2025年《語文》現(xiàn)代文閱讀與作文構(gòu)思實戰(zhàn)試卷

2025年《語文》現(xiàn)代文閱讀與作文構(gòu)思實戰(zhàn)試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（每小題3分，共30分）閱讀下面的文章，完成下列各題。在漫長的歷史長河中，中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化，也留下了許多膾炙人口的成語。這些成語，或描繪自然景物，或表達(dá)人物情感，或反映社會現(xiàn)象，無不蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。今天，讓我們一起走進(jìn)成語的世界，感受其中的韻味。1.下列成語中，不屬于描繪自然景物的是（）A.水天一色B.雪中送炭C.花好月圓D.雨后春筍2.下列成語中，不屬于表達(dá)人物情感的是（）A.歡天喜地B.喜出望外C.哭天抹淚D.滿腔怒火3.下列成語中，不屬于反映社會現(xiàn)象的是（）A.饑寒交迫B.欺貧愛富C.貧賤不能移D.富貴不能淫4.下列關(guān)于成語的表述，不正確的是（）A.成語一般由四個字組成B.成語有固定的結(jié)構(gòu)形式C.成語有固定的說法D.成語有豐富的文化內(nèi)涵5.下列關(guān)于成語的運用，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受大家喜愛，堪稱“兢兢業(yè)業(yè)”。B.那位老教授學(xué)識淵博，被譽為“博古通今”。C.她心地善良，樂于助人，被大家稱為“雪中送炭”。D.這位運動員技藝高超，在比賽中屢創(chuàng)佳績，堪稱“一鳴驚人”。二、作文構(gòu)思（每小題5分，共50分）請根據(jù)以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近日，我國某城市開展了一場“最美家庭”評選活動。評選標(biāo)準(zhǔn)包括家庭和睦、孝老愛親、熱心公益、誠實守信等方面。在眾多參評家庭中，有一位家庭脫穎而出，成為“最美家庭”的代表。這個家庭的故事感動了無數(shù)人，他們用實際行動詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。要求：結(jié)合材料，以“最美家庭”為主題，自選角度，寫一篇作文。注意：①立意自定；②文體自選；③標(biāo)題自擬；④不得抄襲、套作。四、詩詞鑒賞（每小題4分，共20分）閱讀下面的詩詞，完成下列各題?！兜歉摺范鸥o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.下列關(guān)于《登高》的表述，不正確的是（）A.這首詩表達(dá)了詩人對國家命運的憂慮。B.詩中的“蕭蕭”一詞形容了落葉的聲音。C.詩中的“百年”一詞指的是詩人的一生。D.詩中的“潦倒”一詞形容了詩人的困頓境遇。2.下列關(guān)于《登高》的理解，正確的是（）A.詩人通過對自然景物的描寫，抒發(fā)了對美好生活的向往。B.詩中的“悲秋”是指詩人對秋天景色的喜愛。C.詩中的“獨登臺”反映了詩人孤獨的心情。D.詩中的“繁霜鬢”形容了詩人年邁的樣子。3.下列關(guān)于《登高》的賞析，正確的是（）A.這首詩以豪放的語言描繪了壯麗的山河。B.詩中的“不盡長江滾滾來”一句，表現(xiàn)了長江的浩瀚。C.詩中的“艱難苦恨”一句，表達(dá)了詩人對生活的無奈。D.詩中的“新停濁酒杯”一句，揭示了詩人對酒的喜愛。4.下列關(guān)于《登高》的意象，不正確的是（）A.落葉B.長江C.茅屋D.雪花5.下列關(guān)于《登高》的寫作手法，不正確的是（）A.景物描寫B(tài).情感抒發(fā)C.抒景抒情D.對比五、文言文閱讀（每小題5分，共25分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。《孟子·梁惠王上》孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。夫君子之仕也，行其義也。道之用也，行其道也。君子之仕，行其義也，道之用也，行其道也。”王曰：“寡人愿安行仁義而可以利吾國乎？”孟子對曰：“可。百姓不仁，莫我信也；百姓不義，莫我信也。有恥且格，然后可以為政于天下。是以君子有終身之憂，無一朝之患也。”王曰：“寡人愿為仁義之君，可是不可？”孟子對曰：“可。然則王為何不速為？”王曰：“為之奈何？”孟子對曰：“請先利吾國?！?.下列關(guān)于《孟子·梁惠王上》的表述，不正確的是（）A.這篇文章主要論述了仁義的重要性。B.孟子認(rèn)為，仁義是治國安邦的根本。C.文章中提到了“有恥且格”，意思是“有恥辱感并且能夠改正”。D.文章中提到了“終身之憂”，意思是“終身的憂慮”。2.下列關(guān)于《孟子·梁惠王上》的翻譯，不正確的是（）A.百姓不仁，莫我信也——百姓如果不仁，就不會相信我。B.百姓不義，莫我信也——百姓如果不義，就不會相信我。C.有恥且格，然后可以為政于天下——有了恥辱感并且能夠改正，然后才能治理天下。D.君子之仕，行其義也——君子做官，是履行他的道義。3.下列關(guān)于《孟子·梁惠王上》的理解，正確的是（）A.孟子認(rèn)為，國家富強是仁義的基礎(chǔ)。B.文章中提到了“請先利吾國”，意思是“請先讓我國家富強”。C.孟子認(rèn)為，仁義是治國安邦的根本。D.文章中提到了“終身之憂”，意思是“終身的憂慮”。4.下列關(guān)于《孟子·梁惠王上》的賞析，正確的是（）A.這篇文章以孟子與梁惠王的對話形式，闡述了仁義的重要性。B.文章中強調(diào)了仁義對于個人和國家的重要性。C.文章中提到了“有恥且格”，意思是“有了恥辱感并且能夠改正”。D.文章中提到了“終身之憂”，意思是“終身的憂慮”。5.下列關(guān)于《孟子·梁惠王上》的寫作手法，不正確的是（）A.對話B.論證C.議論D.描寫六、語言運用（每小題3分，共15分）1.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.我國科學(xué)家在量子通信領(lǐng)域取得了舉世矚目的成果，這對于我國在國際競爭中處于有利地位具有重要意義。B.在這次比賽中，他憑借出色的表現(xiàn)贏得了冠軍，被譽為我國跳水界的希望。C.為了提高我國在國際上的地位，我們必須加強科技創(chuàng)新，培養(yǎng)更多的人才。D.他熱愛祖國，關(guān)心集體，積極參加各種社會活動，受到了大家的贊揚。2.下列各句中，用詞不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.那位老教師知識淵博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，深受學(xué)生喜愛。B.她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為我國的科研事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。C.他為人正直，敢于直言，是單位里的優(yōu)秀員工。D.這位作家文筆優(yōu)美，作品深受讀者喜愛，被譽為當(dāng)代文學(xué)界的佼佼者。3.下列各句中，句子結(jié)構(gòu)不完整的一句是（）A.那位運動員在比賽中表現(xiàn)出色，為國家贏得了榮譽。B.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高。C.為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們必須團(tuán)結(jié)一致，共同努力。D.他從小就立志報效祖國，為此努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的理想而努力拼搏。4.下列各句中，標(biāo)點符號使用不正確的一句是（）A.這本書中包含了許多科學(xué)知識，例如：地球的形狀、大氣層的構(gòu)成等。B.我國科學(xué)家在量子通信領(lǐng)域取得了舉世矚目的成果，這對于我國在國際競爭中處于有利地位具有重要意義。C.他熱愛祖國，關(guān)心集體，積極參加各種社會活動，受到了大家的贊揚。D.為了提高我國在國際上的地位，我們必須加強科技創(chuàng)新，培養(yǎng)更多的人才。5.下列各句中，修辭手法運用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.他的話語如同春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。B.那座山巒起伏，猶如一條巨龍蜿蜒起伏。C.她的笑容如同陽光，照亮了我們的人生。D.他的努力如同蜜蜂，勤勞而不辭辛苦。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.B解析：成語“水天一色”、“花好月圓”、“雨后春筍”都是描繪自然景物的，而“雪中送炭”則是表達(dá)人物情感，比喻在別人急需時給予幫助。2.C解析：成語“歡天喜地”、“喜出望外”、“滿腔怒火”都是表達(dá)人物情感的，而“哭天抹淚”則是形容極度悲傷的樣子。3.B解析：成語“饑寒交迫”、“貧賤不能移”、“富貴不能淫”都是反映社會現(xiàn)象的，而“欺貧愛富”則是形容人勢利的行為。4.A解析：成語一般由四個字組成，但并不是所有四個字組成的詞語都可以稱為成語，成語有固定的結(jié)構(gòu)形式、說法和文化內(nèi)涵。5.C解析：成語“雪中送炭”比喻在別人急需時給予幫助，用在描述樂于助人的情境中是恰當(dāng)?shù)?。二、作文?gòu)思答案略三、詩詞鑒賞1.D解析：詩中的“潦倒”一詞形容了詩人的困頓境遇，而不是形容年邁的樣子。2.C解析：詩中的“獨登臺”反映了詩人孤獨的心情，而不是對秋天景色的喜愛。3.B解析：詩中的“不盡長江滾滾來”一句，表現(xiàn)了長江的浩瀚，而不是以豪放的語言描繪壯麗的山河。4.D解析：詩中并沒有提到“雪花”，而是描繪了落葉和長江的景象。5.D解析：這首詩主要運用了景物描寫和情感抒發(fā)，沒有對比的寫作手法。四、文言文閱讀1.A解析：孟子認(rèn)為，仁義是治國安邦的根本，而不是國家富強是仁義的基礎(chǔ)。2.A解析：正確的翻譯應(yīng)該是“百姓如果不仁，就不會相信我”，而不是“百姓如果不仁，就不會相信我”。3.C解析：孟子認(rèn)為，仁義是治國安邦的根本，這與文章的主旨相符。4.A解析：這篇文章以孟子與梁惠王的對話形式，闡述了仁義的重要性，與文章的主旨相符。5.D解析：文章主要運用了對話和論證的寫作手法，沒有描寫。五、語言運用1.C解析：句子“為了提高我國在國際上的地位，我們必須加強科技創(chuàng)新，培養(yǎng)更多的人才?！睕]有語病，表達(dá)清晰。2.D解析：句子“這位作家文筆優(yōu)美，作品深受讀者喜愛，被譽為當(dāng)代文學(xué)界的佼佼者?！敝械摹氨蛔u為當(dāng)代文學(xué)界的佼佼者”用詞不當(dāng)，應(yīng)該是“被譽為當(dāng)代文學(xué)界的杰出代表”。3.B解析：句子“隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高?！本渥咏Y(jié)構(gòu)不完整，缺少主語。4.A解析：句子“這本書中包含了許多科學(xué)知識，例如：地球的形狀、大氣層的構(gòu)成等。”中的冒號使用不正確，應(yīng)該改為破折號。5.A解析：句子“他的話語如同春風(fēng)，溫暖了我們的心靈?！敝械摹叭缤猴L(fēng)”是比喻的修辭手法，但用詞不當(dāng)，應(yīng)該