，并沒有“因俗而治”，排除D項(xiàng)，故選C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。14．（2024秋?重慶期末）清代京師鼓鑄制錢所需的銅和鉛，初期主要依靠產(chǎn)自日本的“洋銅”和盛京（今遼寧一帶）、湖南的鉛。自乾隆五年（1740年）始，每年以630余萬(wàn)斤滇銅、360余萬(wàn)斤黔鉛運(yùn)至京師鑄錢，云貴地區(qū)礦業(yè)開發(fā)“一百年的增長(zhǎng)率大大超過(guò)了此前的兩千年”。這可用以證明清朝前期（）A．商品貨幣經(jīng)濟(jì)繁榮 B．鴉片走私加劇了白銀外流 C．金屬冶煉技術(shù)的進(jìn)步 D．改土歸流促進(jìn)西南地區(qū)發(fā)展【分析】本題考查了明清統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】根據(jù)材料“清代京師鼓鑄制錢所需的銅和鉛，初期主要依靠產(chǎn)自日本的“洋銅”和盛京（今遼寧一帶）、湖南的鉛。自乾隆五年（1740年）始，每年以630余萬(wàn)斤滇銅、360余萬(wàn)斤黔鉛運(yùn)至京師鑄錢，云貴地區(qū)礦業(yè)開發(fā)‘一百年的增長(zhǎng)率大大超過(guò)了此前的兩千年’”并結(jié)合所學(xué)可知，從乾隆時(shí)期開始，制錢原料以滇銅、黔鉛為主。雍正年間在西南地區(qū)實(shí)行大規(guī)模改土歸流，中央政府加強(qiáng)了對(duì)西南民族地區(qū)的管理，促進(jìn)了西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步，云貴地區(qū)的礦業(yè)也由此得到巨大發(fā)展。A、C項(xiàng)不符合題意，B項(xiàng)與史實(shí)不符且與材料無(wú)關(guān)。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。15．（2024秋?石家莊期末）清初，盛澤鎮(zhèn)居民日出而作，日落而息，安分知足，循規(guī)蹈矩?！坝壬袠闼?，子弟得鄉(xiāng)舉始著綢緞衣服”。乾隆時(shí)期，此地居民“屠沽盈市，博飲日興，下人衣紈绔”。這一變化反映了，當(dāng)?shù)兀ǎ〢．商品經(jīng)濟(jì)的繁榮 B．社會(huì)風(fēng)俗的根本改變 C．城市功能的演變 D．逐利增財(cái)觀念的出現(xiàn)【分析】本題考查了明清商業(yè)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹緼.商品經(jīng)濟(jì)的繁榮：從清初到乾隆時(shí)期，盛澤鎮(zhèn)居民的生活方式和消費(fèi)習(xí)慣發(fā)生了顯著變化。這種變化與商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密切相關(guān)。隨著商品交易的增多，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)繁榮，人們的生活水平提高，從而影響了消費(fèi)觀念和生活方式。這與材料描述相符，反映了商品經(jīng)濟(jì)的繁榮對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)風(fēng)俗的影響。B.社會(huì)風(fēng)俗的根本改變：雖然材料描述了盛澤鎮(zhèn)居民生活方式的變化，但并未提及這種變化是“根本”的。社會(huì)風(fēng)俗的改變通常是漸進(jìn)的，且材料中的變化更多體現(xiàn)在消費(fèi)層面，而非整個(gè)社會(huì)風(fēng)俗的根本轉(zhuǎn)變。因此，這一選項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)，可排除。C.城市功能的演變：材料主要描述的是居民生活方式和消費(fèi)習(xí)慣的變化，并未直接涉及城市功能的演變。城市功能的演變通常指城市從某一主導(dǎo)功能（如軍事、政治）向另一主導(dǎo)功能（如經(jīng)濟(jì)、文化）的轉(zhuǎn)變，與材料內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大。因此，可排除這一選項(xiàng)。D.逐利增財(cái)觀念的出現(xiàn)：材料雖然反映了當(dāng)?shù)鼐用裆罘绞降淖兓?，但并未直接提及逐利增?cái)觀念的出現(xiàn)。這種觀念的變化更多是商品經(jīng)濟(jì)繁榮帶來(lái)的間接影響，而非材料直接描述的內(nèi)容。因此，這一選項(xiàng)可排除。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。16．（2024秋?桃城區(qū)校級(jí)期末）明朝永樂二十一年（1423），山東巡按陳濟(jì)言：“淮安、濟(jì)寧、東昌、臨清、德州、直沽，商販所聚。今都北平，百貨倍往時(shí)，其商稅宜遣官監(jiān)榷一年，以為定額?！毙滤哪辏?429），自北京至南京沿河設(shè)立漷縣、臨清、濟(jì)寧、徐州、淮安、揚(yáng)州、上新河等鈔關(guān)7處。這可以用于說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）A．運(yùn)河貫通南北，商業(yè)市鎮(zhèn)興起 B．開拓海運(yùn)通道，地域商幫活躍 C．行省轄區(qū)廣闊，南北漕運(yùn)興旺 D．南北貨物流通，商業(yè)稅收增加【分析】本題考查了明清商業(yè)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】據(jù)題干“淮安、濟(jì)寧、東昌、臨清、德州、直沽，商販所聚”“自北京至南京沿河設(shè)立漷縣、臨清、濟(jì)寧、徐州、淮安、揚(yáng)州、上新河等鈔關(guān)7處”等信息可知，大運(yùn)河沿岸交通便利，貨物流通發(fā)達(dá)，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，運(yùn)河沿線城市是商業(yè)稅收的重要來(lái)源，D項(xiàng)正確；大運(yùn)河沿線的商業(yè)市鎮(zhèn)明朝之前就已興起，排除A項(xiàng)；大運(yùn)河屬于漕運(yùn)而非海運(yùn)，明朝地域商幫活躍符合實(shí)際，但與材料關(guān)聯(lián)不大，排除B項(xiàng)；“行省轄區(qū)廣闊”對(duì)應(yīng)元朝，排除C項(xiàng)。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。17．（2024秋?烏魯木齊期末）明清江南的小農(nóng)場(chǎng)主和小作坊主每天都不可避免地要卷入商業(yè)活動(dòng)，例如購(gòu)買生產(chǎn)資料、出售產(chǎn)品、計(jì)算成本與利潤(rùn)、訂立合同與契約、換算貨幣（錢、銀），以及進(jìn)行雇工、借貸、典當(dāng)、交租、納稅乃至商務(wù)訴訟等活動(dòng)。而進(jìn)行這些活動(dòng)，都需要起碼的讀、寫、算能力。材料意在說(shuō)明明清時(shí)期（）A．商品經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展 B．新式教育適應(yīng)時(shí)代發(fā)展 C．商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的變化 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)實(shí)用教育【分析】本題考查了明清商業(yè)發(fā)展，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繐?jù)材料“明清江南的小農(nóng)場(chǎng)主和小作坊主每天都不可避免地要卷入商業(yè)活動(dòng)，例如購(gòu)買生產(chǎn)資料、出售產(chǎn)品、計(jì)算成本與利潤(rùn)、訂立合同與契約、換算貨幣（錢銀），以及進(jìn)行雇工，借貸、典當(dāng)、交租、納稅乃至商務(wù)訴訟等活動(dòng)。而進(jìn)行這些活動(dòng)，都需要起碼的讀、寫、算能力”可知，明清時(shí)期，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，小農(nóng)場(chǎng)主和小作坊主每天都要進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)而這些活動(dòng)都需要起碼的讀、寫、算能力，這說(shuō)明經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響實(shí)用教育，即經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中需要讀、寫、算能力，說(shuō)明當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)需要實(shí)用教育，D項(xiàng)正確；材料主要體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響實(shí)用教育，商品經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展不能概括材料全部?jī)?nèi)容，排除A項(xiàng)；材料中沒有體現(xiàn)新式教育的內(nèi)容，無(wú)法得出相關(guān)結(jié)論，排除B項(xiàng)；明清商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式只是片面反映材料內(nèi)容，不能全面指出材料主旨內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。18．（2024秋?東湖區(qū)校級(jí)期末）明代江南每年舉行蠶神祭祀活動(dòng)。如清明節(jié)當(dāng)天，湖州含山鎮(zhèn)以蠶神祭祀為主體的廟會(huì)活動(dòng)中，鄉(xiāng)村供奉的各個(gè)菩薩都會(huì)被蠶農(nóng)拾到蠶神廟進(jìn)行參拜，稱“扛菩薩”。該現(xiàn)象表明（）A．政府依靠市鎮(zhèn)強(qiáng)化鄉(xiāng)村治理 B．市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)輻射能力增強(qiáng) C．蠶桑成為農(nóng)民收入主要來(lái)源 D．廟會(huì)成為基層自治組織【分析】本題考查了明清商業(yè)發(fā)展，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)“湖州含山鎮(zhèn)以蠶神祭祀為主體的廟會(huì)活動(dòng)中，鄉(xiāng)村供奉的各個(gè)菩薩都會(huì)被蠶農(nóng)拾到蠶神廟進(jìn)行參拜”可知，在廟會(huì)活動(dòng)中，周邊鄉(xiāng)村的菩薩像都會(huì)被抬到含山鎮(zhèn)，說(shuō)明含山鎮(zhèn)在周邊農(nóng)村中處于中心地位，也體現(xiàn)了市鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)輻射能力在增強(qiáng)，B項(xiàng)正確；材料信息沒有涉及到政府的行為，排除A項(xiàng)；材料中沒有比較信息，不能說(shuō)明蠶桑成為農(nóng)民收入的主要來(lái)源，排除C項(xiàng)；廟會(huì)是集體活動(dòng)，不是基層自治組織，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了明清商業(yè)發(fā)展，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。19．（2024秋?寶安區(qū)期末）王陽(yáng)明在傳授《大學(xué)》時(shí)刪除了朱熹所做的注釋，僅保留“孔門所傳之舊本”，認(rèn)為朱熹的錯(cuò)誤在于“過(guò)信孔子”，“雖其言之出于孔子，不敢以為是也，而況其未及孔子者乎？求之于心而是也，雖其言之出于庸常，不敢以為非也，而況其出于孔子者乎？”這表明王陽(yáng)明（）A．敢于挑戰(zhàn)儒學(xué)權(quán)威地位 B．提倡還原孔子學(xué)說(shuō)的本貌 C．提倡拋棄傳統(tǒng)的綱常倫理 D．反對(duì)程朱理學(xué)的修身方法【分析】本題考查了陸王心學(xué)，解答本題關(guān)鍵是對(duì)“過(guò)信孔子”“不敢以為是也......不敢以為非也”進(jìn)行分析解讀?！窘獯稹客蹶?yáng)明認(rèn)為朱熹對(duì)《大學(xué)》的注釋“過(guò)信孔子”“不敢以為是也......不敢以為非也”這表明王陽(yáng)明敢于挑戰(zhàn)儒學(xué)權(quán)威地位，故A項(xiàng)正確；王陽(yáng)明認(rèn)為朱熹對(duì)《大學(xué)》的注釋“過(guò)信孔子“，這表明王陽(yáng)明認(rèn)為朱憙對(duì)《大學(xué)》的注釋不是孔子的本意，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)中的“拋棄“表述絕對(duì)，排除C項(xiàng)；材料未涉及王陽(yáng)明對(duì)程朱理學(xué)修身方法的態(tài)度，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了陸王心學(xué)，考查了考生正確獲取解讀材料信息以及調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析理解史料的能力。20．（2024秋?濟(jì)寧期末）明代唐樞曾直言不諱地指出：“寇情歷歷可指，壬子（嘉靖三十一年）之寇，海商之為寇也；癸丑（嘉靖三十二年）之寇，各業(yè)益之而為寇……乙卯（嘉靖三十四年）之寇，則重有異方之集矣?！逼湟庠趶?qiáng)調(diào)（）A．寇患猖獗嚴(yán)重威脅人民生計(jì) B．政策偏頗導(dǎo)致寇患愈發(fā)嚴(yán)重 C．寇患阻斷了海外貿(mào)易及交往 D．根除寇患需要依靠沿海人民【分析】本題考查了明清的海禁政策，解答本題關(guān)鍵是根據(jù)“海商之為寇也”“各業(yè)