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第=page66頁,共=sectionpages88頁2025年湖北省襄陽市中考?xì)v史模擬試卷(6月份)第I卷(選擇題)一、單選題:本大題共12小題,共24分。1.建筑是凝固的歷史,從如圖建筑中我們可以得到的歷史信息是()A.是中國新民主主義革命的開端 B.中國革命面貌煥然一新

C.是黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) D.中華民國成立2.賈思勰在《齊民要術(shù)》序中稱:“神農(nóng)、倉頡,圣人者也;其于事也,有所不能矣……蔡倫立意造紙,豈方縑、牘之煩……不朽之術(shù)也?!边@說明()A.蔡倫的功績高過神農(nóng)與倉頡 B.中國古代造紙術(shù)始于蔡倫

C.中國古代科技發(fā)明領(lǐng)先世界 D.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)利國利民3.對如圖所蘊(yùn)含的歷史信息,解讀最準(zhǔn)確的是()

A.社會安定和經(jīng)濟(jì)富足 B.形成南北對峙的局面

C.分裂之中孕育著統(tǒng)一 D.造成了民族間的隔閡4.

有人說:“隋朝,猶如一顆流星劃過歷史的夜空,時間雖然短暫卻光芒四射?!毕铝袑Α傲餍恰钡睦斫猓_的是A.

繁榮而短暫 B.

實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一 C.

統(tǒng)治者殘暴 D.

大運(yùn)河開通5.歷史事件并非孤立發(fā)生,而是相互影響,構(gòu)成歷史的發(fā)展過程。以下事件與其影響搭配正確的是()選項(xiàng)事件影響A黃巢起義唐朝國力由盛轉(zhuǎn)衰B廢行省、設(shè)三司加強(qiáng)了地方權(quán)力C戚繼光抗倭解決中俄邊境問題D造船技術(shù)和航海技術(shù)的發(fā)展宋元海上貿(mào)易發(fā)展A.A B.B C.C D.D6.史料是認(rèn)識歷史的主要依據(jù),下列史料主要警醒我們不要忘記的歷史是()“所有中國此次所受毀損及搶劫之損失,其詳數(shù)將永遠(yuǎn)不能查出,但為數(shù)必極重大無疑”。北京珍貴圖書文物,如著名的《永樂大典》等均被洗劫一空。

——人教版八年級上冊A.第一次鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭

C.第二次鴉片戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D.甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭7.全國土地改革前,在農(nóng)村占全國農(nóng)戶57%以上的貧農(nóng)、雇農(nóng),處于無地少地狀態(tài)。到1952年年底,包括老解放區(qū)在內(nèi),全國約3億無地少地的農(nóng)民,分到了約7億畝土地和大量的農(nóng)具、牲畜和房屋等,每年需向地主繳納的3000多萬噸糧食的地租也被免除。這說明,土地改革()A.使農(nóng)民真正獲得了解放 B.徹底廢除了土地私有制

C.使生產(chǎn)力水平極大提高 D.使工業(yè)建設(shè)取得新成果8.如圖是中國近代某一時期政治形勢示意圖,該圖反映了這一歷史時期中國政局的特點(diǎn)是()

A.政治腐敗 B.國家統(tǒng)一 C.走向共和 D.軍閥割據(jù)9.1963年3月,《人民日報》刊登毛澤東的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,全國掀起了轟轟烈烈的學(xué)雷鋒運(yùn)動。學(xué)雷鋒,做好事,蔚然成風(fēng)。雷鋒精神教育和影響了幾代中國人。與雷鋒處于同一時期的英雄模范人物是()A.黃繼光 B.焦裕祿 C.邱少云 D.袁隆平10.1546年,英國國王亨利八世為了讓世人銘記自己的“豐功偉績”,下令在劍橋大學(xué)“三一學(xué)院”的拱形門廊上塑造自己的雕像(如圖),學(xué)生為了反抗國王權(quán)威,將其右手高擎的金色權(quán)杖換成一條破椅子腿,學(xué)校也默許了這一行為。亨利八世便以這種令人捧腹的姿態(tài)站到了今天。此事件()A.反映了亨利八世權(quán)勢衰落

B.是大學(xué)自治地位的體現(xiàn)

C.反映西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D.是大學(xué)管理混亂的表現(xiàn)11.在人類歷史上,就科學(xué)性和影響力而言,沒有思想理論能達(dá)到馬克思主義的高度,也沒有一種學(xué)說能像馬克思主義那樣對世界產(chǎn)生如此廣泛而深遠(yuǎn)的影響。馬克思主義誕生的標(biāo)志是()A.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 B.第一國際的成立

C.巴黎公社的建立 D.《國際歌》的創(chuàng)作12.下列時間軸上的史實(shí)共同反映了二戰(zhàn)后的世界逐漸走向()

A.環(huán)保與安全 B.公平與公正 C.法治與民主 D.和平與發(fā)展第II卷(非選擇題)二、材料解析題:本大題共3小題,共26分。13.春秋戰(zhàn)國和魏晉南北朝都是社會大動蕩的時期。在動蕩的過程中,歷史孕育著各民族之間的碰撞交融。閱讀材料,回答問題。

材料一春秋戰(zhàn)國時期,勞動工具得到了改進(jìn),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的深耕細(xì)作,大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平?!幾云吣昙墯v史教材

材料二大概從公元二百年到五百年之間,全球氣候發(fā)生變化,與以往相比各處都變得更為寒冷,在中國北方地區(qū)寒冷氣候出現(xiàn)得更早。由于氣候改變的關(guān)系,草原上的民族慢慢地向南移動;核心地區(qū)的漢人,也許因?yàn)槿丝谠黾樱苍S因?yàn)槟戏酵恋胤饰?,也慢慢向南移動。大量的北方族群侵入南方,改變了中國本來的人口結(jié)構(gòu),同樣,中國北方原來的人口在骨牌效應(yīng)下,也一波一波地不斷南侵,改變了南方的人口結(jié)構(gòu)?!幾栽S倬云《許倬云說歷史:大國霸業(yè)的興廢》材料三東晉政府建立了許多僑郡縣,給予南遷人民免除徭役的權(quán)利,江南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展。到南朝梁時期,江南許多地區(qū)已是“良疇美柘,哇吠相望,連字高甍,阡陌如繡”,一派田美土肥之象?!幾匀f繩楠《江東僑郡縣的建立與經(jīng)濟(jì)的開發(fā)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,請寫出這一時期出現(xiàn)的代表性生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)。(2)根據(jù)材料二,概括古代中國人口南遷的兩種基本情況。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分析魏晉南北朝時期江南地區(qū)出現(xiàn)“田美土肥”現(xiàn)象的原因。14.【教育與人才培養(yǎng)】

材料一:中華蘇維埃共和國臨時中央政府在青少年中普遍開展識字掃盲和紅色體育運(yùn)動,并編輯《少年游戲》《少年體育》作為體育的基本訓(xùn)練教材。

——改編自胡獻(xiàn)忠《中國青年運(yùn)動一百年(1919~2019)》陜北公學(xué),成立于一九三七年九月,設(shè)置的課程主要有:(甲)民族統(tǒng)一戰(zhàn)線與民眾運(yùn)動;(乙)游擊戰(zhàn)爭與軍事常識。

——改編自金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》第二卷材料二:中華人民共和國成立初期,文盲占全國人口的80%左右,人們的科學(xué)知識和技能普遍缺乏。為培養(yǎng)國家工業(yè)化急需的建設(shè)人才,全國掀起了掃盲運(yùn)動和“向科學(xué)進(jìn)軍”熱潮。

——改編自胡獻(xiàn)忠《中國青年運(yùn)動一百年(1919~2019)》1983年,鄧小平為北京景山學(xué)校題詞:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來?!?/p>

1985年,黨中央提出教育體制改革的根本目的是提高民族素質(zhì),多出人才、出好人才。

——摘編自《中國共產(chǎn)黨簡史》(1)根據(jù)材料一,指出中華蘇維埃共和國臨時中央政府重視體育的表現(xiàn),并結(jié)合所學(xué),分析陜北公學(xué)課程設(shè)置的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),概括中華人民共和國成立初期掀起掃盲運(yùn)動和“向科學(xué)進(jìn)軍”熱潮的意義。(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué),總結(jié)在不同歷史時期黨的教育事業(yè)取得成就的經(jīng)驗(yàn)。15.閱讀材料,完成下列要求。

材料一中國古代私學(xué)傳統(tǒng)發(fā)端于先秦……自孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派,把“有教無類”作為一項(xiàng)準(zhǔn)則推廣后,私學(xué)作為中國古代教育的重要形式,延續(xù)了整整兩千年。特別是從宋代開始,各種形式的私學(xué)遍地開花,大批知識分子熱心于社會教化的推導(dǎo)工作,在教育平民化普及中發(fā)揮了積極作用,彌補(bǔ)了官學(xué)的不足……中國傳統(tǒng)教育理論十分發(fā)達(dá),多數(shù)來自于私學(xué)的積累和實(shí)踐。——摘編自徐慶全《中國古代書院》材料二1978年6月,鄧小平指出:“我贊成留學(xué)生的數(shù)量增大,主要搞自然科學(xué)”,“要成千成萬地派,不是只派十個八個”,“教育部要有一個專管留學(xué)生的班子”。教育部于1979年在全國11家高校建立出國留學(xué)人員培訓(xùn)部,負(fù)責(zé)國家公派出國留學(xué)人員的行前外語培訓(xùn)和思想教育工作。自此,中國迎來了歷史上規(guī)模最大、領(lǐng)域最多、范圍最廣的出國留學(xué)熱潮。——摘編自新華社中國政府網(wǎng)《新中國檔案:鄧小平作出擴(kuò)大派遣留學(xué)生戰(zhàn)略決策》材料三

工業(yè)革命以前,教育主要是由教會組織和控制,其它社會團(tuán)體和個人很少涉足教育,英國政府對教育也基本上處于放任不管的狀態(tài)。工業(yè)革命對英國教育提出了更高的要求,在這種情況下,英國政府從1802到1867年,頒布一系列《工廠法》,要求逐漸提高童工受教育的時間;1833年,國會通過第一個教育撥款法《教育補(bǔ)助金法案》;1839年,成立樞密院教育委員會,后改為教育局,成為政府領(lǐng)導(dǎo)全國初等教育的機(jī)構(gòu)。

——摘編自馬建康《工業(yè)革命對英國國民教育的影響》(1)根據(jù)材料一,概括私學(xué)創(chuàng)辦的意義。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析鄧小平提出派遣大批中國學(xué)生出國留學(xué)的原因。(3)根據(jù)材料三,概括英國政府對教育態(tài)度的變化,并分析變化的原因。三、綜合探究題:本大題共1小題,共10分。16.世界形勢風(fēng)云變幻,掃清迷霧追根溯源;國際關(guān)系錯綜復(fù)雜,抽絲剝繭正本清源。閱讀材料,回答問題。

【解讀材料,走進(jìn)歷史】

材料一美俄關(guān)系一直是世界大國關(guān)系中最重要的關(guān)系之一。曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者,當(dāng)把敵人打敗后,他們卻又變成了勢均力敵的仇者……也許在《赫魯曉夫和美國總統(tǒng)肯尼迪的較量》的漫畫中,赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局……

【關(guān)注現(xiàn)實(shí),領(lǐng)悟歷史】

材料二當(dāng)前巴以沖突持續(xù)發(fā)酵。自去年10月7日本輪巴以大規(guī)模武裝沖突爆發(fā)以來,加沙地帶死亡人數(shù)已達(dá)36379人。斯洛文尼亞內(nèi)幕新聞網(wǎng)曾發(fā)表的一篇文章說,相比美國,歐洲距離中東等沖突地區(qū)更近,地區(qū)沖突對歐洲和平、穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)影響更大,例如難民涌入。這些因素導(dǎo)致歐洲和美國分歧日益擴(kuò)大,也將推動歐洲在外交政策決策中更強(qiáng)調(diào)獨(dú)立性?!幾匝胍曅侣効蛻舳恕菊雇磥?,創(chuàng)造歷史】

材料三當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,中國已不再是國際秩序的被動接受者,而是積極的參與者、建設(shè)者、引領(lǐng)者……從提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體到共建“一帶一路”倡議,從APEC北京會議到G20杭州峰會,從發(fā)起創(chuàng)立亞投行到舉辦中國國際進(jìn)口博覽會,中國在世界舞臺上發(fā)揮著前所未有的重要作用……展現(xiàn)出了中國作為一個負(fù)責(zé)任大國應(yīng)有的大格局、大胸懷。(1)材料一中他們成為“盟者”的文件是什么?能夠“把敵人打敗”的最主要原因是什么?他們開始成為“仇敵”的標(biāo)志是什么?(2)結(jié)合材料二,談?wù)勀銓Υ溯啺鸵詻_突的認(rèn)識。(3)根據(jù)材料三回答,中國是怎樣在世界舞臺上展現(xiàn)大國風(fēng)范的?(4)根據(jù)上述材料,選擇一個恰當(dāng)?shù)慕嵌?、擬定一個合適的觀點(diǎn),結(jié)合相關(guān)史實(shí),寫一篇小論文。要求;(觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯清晰,表述成文)

答案1.B2.D3.C4.A5.D6.C7.A8.D9.B10.B11.A12.D13.【小題1】生產(chǎn)工具:鐵制農(nóng)具;生產(chǎn)技術(shù):牛耕技術(shù)?!拘☆}2】基本情況:因氣候變冷,北方草原上的游牧民族向南移動;因?yàn)閼?zhàn)亂、人口增加等原因,中原人口向南方遷徙?!拘☆}3】北方人口南遷,帶來了大量勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù);江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少,社會秩序安定;勞動人民辛勤勞動;政府制定了鼓勵生產(chǎn)的政策。14.【小題1】表現(xiàn):開展紅色體育運(yùn)動;編寫體育訓(xùn)練教材。原因:抗日戰(zhàn)爭爆發(fā);抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立;根據(jù)地軍民開展游擊戰(zhàn)【小題2】意義:提高人民知識水平;為工業(yè)化建設(shè)培養(yǎng)人才【小題3】經(jīng)驗(yàn):堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨對教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo);根據(jù)時代需要設(shè)置課程內(nèi)容;堅(jiān)持以人民為中心辦教育等15.【小題1】意義:彌補(bǔ)了官學(xué)的不足;奉行“有教無類”,促進(jìn)了教育的平民化(社會普及);推動了我國教育文化的發(fā)展,特別是豐富了傳統(tǒng)教育的理論及其實(shí)踐體系。【小題2】原因:中國經(jīng)歷“文化大革命”十年浩劫,教育事業(yè)受到極大破壞;世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),中國與之差距重新拉大;中國即將開始全面改革開放、現(xiàn)代化建設(shè),急需各類掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)知識的人才;中國領(lǐng)導(dǎo)人明確“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的指導(dǎo)思想。【小題3】變化:由基本放任不管到重視和干預(yù)教育。原因:工業(yè)革命推動了技術(shù)發(fā)展,要求勞動者具備較高的知識素養(yǎng);為適應(yīng)工業(yè)化國家發(fā)展的需要英國政府加強(qiáng)對教育的干預(yù)和管理。16.【小題1】《聯(lián)合國家宣言》的簽署。反法西斯國家走向聯(lián)合(世界反法西斯聯(lián)盟的成立)(言之有理即可)。杜魯門主義的出臺?!拘☆}2】戰(zhàn)爭延緩世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇進(jìn)程,嚴(yán)重沖擊國際民生;加劇國際緊張局勢;嚴(yán)重威脅世界和平【小題3】中國提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,提出共建“一帶一路”倡議,發(fā)起創(chuàng)立亞投行,舉辦中國國際進(jìn)口博覽會,舉辦APEC北京會議和G20杭州峰會,中國積極參與國際事務(wù)等;堅(jiān)持改革開放、重視教育、加強(qiáng)國際合作與交流、捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整、提高綜合國力、遵循和平共處五項(xiàng)原則、使用靈活的外交政策、追求構(gòu)建和諧世界、維護(hù)世界和平等才能長久立于不敗之地?!拘☆}4】示例:加強(qiáng)國際合作有利于推動和平與發(fā)展。

闡述:20世紀(jì)40年

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