Module 2 Unit 1 She learnt English.英語復(fù)習(xí)課件

Module2Unit1ShelearntEnglish.外研版·五年級下冊知識目標

★詞匯與表達：四會：wrote寫三會：learnt學(xué)習(xí)taught教，講授language語言dancer舞蹈演員foreign外國的

★重點句子：1ShelearntEnglish.

2Shelearnttodance.3—Didshelearnanyforeignlanguages?

—Yes,shelearntEnglish.4But

he'slearningEnglishnow.Whatdidshedo?Shelearnttodance.學(xué)習(xí)原形：learn近義詞：study短語：learnsth.學(xué)習(xí)某事

learntodosth.學(xué)習(xí)做某事Listenandchant.Whatdidshedo?Shelearnttocook.動詞：“烹飪”名詞：“廚師”Whatdidshedo?Shetaught

languagesandwroteabook.教，講授原形：teach短語：teachsomebodyteachsomebodytodo...拓展：teacher老師語言寫原形：write短語：writealetter寫信

writedown寫下，記下拓展：writer(名詞)作家Listenandchant.Listenandchant.Shelearnttodance.Shelearnttocook.Shetaughtlanguagesandwroteabook.ShelearntEnglish.Shelearnttodance.句式結(jié)構(gòu)：主語(第三人稱單數(shù))+動詞過去式+名詞/動詞不定式(+其他).用法：本句是主語為第三人稱單數(shù)，謂語動詞為實義動詞的一般過去時的肯定句。例句：Linglingcleanedherbedroomlastnight.

玲玲昨天晚上打掃了她的房間。拓展：在一般過去時的肯定句中，無論主語是第幾人稱，是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，謂語動詞都用過去式。

lplayedfootballwithmyfriendsyesterday.

我昨天和我的朋友們踢足球了。

TheyatesomefreshfoodinQingdaolastweekend.

他們上周末在青島吃了一些新鮮的食物。一般過去時的否定句：句子結(jié)構(gòu)：主語+didn’t+動詞原形/動詞不定式(+其他).Ididn’tgototheparkwithmyfriendsyesterday.Shedidn’twatchthefilmlastweek.didn't是didnot的縮寫形式Listen,readandactout.Sam:Whoarethey,Lingling?Lingling:

They'remygrandparents.Sam:Who'sthis?Lingling:

It'smygrandma.Shewasadancer.ShedancedinlotsofChinesecities.舞蹈演員

在中國的許多城市動詞：danceLook,listenandsay.Amy:

Didshelearnanyforeignlanguages?Lingling:Yes,shelearntEnglish.學(xué)習(xí)任何外語外國的

—Didshelearnanyforeignlanguages?—Yes,shelearntEnglish.句式結(jié)構(gòu)：—Did+主語（第三人稱單數(shù))+動詞原形(+其他)？

—Yes,he/shedid.

No,he/shedidn't.用法：問句是由助動詞Did開頭的一般過去時的一般疑問句，用于詢問他人(單數(shù))是否做過某事。

例句：1.—DidshegotoShanghailastSunday?上個星期日她去上海了嗎?

—Yes,shedid.是的，她去了。2.—Didhegotoschoolyesterday?昨天他去上學(xué)了嗎?

—No,hedidn't.Hewasill.不，他沒有去上學(xué)。他生病了。

Look,listenandsay.Amy:Isthisyourgrandpa?Lingling:Yes,itis.Hewasadriver.Amy:

DidhelearnEnglishtoo?Lingling:No.hedidn't.Buthe'slearningEnglishnow!it在此處用于指代照片中的人物，不分男女句式結(jié)構(gòu)：主語(第三人稱單數(shù))+is+動詞-ing形式(+其他).用法：本句是一個現(xiàn)在進行時態(tài)的肯定句，描述某人現(xiàn)階段正在做的事情。例句：Lilyisreadingabook.莉莉正在讀書。

Tom'sfatherisawriter.Heiswritingabook.湯姆的爸爸是一位作家。他正在寫一本書。Buthe'slearningEnglishnow!表示說話時正在讀書表示現(xiàn)階段在寫，但說話時不一定正在寫主語為第一人稱或復(fù)數(shù)人稱時：句式結(jié)構(gòu)：主語+am/are+動詞-ing形式(+其他).例句：Iamreadingabook.我正在讀書。

Theyareplayingfootballinthepark.他們正在公園里踢足球。拓展Iam+動詞-ing形式(+其他).We/You/Theyare+動詞-ing形式(+其他).Listenandsay.Amy:Didyourgrandmalearn

any

foreign

languages?Lingling:Yes,shelearntEnglish.He'slearningEnglishnow.Practise.Shedidn'tmakeacakeyesterday.HewatchedTVyesterday.Shedidherhomeworkyesterday.Hedidn'tgotothezooyesterday.A:Didshemakeacakeyesterday?B:No,shedidn't.×√√×A:Didhe

watchTVyesterday?B:Yes,hedid.A:Didshedoherhomeworkyesterday?B:Yes,shedid.A:Didhe

gotothezooyesterday?B:No,hedidn’t.知識回顧四會詞匯：wrote寫三會詞匯：

learnt學(xué)習(xí)taught教，講授language語言dancer舞蹈演員

foreign外國的

★重點句子：1Shelearn