大班國慶節(jié)活動方案方案

大班國慶節(jié)活動方案方案一、活動背景國慶節(jié)是我國重要的節(jié)日，是對幼兒進(jìn)行愛國主義教育的良好契機。通過開展豐富多彩的活動，讓幼兒了解國慶節(jié)的由來和意義，激發(fā)幼兒的愛國情感，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和民族自豪感。二、活動目標(biāo)1.讓幼兒了解國慶節(jié)的由來，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日。2.培養(yǎng)幼兒的愛國情感，激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感。3.讓幼兒通過參與活動，感受節(jié)日的歡樂氛圍，增強幼兒的集體榮譽感。4.發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力、動手操作能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。三、活動時間[具體活動時間，例如：9月28日10月10日]四、活動對象大班全體幼兒五、活動準(zhǔn)備1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備教師提前向幼兒講解國慶節(jié)的相關(guān)知識，包括國慶節(jié)的由來、意義等。讓幼兒收集有關(guān)國慶節(jié)的圖片、資料，豐富幼兒的感性認(rèn)識。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備制作國旗、國徽的材料，如紅色卡紙、黃色五角星、顏料等。繪畫工具、手工材料，如彩筆、油畫棒、剪刀、膠水等。布置活動場地的材料，如氣球、彩帶、國旗等。音響設(shè)備，用于播放音樂。3.人員安排準(zhǔn)備教師負(fù)責(zé)活動的組織、策劃和指導(dǎo)。保育員協(xié)助教師做好活動準(zhǔn)備和場地清潔工作。安排攝影人員，負(fù)責(zé)記錄活動過程。六、活動內(nèi)容與形式1.國慶節(jié)主題教育活動活動一：國慶節(jié)的由來時間：9月28日上午地點：活動室活動形式：教師通過故事、圖片、視頻等形式，向幼兒介紹國慶節(jié)的由來。活動流程教師講述故事《國慶節(jié)的由來》，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷。展示國慶節(jié)的相關(guān)圖片，如開國大典的照片、天安門廣場升國旗的照片等，讓幼兒直觀感受國慶節(jié)的氛圍。播放國慶節(jié)的相關(guān)視頻，如國慶閱兵式、慶祝活動等，讓幼兒進(jìn)一步了解國慶節(jié)的意義?；顒友由熳層變夯丶液?，將國慶節(jié)的由來講給爸爸媽媽聽。在美工區(qū)投放材料，讓幼兒制作國旗，加深對國旗的認(rèn)識?；顒佣何覑畚业淖鎳鴷r間：9月28日下午地點：活動室活動形式：開展詩歌朗誦活動，激發(fā)幼兒的愛國情感?；顒恿鞒探處熃榻B詩歌朗誦的主題和要求。幼兒分組朗誦詩歌，如《我愛我的祖國》《祖國頌》等。教師對幼兒的朗誦進(jìn)行評價和指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。活動延伸鼓勵幼兒回家后，將詩歌朗誦給家人聽。在語言區(qū)投放相關(guān)圖書，讓幼兒繼續(xù)閱讀和朗誦詩歌。2.國慶節(jié)手工制作活動活動一：制作國旗時間：9月29日上午地點：活動室活動形式：幼兒在教師的指導(dǎo)下，制作國旗。活動流程教師向幼兒講解國旗的顏色、形狀和含義。示范國旗的制作方法，如裁剪紅色卡紙、粘貼黃色五角星等。幼兒動手制作國旗，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問題?；顒友由鞂⒂變褐谱鞯膰煺故驹诮淌业闹黝}墻上，讓幼兒感受自己的勞動成果。組織幼兒開展“我和國旗合個影”活動，增強幼兒的愛國情感。活動二：制作國徽時間：9月29日下午地點：活動室活動形式：幼兒嘗試制作國徽，了解國徽的意義?；顒恿鞒探處熛蛴變航榻B國徽的圖案和象征意義。示范國徽的制作方法，如用彩筆畫出國徽的圖案、用剪刀剪出形狀等。幼兒動手制作國徽，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，制作出獨特的國徽。活動延伸將幼兒制作的國徽展示在教室的展示區(qū)，讓幼兒互相欣賞和交流。開展“國徽知識小問答”活動，鞏固幼兒對國徽的認(rèn)識。3.國慶節(jié)親子活動活動一：親子繪畫比賽時間：9月30日上午地點：幼兒園操場活動形式：邀請家長和幼兒一起參加繪畫比賽，主題為“我愛我的祖國”。活動流程教師介紹繪畫比賽的主題和規(guī)則。家長和幼兒一起選擇繪畫工具和材料，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。繪畫結(jié)束后，家長和幼兒一起將作品展示在展板上。邀請評委對作品進(jìn)行評選，評選出一、二、三等獎，并頒發(fā)獎品?；顒友由鞂@獎作品制作成畫冊，供幼兒和家長欣賞和留念。在班級開展“繪畫作品分享會”，讓幼兒介紹自己的作品和創(chuàng)作思路。活動二：親子手工制作時間：9月30日下午地點：活動室活動形式：組織家長和幼兒一起制作手工作品，如燈籠、彩旗等，營造節(jié)日氛圍。活動流程教師介紹手工制作的材料和方法。家長和幼兒一起動手制作手工作品，教師巡回指導(dǎo)，幫助解決問題。將制作好的手工作品布置在活動室和走廊，營造節(jié)日氛圍?；顒友由旃膭钣變汉图议L一起用手工作品裝飾自己的家，感受節(jié)日的歡樂。在班級開展“手工制作展示”活動，讓幼兒介紹自己的作品和制作過程。4.國慶節(jié)慶祝活動活動一：升旗儀式時間：10月1日上午地點：幼兒園操場活動形式：舉行升旗儀式，激發(fā)幼兒的愛國情感?；顒恿鞒倘w師生集合在操場，整齊排列。主持人介紹升旗儀式的流程和意義。出旗，國旗護衛(wèi)隊邁著整齊的步伐，護送國旗到升旗臺。升旗，全體師生面向國旗，行注目禮，唱國歌。國旗下講話，教師代表發(fā)表講話，向幼兒講述國慶節(jié)的意義，鼓勵幼兒熱愛祖國。幼兒代表發(fā)言，表達(dá)自己對祖國媽媽的熱愛之情。活動延伸在升旗結(jié)束后，組織幼兒開展“國旗飄飄”活動，讓幼兒用手拉住繩子，讓國旗在空中飄揚。在班級開展“我愛國旗”主題活動，讓幼兒了解國旗的相關(guān)知識?；顒佣簢鴳c文藝匯演時間：10月1日下午地點：幼兒園多功能廳活動形式：幼兒進(jìn)行文藝表演，展示自己的才藝，慶祝國慶節(jié)?；顒恿鞒讨鞒秩私榻B文藝匯演的主題和節(jié)目安排。幼兒依次表演節(jié)目，如舞蹈、歌曲、詩歌朗誦、樂器演奏等。教師對幼兒的表演進(jìn)行評價和指導(dǎo)，鼓勵幼兒繼續(xù)努力。全體幼兒和教師一起合唱歌曲《我和我的祖國》，將文藝匯演推向高潮?；顒友由鞂⑽乃噮R演的視頻制作成光盤，供幼兒和家長欣賞和留念。在班級開展“我是小小表演家”活動，讓幼兒繼續(xù)展示自己的才藝。七、活動評估1.觀察記錄教師在活動過程中，觀察幼兒的表現(xiàn)，記錄幼兒的參與度、興趣點、發(fā)展水平等，為活動評估提供依據(jù)。2.作品分析收集幼兒的手工制作作品、繪畫作品等，分析幼兒的創(chuàng)作思路、技能水平、情感表達(dá)等，了解幼兒在活動中的收獲和成長。3.家長反饋通過問卷調(diào)查、家長訪談等方式，了解家長對活動的滿意度和意見建議，以便今后改進(jìn)活動方案。4.幼兒自我評價引導(dǎo)幼兒對自己在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價，如是否積極參與、是否完成任務(wù)、是否有新的收獲等，培養(yǎng)幼兒的自我反思能力。八、注意事項1.活動前，教師要對活動場地和材料進(jìn)行安全檢查，確保活