大班養(yǎng)成展示活動(dòng)方案

大班養(yǎng)成展示活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景在幼兒教育中，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于幼兒的全面發(fā)展至關(guān)重要。大班階段是幼兒從幼兒園步入小學(xué)的關(guān)鍵過渡期，通過開展養(yǎng)成展示活動(dòng)，旨在集中呈現(xiàn)幼兒在園期間所培養(yǎng)的各項(xiàng)良好習(xí)慣，為幼兒提供一個(gè)展示自我成長成果的平臺(tái)，同時(shí)也能讓家長更直觀地了解幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量和幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)家園共育，共同助力幼兒養(yǎng)成受益終身的好習(xí)慣。二、活動(dòng)目標(biāo)1.全面展示：讓幼兒能夠全面、自信地展示在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德習(xí)慣等方面所取得的進(jìn)步和成果。2.家園共育：加強(qiáng)家園之間的溝通與合作，使家長深入了解幼兒在園的養(yǎng)成教育情況，增進(jìn)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)可與支持。3.習(xí)慣強(qiáng)化：通過展示活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒已養(yǎng)成的良好習(xí)慣，同時(shí)激勵(lì)其他幼兒向榜樣學(xué)習(xí)，共同營造良好的園所氛圍。三、活動(dòng)主題“好習(xí)慣伴我成長，展風(fēng)采筑夢(mèng)未來”四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)1.時(shí)間：[具體活動(dòng)日期]，上午[X]點(diǎn)下午[X]點(diǎn)2.地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)操場及各班教室五、參與人員大班全體幼兒、教師及家長六、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）場地布置1.操場搭建主舞臺(tái)，配備音響設(shè)備、燈光設(shè)備，確保舞臺(tái)背景與活動(dòng)主題相契合。在操場周圍設(shè)置展示區(qū)，如生活習(xí)慣展示區(qū)、學(xué)習(xí)習(xí)慣展示區(qū)、品德習(xí)慣展示區(qū)等，每個(gè)展示區(qū)用不同顏色的標(biāo)識(shí)牌和圍欄進(jìn)行區(qū)分。在操場周邊懸掛彩色氣球、橫幅等，營造歡快的活動(dòng)氛圍。2.教室各班教室門口設(shè)置班級(jí)展示牌，展示班級(jí)的養(yǎng)成教育特色和活動(dòng)主題。教室內(nèi)按照不同的養(yǎng)成領(lǐng)域進(jìn)行區(qū)域劃分，布置展示墻、作品架等，用于展示幼兒的相關(guān)作品和成果。（二）材料準(zhǔn)備1.幼兒作品：收集幼兒在日常學(xué)習(xí)和生活中完成的各類作品，如繪畫作品、手工制作、書寫作業(yè)等，根據(jù)不同的習(xí)慣領(lǐng)域進(jìn)行分類整理。2.展示道具：準(zhǔn)備用于展示生活習(xí)慣的實(shí)物道具，如整理好的書包、疊好的衣物、擺放整齊的玩具等；用于學(xué)習(xí)習(xí)慣展示的學(xué)習(xí)用品、閱讀材料等；用于品德習(xí)慣展示的獎(jiǎng)狀、愛心卡片、文明行為照片等。3.宣傳資料：制作活動(dòng)宣傳海報(bào)、節(jié)目單、家長手冊(cè)等，向家長和幼兒介紹活動(dòng)的流程、內(nèi)容和注意事項(xiàng)。（三）人員安排1.活動(dòng)總策劃：[姓名]，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體規(guī)劃與指導(dǎo)。2.舞臺(tái)表演總導(dǎo)演：[姓名]，負(fù)責(zé)舞臺(tái)表演節(jié)目的策劃、排練和現(xiàn)場調(diào)度。3.展示區(qū)負(fù)責(zé)人：各班班主任，負(fù)責(zé)組織本班幼兒的展示活動(dòng)，協(xié)調(diào)展示材料的準(zhǔn)備和布置。4.后勤保障人員：負(fù)責(zé)活動(dòng)場地的布置、設(shè)備的維護(hù)、物資的供應(yīng)等后勤工作。5.攝影攝像人員：負(fù)責(zé)活動(dòng)全程的拍攝和記錄，為后續(xù)的活動(dòng)總結(jié)和資料留存提供素材。（四）節(jié)目排練1.根據(jù)活動(dòng)主題和幼兒特點(diǎn)，編排舞臺(tái)表演節(jié)目，如舞蹈、兒歌朗誦、情景短劇等，展示幼兒在養(yǎng)成教育過程中的收獲和成長。2.組織幼兒進(jìn)行排練，確保節(jié)目質(zhì)量和表演效果。教師要注重培養(yǎng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力，鼓勵(lì)幼兒積極參與。（五）家長通知1.提前一周通過班級(jí)微信群、短信等方式向家長發(fā)送活動(dòng)通知，告知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和意義，邀請(qǐng)家長積極參與。2.在通知中明確家長的參與方式和注意事項(xiàng)，如家長可擔(dān)任評(píng)委、志愿者等，希望家長提前安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。七、活動(dòng)流程（一）開場致辭（9:009:10）1.主持人登場，介紹活動(dòng)的背景、目的和到場嘉賓。2.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)致辭，對(duì)家長的到來表示歡迎，簡要回顧大班幼兒在園期間的養(yǎng)成教育成果，并預(yù)祝活動(dòng)圓滿成功。（二）舞臺(tái)表演（9:109:40）1.幼兒依次上臺(tái)表演精心準(zhǔn)備的節(jié)目，展示在藝術(shù)素養(yǎng)、語言表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的發(fā)展。2.節(jié)目表演結(jié)束后，主持人進(jìn)行簡單串場，引導(dǎo)觀眾進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。（三）習(xí)慣展示（9:4011:00）1.生活習(xí)慣展示各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下，有序來到操場的生活習(xí)慣展示區(qū)。幼兒現(xiàn)場展示整理書包、疊衣服、整理玩具等生活技能，動(dòng)作熟練、迅速，展示出良好的自理能力。家長可以在展示區(qū)自由參觀，并與幼兒互動(dòng)交流，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。2.學(xué)習(xí)習(xí)慣展示幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)習(xí)慣展示區(qū)，展示自己的書寫作品、閱讀成果、手工作品等。通過故事講述、兒歌朗誦等形式，分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和樂趣，展現(xiàn)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。教師在旁進(jìn)行講解和引導(dǎo)，向家長介紹幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面所采用的方法和策略。3.品德習(xí)慣展示幼兒在品德習(xí)慣展示區(qū)呈現(xiàn)自己參與的愛心公益活動(dòng)照片、幫助他人的事跡記錄、獲得的品德獎(jiǎng)勵(lì)等。部分幼兒現(xiàn)場講述自己身邊的文明故事，傳遞正能量，體現(xiàn)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。家長可以對(duì)幼兒的品德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，共同探討如何進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的品德素養(yǎng)。（四）互動(dòng)體驗(yàn)（11:0012:00）1.親子游戲環(huán)節(jié)組織家長和幼兒共同參與親子游戲，如接力拼圖、合作運(yùn)球等，增強(qiáng)親子之間的默契和互動(dòng)。通過游戲活動(dòng)，讓家長更加深入地了解幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也為幼兒提供一個(gè)與家長親密互動(dòng)的機(jī)會(huì)。2.家長教育經(jīng)驗(yàn)分享邀請(qǐng)部分家長代表上臺(tái)分享在家庭教育中培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)和心得，與其他家長進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。分享內(nèi)容可以包括日常生活中的教育方法、親子溝通技巧、如何營造良好的家庭氛圍等方面，促進(jìn)家園教育的相互借鑒和共同提升。（五）午餐與休息（12:0013:30）幼兒和家長在幼兒園食堂享用午餐，餐后稍作休息，為下午的活動(dòng)養(yǎng)精蓄銳。（六）成果頒獎(jiǎng)與總結(jié)（13:3015:00）1.成果頒獎(jiǎng)根據(jù)幼兒在養(yǎng)成展示活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，評(píng)選出“生活小能手”“學(xué)習(xí)之星”“品德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)，并舉行頒獎(jiǎng)儀式。邀請(qǐng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)保持良好的習(xí)慣，不斷進(jìn)步。2.活動(dòng)總結(jié)主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，回顧活動(dòng)的精彩瞬間和幼兒的優(yōu)秀表現(xiàn)，對(duì)參與活動(dòng)的家長和教師表示感謝。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)再次強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育的重要性，展望未來家園共育的方向和目標(biāo)，希望家長和幼兒園攜手共進(jìn)，為幼兒的成長創(chuàng)造更好的條件。（七）自由參觀與交流（15:0016:00）1.家長和幼兒可以自由參觀各班教室的養(yǎng)成教育展示區(qū)，詳細(xì)了解幼兒在班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活情況，欣賞幼兒的更多作品。2.教師在教室為家長提供咨詢服務(wù)，解答家長在幼兒教育方面的疑問，進(jìn)一步加強(qiáng)家園之間的溝通與交流。（八）活動(dòng)結(jié)束（16:00）主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束，家長和幼兒有序離場。八、活動(dòng)評(píng)估1.幼兒表現(xiàn)評(píng)估通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如展示習(xí)慣的熟練程度、舞臺(tái)表演的自信度、與家長互動(dòng)的積極性等，對(duì)幼兒在習(xí)慣養(yǎng)成方面的成果進(jìn)行綜合評(píng)估。教師可以根據(jù)幼兒的日常表現(xiàn)記錄，對(duì)比活動(dòng)前后幼兒的變化，分析養(yǎng)成教育的成效。2.家長反饋評(píng)估在活動(dòng)結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、家長座談會(huì)等方式收集家長對(duì)活動(dòng)的反饋意見，了解家長對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、展示效果等方面的滿意度。認(rèn)真對(duì)待家長提出的建議和意見，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后類似活動(dòng)的開展提供參考。3.活動(dòng)效果評(píng)估從活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成情況、家園共育的促進(jìn)作用、幼兒良好習(xí)慣的鞏固和強(qiáng)化等方面對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行全面評(píng)估。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化和完善，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量和教育效果。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前確保場地安全，檢查舞臺(tái)設(shè)備、展示道具等是否存在安全隱患，為幼兒和家長提供一個(gè)安全的活動(dòng)環(huán)境。2.活動(dòng)過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的情緒和狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，確保幼兒能夠積極、自信地參與活動(dòng)。3.安排專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維護(hù)，引導(dǎo)家長和幼兒有序參觀、參與活動(dòng)，避免出現(xiàn)擁擠、混亂等情況。4.活動(dòng)期間注意天氣變化，如遇