2024年山東青島大學招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年山東青島大學招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學校規(guī)章制度確立B.雙方平等自愿C.服從學校發(fā)展需要D.由教師自己申請【答案】：B2.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即（）。A.教師獎勵B.教師培訓C.教師考核D.教師培養(yǎng)【答案】：D3.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導B.追求偉大,為己為人C.具備過硬的思想政治素質D.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點【答案】：B4.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.情境性危機B.存在性危機C.發(fā)展性危機D.現(xiàn)實性危機【答案】：A5.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.家庭內部B.人際關系的處理C.自身的內部沖突D.社會環(huán)境【答案】：C6.人的“全面發(fā)展”是（）。A.各種素質的平均發(fā)展B.人的素質和能力的“同時發(fā)展”C.不斷追求自身的完善D.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行【答案】：C7.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.正常功能B.隱性功能C.顯性功能D.負向功能【答案】：D8.高等學校面向產業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.生態(tài)保護功能B.政治功能C.經濟功能D.文化功能【答案】：C9.下列不屬于師愛特征的是（）。A.廣播性B.穩(wěn)定性C.原則性D.職業(yè)對象性【答案】：B10.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.表象化態(tài)勢B.單一化態(tài)勢C.多元化態(tài)勢D.極端化態(tài)勢【答案】：C11.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.分析研究B.宏觀研究C.微觀研究D.開發(fā)研究【答案】：C12.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.高原期B.下降期C.高峰期D.平穩(wěn)期【答案】：C13.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色C.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問D.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間【答案】：B14.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.關愛學生B.終身學習C.教書育人D.為人師表【答案】：D15.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.墨守成規(guī)期階段B.自我保護期階段C.盡責期階段D.自治期階段【答案】：B16.中國高等教育學科的奠基之作，標志著中國高等教育學科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。A.《比較高等教育學》B.《高等教育學新編》C.《新編高等教育學》D.《高等教育學》【答案】：D17.終身教育應體現(xiàn)于（）A.大學教育和成人教育中B.整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中C.大學教育中D.基礎教育中【答案】：B18.關于“師愛”，下列正確說法是（）。A.出于私情之愛B.師愛不具有育人的作用C.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重D.對少數(shù)優(yōu)秀學生的關愛【答案】：C19.美國在20世紀70年代已完成了由（）過渡的任務。A.高等教育大眾化向高等教育普及化B.高等教育精英化向高等教育普及化C.高等教育普及化向高等教育大眾化D.高等教育精英化向高等教育大眾化【答案】：A20.人們對自己或他人的行為進行理解與推論，進而通過這種因果關系來調節(jié)隨后的行為。持這種觀點的理論是（）。A.認知理論B.動機理論C.歸因理論D.期望理論【答案】：C21.當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.嚴謹治學的職業(yè)道德B.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德C.依法執(zhí)教的職業(yè)道德D.廉潔從教的職業(yè)道德【答案】：D22.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。A.以學群為組織進行綜合知識教學B.跨學科選課C.復合課程教學D.實踐教學【答案】：B23.高校精品課程建設的核心是（）A.配備現(xiàn)代化教學方法和手段B.改革教學內容和課程體系C.高標準的教材建設D.建設高水平的師資隊伍【答案】：B24.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī)，幼兒園可以采取的方式是A.強制勸退B.批評教育C.收容教育D.開除學籍【答案】：B25.正確處理高校教學與科研的關系，應是（）。A.舍科研保教學B.科研優(yōu)先于教學C.教學優(yōu)先于科研D.教學與科研兼顧【答案】：D26.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.事業(yè)單位侵犯其合法權益B.政府行政部門侵犯其合法權益C.其他個人侵犯其合法權益D.企業(yè)單位侵犯其合法權益【答案】：B27.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.算法B.逆推法C.爬山法D.手段目的分析法【答案】：A28.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）A.個性心理B.個性傾向性C.心理過程D.個體心理特征【答案】：C29.遺傳在人格發(fā)展中的作用是（）。A.提供了發(fā)展的可能性B.是內部決定因素C.決定了發(fā)展的現(xiàn)實性D.起關鍵性作用【答案】：A30.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強烈的（）。A.周期性B.示范性C.繼承性D.復雜性【答案】：B31.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.調節(jié)功能B.激勵一動機功能C.反饋功能D.導向功能【答案】：D32.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德B.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)C.隨時代變化，徹底變革師德內涵D.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范【答案】：A33.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理學》B.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》C.1899年詹姆斯的《對教師的談話》D.1886年霍金斯的《教育心理學》【答案】：A34.什么情況下，動機對學習具有最大程度的促進作用（）。A.動機強度較低B.動機最強C.動機強度適中D.動機強度較高【答案】：D35.下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是（）A.學習目標B.興趣C.記憶力D.思維力【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風B.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)責任、職業(yè)技能D.職業(yè)紀律、職業(yè)良心【答案】：ABCD37.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.學習目標B.想象力C.學習材料D.興趣【答案】：AC38.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護管理制度B.劃定生態(tài)保護紅線，建立責任追究制度C.完善經濟社會發(fā)展考核評價體系D.把節(jié)約資源放在首位【答案】：ABC39.高校科研體制改革應注意（）。A.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制B.解放思想、更新觀念C.應加強行政管理D.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識E.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人【答案】：ABDE40.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有（）A.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。B.學習的實質是學習者主動地形成認知結構C.教材具有結構性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件D.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯(lián)系【答案】：ABC41.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產生直接的影響？（）A.鞏固性B.可辨別性C.可組織性D.可利用性【答案】：ABD42.說服教育的方式可以分為（）。A.運用威信的方式B.運用事實的方式C.運用行動的方式D.運用語言文字的方式【答案】：BCD43.教師良好的意志品質主要體現(xiàn)在（）。A.處理問題的果斷性和堅定性B.充沛的精力和頑強的毅力C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.明確的目的性【答案】：ABCD44.我國高校的辦學自主權主要包括（）。A.自主開展與境外高校的合作B.自主調節(jié)系科招生比例C.依法自主設置學科專業(yè)D.人事配置權【答案】：ABC45.從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”B.意大利、法國和英國C.中世紀西歐、德國和美國D.英國、德國和美國【答案】：AC46.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。A.學生需求B.專業(yè)架構C.學科發(fā)展D.社會力量【答案】：ABCD47.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的問題B.高等教育的規(guī)律C.高等教育的現(xiàn)象D.高等教育的矛盾【答案】：ACD48.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯(lián)，關于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的B.世界一流大學一定有世界一流學科C.世界一流大學里可以沒有世界一流學科D.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科【答案】：ABD49.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.位置記憶法B.關鍵詞法C.視覺想象D.首字詞聯(lián)詞法【答案】：ABCD50.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.正確認識公與私的關系，增強集體意識B.從細微處嚴格要求自己C.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要D.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家【答案】：ABCD51.當發(fā)現(xiàn)寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A.設法查找B.或者向公安機C.與父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系【答案】：ABC52.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有（）。A.重視和平發(fā)展技術所具有的人性價值B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神D.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題【答案】：ABCD53.弗魯姆