中班健康課《我喜歡運(yùn)動(dòng)》教案

中班健康課《我喜歡運(yùn)動(dòng)》教案演講人：日期:目錄02活動(dòng)準(zhǔn)備與資源01活動(dòng)目標(biāo)與重難點(diǎn)03活動(dòng)流程設(shè)計(jì)04延伸活動(dòng)建議05注意事項(xiàng)與調(diào)整建議01PART活動(dòng)目標(biāo)與重難點(diǎn)核心目標(biāo)：制定計(jì)劃/理解益處/培養(yǎng)習(xí)慣制定計(jì)劃引導(dǎo)學(xué)生制定適合自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，包括運(yùn)動(dòng)內(nèi)容、強(qiáng)度和時(shí)間等。理解益處讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的益處，如增強(qiáng)心肺功能、提高免疫力、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育等。培養(yǎng)習(xí)慣通過(guò)持續(xù)的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康的生活方式。運(yùn)動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力，選擇合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并合理規(guī)劃運(yùn)動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度。安全事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全意識(shí)，教授學(xué)生如何避免運(yùn)動(dòng)傷害，如做好熱身、佩戴防護(hù)裝備、遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則等。重點(diǎn)解析：運(yùn)動(dòng)計(jì)劃與安全事項(xiàng)引導(dǎo)學(xué)生將運(yùn)動(dòng)計(jì)劃用簡(jiǎn)單的符號(hào)或圖表表示，以便于理解和執(zhí)行。符號(hào)化設(shè)計(jì)鼓勵(lì)學(xué)生將自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃向同伴或家人進(jìn)行表達(dá)，促進(jìn)交流與分享，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。表達(dá)與分享難點(diǎn)突破：符號(hào)化計(jì)劃表設(shè)計(jì)與表達(dá)02PART活動(dòng)準(zhǔn)備與資源教師運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表模板用于教師填寫每周的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，包括運(yùn)動(dòng)種類、時(shí)間、強(qiáng)度等，幫助教師有序安排運(yùn)動(dòng)課程。幼兒運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表模板用于幼兒記錄自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃和完成情況，培養(yǎng)幼兒的自我管理能力和責(zé)任感。教具準(zhǔn)備幼兒運(yùn)動(dòng)實(shí)拍照片集收集幼兒運(yùn)動(dòng)的精彩瞬間，制作成課件展示給幼兒看，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情。運(yùn)動(dòng)好處圖示制作一些簡(jiǎn)單明了的圖片，展示運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，如增強(qiáng)免疫力、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育等。課件制作運(yùn)動(dòng)器械展示區(qū)在幼兒園內(nèi)設(shè)置一個(gè)運(yùn)動(dòng)器械展示區(qū)，展示各種運(yùn)動(dòng)器械和裝備，讓幼兒了解并嘗試使用。運(yùn)動(dòng)墻飾在教室或走廊的墻面上布置一些運(yùn)動(dòng)主題的圖畫、標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造積極向上的運(yùn)動(dòng)氛圍。環(huán)境布置03PART活動(dòng)流程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：運(yùn)動(dòng)照片討論（興趣激發(fā)）展示不同運(yùn)動(dòng)照片通過(guò)展示各種運(yùn)動(dòng)的照片，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒積極參與討論。引導(dǎo)幼兒討論引發(fā)幼兒思考鼓勵(lì)幼兒討論照片中的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，分享自己的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷和感受，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的向往和熱愛(ài)。通過(guò)討論，引導(dǎo)幼兒思考不同運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和好處，為接下來(lái)的活動(dòng)做鋪墊。123示范環(huán)節(jié)：教師計(jì)劃表符號(hào)解讀講解計(jì)劃表符號(hào)教師展示計(jì)劃表，詳細(xì)講解每個(gè)符號(hào)的含義和用法，使幼兒能夠理解并模仿。示范制定計(jì)劃表教師根據(jù)示例，現(xiàn)場(chǎng)示范如何制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表，包括選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間、確定運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度等。引導(dǎo)幼兒模仿鼓勵(lì)幼兒模仿教師的示例，嘗試自己制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。自主制定計(jì)劃表幼兒完成計(jì)劃表后，與同伴分享自己的計(jì)劃，并討論各自計(jì)劃的優(yōu)缺點(diǎn)，互相借鑒和改進(jìn)。分享與討論教師點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)教師根據(jù)幼兒制定的計(jì)劃表，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助幼兒完善計(jì)劃，提高計(jì)劃的可行性和科學(xué)性。在教師的指導(dǎo)下，幼兒自主制定個(gè)人運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表，選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和時(shí)間安排。實(shí)踐環(huán)節(jié)：幼兒自主制定計(jì)劃表計(jì)劃展示幼兒展示自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表，向大家介紹自己的運(yùn)動(dòng)安排，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。總結(jié)環(huán)節(jié)：計(jì)劃展示與安全要點(diǎn)強(qiáng)化安全要點(diǎn)強(qiáng)化教師總結(jié)運(yùn)動(dòng)中的安全要點(diǎn)，如運(yùn)動(dòng)前熱身、運(yùn)動(dòng)時(shí)注意保護(hù)身體、運(yùn)動(dòng)后及時(shí)休息等，提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)安全。鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)對(duì)積極參與活動(dòng)的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的積極態(tài)度和自信心。04PART延伸活動(dòng)建議家庭聯(lián)動(dòng)：親子運(yùn)動(dòng)計(jì)劃打卡設(shè)定家庭運(yùn)動(dòng)時(shí)間每天固定一段時(shí)間作為家庭共同運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，例如晚飯后或周末的某個(gè)時(shí)間段。030201制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃家庭成員一起商定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，包括運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、強(qiáng)度和時(shí)間，并記錄在打卡表上?；ハ啾O(jiān)督與鼓勵(lì)家庭成員互相監(jiān)督運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的執(zhí)行情況，并給予鼓勵(lì)和支持，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的趣味性。園所實(shí)踐：每周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃墻展示展示運(yùn)動(dòng)計(jì)劃每周將園所的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃展示在墻上，讓幼兒了解本周的運(yùn)動(dòng)安排。引導(dǎo)幼兒參與老師引導(dǎo)幼兒參與運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的制定和討論，提高他們的參與度和自主性。營(yíng)造運(yùn)動(dòng)氛圍通過(guò)展示運(yùn)動(dòng)計(jì)劃和成果，營(yíng)造積極向上的運(yùn)動(dòng)氛圍，激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。評(píng)估反饋：幼兒運(yùn)動(dòng)習(xí)慣觀察記錄表記錄運(yùn)動(dòng)情況觀察并記錄幼兒在園所和家庭中的運(yùn)動(dòng)情況，包括運(yùn)動(dòng)類型、時(shí)間和強(qiáng)度等。分析運(yùn)動(dòng)習(xí)慣反饋與調(diào)整對(duì)幼兒的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，找出他們的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和特點(diǎn)，為制定更科學(xué)的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃提供依據(jù)。根據(jù)觀察記錄表的情況，及時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)計(jì)劃和方法，以滿足不同幼兒的運(yùn)動(dòng)需求。12305PART注意事項(xiàng)與調(diào)整建議課前檢查運(yùn)動(dòng)器械是否完好，無(wú)損壞或松動(dòng)，確保安全性。安全提示：器械使用監(jiān)護(hù)要點(diǎn)器械檢查確保運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地平整、無(wú)障礙物，避免孩子在使用器械時(shí)摔倒或受傷。場(chǎng)地安全教師需全程監(jiān)護(hù)孩子使用器械，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為，確保孩子安全。教師監(jiān)護(hù)難度分級(jí)關(guān)注孩子的個(gè)體差異，對(duì)于運(yùn)動(dòng)能力較弱的幼兒，給予更多指導(dǎo)和鼓勵(lì)。個(gè)性化指導(dǎo)小組活動(dòng)將孩子分成小組，由能力較強(qiáng)的孩子帶領(lǐng)能力較弱的孩子，提高整體運(yùn)動(dòng)水平。根據(jù)孩子運(yùn)動(dòng)能力，設(shè)置不同難度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，確保每個(gè)孩子都能得到鍛煉。差異化指導(dǎo)：針對(duì)不同能力幼兒的調(diào)整策略應(yīng)急預(yù)案：雨天室內(nèi)運(yùn)動(dòng)替代方案